小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
多姿多彩的“六一”兒童節(jié)，令我印象深刻。
6月1日那天，我和同學(xué)們興奮得跳起來(lái)，并大聲喊：“兒童節(jié)萬(wàn)歲，兒童節(jié)萬(wàn)歲�！苯又�，老師搬來(lái)一箱箱食物派給我們，然后宣布：“六一兒童節(jié)活動(dòng)開(kāi)始，自由活動(dòng)，玩耍時(shí)要注意安全�！�
來(lái)到游戲基地，如同月宮仙境，令我神往。華麗的裝飾有彩絲帶做成的蝴蝶結(jié)、五顏六色的板塊字、嫦娥飛仙的海報(bào)彩云等等，閃爍的燈光圍繞在綠樹(shù)上，綠色的小樹(shù)陪伴著小草和小花，那華麗的裝飾令人嘆為觀止、無(wú)與倫比，那華麗的裝飾猶如皇宮盛典的場(chǎng)面。
呦!游戲開(kāi)始了，有貼鼻子、吹蠟燭、釣魚(yú)，還有我最喜歡的盲人打鼓……我排著隊(duì)玩盲人打鼓，人多的排山倒海，我左擁右擠，千辛萬(wàn)苦，終于輪到我了，一位女老師用一塊布把我的眼睛給蒙住了，拿一個(gè)鼓棒放在我手里，頓時(shí)，我眼前一片黑暗，隨后，只有排著隊(duì)的同學(xué)高呼著：“加油!加油!加油!”我在這震耳欲聾的聲音中，打中鼓中心，老師拿過(guò)食物，掀起那塊布，我睜開(kāi)眼睛，老師給我贏得的`獎(jiǎng)品，再拿回鼓棒，對(duì)我說(shuō)：“好樣的�！苯又�，我還參加了貼鼻子、吹蠟燭……
“六一”游園活動(dòng)真是多姿多彩呀!我夢(mèng)寐以求下一個(gè)“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)到，我還夢(mèng)想著下一次“六一”兒童節(jié)會(huì)有什么沒(méi)吃過(guò)的東西，會(huì)有什么新穎的游戲玩耍。
小學(xué)生的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光如流水一般從我指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間，秋天就在不知不覺(jué)之中到來(lái)了。
不知從何時(shí)起，街頭樹(shù)上那碧玉般的綠葉被鍍上了一層金黃。也不知何時(shí)起，桂花的芳香已經(jīng)彌漫到了城市的每一個(gè)角落。走在路上，落葉在腳底下沙沙作響，宛如一曲悠悠的小令。一場(chǎng)接一場(chǎng)的秋雨洗刷掉了夏日的炎熱，剩下的只是秋日的涼爽。
隨著秋天的到來(lái)，陣陣麥香也送來(lái)了豐收的喜悅。走進(jìn)田野，映入眼簾的是一片金燦燦的麥地，一眼望不到盡頭。沉甸甸的麥穗，匯集著農(nóng)民們的希望，那耀眼的金色，看起來(lái)又是如此令人歡喜。樸實(shí)的農(nóng)民伯伯的.臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，像陽(yáng)光一樣溫暖。穿過(guò)麥地，再走進(jìn)果園。當(dāng)你邁出第一步時(shí)，濃濃的果香立即將你包圍。瞧啊，一棵棵挺拔高大的果樹(shù)挺立在這塊肥沃的土地上，枝頭掛著的是被陽(yáng)光烘烤得熟透了的果實(shí)。你看那鮮紅嫩綠的一大堆果子，裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大竹筐，然而樹(shù)上還未來(lái)得及采摘的果實(shí)還多著哩！有如此好的收成，果農(nóng)們更是笑得合不攏嘴。輕輕摘下一個(gè)橘子，剝開(kāi)橘紅的果皮，那被分成一瓣瓣、晶瑩透亮的果肉便露了出來(lái)，一口咬下去，果汁如一朵蓮花在舌尖上綻放，甜美的味道瞬間就彌漫了整個(gè)口腔，味蕾就頓時(shí)得到了極大的滿(mǎn)足。即便吃完了，也有一股淡淡的清香縈繞在舌尖。專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，正是皮薄籽小，果肉飽滿(mǎn)，水分充足，味道甜美。若上市的話(huà)，肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！
路過(guò)一個(gè)池塘，摸摸清澈見(jiàn)底的水，頓時(shí)就被冷得一激靈。只有不怕冷的小魚(yú)兒還在水中嬉戲。吹過(guò)一陣微風(fēng)，深深吸一口氣，一下子便聞到了麥子的清香。一只只螞蟻在麥香中忙碌著，我想它們的心里一定也樂(lè)開(kāi)了花吧！
我愛(ài)這果實(shí)累累、層林盡染的秋天！
小學(xué)生的作文 篇3
讀了三分之一的書(shū)，看了半場(chǎng)的電影，品了一半的歌詞，賞到一半野菊，走了四分之一里程的人生，這里所提及的一切，不那么盡如人意，卻又耐人尋味······
沒(méi)有結(jié)局的故事，欲言又止。未完待續(xù)的人生，撲朔迷離。尋不到的記憶，歷久彌新。
忘卻了時(shí)間，忘卻了原因，忘卻了模樣，忘卻了故事的起承轉(zhuǎn)合，只是記得，它有著黑色的皮毛，故而叫它“黑貝”（黑背）。
它離開(kāi)我們已經(jīng)有些年頭了，挖掘自己幼時(shí)記憶的時(shí)候，我都很難捕捉到它的影子。只是一直知道，曾經(jīng)的我，有過(guò)一只狗，它叫黑貝，他很黑，很黑。
腦海中依稀有些影子，它喝牛奶，找便池的傻傻模樣�；蛟S，它還陪著我一起上學(xué)，一起下課，一起冒險(xiǎn)；或許，和小伙伴們捉迷藏時(shí)，它會(huì)是我的得力助手�？墒�，我覺(jué)得好抱歉，因?yàn)�，或許，也許，可能。
沒(méi)人知道它去往何處，它真的消失了，也許是在一個(gè)炎炎烈日的午后，也許，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的秋日，不曾知曉�；钪�？死亡？寄留它處？還是孤獨(dú)流浪？沒(méi)有結(jié)局的故事，令人心力交瘁。
回憶是一種力量？或許吧。對(duì)我而言，它更像是一劑毒藥，一種信仰，一個(gè)未完待續(xù)的故事。中毒愈深，就愈發(fā)的上癮，愈發(fā)的難以控制，然后開(kāi)始蔓延，遍布全身，從頭至腳，由外及內(nèi)，眼睛冒汗，心里冒汗。然后，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，輕撫臉頰，劃過(guò)肌膚，風(fēng)中還夾雜著些許混凝土的芬芳，好一個(gè)暢快淋漓。還記得夏日里庭院的穿堂風(fēng)嗎，要是記得，那就沒(méi)錯(cuò)了，那感覺(jué)，就是這般美妙，令人神往。
這才是記憶，不真實(shí)的真實(shí)。
沒(méi)人能說(shuō)自己的記憶百分百，也沒(méi)人規(guī)定記憶必須絲毫不差。當(dāng)然，這并不是說(shuō)我們?nèi)我飧膶?xiě)記憶，但是，我們完全有能力讓它隨著我們的信仰延續(xù)下來(lái)。只要它能讓我們懷著那份希冀活下來(lái)，微笑著擁抱明天，不是嗎？
沒(méi)有結(jié)局的故事，不完美？
開(kāi)玩笑？！
問(wèn)題一，它存在嗎？問(wèn)題二，你能跟我講講這個(gè)故事嗎？問(wèn)題三，你還好嗎?
我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)狗。
它有著黑色的皮毛。
它叫黑貝，因?yàn)楹诒场?/p>
沒(méi)錯(cuò)，它存在。它喜歡喝牛奶，會(huì)自己找便池。
當(dāng)然可以。可是它后來(lái)失蹤了。
它向往自由，它想要去流浪，浪跡天涯。你知道嗎，它有時(shí)候會(huì)將窗簾裹在身上當(dāng)superman呢，不對(duì)，是superdog.所以，我一直都覺(jué)得它是只超人狗呢。
它去了天堂，有段時(shí)間它不吃不喝，身子很虛弱。你知道嗎，它一出生，體質(zhì)就不太好，所以我們給它喝牛奶，啃骨頭。我知道他走了，只是不想承認(rèn)罷了，希望它走好。
你知道四維空間嗎？愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。三維空間指長(zhǎng)度，寬度，高度。其實(shí)還有個(gè)四維空間，時(shí)間維度，但人類(lèi)是無(wú)法認(rèn)識(shí)的`。所以，我總覺(jué)得，它會(huì)突然消失，和這有關(guān)。你知道的吧，我問(wèn)你，馬航究竟去哪里了？殘骸呢？尸體呢？
沒(méi)有結(jié)局的故事，有太多的未完待續(xù)。
你從來(lái)就知道，它的真實(shí)，它的不真實(shí)。
20xx年三月十九日，天氣，祥和，心情，平靜。我寫(xiě)下了這篇稱(chēng)不上故事的故事，想念一個(gè)熟悉而又陌生的名字，為了它，為了記憶，為了我，為了信仰。為了找到答案，然后編織另一個(gè)答案。
不要問(wèn)我從哪里來(lái)？我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪？流浪在遠(yuǎn)方······
小學(xué)生的作文 篇4
我和爸爸、媽媽、哥哥在新年的前一天來(lái)到了奶奶家。大年三十這天，媽媽早早地叫醒我，給我換上了新衣服。吃完早飯，我?guī)椭鷭寢屜聪催@里，擦擦那里，爸爸在看報(bào)紙，而哥哥在玩電腦。
到了晚上，我們?nèi)乙黄鸪阅暌癸�，看春�?jié)晚會(huì)。晚會(huì)太有趣了，我們看得開(kāi)心極了。爸爸邊吃邊笑，一粒飯嗆到了嗓子，嗆得爸爸直流眼淚，哭笑不得。看著爸爸的樣子，我們?nèi)胰诵Φ酶鼩g樂(lè)了�？匆�(jiàn)家人都吃得那么開(kāi)心，我吃得更香了。我希望我家的`每個(gè)新年都能這么快樂(lè)。
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