小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
從前，在一個風景優(yōu)美的苗族小村子，搬來了一戶漢族人家，他們的鄰居是一位年邁的苗族老奶奶。老奶奶的.老伴因病去世了，女兒又出嫁了，老奶奶一個人生活，十分孤單。
漢族人家的到來，給老奶奶帶來了溫暖和關懷。媽媽經常幫老奶奶收拾屋子，洗衣服，做了好吃的，就讓女兒小蘭送過去。小蘭也很樂意到老奶奶家去，陪老奶奶聊天，給老奶奶唱歌跳舞，老奶奶愁苦的臉上漸漸地有了笑容。
一天，媽媽生病了，在床上躺了一會兒，就準備去看老奶奶。小蘭按住媽媽，說：“讓我來吧！我知道該怎么做�！�
小蘭來到老奶奶家，看見老奶奶正彎著腰，洗一堆臟衣服。小蘭趕緊把老奶奶扶起來，說：“奶奶你歇會兒，我來洗吧！”不等老奶奶答應，小蘭就把臟衣服泡進水里，水很冷，但小蘭一點都不在乎。苗族的衣服又厚又重，小蘭的小手幾乎搓不動，就拿起洗衣棒用力地捶起來。好不容易把衣服洗干凈，小蘭又發(fā)現(xiàn)老奶奶的床單有點臟，于是又趕緊把床單拿去洗，老奶奶幾次要過來幫忙，都被小蘭勸回去了。
天氣越來越冷了，小蘭的手都凍僵了，腳也麻了，但頭上卻冒出了密密麻麻的汗珠。小蘭把床單晾起來，伸了伸酸痛的腰，用腰間的圍裙擦了擦通紅的手。老奶奶再也忍不住了，她含著淚，將小蘭一把摟進懷里，心疼地說：“孩子，辛苦你了！你簡直比我的親孫女還親��！”
這一幕正好被前來的小蘭媽媽看到了，她微笑著說：“各族人民一家親，我們雖然不是親人，但勝似親人�！�
小學生的作文 篇2
培根說過“：讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯 �！蔽乙灿型�，以史為鑒， 歷史對于我們而言最大的好處就是借鑒其中的人與事，不至于重蹈前人覆轍。
暑假的時候，我對書本失去了興趣，死活不肯去圖書館，可媽媽規(guī)定，要是不去的話，就不能出去玩。剛到圖書館，我隨手在書架上抽出了一本書，讀了起來。里面的'一句話，激起了我對讀書的興趣。書上是這么寫的“事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書�！痹撟邥r，我說什么也不肯走，媽媽說我真奇怪，來的時候不肯來，走的時候不肯走了。
這就是我的讀書故事。
小學生的作文 篇3
今年的夏天格外炎熱，花兒耷拉著腦袋，知了不停地喊：“知了，知了，熱死我了！”青蛙也躲在池塘里不肯出來……我呢？則躲在家里邊吹空調，邊吃棒冰。唉！老天爺是不是生氣了？害得受罪的我們不停地喊熱，隔壁家的小狗正伸著舌頭不停地哈氣呢！
晚上，我正準備睡覺，突然“啪”的一聲，停電了。這可怎么辦啊，空調不能吹了，電風扇不能吹了，怎么辦��？我打開窗戶，啊，因為現(xiàn)在是夏天，所以就算是晚上，吹過來的風還是熱的。我在床上輾轉反側，怎么也睡不著。猛然間，我想到了“心靜自然涼”這句話，于是我努力讓自己靜下心來，可我現(xiàn)在已經大汗淋漓了，怎么也靜不下心來。于是，我跑到媽媽的'房間，說“媽媽，我熱！我睡不著！”媽媽見我汗流浹背的樣子，馬上拿了把扇子說：“孩子，你去睡吧！我來幫你扇扇風�！眿寢屢娢疫B衣服都貼在背上了，就說：“孩子，我先幫你擦一擦吧！”
說完，她便拿起毛巾為我擦汗，又給我換了件干爽的衣服。我舒舒服服地躺在床上，可媽媽卻已汗如雨下。她根本顧不上這些，一邊為我扇風，一邊給我唱搖籃曲。不一會兒，我的上眼皮和下眼皮就開始打架了，不知不覺中，我就睡著了。不知過了多久，我又被熱醒了，當我睜開雙眼，看見媽媽趴在床邊睡著了，我的喉嚨不禁哽咽了，一顆顆“小珍珠”從我眼里滾了下來。
母愛是夏日里的一陣清風，讓你仿佛在炎熱的夏天里吃上了一根涼爽的棒冰。古代詩人的“誰言寸草心，報得三春暉”，將永遠記在我的心里。
小學生的作文 篇4
冬去春來，溫暖的春天來了，她融化了冰雪，吹醒了大地，吹綠了樹葉，也吹藍了天空。公園里，曾經在冬天枯萎的小草也都冒出來綠色的嫩芽，桃花也都爭先恐后地開放了，柳樹姑娘也在湖邊梳洗她那長長的秀發(fā)。蝴蝶和蜜蜂也趕來了，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂們在辛勤地飛來飛去忙著采蜜，還發(fā)出了嗡嗡嗡的.聲音。春天真是個美麗的季節(jié)呀！
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