實用的小學生的作文匯編（4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
星期天，我們一家去超市買東西，因為是白天去的，所以門口有幾個乞丐。
我剛走過去，有一位穿得很破爛的老爺爺走了過來。只見他有些蒼老的頭發(fā)顯得很蓬亂，一雙眼睛沒有任何光亮，身上的衣服又皺又臟，腳上穿著一雙很舊的球鞋，背后還挎著一個包，整個人看上去無精打采。他端著一個破碗，小聲地向我喃喃乞求道：“給一點錢吧，可憐可憐我吧！”我向碗里看了一眼，里面有好幾個1角硬幣，只有一兩個一元硬幣。我便從口袋里掏出一個5角的硬幣輕輕地放進他的碗里。硬幣在鐵碗中發(fā)出了兩三下清脆的“叮叮”聲，他淺淺一笑，隨口說了聲“謝謝”就走開了。我站在小吃攤前要買些東西。當我正高興地拿著東西轉身時，又來了一個乞丐。他全身黑不溜秋的，把我嚇得叫出了聲。他見我被嚇壞的樣子，一邊笑著，一邊用黑色的手把碗端到我的面前，似乎在示意我要給他錢。也許他剛才看見我給了那一個乞丐5角錢，而別人卻沒有給他，所以也只好來向我行乞。于是，我也給了他5角錢，隨后進了超市。
經過一段時間，我們買完東西準備回家，在走廊的長椅上，坐著兩個乞丐，周圍的行人都躲著他們�？墒撬麄內徊活櫍匀婚_心地坐在那里，津津有味地吃著用乞討來的錢買來的燒烤。我仔細一看，天哪，居然是剛剛向我討錢的那兩個老爺爺。他們不是無家可歸的'人嗎？我內心充滿了怒火，也有疑惑，他們怎么可以這樣做呢？我生氣地盯著他們。他們一看到我，還試著想用身上的包來遮蓋臉。我又向前走了兩步，他們立即站起來，十分驚慌地逃了出去。原來，他們都是假乞丐，他們都是有家的人，卻因為自己的懶惰而淪落到去當乞丐。他們情愿沒有尊嚴地乞討，也不愿意去找一份工作！我心中充滿了鄙視！
仔細想想，這個社會有這么多懶惰的人存在，那么勤勞的人也會被傳染上這個不良的習慣。如何讓這些“不勞而獲”的人受到應有的懲罰，讓整個社會變得更加文明、和諧呢？
小學生的作文 篇2
當我吃零食的時候，就有一個奇妙的念頭：我想設定一個零食節(jié)。因為所有的校園都不讓帶零食吃，如果有了零食節(jié)，就可以在某一天痛痛快快地吃個夠了，家長老師都沒權力管我們吃零食，至于時間嘛，就定在我的生日2月16日。
每到這一天，所有的人都會把自己喜歡吃零食無償奉獻出來。各種叫得出名字的，叫不出名字的還有從未見過的零食，擠滿了一個又一個攤點，各種顏色、形狀、味道的零食，引得人們兩眼放光。就算藥店里也用軟糖和巧克力豆做成的，吃了用零食做的藥，不僅能治病，還香噴噴的，味道好著哩，大街上，到處都是喜氣洋洋的`人群，老老少少都笑瞇瞇地吃著零食。
到了這天，不管是爸爸、媽媽、老師還是小孩都會帶上幾大包零食，褲子口袋是餅干，背包里是薯片，手里拿的是巧克力糖果，這些東西不光是自己吃，還要和別人換著吃，還把薯片串成一串一串地掛在脖子上吃，最后還要評出最佳設計獎，幸運者將會得到更多美味的零食。我幻想著我提的建議會有人想全世界宣布：每年2月16日為國際零食節(jié)。哈哈，我一聽，高興地一蹦三尺高，大聲喊道：“終于有我自己創(chuàng)造的節(jié)日了!”
小學生的作文 篇3
元宵節(jié)顧名思義就是全家人在一起團圓的節(jié)日；在元宵節(jié)這一天全家人都聚在一起吃元宵、看花燈、放煙花、看元宵晚會……
在元宵節(jié)這一天吃元宵是中國的傳統(tǒng)，代表全家人團團圓圓，全家人聚在一起吃元宵。那氣氛是熱鬧而歡樂的，奶奶的臉上堆滿了笑容，無比開心。爸爸和老叔推杯換盞，喝的興致正濃，小妹高興地不知所措。媽媽和老嬸也忘記了做飯的疲勞，沉浸在了歡樂之中。我也望著一家人那興奮、歡樂的表情，我也笑了。
在元宵節(jié)的夜晚，人們吃完飯，紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月，在大街上人非常的多，人上人海的；在大街小巷上，滿是花燈，各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的；在看燈是，又有許多人在前照相，留下了紀念，把一盞盞花燈耳朵特點留在了自己的照片中。
再仰天一看，天上滿是煙花，各式各樣、五彩繽紛的，有五顏六色合在一起的'，還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花，有些人出來再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的，如果在近處看煙花又會有你不一樣的景象，是非常壯觀的，非常完美的。還有一些在放煙花的，“轟隆”一聲一個五彩繽紛的煙花飛上了天空，“撲通”一下開了花，好像一朵花迅速地盛開，又迅速地凋謝一般。在大街上，還有許多商販在賣東西，有賣煙花、爆竹的；有賣糖葫蘆、燒烤的；還有賣各種款式燈籠的，琳瑯滿目令人目不暇接。人們都聚在一起，臉上都綻放著笑容。
看完燈之后，人們都回家了。在家里看元宵晚會，全家人坐在一起看晚會，一家人子啊一起討論著哪個節(jié)目好，哪個節(jié)目不好，還在一起聊天，有愉快地不愉快地，全都說出來，其樂融融。
元宵節(jié)之夜是那么地美好，那么地愉快，那么地其樂融融，全家人在一起團團圓圓地都快樂啊！
小學生的作文 篇4
每一個同學都有吃過牛排，但是我卻有切法不一般的一次。
記得8歲我生日的那一天，爸爸帶著我們一家去豪客來吃牛排，媽媽幫我點了菲力牛排，巧銘啊……你已經長大了，你看都8歲了，應該體驗下自己吃牛排了，不要再讓阿姨幫你切了吧？媽媽說。好呀好呀…我好興奮哦，以前看阿姨切，好像很好玩似的。
菲力牛排一上來，那個阿姨忙把紙巾放在我臉前，我連忙把阿姨手弄開，自己拿。牛排的威力可真大啊，啪啪啪啪的，好像在放鞭炮一樣。我心里暗想，可以吃了。
我拿起刀子和叉子，一副要打仗的樣子，開動啦…我用叉子叉緊牛排，用刀子使勁地切，可這塊牛排的生存意志太大了，怎么切也切不斷，不是那樣切的，是從頭到尾，力度要恰當，可不是像你那樣見到肉就亂切。原來如此，切牛排也要有道理哦。
我又拿起刀子和叉子從新來過一次，不過這次比上一次更糟糕，我沒有像上次一樣，緊緊的`叉住牛排，結果，剛動手下去切，因為盤子滑，牛排--嘟嚕地飛了出去，幸好有爸爸用小盤子接住，不然我就沒有香噴噴，美味的牛排可以吃了。哎呀……這個牛排到底怎么吃��？一下子切不斷，一下子又飛了出去，既不可以大力切，小力又切不斷，那可怎么才好��？有了…
我用叉子緊緊地叉住牛排，從頭到尾，力度恰當地切，耶。耶…我成功了，一小塊牛排切好了，我急忙用叉子叉起來吃，好美味呀，太棒了…真是人間極品啊。
回憶起這件事情，我又想笑又想為自己的倒霉而嘆氣，不過經歷了這件事以后我又明白了一個吃牛排的道理。
【小學生的作文】相關文章：
小學生作文11-23
小學生的作文01-29
小學生作文07-13
小學生作文01-04
小學生的作文05-30
[精選]小學生作文07-05
(經典)小學生的作文08-02
小學生作文（經典）08-02
小學生的作文07-20
【經典】小學生的作文07-25