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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
在我家里有個(gè)質(zhì)檢員。她可不是檢查產(chǎn)品質(zhì)量是否合格的檢質(zhì)員，而是專門(mén)檢查我洗澡質(zhì)量合不合格的“家庭洗澡檢質(zhì)員”。她呀，可厲害了！經(jīng)常神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身邊來(lái)個(gè)突然襲擊，偏偏我又總被檢查到“不合格”。于是就不光一個(gè)無(wú)情的“重洗“算了事，還要用海綿象銼刀似的`又擦又洗，然后還得經(jīng)過(guò)細(xì)致的檢查后才能放我出去。
前天晚上，我正在享受溫暖的熱水浴。突然，門(mén)“喀嚓“一聲響了，原來(lái)是媽媽！我心想“不好”，但是輻不是禍，是禍躲不過(guò)，只得硬著頭皮迎了上去�！鞍衙砟莵�(lái)！”媽媽威嚴(yán)的下令。我乖乖的把毛巾遞了過(guò)去。接著，媽媽就擺開(kāi)架勢(shì)，用擦砂皮一般的力氣向我發(fā)起進(jìn)攻。一會(huì)兒，潔白如雪的毛巾馬上沾上了一塊快泥嘖。我傻眼了：媽媽一向都打著“除污逅，禁泥嘖！”的口號(hào)，這次怎肯放過(guò)我！果然，媽媽皺了皺眉頭，發(fā)動(dòng)了第二次攻擊：“把海綿拿來(lái)！“接著是一次更猛烈更有力的攻擊。最后，媽媽經(jīng)過(guò)精細(xì)的檢查后確認(rèn)我身上再?zèng)]有任何臟物，才說(shuō)了聲：“下次再讓我抓住，哼哼！“然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。沒(méi)過(guò)一分鐘，我就聽(tīng)到媽媽把剛才的經(jīng)過(guò)一五一十、毫無(wú)保留、痛痛快快地全部甩給了爸爸。
唉，這個(gè)令人頭疼的“質(zhì)檢員”！
小學(xué)生的作文300字 篇2
文竹是“文雅之竹”的意思，其實(shí)它不是竹，只是因?yàn)樗娜~片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)像竹，而且姿態(tài)文雅瀟灑，所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。
我家的文竹是在我二年級(jí)的時(shí)候爸爸買給我的，每個(gè)星期五，我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點(diǎn)水，有時(shí)修剪一下它枯黃的枝葉，文竹的葉子纖細(xì)又茂盛，呈三角形。它喜歡通風(fēng)，但又不能在太陽(yáng)下暴曬，我發(fā)現(xiàn)它朝窗口的方向生長(zhǎng)的快，這個(gè)方向的枝葉比其它方向的枝葉都要大得多，因?yàn)檫@盆文竹是放在我家廚房里的.，可能是因?yàn)橛杏蜔煹脑�，有些葉子邊上有點(diǎn)發(fā)黃了，書(shū)上說(shuō)文竹是忌煙的。
我不在家的時(shí)候，媽媽會(huì)幫我照料的，在媽媽的培育下，小文竹便會(huì)長(zhǎng)得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅，文竹的翠綠，文竹的四季常青。
小學(xué)生的作文300字 篇3
你知道我的課余生活是什么樣的嗎?告訴你吧，我喜歡踢足球。
學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛(ài)足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶!每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門(mén)的姿勢(shì)就踢起來(lái)了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來(lái)。有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門(mén)姿勢(shì)，猛射一腳，進(jìn)了!聽(tīng)到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。
足球給我的'課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文300字 篇4
大家好！我叫鉛筆盒，我的身體是用很結(jié)實(shí)的帆布做的，身上穿著一件藍(lán)底花紋的衣服，看上去就像秋天的天空那樣明媚，小主人很喜歡藍(lán)色，所以一看到我，總是很開(kāi)心的。
拉開(kāi)拉鏈，可以看見(jiàn)我身體里居住的小伙伴們，他們是鉛筆、鋼筆、尺子等文具。白天它們都安靜整齊地住在里面，好讓小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，我的小伙伴們都蹦出來(lái)和我一起做游戲。我們玩得最多的是捉迷藏，玩好后，它們就會(huì)回到我這里睡覺(jué)，但有時(shí)也會(huì)有一兩個(gè)小伙伴忘記回來(lái)，搞得小主人第二天要向同學(xué)借這借那的`，我們會(huì)在第二天晚上一起批評(píng)它，再跑到小主人的夢(mèng)里告訴她要帶齊文具。我長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，如果小主人不小心把我碰掉在地上，也不用擔(dān)心住在我身體里的小伙伴受到一點(diǎn)傷害，我會(huì)緊緊地包住它們，所以小主人很放心地把文具放在我這里。你說(shuō)我是不是很厲害呀？我的小主人很愛(ài)護(hù)我，如果我的衣服臟了，會(huì)立刻幫我清洗，讓我每天都干干凈凈的。
這就是我，一個(gè)普通的鉛筆盒，我是小主人最喜歡的鉛筆盒，是保護(hù)文具小伙伴的大姐姐。
小學(xué)生的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)美麗的地方數(shù)不勝數(shù)，而我卻獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的一條無(wú)名小溪。
家鄉(xiāng)的小溪變化非常多。從遠(yuǎn)看，家鄉(xiāng)的小河像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，潔白無(wú)瑕的細(xì)帶。走近一看小溪清澈見(jiàn)底，連湖里有幾塊石頭都能一清二楚地看見(jiàn)。水里還時(shí)不時(shí)有過(guò)幾條小魚(yú)兒和銀色的小蝦兒。溪邊密密麻麻種滿了許許多多的.樹(shù)木，樹(shù)木倒影在水面上，使溪水更加瑰麗。
春天，農(nóng)民們把小溪里的水引到田里，用了灌溉農(nóng)田。這時(shí)溪水就像偉大，無(wú)私的母親，把溪水奉獻(xiàn)給農(nóng)田。
夏天，小孩們一放學(xué)總是急先恐后的跑到溪邊，脫下衣服，“撲通”一聲跳進(jìn)了河里游泳。他們 快樂(lè)地在河里玩耍，摸著魚(yú)蝦，打著水仗，快樂(lè)極了！這時(shí)小河就像一個(gè)頑皮的小孩，把溪水奉獻(xiàn)給小孩子們。
秋天，溪邊的樹(shù)逐漸變成經(jīng)金黃色，風(fēng)一起，它們就在翩翩起舞，最后緩緩地落到水面浮著，就像一只金色的小船。溪水輕輕地把小船送向遠(yuǎn)方。這時(shí)的小船就像一雙手，把溪水奉獻(xiàn)給金黃的落葉。
冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰。這時(shí)就會(huì)有人用石頭把冰砸開(kāi)，把魚(yú)勾放進(jìn)面垂釣。然后把魚(yú)帶回家飽餐一頓。這時(shí)的溪水就像一個(gè)糧食的窗庫(kù)，把溪里的魚(yú)兒奉獻(xiàn)給人們。
家鄉(xiāng)的人們愛(ài)這條小溪，因?yàn)樗鼰o(wú)私，偉大，更因?yàn)樗矏?ài)這里的人們。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我喜歡我學(xué)習(xí)的地方——平輿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先看到的就是排隊(duì)整齊的禮儀隊(duì)，他(她)們算是我們學(xué)校的'象征。每進(jìn)一位老師，都會(huì)有一聲“老師好”的禮貌語(yǔ)伴隨，使人心情舒暢。
順著大門(mén)往里走，就走到莊嚴(yán)肅穆的地方——升旗臺(tái)。每到星期一7：30分，全校師生在莊嚴(yán)的國(guó)旗下舉行升旗儀式，鮮花樹(shù)木伴隨著高聲的國(guó)歌，鮮紅的五星紅旗徐徐上升。這是祖國(guó)的標(biāo)志，是全校師生愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
過(guò)了升旗臺(tái)，踏入操場(chǎng)，嶄新的學(xué)習(xí)大樓屹立在前方。它仿佛是一棵巨大的知識(shí)樹(shù)，把知識(shí)種子埋入我們的心田。
轉(zhuǎn)眼望去，二號(hào)樓正在施工，又建了一層。校長(zhǎng)仿佛要把學(xué)校點(diǎn)綴得更加美麗，給予我們學(xué)習(xí)的空間、知識(shí)的力量。
我愛(ài)這美麗的校園!
小學(xué)生的作文300字 篇7
李維昊給我留下深刻的印象。
我們班上有位同學(xué)叫李維昊，她有一雙明亮的眼睛，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，還有一條辮子。
她的同桌賀挺，數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。無(wú)奈，數(shù)學(xué)老師只好把教賀挺這個(gè)艱巨的任務(wù)交給李維昊。
我們每次都為她著急，但她卻不急，她耐心教：乘法，小數(shù)乘法，分?jǐn)?shù)乘法。直到滿意為止。
一次次，賀挺面對(duì)著復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和成堆的`數(shù)學(xué)題，都會(huì)搖搖頭放棄。但李維昊并不生氣，只是一遍又一遍的教著賀挺，沒(méi)抱怨一句。為了讓賀挺快點(diǎn)進(jìn)步，他不辭辛苦，拿出寶貴的課余時(shí)間來(lái)教賀挺。
別人一次次的說(shuō)她不值得：“花出寶貴的時(shí)間教賀挺這個(gè)笨蛋。”她卻一言不發(fā)，默默的教賀挺。賀挺在李維昊的教導(dǎo)下，越來(lái)越進(jìn)步。
賀挺能有今天，多虧了李維昊。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李維昊的樂(lè)于助人的精神。
五年級(jí):11
小學(xué)生的作文300字 篇8
早晨，明媚的陽(yáng)光普照著大地，湛藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云，幾只美麗漂亮的小鳥(niǎo)在白云間自由自在地飛翔。
突然，遠(yuǎn)處有吵架的聲音，我朝著聲音發(fā)起的地方跑過(guò)去，跑著跑著，我就來(lái)到了熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。
我找呀找呀，原來(lái)是金黃的南瓜、彎彎的'菱角、紫色的茄子和打著小傘的蘑菇在爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的家鄉(xiāng)美。得意洋洋的南瓜說(shuō)：當(dāng)然是我的家鄉(xiāng)最美麗，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在南山坡上。彎彎菱角自豪地說(shuō)：南瓜的家才不是最美的呢，只有我的家鄉(xiāng)才是最美的家鄉(xiāng)，我住在荷花池塘里，那里才是最美的。紫色的茄子說(shuō)：池塘也不是最美的，我住在一個(gè)非常明亮的暖房里。突然，白菜爺爺來(lái)了，說(shuō)：我來(lái)當(dāng)裁判。蘑菇說(shuō)：我在雨天的樹(shù)林里，是我們捉迷藏的好地方。這時(shí)白菜爺爺說(shuō)：你們不要爭(zhēng)了，你們的家鄉(xiāng)都很美。
聽(tīng)了這句話，大家又成了好朋友。
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