小學(xué)生作文集錦7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
人的童年一定會有許多的事:有令人開心愉快的;有令人哭笑不得的;還有令人懊悔不及的 ......
今天,已經(jīng)上一 年級的小表妹來我家玩.我當(dāng)然開心了.媽媽說;"星星(表妹小名)在學(xué)校的成績頂呱呱,次次考試100分,而且是一個典型的乖乖女!”
"哦?那小表妹長什么樣子呀?可不可愛呀?”我疑惑不解地問媽媽.
"呵,”媽媽笑著回答,"瞧著把你樂的',我也只見過她小時侯的樣子,她一直在寧波,我怎么知道啊!”
"您好,請開門.”門鈴響了,我一猜就知道是小表妹來了,便飛也似地沖到門口.
"請進(jìn)!”我微笑著向阿姨叔叔說到.
"星星,還不快向姐姐問好呀?”阿姨對星星講到.
"姐姐好!”
星星到后,我翻閱了她的作業(yè)本."哇!”這么工整的字,書面干干凈凈,像是剛剛發(fā)的一樣.老師打的一個個紅鉤鉤和五角星加,真是名副其實呀!
突然,一鼓妒忌之心涌上心頭,我的作業(yè)本這么差,而她的卻如此整潔,不行!
我悄悄的把她的作業(yè)本帶到房間,拿出一瓶藍(lán)墨水,"嘩”整個本子染成了墨藍(lán)色.我悄悄地把本子防回原位,若無其事地坐在沙發(fā)上.
這時,星星突然喊叫到:"媽媽快來!”
我知道是她發(fā)現(xiàn)了她的本子被人用墨水弄了,便一聲不吭地坐在沙發(fā)上.
"你叫我怎么辦呀?”
"這是作業(yè)呀!”
"老師,會不高興的......”
她的話一字一句地都印在我腦海里.我的臉火辣辣.十分難受.我向窗外一看,天仿佛變得陰沉沉的,草好象枯黃了,世間萬物一下子之間沒有了生氣,似乎都在罵我,責(zé)備我:"你怎么能這樣呢?”
自從那件事以后,我再也不會因為別人成績比我好而去惡作劇,把別人弄的一無所措.
……
小學(xué)生作文 篇2
我們都是教師教出來的學(xué)生！我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水！
教師是學(xué)生走向社會通往科學(xué)寶庫的引路人。傳播文明，塑造未來塑造人格是教師神圣的職責(zé)。有人說："教師好比海上的燈塔，百花園中的圓丁，人生道路上的引路人梯。"崇高的職業(yè)，神圣的稱號，光榮的使命，教師是一個有道德的人，高尚的人，一個為人師表的"人類靈魂的工程師��！"我們長大以后也要做一個這樣的人！
我們與老師相處久了，我們便會與老師產(chǎn)生師生感情！ 是一種無私的愛，愛的深沉，持久。學(xué)生對老師的愛往往刻骨銘心，終生難忘。當(dāng)我們寫出一篇好作文和做對了別的'好事便可以受到教師的贊揚(yáng)，碰到困難和挫，老師便伸出了緩助之手來幫助我，讓我們得到解決折。老師你不僅大方而且還不怕辛勞，愿把他一生的知識傳給我們，帶領(lǐng)我們到知識的海洋里遨游。
老師！我們的教師，千言萬語還是一句話："老師！我愛您！"
教出來的學(xué)生！我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水！
老師！我們的教師，千言萬語還是一句話："老師！我愛您！"
小學(xué)生作文 篇3
老師說今天有比賽，于是我早早地趕到乒乓球室找球感。不一會兒，人都來齊了，老師宣布比賽開始！
第一局我和四大金剛之一的鐘林航對局，他的運(yùn)氣比我好，先發(fā)球。我還沒完全準(zhǔn)備好，他就發(fā)了一個快球，打得我措手不及，比分成了1比0，隨即又到了2比0。到我發(fā)球時，我也用他的招式給他連來兩個偷襲，我們打成2平。第五個球鐘林航發(fā)到了反手位，我一發(fā)力打了過去，他沒接住，我領(lǐng)先一分�？珊髞硭麏^起直追，最終以11比9贏了我。
交換場地后，由我先發(fā)球，第一個我發(fā)了個快球，直接發(fā)球得分。然后我連續(xù)得分，以6比1遙遙領(lǐng)先�？社娏趾揭膊皇浅运氐�，把比分追到了10比9，進(jìn)入了賽點。最后一球他急了，想扣殺贏我，沒想到失誤把球打出界了，輸?shù)袅说诙帧?/p>
到了決勝局，我們倆個都很緊張。他第一個發(fā)球就失誤了，我乘這個機(jī)會把比分變成3比1。鐘林航發(fā)火了，一個接一個的扣殺，連續(xù)得了6分。我也急了，把比分追成了10比9，進(jìn)入賽點。我正巧打了一個擦邊球，非常高興，舉雙手蹦跳歡呼。沒想到，頑強(qiáng)的鐘林航為救這個球，跪到了地上，球被他打到了半空中，劃出一道弧線后落在我的`臺面上。此時歡呼的雙手來不及接這個球，最終我以1比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>
看來任何時候都不能大意呀！
小學(xué)生作文 篇4
一天，小熊臟兮兮地出去找朋友。他先找到小狗。“你可不可以和我一起玩？”小熊說�！澳闵砩嫌写瘫堑某粑�。”小狗捂著鼻子跑開了。
小熊又找小兔去玩，可是小兔說：“哎呀，小熊，你簡直像掉進(jìn)溝里一樣。”小兔也走了。
小熊又去找小羊。小羊驚訝地說：“我的.天哪，小熊快成小黑熊了。”小羊晃著頭，嚇得一步一步地往后退。
小熊來到了小猴家，誰知，小猴昂著頭著說：“離我遠(yuǎn)點，別把我媽媽給我買的新衣服弄臟了�！�
“唉，沒有小朋友愿意和我玩。算了吧！我還是回家吧。小熊帶著失望的心情走了。
小朋友們，想一想，為什么大家都不和小熊玩呢？知道答案的小朋友一定要告訴我噢！
小學(xué)生作文 篇5
趁今天的天氣還不錯，媽媽決定讓我們一起去神仙樹公園踏青。
聽到這個消息，我開心極了，連忙拿出我的小網(wǎng)兜和水桶，就和媽媽一起來到了公園。
本以為人很少，結(jié)果那里的人可多了。有賞花的，有跳舞的`，還有遛狗的。我飛快地向魚塘跑去，因為這里有假山，有小石橋，還有許多大大的石頭。我常常在石橋上走來走去，也常常在石頭上爬上爬下，甚至有時還站在石頭上觀賞魚塘里游來游去的小魚。
今天來魚塘這玩的人也有很多，有網(wǎng)魚的，有打水仗的，看得我有點心癢癢，也想加入他們的行列。所以，我也拿出了小網(wǎng)兜和水桶，想舀出一些小魚小蝦什么的，可是找來找去怎么也沒找到。只看見了一些小蝌蚪在里面游來游去，心想：前幾天不是才學(xué)了一點關(guān)于蝌蚪的知識嗎？正好可以撈幾條上來觀察觀察，看看和老師講的那樣奇特？果不其然，真的和老師講的一樣。而且，一些小蝌蚪還長出兩條后腿，好玩極了。本來想把小蝌蚪再回家，可媽媽卻說：“小蝌蚪長大了就會變成青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�，專門幫助我們的莊稼除害蟲的，我們應(yīng)該去愛護(hù)它�！甭犃艘院螅B忙把小蝌蚪放回了魚塘。
我覺得，這真是有意義的一天。
小學(xué)生作文 篇6
夜晚，當(dāng)你喝著咖啡，在窗前抬頭仰望璀璨星空的時候，那眨著眼睛的星星，充滿浪漫夢幻的月亮，用畢生精力幻化出絢麗光輝的流星，是否勾起你對浩瀚宇宙的興趣?你是否想去探索宇宙的奧秘?你是否想起這樣一句話：科學(xué)夢張力無限?
在20xx年6月11日十七點三十八分，我國“神舟十號”載人飛船已在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射。當(dāng)飛船發(fā)射在天空中的時候，全國人民的心隨著發(fā)射的飛船飛向太空，激動無比。在他們看來，三位宇航員是祖國的“希望”。
在太空授課中，宇航員王亞平變成了一個娓娓動聽的老師，她的講解讓人深陷其中。神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，讓人耳目一新，讓原本不喜歡科學(xué)的我漸漸喜歡上了它。王亞平總共做了四個實驗，這四個實驗深深的勾起了我對科學(xué)的興趣，讓我覺得科學(xué)并不那么枯燥，乏味，而是充滿了刺激和驚喜。小球會做圓周運(yùn)動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動;小陀螺會翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時，它又會定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實驗，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。各個實驗都贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。太空對話實現(xiàn)了，太空生活也看得見了，太空的照片也帶給了我們，天地間太空講課交流竟然也實現(xiàn)了!他們有力地告訴我們：有夢想就有奇跡!
牛頓通過蘋果落下來，發(fā)現(xiàn)了地有引力;瓦特，受到燒水壺壺蓋會跳的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了蒸汽的力量……這些都是平常的'小事，可是他們卻在平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡的事，這些為什么呢?是因為他們是科學(xué)家嗎?是因為他們聰明嗎?答案：不是。是因為他們有科學(xué)精神，這種精神正是任鴻雋在“科學(xué)精神論”一文中，所提到的：執(zhí)著的探索精神，勇敢的實踐精神。
夢想可以播種，夢想可以接力，夢想也真的照進(jìn)了現(xiàn)實，這是一堂物理課、天文課，但對學(xué)生而言，這更是一堂激發(fā)興趣、著眼未來的科普啟蒙課。祖國的太空夢還是一張白紙，而我們是祖國的花朵，祖國未來的太空夢將由我們來添加色彩，一起努力吧!
小學(xué)生作文 篇7
燕子，又從南方陸陸續(xù)續(xù)飛回；楊柳，又從死亡中重獲新生；花草，又從冬眠中驚醒，在春雨的撫摸下土而出。春，又如約而至。
春天到了，我打算去濱河大道郊游。三個一群，五個一伙的結(jié)伴而行，我們向濱河大道出發(fā)。哇，人真多��！有的人在放風(fēng)箏，有的人在遛狗，有的人把帽子往頭上一扣，躺在草坪的懷抱中，還有的人仰望藍(lán)天，仿佛與藍(lán)天融為一體……我也被美麗的景色陶醉了。太陽高高掛在天空，帶給大地和萬物無限生機(jī)；朵朵白云在藍(lán)天的映襯下神秘地變幻著；樹在微風(fēng)中婆娑著，仿佛在歡迎我的到來；腳下的花花草草也開心地向我招手。我遠(yuǎn)離人群，在無限靜謐中投入到大自然的懷抱。
走到草地上，輕輕俯下身子，細(xì)細(xì)地?fù)崦鼈�。它們也輕輕地騷著我的手，真癢！我沿著石子路一路向前，不知不覺地走到了沂河邊，河水不知疲倦地向南奔流。一陣風(fēng)拂過，河面微微起伏，粼粼的河水將陽光揉碎了，浮在河水表面，仿佛無數(shù)的金子掉進(jìn)了河里。來到河邊，我將手伸進(jìn)河水里。雖然已經(jīng)步入春季，但那清涼的感覺像觸電一樣遍布全身，使人精神十足！
不知不覺我已離開河邊，走進(jìn)樹林。我閉上眼睛，心中徜徉著前所未有的暢快。慢慢睜開眼睛，一縷縷陽光透過樹枝直射下來，撒在人身上，暖洋洋的`。一陣陣花香“忽”地隨風(fēng)而來，混雜著各種花的氣息，令人心曠神怡。我依靠在一棵樹上，默默地聽著黃鸝那婉轉(zhuǎn)的歌聲，漸漸困倦，仿佛在夢中一般。我打起精神，猛地甩頭，將這困意甩走，繼續(xù)著我的春游。
時間飛快，不一會兒就到下午了。太陽馬上要下到山的那一邊了�？纯刺幵诘仄骄�上的太陽，我充滿了無限眷戀。那余暉下的樹也在搖曳著，像是朝我揮手告別……
春天已經(jīng)來了，冬天已悄然而去，你們也來春游吧！
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