小學(xué)生作文匯編(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天,學(xué)校組織三年級(jí)和五年級(jí)的同學(xué)上四方山春游。
上午八時(shí),我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,像一群出籠的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地向四方山飛去。
老遠(yuǎn),我們就看見(jiàn)四方山上樹(shù)木翠綠,一條山路彎彎曲曲地盤(pán)繞在山間,如同那綠寶石上飛舞的一條龍。
很快,我們就來(lái)到了四方山北面的山腳下,沿著蜿蜒的山路向上爬去。因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)雨,路不好走,老師提醒同學(xué)們手拉手,注意安全。卓子涵同學(xué)一不小心,滑了一跤,兩只鞋子上沾滿(mǎn)了泥,但他一點(diǎn)也不害怕,還對(duì)著我們笑。走到一個(gè)陡坡的地方,開(kāi)始好多人都爬不上去,戢梓銘一連滑了好幾跤,把衣服也弄臟了,我也差點(diǎn)滑了下去。同學(xué)們都很著急,已爬上去的同學(xué)主動(dòng)把手伸給下面的.同學(xué),后面的同學(xué)幫著向上推。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的攀登,我們終于到了山頂。同學(xué)們高興極了,歡呼雀躍地跑進(jìn)植物園,這里的花草樹(shù)木真多,聽(tīng)說(shuō)有570多個(gè)品種哩。我們?cè)诓萜荷媳难教,忘了一切。玩累了,就躺在它的懷抱里,任它用綠色的手撫摸著我們的身體。接著老師又帶我們?nèi)ビ^看了絢麗多彩的櫻花、梅花、桃花、梨花等,粉紅色的櫻花氣味清香,逗引著蜜蜂飛來(lái)采蜜。梅花紅的似火,白的如雪,粉的像霞,真是美不勝收。
下山的路上,那一簇簇盛開(kāi)的野花,還不住地向我們微笑點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)也站在樹(shù)枝上唱起歡快的春之歌,它們都好像在說(shuō):“歡迎同學(xué)們?cè)賮?lái)游玩!
春天的四方山真是讓人流連忘返啊!
小學(xué)生作文 篇2
去上學(xué)的途中,有時(shí)我都會(huì)遇到新鮮的事情。令我印象深刻的有遇到惡犬追逐和觀察溪水的生態(tài)。
有一次,爸爸騎摩托車(chē)載我去學(xué)校,我注意到前方有流浪狗在一家工廠(chǎng)前徘徊。其中一只目光兇惡的瞪著我,好像我跟牠有仇似的,讓我心生恐懼。當(dāng)我們騎經(jīng)牠附近 時(shí),牠一直追著我們,而且一路狂吠。爸爸看見(jiàn)那只狗在追我們,就加速前進(jìn)。我緊緊的抱著爸爸,整顆心“噗通噗通”的跳著,直到那只狗越離越遠(yuǎn),我才松了一 口氣。不過(guò)這種恐怖的景象,仍然心有余悸。
還有一次,天氣晴朗,清早的微風(fēng)迎面吹來(lái),令我覺(jué)得神清氣爽。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)途中的一座橋時(shí),橋下的溪水“嘩啦嘩啦”的流動(dòng)。溪水很清澈,可以清楚的'看到魚(yú)兒在水中嬉戲,還有一只白鷺鷥站在溪中的大石頭上覓食,那優(yōu)雅的姿態(tài)真可愛(ài)。
上學(xué)途中的大小事物,我都覺(jué)得很有趣,只要我們多多觀察生活周遭的事物,就能看到不同的景象,以及感興趣的事情。
小學(xué)生作文 篇3
蘭子金、桂達(dá)雨、丁雅安、崔曉蕓、許平蘋(píng)和張默明是朋友,大年三十那天晚上,他們?cè)诖迺允|家里吃年夜飯。于是,崔曉蕓拿來(lái)一本菜譜,讓大家點(diǎn)菜。蘭子金先說(shuō):“我喜歡吃‘絕代雙嬌’,給我來(lái)一份‘絕代雙嬌’吧!”于是,崔曉蕓把‘絕代雙嬌’這道菜圈起來(lái)。第二個(gè)是桂達(dá)雨,她點(diǎn)了一個(gè)‘霸王別姬’。于是,崔曉蕓圈出‘霸王別姬’這道菜。接下來(lái)是丁雅安,她點(diǎn)了一道名叫‘不是番茄’的菜,于是,崔曉蕓把‘不是番茄’圈了起來(lái)。下一個(gè)是許平蘋(píng),她點(diǎn)了‘穿過(guò)你的黑發(fā)我的手’。最后,張默明問(wèn):“‘一條站著的魚(yú)’是菜嗎?我點(diǎn)這個(gè)!彼ζ稹粭l站著的魚(yú)’后,就說(shuō):“‘穿過(guò)你的黑發(fā)我的手’是湯菜,‘絕代雙嬌’、‘霸王別姬’和‘一條站著的魚(yú)’是熱菜,‘不是番茄’是涼菜!
說(shuō)完之后,她便做起來(lái)。她還多做了她喜歡的兩道菜‘煎雞蛋炒青菜蘑菇’和‘南瓜派’,南瓜派上放了奶油。先上桌的是南瓜派,大家一人拿一份,吧唧吧唧地吃了起來(lái)。接著是‘不是番茄’,大家一看,是泡蘿卜,這個(gè)泡蘿卜切成了薄片,又紅又亮,酸酸甜甜的,還脆脆的,桂達(dá)雨說(shuō):“這種泡蘿卜比我媽媽做的都好吃!”第三道上桌的菜是‘煎雞蛋炒青菜蘑菇’,大家很喜歡這種菜。第四個(gè)上的是‘霸王別姬’,‘霸王別姬’是三色魚(yú)片。第五個(gè)是‘一條站著的魚(yú)’,大家從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種魚(yú)。別的魚(yú)都是躺下的,就這種魚(yú)是站著的`。第六個(gè)是‘絕代雙嬌’,是紅魚(yú)肉燒雞。最后一個(gè)是‘穿過(guò)你的黑發(fā)我的手’,是菠菜和紫菜而成的黃色湯。吃了一半的菜了,崔曉蕓這才找彩色碗盛米飯,只有五個(gè)彩色碗,她只好給丁雅安一只漂亮的水晶盞,水晶盞上有四個(gè)粉心。丁雅安開(kāi)心地說(shuō):“崔曉蕓,你的水晶盞真漂亮!”于是,大家吃起米飯又吃起菜來(lái)。吃完飯后,崔曉蕓說(shuō):“飯后甜點(diǎn)有布丁也有冰激凌,來(lái)拿吧!眱蓚(gè)布丁被蘭子金和丁雅安拿走了,冰激凌是剩余的四個(gè)人的。
大家吃了個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的年夜飯,還說(shuō)了祝福語(yǔ)。朋友們說(shuō):“明年我們還來(lái)你這吃年夜飯!
小學(xué)生作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)——沙縣,有一種戲曲叫肩膀戲。聽(tīng)伯伯說(shuō),它可是我們沙縣人的驕傲,它已經(jīng)被列為第一批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項(xiàng)目。
你一定會(huì)說(shuō)我這么小怎么會(huì)懂這么多,悄悄告訴你吧!我可是肩膀戲演員,在小班就已經(jīng)開(kāi)始參加訓(xùn)練了。別看我是一個(gè)很漂亮的小女孩,我扮演的可是曹?chē)?guó)舅喲,每一回演出,我都站在伯伯的肩上,我出上半身,伯伯出下半身。出上半身的我兩只小腿緊緊夾住伯伯的頭,而伯伯也舉起雙手,向后握住我的兩條腿脖子。伯伯扛著我在臺(tái)上走來(lái)走去,我站在伯伯的`肩膀上用手表演。我倆配合得可好了,每次演出都獲得陣陣掌聲。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀一年級(jí)了,去年底我還和小伙伴、伯伯們一起去南平演出了呢!這可是我最后一次參加肩膀戲演出,扛我的伯伯說(shuō)我長(zhǎng)高了、太重了,他已經(jīng)扛不動(dòng)了。所以,我以后就不能再參加演出了。
沙縣的肩膀戲就介紹到這里,有空的話(huà)你來(lái)親眼看看吧!到時(shí)我給你當(dāng)解說(shuō)員。
小學(xué)生作文 篇5
我有一只可愛(ài)的小兔子,名叫柔柔。柔柔渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了雪白雪白的毛,走起路來(lái),就像一個(gè)滾動(dòng)的小雪球,它圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)粉紅色的大耳朵,像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀,一雙紅紅的眼睛像閃亮的紅寶石,它長(zhǎng)著一張三瓣嘴,胖乎乎的身體后面還藏著一條短短的小尾巴。樣子可溫柔了。
它吃東西的樣子很好玩,有一次我放學(xué)回家,給柔柔拿了幾片青菜葉,它好像餓壞了,看見(jiàn)菜葉,馬上撲了過(guò)來(lái),兩只前爪緊緊地抱住菜葉,整個(gè)身體都坐在了后腿上,歪著腦袋左啃一口,右啃一口,吃得是津津有味,看也不看我一眼。
我們家的柔柔不但可愛(ài),而且還很“臭美”呢,每次吃完?yáng)|西,都要先舔舔自己的前爪,再去梳理梳理毛發(fā),抖一抖身體來(lái)回走幾圈,我覺(jué)得這時(shí)候的柔柔就像一個(gè)驕傲的'小公主!
每到星期天我都會(huì)帶著柔柔到爸爸的學(xué)校里玩耍,讓它呼吸到新鮮的空氣,吃到鮮嫩的青草。我和柔柔一起在嫩嫩的、青青的草地上盡情地蹦著、跳著……那是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。
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