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小學(xué)生作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
在我8歲那年的六一節(jié),爸爸送給我一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒。那是一個(gè)粉色桃心型狀的,在蓋子上鑲嵌著金邊;在中間上有一朵盛開(kāi)的桃花;最底部有一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)。打開(kāi)蓋子就可以看到有兩個(gè)小人站在在光滑的平面上翩翩起舞,伴隨著兩個(gè)小人的是一陣優(yōu)美的音樂(lè)。
在平面的中央有一個(gè)小燈,打開(kāi)蓋子就射出五顏六色的光芒!音樂(lè)盒的主角就是那兩個(gè)小人了。男士身穿燕尾服,一只手優(yōu)雅的扶著女士的腰,另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩,女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙,一雙藍(lán)色的水晶鞋,頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個(gè)小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的音樂(lè)的功勞。那陣音樂(lè)是《水邊的'羅曼斯》如此動(dòng)聽(tīng),如此優(yōu)美!
一陣陣音樂(lè)使人陶醉,讓人從心頭涌上一陣無(wú)比的甜美!每當(dāng)受盡委屈,或是被家長(zhǎng)打罵,我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)盒細(xì)細(xì)欣賞著優(yōu)美的舞蹈,聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現(xiàn)在有許多更好的玩具,但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過(guò)那些美好生活的音樂(lè)褐,可是它卻被我不小心摔碎了。
小學(xué)生作文300字 篇2
在外地工作的日子里,我就像“江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬂已斑”。十分想念故鄉(xiāng),F(xiàn)在是公元20xx年,我終于有機(jī)會(huì)可以回到故鄉(xiāng)。
一路上我十分激動(dòng),終于到了。我下了車,哇!故鄉(xiāng)的變化真大啊,每個(gè)人身后都有一個(gè)智能機(jī)器人跟著,大家的物品他都可以保存,汽車是離地飛行的,不但不會(huì)用一點(diǎn)能源,而且還不會(huì)排放“黑氣”。建筑大樓差不多都是二十多層,我照著媽媽給我新家的地址走。
咦?好像有人在叫我?!是我的同學(xué)?真的是她。原來(lái),她來(lái)電影院看電影,她告訴我,現(xiàn)在的電影是三維立體虛擬化的。
?告別了我的同學(xué),我也到了新家,向門鎖輸入了密碼。門開(kāi)了。一進(jìn)門一只像甲蟲(chóng)的智能機(jī)器人就迎了上來(lái),它告訴我媽媽爸爸現(xiàn)在沒(méi)在家。我讓它帶我去熟悉新的故鄉(xiāng)。
?現(xiàn)在的`街上都種滿了綠油油的大樹(shù),機(jī)器人告訴我,在人們的衣服上有一個(gè)微型的空氣過(guò)濾器呢,能幫我們過(guò)濾空氣。在河水周圍,設(shè)有電腦防護(hù)設(shè)備,提醒人們不亂向河中亂扔垃圾。
在街上逛了逛,回到家里。爸爸媽媽也回來(lái)了。媽媽告訴我,現(xiàn)在我們的家務(wù)是由營(yíng)養(yǎng)清潔機(jī)器人來(lái)做,有智能機(jī)器人當(dāng)管家……
哇!現(xiàn)在的故鄉(xiāng)真美啊!
小學(xué)生作文300字 篇3
又到了一年一度的元宵節(jié)了’每當(dāng)這個(gè)日子,人們都要吃大餐:然后出門觀燈觀禮花,我家也不例外"
我們的晚餐是排骨湯加湯圓‘這次晚飯真是太豐盛了!可我最愛(ài)吃的湯圓他們卻只給了我六個(gè)”怎么辦哪;我便說(shuō);“你們誰(shuí)知道比利時(shí)在那個(gè)洲’/他們都答不上來(lái)“我便從他們的碗里夾走了兩個(gè)湯圓”
我們又去博物館看花燈、那里的'花燈可多了連每棵樹(shù)上都綁了四個(gè)花燈。亮起來(lái)可好看了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候/博物館就變成了燈的海洋'光的世界/
那里不光有花燈“還有各式各樣的禮花:有的象綻開(kāi)的花朵”有的象飛走的火箭。還有一種禮花;剛放出來(lái)的時(shí)候不太亮、等一會(huì)才亮,亮的時(shí)候好象天上又多了一個(gè)太陽(yáng) 真希望以后能多過(guò)一些象元宵節(jié)的節(jié)日!!
小學(xué)生作文300字 篇4
嘿!大家好!我的名字叫語(yǔ)文書(shū),是在小主人上三年級(jí)時(shí)萬(wàn)老師把我發(fā)下來(lái)的。
我長(zhǎng)得可漂亮了!書(shū)面上畫著碧藍(lán)的天空,嫩綠的草地,遍地的野花,還有三個(gè)正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢!
我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,高約十九厘米,寬約十六厘米。
我的功能可大了!只要小主人一打開(kāi)我那五顏六色的書(shū)頁(yè),我就會(huì)帶領(lǐng)她去遨游知識(shí)的海洋,去探究宇宙的奧秘。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,小主人每天都把我擦的`干干凈凈的,可是到后來(lái),我變得越來(lái)越臟,我想:可能小主人不喜歡我了吧。所以,都不搭理我了,我感到很難過(guò),就這樣,過(guò)了幾天,小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)了,對(duì)小主人說(shuō):“潘宜萱,你看你的語(yǔ)文書(shū)都這么臟了,還不趕快弄弄干凈呀。”媽媽的話提醒了小主人,我恢復(fù)了原來(lái)的模樣,變得開(kāi)心起來(lái)。
小主人作業(yè)馬虎時(shí),我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她講道理:如果三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)將會(huì)一事無(wú)成的。小主人聽(tīng)了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲?xí)r,我會(huì)對(duì)她說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”小主人聽(tīng)了不再驕傲了。
這就是我,一本漂亮的語(yǔ)文書(shū),我不僅是小主人的好朋友,也是小主人的小幫手呢!你們喜歡我嗎?
小學(xué)生作文300字 篇5
愛(ài)有時(shí)在人類上見(jiàn)證,愛(ài)也有時(shí)在動(dòng)物上見(jiàn)證,瞧,溫哥華街頭就演繹了一場(chǎng)母愛(ài)的見(jiàn)證。
有一天,鴨媽媽帶著小鴨子漫步在溫哥華街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空,高興地奔跑著,發(fā)出“啪嗒,啪嗒”的聲音,有的在唱歌,有的`在整理自己的羽毛,像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)看一看孩子有沒(méi)有走丟,焦急地說(shuō):“寶貝們,都跟緊了,別掉隊(duì)了!”說(shuō)完就又面朝前方大步走去,小鴨子們都趕緊在后面追。
正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),仔細(xì)地?cái)?shù)著他這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)少了兩只,這時(shí)他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)下水道有自己孩子的求救聲。跑過(guò)去一看,原來(lái)是她的兩只小鴨子掉進(jìn)下水道了。不慌不忙地和小鴨子大搖大擺地走到巡警面前“嘎嘎”地叫著,還不停扇動(dòng)翅膀,可巡警不懂?匆(jiàn)如此狀況,鴨媽媽再也按捺不住心中的焦急,她仿佛聽(tīng)到了她的兩個(gè)孩子正在呼喚她,叫救命。終于有一個(gè)人對(duì)警察說(shuō):“那兒下水道里有兩只鴨子!本祛D時(shí)恍然大悟,把小鴨子救了上來(lái)。他把鴨子們送上了回家的路。
迎著燦爛的陽(yáng)光,他們經(jīng)歷了一場(chǎng)生死考驗(yàn),踏上了回家的路。
教師點(diǎn)評(píng):思路清晰,有條理,把鴨媽媽救鴨寶寶的過(guò)程寫得很詳細(xì),突出了主題。
小學(xué)生作文300字 篇6
作文課上,林老師別出心裁,把茶葉拿到課上泡。
瞧,林老師從盒子中拿出一點(diǎn)茶葉放入杯中,然后再拿起一個(gè)茶壺,往杯子中倒水!皣W啦啦!”晶瑩的水如同一群群熱情的小精靈,和茶葉們開(kāi)起了聚會(huì)。 茶葉有的往上面漂,像天使從地面上輕盈地飛到天空上,有的像水車一樣在盡情地旋轉(zhuǎn),有的像在地面上跳芭蕾舞,小小的茶杯里頓時(shí)好不熱鬧!
我還看到了幾片茶葉在中間游蕩著,好像在說(shuō):“命苦呀,上面的`人多,一手把我給推下來(lái)了,好不容易漂到下面來(lái),可人還是這么擠,一片茶葉又和水合伙把我給踹了上去,哎!真是命苦呀!
漸漸地水變黃綠了,真像是茶葉寶寶們?cè)谂菰,把自己身上的精華都給了水,讓水變成讓人神清氣爽的綠色海洋。
不愧是云霧茶,它散發(fā)出了淡淡的香味,而我們一教室的同學(xué),像是在人間仙境品嘗這美味的云霧茶。
精彩點(diǎn)評(píng):詩(shī)鈺很有點(diǎn)詩(shī)人氣質(zhì),泡茶品茶的瞬間被你用詩(shī)意的眼光去觀察,別有一番美感!當(dāng)茶葉沉浮不定時(shí),你用奇妙的想象讓它們的旅途有了色彩;當(dāng) 茶葉微微飄定時(shí),你用豐富的聯(lián)想讓它們的形態(tài)有了趣味,一個(gè)個(gè)精彩的瞬間在我們眼前展現(xiàn)!茶的顏色、樣子變化以后還要多做觀察哦!
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