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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-27 12:44:09 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文【通用4篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的小學(xué)生作文【通用4篇】

小學(xué)生作文 篇1

  媽媽的愛(ài),像陽(yáng)光一樣溫暖,媽媽也像天使一樣愛(ài)我。

  有一次我生病了,中午媽媽騎電動(dòng)車把我從學(xué)校接回家喝藥。在回家的路上,我很冷,媽媽似乎知道了我的心思,就問(wèn)我:“妞妞,你冷不冷?”我說(shuō):“冷……冷……”媽媽聽了,連忙把自己的外套脫下來(lái)給我穿上,而自己卻只穿著一個(gè)短袖和長(zhǎng)裙,但媽媽沒(méi)有說(shuō)一聲冷。此時(shí),我深深地感受到媽媽溫暖的愛(ài)。

  還有一次,我在家練習(xí)老師布置的鋼琴作業(yè),彈著彈著就不想練了,于是我就跑去把心里的想法告訴媽媽,因?yàn)樵谖已劾,媽媽一直都?huì)答應(yīng)我的任何要求。可是,這一次卻不一樣了,媽媽不但沒(méi)有同意我的要求,還把我的`手打了兩下教訓(xùn)了我一頓。我只好乖乖地回到琴凳上繼續(xù)練琴了。直到我順利通過(guò)鋼琴二級(jí)考試,拿到了證書后,我才明白,媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求是為我好,是一份嚴(yán)厲的愛(ài)。

  媽媽的愛(ài)是陽(yáng)光,給我溫暖和雨露;媽媽像天使,給我無(wú)限的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我愛(ài)我的媽媽!

小學(xué)生作文 篇2

  學(xué)校,是我學(xué)習(xí)的天地;家庭,是我成長(zhǎng)的天地!但我還有一個(gè)天地——屬于我個(gè)人的另一片天地!

  當(dāng)我開心快樂(lè)時(shí),她可以記錄下我最天真爛漫的笑容,可以分享我最激動(dòng)人心的故事,可以知道我那顆喜悅的心!

  當(dāng)我焦慮擔(dān)心時(shí),她可以看見我心急如焚的面孔,可以發(fā)覺(jué)我為何而憂心忡忡,可以感受到我那顆憂慮的心!

  當(dāng)我傷心哭泣時(shí),它又可以讓我盡情揮灑著淚水,可以分擔(dān)著我心中的痛苦,可以明白我心中的悲傷!

  而當(dāng)我生氣發(fā)怒時(shí),它可以任我發(fā)泄心中的怒氣,又可以幫我化解心中的.仇恨,因?yàn)樗偸悄苊靼孜覂?nèi)心的不滿,它可以懂我那顆憤怒的心!

  那片天地,能記敘我心中的痛苦和快樂(lè);能看見我的哭臉或笑臉;能理解我的內(nèi)心,讀懂我的心靈;還可以分擔(dān)我的憂愁,分享我的快樂(lè);還能知道我每天心里微妙的變化;它一直看著我如何成長(zhǎng);能記錄下我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  它是我最佳伙伴,還是我的知心朋友,它就是我最愛(ài)不釋手的日記本!

  日記本——我的另一片天地!

小學(xué)生作文 篇3

  煩惱,每一個(gè)人都有不同的煩惱,有的可能是自己的身體太胖了;有的可能是自己太瘦了;有可能是自己太矮了······我,也有我自己的煩惱,我的煩惱就是——我的個(gè)子太矮了。

  “個(gè)子矮不是我的錯(cuò),可能的上帝發(fā)了一點(diǎn)小脾氣!”,每當(dāng)有人說(shuō)了個(gè)子矮的.時(shí)候,我就會(huì)這樣想。但是,個(gè)子矮的確是很痛苦的,在我的身上發(fā)生了好多事情。記得有一次,我與我們班的幾位同學(xué)去奧體中心打籃球。我們一共是八個(gè)人,分成兩組,四對(duì)四。我、黎海寧、張文祥和鄧語(yǔ)一隊(duì),然后其他人那一邊是吳凡、王浩然、張來(lái)磊和高恒一隊(duì)。在吳凡他們隊(duì)中,吳凡和高恒是打的比較好的,王浩然中等,張來(lái)磊最差。而我們對(duì),則黎海寧和張文祥打得比較好。

  分好隊(duì)之后,我們的比賽就開始了。先是我們發(fā)球,我們的“大前鋒”張文祥一個(gè)中投,進(jìn)了。接著是對(duì)方的高恒,帶球進(jìn)攻——高恒是由我在防守的。于是我就進(jìn)行與他身體對(duì)抗。高恒實(shí)在是太強(qiáng)壯了,我身體對(duì)抗不過(guò)他,于是就遠(yuǎn)一點(diǎn)的防守。就在這時(shí)候,高恒也來(lái)了一個(gè)中投,但是這時(shí),我卻把手給伸了出來(lái),想擋住高恒的視線,讓他投不進(jìn)?墒俏覀(gè)子太矮了,根本就不管用——高恒還是投進(jìn)了。接著,我拿球,我想三步上籃,但是當(dāng)我球剛出手,就被高恒給蓋帽下來(lái)了。唉!我第一投就吃了一個(gè)“火鍋” !,這一切還不是身高惹的禍!氣得我咬牙切齒,心想:我這才是第一投呀!就被高恒給帽下來(lái)了,太沒(méi)面子了!但是誰(shuí)叫我長(zhǎng)得矮呢?長(zhǎng)得矮在打籃球時(shí)是很容易被別人個(gè)蓋帽的。但是我不甘心,于是就奮力搶下了籃板,繼續(xù)投。我投一個(gè)就被高恒給帽一個(gè),氣死我了。我沒(méi)好氣的對(duì)高恒說(shuō):“高恒,你的蓋可這多呀!”高恒對(duì)我笑了笑,就繼續(xù)專心的打球了。我就不信我今天破不了高恒這一關(guān)!我自己心里暗想。于是我是出我全身解數(shù),終于進(jìn)了。但是,這一次差一點(diǎn)又被高恒給帽下來(lái)。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí),我對(duì)高恒說(shuō):“高恒你今天上雙了吧!就是蓋帽,就蓋了我五六個(gè)。哎!都怪我個(gè)子太矮了!讓你蓋了我這么多帽!我一定要長(zhǎng)高!以后,讓我來(lái)蓋你的帽!”這時(shí)高恒也就笑了笑,沒(méi)做出怎樣的答復(fù),因?yàn),他是我們班的“淡定哥?!

  個(gè)子矮,讓我很吃虧。在打籃球里特別能體現(xiàn),我一定要長(zhǎng)高!!個(gè)子矮就是我的煩惱!

小學(xué)生作文 篇4

  八月的來(lái)臨,意味著我的死期到了,我覺(jué)得我就像身處于一個(gè)無(wú)底的洞,任憑怎樣快速飛落,還是找不到可以歇腳的空間。高二下半個(gè)學(xué)期,我都在迷糊中度過(guò),在恐懼中度過(guò),在掙扎中度過(guò),在戰(zhàn)栗中度過(guò)……或許你們會(huì)覺(jué)得我太夸張,想得太多了,但事實(shí)就是這樣。我不敢面對(duì)高三,我不知道我要怎么辦。在我面前的'是條分岔路,該往左,還是往右?左邊的路好深邃,就像大海一樣,永遠(yuǎn)摸不到盡頭;右邊的路同樣可怕,是黑漆漆的,像沒(méi)有陽(yáng)光的樹林。

  向左走還是向右走?老師說(shuō),地球是圓的,只要你往任意一個(gè)方向一直走,一直走,直走,就一定會(huì)回到原來(lái)的方向。那如果我選擇左邊那條路,一直走,最終會(huì)會(huì)回到原點(diǎn)嗎?那豈不是前功盡廢?如果我選擇右邊呢,結(jié)果會(huì)一樣么??

  有誰(shuí)能告訴我答案呢??

  前路茫茫,人海深深,會(huì)有容納我的一寸土地嗎?

  告訴你們,天上有一顆星星,叫小龜龜,它活在我心里,閃在我心里。所以我相信它一定會(huì)保佑地上的大只龜!也請(qǐng)你們相信我,相信小龜龜。

  抬頭望了一下小龜龜,發(fā)現(xiàn)它真的好閃,好亮。笑了,我也笑了。

  原來(lái)我的路在前方!時(shí)間不會(huì)倒退,只有跟著時(shí)間走,或者牽著時(shí)間走,或者丟下時(shí)間走,才能有創(chuàng)造奇跡的可能!高三,來(lái)就來(lái)唄,誰(shuí)怕誰(shuí)?

  加油!

  加油!

  加油!

  為自己加油!也希望得到你們的鼓勵(lì)!

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