小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
4月13日，因不愿遵守學(xué)校的規(guī)定剪運(yùn)動(dòng)頭，山東東營(yíng)市勝利第一中學(xué)八年級(jí)一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下，永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)她的父母、親友、老師和同學(xué)。
多么令人震驚的消息，一個(gè)花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護(hù)的尊嚴(yán)不過(guò)是剪短了又可以長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的'教育到底還缺失什么？對(duì)青少年的心理健康是不是還要再加強(qiáng)？這都是值得我們深思的問(wèn)題。
李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫(xiě)道：因?yàn)轭^發(fā)是我最重要的東西，不夸張的說(shuō)，頭發(fā)就是我的一切，它勝過(guò)一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負(fù)責(zé)了。盧梭說(shuō)，每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴(yán)。我們可以采取別的方式維護(hù)自己的尊嚴(yán)，難道不可以和學(xué)校據(jù)理力爭(zhēng)么？
現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)教育，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發(fā)生！
小學(xué)生的作文 篇2
從前，有一個(gè)獵人，叫海力布。
有一天，他到深山去打獵，偶然救了一只小白蛇，而這條小白蛇正巧是龍王的女兒，被救的小白蛇欣喜若狂，為了回報(bào)海力布的救命之恩，就把一顆龍王嘴里的能聽(tīng)各種動(dòng)物說(shuō)話的'寶石送給了海力布，而那顆寶石閃閃發(fā)光，璀璨至極，價(jià)值連城，海力布覺(jué)得它太珍貴了，便沒(méi)有收下，但在小白蛇的勸說(shuō)下，他拿到了那顆寶石。在海力布臨走的時(shí)候，小擺設(shè)再三叮囑他聽(tīng)到動(dòng)物的話只能一個(gè)人知道，不能告訴別人，如果告訴了別人，自己就會(huì)變成一塊僵硬的石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了。
海力布有了這塊神奇的寶石，打到的獵物就更多了。就這樣，過(guò)了幾年幸福的日子，突然有一天，海力布在山上打獵時(shí)，聽(tīng)到了一群鳥(niǎo)兒在開(kāi)會(huì)，它們說(shuō)今天晚上，大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)，一場(chǎng)必不可免的大災(zāi)難要發(fā)生。聽(tīng)見(jiàn)這消息的海力布沒(méi)有想那么多，急忙跑回來(lái)對(duì)大家把事情原原本本的照說(shuō)了，剛說(shuō)完，海力布就變成了一塊僵硬的石頭。
所有的人們多避免了災(zāi)難，而海力布也永遠(yuǎn)地被人們世世代代的紀(jì)念著，感激著，而海力布那用自己的生命來(lái)?yè)Q去大家的生命，助人為樂(lè)，舍己救人的精神已經(jīng)永遠(yuǎn)駐扎在了人們的心中，影響著一代代的人們。
小學(xué)生的作文 篇3
看，父母的愛(ài)是那一顆!是那顆最亮的!
春風(fēng)散落，夏風(fēng)乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是“父母”在呵護(hù)我們。我們是一根草，父母是一絲陽(yáng)光，是他們?cè)诤亲o(hù)我。
有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的心，慢吞吞的來(lái)到了家，就上床入夢(mèng)了。卻能聽(tīng)到細(xì)小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來(lái)源。
一個(gè)房，一個(gè)房，最后剩下的是母親的那個(gè)，我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”父親“，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘴邊那和藹的`“父親”，可能，我沒(méi)有父親吧，或許我與眾不同。家里的活都是母親來(lái)干的，現(xiàn)在，我——長(zhǎng)大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽(tīng)父親這個(gè)詞了，我是無(wú)爹的!我留下了淚。我問(wèn)媽媽父親在哪，她說(shuō)就是我父親，呵，搞笑，其實(shí)我這個(gè)母親也有點(diǎn)搞笑，她經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑。
我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)“你的父親在遠(yuǎn)方打工，等到了明年，你就見(jiàn)到他了!”我聽(tīng)了，喜出望外。
我的淚奪眶而出——“父母的愛(ài)”，就是這樣，盡管不是親的……
小學(xué)生的作文 篇4
我們家是一個(gè)歡樂(lè)的家庭，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)“活寶”和一個(gè)“老頑童”，“活寶”當(dāng)然是我，“老頑童”嘛，就是我那幽默而風(fēng)趣的姥姥。只要我倆一碰面，準(zhǔn)會(huì)擦出搞笑的火花，不信你就往下看。
去年夏天的一天，我在跳蚤市場(chǎng)擺攤，我興呼呼地把書(shū)拿到市場(chǎng)，正在整書(shū)的時(shí)候，突然，有一個(gè)人問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)��？”“一塊錢(qián)。”聽(tīng)見(jiàn)有顧客來(lái)問(wèn)價(jià)，我趕緊報(bào)價(jià)�！皟蓧K錢(qián)賣(mài)不賣(mài)？”咦，什么樣的顧客？我一抬頭，原來(lái)是我姥姥，我心里想，你老人家來(lái)?yè)v什么亂呀？不過(guò)，我腦珠子一轉(zhuǎn)，送上門(mén)的生意怎么能飛呢？我連聲說(shuō)：“賣(mài)，賣(mài)�！崩牙殉蛑倚Γ骸昂昧�，我就來(lái)看看你，行了，我先走了。”姥姥說(shuō)完就抬腿要走，我急了：“你怎么能走呢？”姥姥本來(lái)想把我逗一逗，沒(méi)想到被我給纏上了，姥姥只好編理由：“我看不見(jiàn)，字太小了。”她還裝模作樣地拿起一本書(shū)，翻了兩下�！斑@好辦，你看不見(jiàn)的話我給你念�！蔽夷盍艘槐橛忠槐椋牙崖�(tīng)煩了，只好給我了兩塊錢(qián)，買(mǎi)下了書(shū)，轉(zhuǎn)身一溜煙地回家了。哈哈，我通過(guò)自己的智慧多掙了一塊錢(qián)，心里別提有多甜了。
我和姥姥同住在一個(gè)小區(qū)，只要我們想見(jiàn)面，就會(huì)見(jiàn)面。一次，我剛從超市買(mǎi)了一箱奶，正拎著走在路上，姥姥打電話說(shuō)要請(qǐng)我去吃肯得基，我提著奶興致勃勃的去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了姥姥，她熱情地招呼著我：“哎呀，來(lái)就來(lái)么，還帶著禮物干什么呀？”我連忙糾正：“這是我的，不是你的。”“哎呀，你就別不好意思了，給我吧！”吃完飯之后，我和姥姥一起往回走，到小區(qū)路口時(shí)，姥姥伸手要提奶，還說(shuō)：“行了，你不用送上門(mén)了，我自己提�！蔽覄傄忉�，姥姥就說(shuō)：“行了，你趕快回家做作業(yè)吧！”我沒(méi)辦法，只好眼睜睜地看著奶奶把奶提走了。唉，我怎么能斗過(guò)口才極好的`姥姥呀，聽(tīng)姥爺說(shuō)：想當(dāng)年，她是三八紅旗手，單位的先進(jìn)人物呢！
不過(guò)，也有她離不開(kāi)我的時(shí)候。去年冬天，姥姥在我們家小住了一陣子，家用電器都不會(huì)用，要我來(lái)幫忙，我心情好就給她教一教，例如，幫她調(diào)個(gè)洗澡水的溫度啦，開(kāi)個(gè)微波爐做個(gè)蛋糕啦，在網(wǎng)上給她下載個(gè)秦腔什么的；要是我心情不好，就一句話：我忙著呢！姥姥跟在我屁股后面不停地說(shuō)：“離了李思璇,我真是寸步難行呀！”我心一軟，只好給她教。于是后來(lái)的日子里，姥姥天天念叨著：多虧了李思璇小師傅呀，要不然我還是電器盲呢。
怎么樣，我的姥姥是不是一位可愛(ài)的“老頑童”呀！在我成長(zhǎng)的道路上，我和姥姥的故事就像電影一樣，三天三夜也放映不完。說(shuō)真的，我感覺(jué)我們倆不像長(zhǎng)輩和晚輩，而更是一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。我愛(ài)姥姥，愛(ài)這位永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)的“老頑童”。
指導(dǎo)老師 ：王小燕
推薦理由：小作者語(yǔ)言流暢，選材典型，能抓住“老頑童”的特點(diǎn)來(lái)舉事例，生動(dòng)形象的呈現(xiàn)了她和姥姥之間的故事，讀來(lái)輕松有趣，讓這位可愛(ài)的姥姥，躍然紙上。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得好極了！
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