實(shí)用的小學(xué)生作文3篇（通用）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　雷鋒，一個(gè)永垂不朽的名字，一個(gè)將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中的楷模，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他就像一盞明燈，為每一個(gè)人照亮前方的路，無(wú)私奉獻(xiàn)著。雷鋒精神，永不磨滅，所以，我要當(dāng)一次雷鋒。

　　寒假里，我和班里的幾個(gè)同學(xué)決定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一次好事。我們來(lái)到家鄉(xiāng)的海蘭江公園的`大壩下，決定把柱子上的一個(gè)個(gè)“累倒”的彩旗給立起來(lái)，這樣它就不會(huì)影響市容了。因?yàn)槟菚r(shí)候是冬天，我們裹上圍巾戴上手套開(kāi)始立起桿，旗桿很不聽(tīng)話(huà)，一會(huì)往左偏，一會(huì)往右偏，跳起了“拉丁舞”，好像老天也不幫我們，他呼呼的刮著狂風(fēng)，使旗桿沒(méi)辦法固定，被迫之下，我們只好摘下手套用手去把著旗桿，捆著捆著，手有些不聽(tīng)使喚了，硬是往鐵絲上撞。手，開(kāi)始變僵了，變紅了，沒(méi)有了知覺(jué)，甚至破皮了，雖然很痛，但是最后我們把旗桿一個(gè)個(gè)都給立起來(lái)了，看著一個(gè)個(gè)彩旗挺拔的站立著，仿佛我們也看到了雷鋒叔叔當(dāng)年的樣子。再低頭看看我們的那雙手，雖然受了傷，但我們心里都很高興、開(kāi)心，我們做了好事，光榮的當(dāng)了一次雷鋒叔叔。

　　雖然我們做的好事沒(méi)有像雷鋒叔叔那么偉大，更沒(méi)有雷鋒叔叔做的好事那么多。但是我相信，一點(diǎn)一點(diǎn)地把好事累積起來(lái)，總有一天，我也會(huì)像雷鋒叔叔一樣！

小學(xué)生作文 篇2

　　下午第三節(jié)課是自習(xí)課，由班干部維持紀(jì)律。

　　老師布置我們預(yù)習(xí)新課文，可班上吵吵鬧鬧，一點(diǎn)兒也不安靜。于是，中隊(duì)長(zhǎng)天亮站起來(lái)大聲說(shuō)：“張葉和瞿小曲同學(xué)，現(xiàn)在由你們倆值日，把講話(huà)人的名字寫(xiě)到‘曝光臺(tái)’上去�！痹�(huà)音剛落，吵鬧的教室安靜了許多。

　　可好景不長(zhǎng)，安靜了一會(huì)兒的教室又開(kāi)始熱鬧了�？磥�(lái)，得動(dòng)真格的了。張葉站了起來(lái)，掃視了一遍教室，心里已有了八九分明白。她坐下來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你看，連班長(zhǎng)夏慧都在講話(huà)�！�

　　我想：“夏慧是我們班長(zhǎng)，她不應(yīng)該帶頭講話(huà)�！庇谑�，我向夏慧遞了個(gè)眼色，意思是叫她不要講話(huà)了�？墒�，夏慧不但不理睬我，反而聲音講得更大了。這下，我有點(diǎn)來(lái)氣了，便對(duì)張葉說(shuō)：“你看夏慧，當(dāng)班長(zhǎng)還帶頭講話(huà)。剛才我給她遞了個(gè)眼色，她不但不領(lǐng)情，反而講得更兇了。既然這樣，我們把她的名字寫(xiě)上去吧！”

　　張葉聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“平時(shí)，我們玩得比較好，有什么困難她都會(huì)幫助我，現(xiàn)在把她的名字記上去，她一定會(huì)怪我的�！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)讓她說(shuō)話(huà)了，不行，一定要記她的名字。”

　　張葉猶豫了半天，終于還是把夏慧的名字寫(xiě)到了“曝光臺(tái)”上。

　　不一會(huì)兒，夏慧跑了過(guò)來(lái)，她手指著我和張葉的鼻子說(shuō)：“你們兩個(gè)憑什么記我的名字？”我說(shuō)：“就憑你上課說(shuō)話(huà)。”

　　“難道上課講幾句話(huà)不行嗎？”她不以為然地說(shuō)。

　　“當(dāng)然不行，你以為你是班長(zhǎng)我們就不能記你的名字，真是的�！蔽疑鷼饬恕�

　　“你你！……嗚——”終于，夏慧氣得哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，幾個(gè)班干部跑過(guò)來(lái)為夏慧說(shuō)情。我考慮到夏慧是上學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班的，而且也是第一次當(dāng)我們班的班長(zhǎng)，我和張葉應(yīng)該原諒她。唉！沒(méi)辦法，我也只好同意把她的名字擦掉。

　　這一擦，可把全班同學(xué)惹惱了，他們一個(gè)個(gè)都嚷道：“為什么要把她的.名字擦掉？”“班長(zhǎng)可以上課講話(huà)嗎？‘王子犯法與庶民同罪’！”“不公平！包庇班干部……”同學(xué)們議論紛紛，你一言，我一語(yǔ)，就像鋼針一樣扎著我和張葉的耳根。

　　聽(tīng)了這些話(huà)，我再也忍不住了，氣憤地說(shuō)：“不能包庇夏慧，把她的名字記上去�！�

　　我說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)上課違反課堂紀(jì)律，這叫什么班長(zhǎng)？不行，一定要記上去�！甭�(tīng)了我的話(huà)，班干部你望望我，我望望你，最后壞是一致認(rèn)為應(yīng)該把班長(zhǎng)名字記上去。

　　名字再次寫(xiě)到了“曝光臺(tái)”上，班上響起了熱烈的掌聲，轉(zhuǎn)而又變得一片安靜。此刻，我心里覺(jué)得特別痛快，因?yàn)�，我做到了公正�?/p>

小學(xué)生作文 篇3

　　3月4日下午，媽媽燒了好多你喜歡吃的菜。但你怕誤了火車(chē) ，匆匆吃了一點(diǎn)就拖著早已經(jīng)準(zhǔn)備好的行李箱，坐進(jìn)爸爸的汽車(chē)?yán)�，讓我們送你去火�?chē)站。

　　在汽車(chē)上，媽媽問(wèn)你生活費(fèi)夠嗎?讓你別舍不得花錢(qián) 別委屈自己。你又是點(diǎn)頭又是搖頭， 忍不住眼淚“嘩嘩”流出來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“夠了!夠了!我的工資還沒(méi)用完呢”!你和媽媽的談話(huà)，讓我想起你寒假打工的事。

　　寒假還沒(méi)有開(kāi)始，你就開(kāi)始找工作，后來(lái)在一家超市里找到了可做的事情�？缮习鄷r(shí)間從下午三點(diǎn)到晚上十點(diǎn)。 你晚上怕黑，但為了掙錢(qián)，還有答應(yīng)了。整整一個(gè)寒假，一天也沒(méi)有休息，感冒發(fā)燒了，你還堅(jiān)持上班。你的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，勤奮，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我們把你送到火車(chē)站，隨著人流來(lái)到候車(chē)大廳。這里人山人海，到處是返校的學(xué)生和送行的家長(zhǎng)。三五成群，有些坐著，有些站著。各種吵雜聲混合在一起。形成了一首“悲歡離合曲”。我看見(jiàn)有人在流淚，又看見(jiàn)有人在說(shuō)悄悄話(huà)。還看見(jiàn)有人低著頭在想著什么。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位媽媽在跟她兒子講，到學(xué)校后打電話(huà)報(bào)平安。又聽(tīng)見(jiàn)前面一位爸爸在跟他女兒講，別總是玩手機(jī)，到學(xué)校后把手機(jī)交給老師。還聽(tīng)見(jiàn)后面有一位妹妹在跟她哥哥講，要比賽看誰(shuí)的成績(jī)好。這樣的話(huà)無(wú)論在哪個(gè)角落都能聽(tīng)到。我也想對(duì)你說(shuō)些什么，可惜我一句也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊拉著你的手不放。

　　火車(chē)來(lái)啦!你給爸爸媽媽和我每人一個(gè)擁抱，然后轉(zhuǎn)身 ，拖著行李大步向檢票處走去。檢完票，你再一次向我們揮揮手。看著的背影在人海中走遠(yuǎn)，直至消失，我的.眼淚就不由自主地流了下來(lái)。

　　離別的眼淚是苦澀的�？墒�，不正是這一次次的離別，才讓我們懂得在一起的日子的珍貴嗎?

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