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溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文1
家的溫暖是什么？家充滿了溫暖。也許是一句關(guān)心的話語(yǔ)，也許是一頓嚴(yán)厲地批評(píng)，但更多的，一定是父母那慈愛的眼神。
有一件事我一直深深地記在心里。那是二年級(jí)一天的凌晨?jī)牲c(diǎn)多，我發(fā)了高燒。那時(shí)爸爸正在成都出差，家里只有我和媽媽兩個(gè)人。也許媽媽抱我下樓去醫(yī)院會(huì)很吃力，但是她還是二話不說，給我穿上衣服就走。那速度簡(jiǎn)直是飛快的。開車趕到醫(yī)院后，我整個(gè)人昏昏沉沉的，沒什么力氣，媽媽又抱起我，帶我找到兒科掛鹽水。那時(shí)是冬天，醫(yī)院里晚上很冷，媽媽就脫下自己的外衣披在我身上，感到溫暖的我很快就睡著了，可媽媽呢？卻久久沒有入睡，一直守護(hù)在我的身邊。直到鹽水掛完了，媽媽才叫醒我，我隱隱約約還看見媽媽打了幾個(gè)大大的哈欠……回到家，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。平時(shí)，我七點(diǎn)就要起床了，媽媽決定不再睡了，要好好的在一旁照看我。而我，望著媽媽，看著看著，就又睡著了。媽媽的懷里是溫暖的。
爸爸對(duì)我的愛更多的又是學(xué)習(xí)上的。那一次，我數(shù)學(xué)考得不理想，只考了八十多。我本以為換來(lái)的一定是一頓嚴(yán)厲的罵�？砂职謪s不是像我想象中那樣做的。他與我一同坐在書桌邊，替我分析錯(cuò)誤原因。這題是粗心，那題是理解錯(cuò)誤……每一題爸爸都與我細(xì)細(xì)的分析了，我也認(rèn)真地做了錯(cuò)題摘抄。爸爸的鼓勵(lì)是溫暖的。
媽媽的`溫柔的目光是溫暖的。
爸爸的貼心的問候是溫暖的。
家，是溫暖的。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文2
愛，讓我知道了許多東西；愛，讓我知道了人生的樂趣；愛，讓我知道了什么叫母愛。
愛有很多種，有情深似海的母愛，有偉大的父愛；還有每個(gè)人都有的愛情。但是那情深似海的母愛才是真正的愛。說到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。
有一天晚上我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴(yán)重，不停地翻來(lái)覆去。媽媽被我吵醒了，伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計(jì)給我量體溫�！巴�，39度�！眿寢尨蠼幸宦暎骸皯K了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著急地說。就在這種無(wú)路可走的情況下，媽媽二話沒說就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，媽媽讓我坐在一邊休息，自己跑上跑下，又是掛號(hào)又是配藥，忙得滿頭大汗。醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在我旁邊看著我，一會(huì)兒?jiǎn)栁姨鄄惶�，一�?huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓。滿臉焦急。
一直到把吊針打完，媽媽把我背回家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！媽媽怕我餓著，還下廚房為我做了一碗稀飯。喝著香噴噴的粥，看著媽媽滿臉的.疲倦，一股暖流涌上心頭。媽媽啊，在孩兒的成長(zhǎng)過程中您熬過了多少這樣的不眠之夜呀！
媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導(dǎo)的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文3
溫暖是一種火，點(diǎn)燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛，激發(fā)人內(nèi)心的善良。我曾經(jīng)也被溫暖過。
記得在五年級(jí)時(shí)，我要代表班級(jí)，去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習(xí)，希望能為班級(jí)爭(zhēng)光。
正式比賽那天，觀眾特別多，我不由得緊張起來(lái)，開始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時(shí)心靜了下來(lái)，給了我極大的充滿了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預(yù)備，跑砰！”槍聲響起，一排同學(xué)沖了出去，剛開始我一馬當(dāng)先”，但是漸漸地我慢了下來(lái)，感覺腳已經(jīng)不是我自己的了，腿像拉著一袋沙子一樣，根本邁不動(dòng)。
忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時(shí)，發(fā)生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的慢的'那位同學(xué)竟然停了下來(lái)，把我扶起來(lái)，一起走到了終點(diǎn)，距離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過了終點(diǎn)線后，她才走了過來(lái)，我話到嘴邊，但是又停住了。她沒有解釋，而是把我扶到了媽媽身邊便走了。
后來(lái)，我了解到，那個(gè)女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過去找到了她，不解地問：那天比賽時(shí)，你明明可以比我先過去，為什么要讓我先過？”她平靜地回答道：因?yàn)槲矣X的，你比我更值得獲得這個(gè)稱號(hào)�！�
我一直記得那句話，那場(chǎng)比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會(huì)產(chǎn)生快樂。要是人人都多付出一些愛，世界就會(huì)變的更美好。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文4
刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地刮著，豆點(diǎn)一般大的雨點(diǎn)瘋狂地砸向地面，也砸在了我的心里，望著那個(gè)逐漸模糊的身影，我留下了悔恨的淚水。
那是三年前的`一個(gè)夜晚，勞累了一天的爸爸回到了家里，他剛坐下，還不懂事的我從房間里跑了出來(lái)，大聲地對(duì)爸爸說：“爸爸，我要吃雞排！”爸爸轉(zhuǎn)過身子，摸了摸我的頭說：“剛剛，今天太晚了，爸爸也累了，明天爸爸再給你買吧！”“不，我今天就要吃！”爸爸嘆了口氣，強(qiáng)撐起身子，拎了把雨傘就往外走，這時(shí)，媽媽走了過來(lái)，說：“你怎么這么不懂事……”爸爸止住了媽媽，走出了門外。媽媽回過頭對(duì)我說；“孩子，你以后別再這樣了，你爸爸累了一天，還要給你買東西，你快出去叫他，讓他回來(lái)！”我猛地站了起來(lái)，外面的雨依舊很大，我跑向窗戶，可是，爸爸的身影已經(jīng)消失在雨幕中了，我呆呆地望著窗外，一動(dòng)不動(dòng)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，“爸爸！”我像一支離弦的箭一樣沖了出去，爸爸見了我，笑著說：“雞排賣完了，爸給你買了一些包子，趕快趁熱吃吧！”，而我的臉上都是水，不知道是雨，還是淚……
這件事已經(jīng)過去三年了，而那個(gè)身影我終生難忘。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文5
溫暖是一堆篝火讓在寒冷的地區(qū)人們感到熱氣撲面而來(lái)；溫暖是一口甘泉讓在沙漠里的人們不再口渴；溫暖是一顆太陽(yáng)讓黑暗的人們重見光明；此外，溫暖就是一件人與人之間真誠(chéng)、友誼、幸福、互相關(guān)心幫助。
溫暖這個(gè)名詞在人們的生活中也是很常見的，比如幫助老人、幫助同學(xué)、幫助任何人這都能讓大家感到溫暖。
那一次，在朋友家的院子里和其他幾名小伙伴一起玩抓人，就在這時(shí)那個(gè)負(fù)責(zé)抓人的小伙伴一下子從草叢里跳了出來(lái)，在這一刻我和我的'小伙伴兒都驚呆了，1秒鐘我們才想起來(lái)逃跑。我們開始往四面八方逃竄，但是分開沒多久后我聽到我的2點(diǎn)鐘方向傳來(lái)了一聲：“啊！——”我立刻就過去了，結(jié)果他的腿撞到了一塊石頭上。隨后我和幾個(gè)朋友把他扶到了他的家里。
這一件小小的事也叫溫暖呀！人與人之間的小小的愛也叫做溫暖。比如在公交車上給老人讓座；自愿無(wú)償獻(xiàn)血；自愿做義務(wù)工人；自愿捐錢或是捐獻(xiàn)物品給一些留守兒童或貧困兒童。
雖然有些微不足道，但是有句話叫做匯小流成大海，積小善成大德。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文6
總有一份溫暖直抵我的心底；總有一份溫暖時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我；總有一份溫暖這一生難以報(bào)答，這份溫暖就來(lái)自我的媽媽，以及那散發(fā)著香氣的烤地瓜。
那一天，媽媽生病剛好，身體還很虛弱，但我想吃烤地瓜，就纏著媽媽給我烤，媽媽同意了。她邁著沉重的腳步走到烤箱邊，雙手輕輕地打開烤箱門，拿來(lái)已經(jīng)洗好的.地瓜放進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她面色黯淡無(wú)光，顯然很沒力氣，那雙眼睛里閃爍著微弱的光芒。關(guān)上烤箱門后，媽媽晃晃悠悠地回到了床上。
天色漸漸地暗了下來(lái)，小鳥的鳴叫也消失了。這時(shí)，媽媽打開烤箱門，呀，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)，我迫不及待地跑了過去，拿了一個(gè)又大又甜的地瓜，剝開皮一看，紅亮的瓤呈現(xiàn)在我的眼前，��！真是香甜可口。在吃晚飯時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽手上有一道傷痕。我知道那是烤地瓜時(shí)不小心燙的。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，媽媽用虛弱的身體給我烤了地瓜，還受了傷，我終于體會(huì)到了什么是母愛，什么是母愛的偉大！
母愛，是溫暖，是陽(yáng)光，她沒有終點(diǎn)，我一定要好好報(bào)答媽媽為我耗費(fèi)的心血。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文7
“呼……”一陣風(fēng)刮過，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著，連強(qiáng)壯的大樹阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。
“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團(tuán)烏黑的烏云在我心中湛藍(lán)的.天空中彌漫起來(lái)。一個(gè)“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想，可還是一無(wú)所獲。我煩躁的揪著我的頭發(fā)，想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來(lái)，可這深淵太深了，我的繩子也太短了，根本就提不出來(lái)。
我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉(zhuǎn)，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著卷子，腳踩著地。我實(shí)在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無(wú)助的躺在床上。
“親愛的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！白�，作業(yè)有一道題不，不會(huì)做。”我囁嚅道。“來(lái)，讓媽媽看看。”媽媽看著題，點(diǎn)點(diǎn)頭。諄諄教導(dǎo)地講給我聽，我也悉心的聽著。剛講一步，我就會(huì)了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。
第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著。這些題都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的思維中解開了。我跨越了一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。
“我就知道我兒子最棒了！”這句話一直激勵(lì)著我的人生。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文8
又是一年中秋時(shí)，每一年中秋都會(huì)有不同的感受，今年也不例外。
下午，我隨爸爸媽媽一起到老家去過中秋節(jié)。路上的人熙熙攘攘，每一個(gè)人都面帶著笑容，看起來(lái)十分快樂。
下了車，到了老家，弟弟早已在那里恭候多時(shí)了，十分熱情的招待了我們。我也十分熱情的和親戚打了聲招呼。“菜早就做好了，只等你們了，快來(lái)吃吧！”這時(shí)不知是誰(shuí)在這兒說，我們也就只好收起了話匣子，去吃飯了。
桌上擺著一桌子好菜，什么大魚大肉，海鮮……一應(yīng)俱全，我飽飽的吃了一番。
吃完飯，大家都坐在院子里閑談，嗑瓜子兒，我和弟弟在學(xué)校里的趣事，以及最近學(xué)習(xí)的情況，哥哥姐姐們拿著望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，媽媽。姑姑和伯伯們則交談我們生活上的事。亦是趣味。
這時(shí)，奶奶熱情的將月餅?zāi)昧顺鰜?lái)，我才有意識(shí)去看看的月亮：今晚皓月當(dāng)空，天空沒有一絲云彩，只是偶爾的飄過一兩條陰影，這樣獨(dú)特的襯托使月亮變得格外美麗。暗淡的月光好似一兩條光亮照到我身上，顯得格外溫暖人心。手中拿著蛋黃的月餅，就像一塊月亮，讓我獨(dú)享這份溫暖，當(dāng)我貪婪的一口一口的吃下去時(shí)，周圍是那么的安靜祥和，我的`心不由得涌出一陣陣暖意�？傁胗肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)的呆在這樣的環(huán)境中，可“天下沒有不散的筵席”，美麗的月亮，溫暖的中秋節(jié)，讓我們明年再相會(huì)吧！
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文9
那一刻，一切仿佛是靜止的，定格在了我的記憶中。小鳥在空中張開翅膀，樹葉在半空停止下落。我，被秋千撞倒了，被巨大的沖力推倒在地。秋千上的人驚恐的望著我，眼看第二下沖擊要來(lái)了，突然一只大而有力的手將我抓住，拉向一邊，一切恢復(fù)正�！�
我和以往一樣在小區(qū)里和朋友們玩，這是平凡的一天，可誰(shuí)知會(huì)發(fā)生這種事，我一頭沖進(jìn)小樹林，沒有發(fā)覺新裝的秋千，就這樣繼續(xù)向前跑，我摔了一跤，秋千就撞了我，秋千好像要告訴我：“孩子，下回要看路！”
被撞倒后，沒有一個(gè)人把秋千弄停，并扶我起來(lái)，我只能看著秋千緩緩的飛上去，鋼管發(fā)出得意的“嘎吱”聲，而我又挪不動(dòng)腿，只能絕望地看著秋千緩緩下落，一只大手猛地伸了過來(lái)，奮力的把我拉向一邊。
我那時(shí)已經(jīng)昏昏沉沉，眼冒金星，心里一直在想我會(huì)不會(huì)死，我感到額頭上疼痛難忍，一摸，一個(gè)鵝蛋大的包。我就昏倒了……
中途，我迷迷糊糊看見，是那個(gè)人，他正把我抱上救護(hù)車，一股暖流夾雜著疼痛涌上心頭。
我醒來(lái)時(shí)，聽見了呼吸機(jī)“滴滴滴”的'聲音，還有一股消毒水的味道，醫(yī)生正和媽媽說著什么。我慢慢坐起來(lái)，回想起那張陌生的面龐，內(nèi)心暖暖的。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文10
溫暖的花兒開在彼岸，春風(fēng)給予恩惠，讓它開放得更加絢爛。它靜靜地在風(fēng)中搖曳，正等待著我們?nèi)ゲ烧?/p>
溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)候，當(dāng)你來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，突然聽到一聲熱情而又親切的問候，當(dāng)然會(huì)使你心情愉悅，就這樣一句簡(jiǎn)單的問候，既能拉近人與人之間的距離，又能夠傳遞溫暖。
在你最困難，最需要幫助時(shí)，聽到一句“我?guī)湍恪保闹械慕箲]頓時(shí)煙消云散，一陣暖流則會(huì)取而代之。
當(dāng)你努力做一件事時(shí)，你的成績(jī)得到了別人的肯定，自然也會(huì)感到無(wú)比溫暖。
那么，在我們得到溫暖的同時(shí)，是不是也該將這份溫暖帶給別人呢？
其實(shí)溫暖就是這樣，就是這一件件身邊的小事，并不需要你刻意的去做什么。但是，我們生活中還是缺少溫暖，因?yàn)樵诤芏嗳搜劾�，能夠傳遞溫暖、能夠帶來(lái)溫暖的'小花并不起眼。無(wú)論它怎樣開放，哪怕四季都有它的影子，也依然很少有人注意到它，但它照樣開得很美，它堅(jiān)信有一天，所有人都會(huì)注意到它！
溫暖，就像夜空中的星辰，只是，它被遺忘在茫茫星海中。
讓我們多留意身邊吧！找到那朵花兒，拾起它，感受身邊的溫暖，并給予一份溫暖，讓世界充滿溫暖！
陽(yáng)光灑在大地上，很溫暖；照在人們心中，更溫暖！
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文11
生活處處有溫暖，團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧有愛的社會(huì)是溫暖的。
班集體是一個(gè)大家庭，老師像父母，而我們就是小孩子了。
在我印象中老師是和藹的，令我深刻的老師是教了我三年的語(yǔ)文老師。她很漂亮，教師當(dāng)?shù)囊埠芊Q職而且“活到老學(xué)到老”。
有一次我和小婷一起去給老師送了生日禮物，因?yàn)樽约旱牧慊ㄥX不是很多，我就送給老師一條圍巾，老師為此也感到很欣慰。
結(jié)果到了中午，老師就邀請(qǐng)我們?nèi)コ燥溩樱覀円埠芨吲d因?yàn)檫@是第一次跟老師吃餃子嘛！我們?nèi)r(shí)發(fā)現(xiàn)餃子有點(diǎn)貴，我很猶豫：還要不要吃？但是看到老師這么熱情，我也就接受了。當(dāng)我吃了第一口餃子的時(shí)候就像吃了蜜一樣很甜很甜。
到了第二天，吃就把我送的圍巾戴上了，我心里可高興了，仿佛自己高興的`都已經(jīng)快飄飄然了；仿佛自己生日降臨了一樣高興；仿佛就像我收到禮物一樣。我把這件事埋在了心里，她永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
溫暖是一種一想不到的、像是秘密一樣的感覺，把溫暖關(guān)在自己的心里。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有失落，傷心和自卑的時(shí)候，在這一刻，你是否需要點(diǎn)溫暖。別看小這點(diǎn)溫暖，它可發(fā)揮出無(wú)窮的力量，讓你重拾信心。
我是一個(gè)成績(jī)比較中上等的學(xué)生，不但這樣還有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)。那就是粗心大意，偶爾還抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)錯(cuò)數(shù)。它一直困擾著我多年。
看，這次的數(shù)學(xué)考試又考差了，只得八十多分。當(dāng)試卷發(fā)一發(fā)下來(lái)時(shí)，看到這個(gè)數(shù)字后�！暗巍瓬I水從眼里滲出來(lái)滴在了試卷上。
那時(shí)，我覺得是多么的無(wú)助��！令我對(duì)追求生活的希望是去了信心。留在世上我有又什么用呢？令我不知如何是好。
突然，一只溫暖的手拍了拍我的.肩膀，對(duì)我說：“你如果是男子漢，你如果是我的好朋友的話，立刻給我站起來(lái)�！蔽衣犃诉@么嚴(yán)厲的聲音，不得不讓我所畏懼。我站了起來(lái)，一看，原來(lái)是我的好朋友朱軍。他說：“一個(gè)男子漢，何必為區(qū)區(qū)小事而傷心呢？”我說：“可是，考試考得那么差，留在世上有又什么用呢？”朱軍聽后，面色由晴變陰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“失敗是成功之母。有了失敗，就有了教訓(xùn)；有了教訓(xùn)，就有了改正；有了改正，就有了成功。你明白嗎？”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說：“拿試卷出來(lái)，我給你講解一下�！甭牶螅⒖贪言嚲砟昧顺鰜�(lái)……小凌的一句話讓我重拾信心，對(duì)追求美好的生活充滿了信心。那就是—失敗是成功之母。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文13
那是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來(lái)的烏云遮住了太陽(yáng)的光輝。整個(gè)世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過天空的幾道閃電帶來(lái)暫時(shí)的光明。我背著書包，恐慌不安地望著窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點(diǎn)來(lái)吧！
爸爸終于出現(xiàn)了，他撐著一把雨傘，向教室疾奔而來(lái)。當(dāng)爸爸走進(jìn)教室來(lái)接我時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是摸摸我的頭，說：“不用怕，爸爸在這里�！碑�(dāng)時(shí)我看見，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著他的'手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開成一個(gè)個(gè)圓點(diǎn)。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時(shí)，我覺得一股安全感涌上心頭。
我們走在路上，大雨更加猛了�！爱�(dāng)時(shí)疏忽，拿了這把傘。”爸爸說著，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧。”其實(shí)，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個(gè)身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點(diǎn)打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過劇烈運(yùn)動(dòng)后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說：“爸爸，你也擋一下吧。”卻被爸爸又退了回來(lái)。他嚴(yán)肅地說：“不行，如果你被雨淋了，會(huì)著涼的�！�
終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛溫暖了我？
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文14
在生活中，我感受過很多溫暖。有老師給予的溫暖；朋友給予的溫暖；也有一些素不相識(shí)的人給予的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的'溫暖。
幾句關(guān)心的話語(yǔ)讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對(duì)我說：“昨天天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨，你記得多加件衣服，上學(xué)時(shí)別忘了帶雨傘。”我聽了后心里一顫，隨即一股暖流涌上了心頭。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心里特別難過，周末回家也顯得無(wú)精打采。媽媽知道了事情的原因，并沒有發(fā)脾氣，而是給我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)時(shí)，房門輕輕被打開了。只見弟弟端著一杯熱茶向我走來(lái)，對(duì)我說：“姐姐，溫習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，很累的，喝一杯熱茶吧。”看著弟弟真誠(chéng)的目光，聽著弟弟關(guān)心的話語(yǔ)，又一股暖流涌上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們?cè)诙斓暮�，給人帶來(lái)心靈的慰籍。
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文15
漫步在靜謐的回憶之路上，陽(yáng)光細(xì)密地披在肩頭，幸福，溫暖像蜜一樣，濃濃地在心底泛起。
暖，在手與手之間傳遞。那是一個(gè)傍晚，媽媽來(lái)接我回家，走在路上，寒風(fēng)迎面而來(lái)，泛起困意的我，清醒了許多。風(fēng)肆虐，我不禁將衣服緊了緊，媽媽看見我凍得紅紅的手，把手從衣服口袋里拿出來(lái)，牽住我的手，但是我感覺一股暖流從心泉流了出來(lái)，我的指尖剛觸碰到她的手，暖流就散遍我的全身，媽媽細(xì)細(xì)的手暖暖的，媽媽牽著我的手塞進(jìn)了她的口袋。他的大手籠罩著我的小手，像塊寶似的捧在手心，隔著層層布的縫隙，我感覺到了媽媽的`體溫，愛如潮水向我涌來(lái)。我們母子倆就這樣牽著手，夕陽(yáng)灑在我們肩上，暖，也很美，把我們拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)
暖，在話語(yǔ)間流淌。“肚子還痛嗎？”“嗯……”媽媽臉色蒼白，平時(shí)紅潤(rùn)的嘴唇也發(fā)白，他用手捂著肚子，額頭都出了汗。想到小時(shí)候我肚子痛，媽媽忙前忙后，給我灌熱水袋倒熱水。于是，我四處張望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熱水袋。我把媽媽的被子往上蓋了蓋，然后掖了掖，沒曾想，媽媽已經(jīng)睡著了，呼吸均勻而又平穩(wěn)，臉上紅撲撲的，眉頭微微皺起。我墊著腳，慢慢地走出房間，吱的一聲，媽媽動(dòng)了動(dòng)，很好，她只是翻了個(gè)身而已，水燒好了，廚房玻璃上全是霧氣，顯得格外溫馨。房間里的溫暖繞著我和媽媽。
愿這世間盡是溫暖！
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