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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-02 10:15:47 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  前年寒假,我和爸媽一起第一次植樹(shù)。

  那天,爸媽坐在椅子上發(fā)呆,不知干什么事好,恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn):“婆婆,他們是去哪里?”婆婆說(shuō):“他們?nèi)ド嚼锓N樹(shù)!蔽液芟肴ブ矘(shù),就對(duì)媽媽爸爸大喊:“爸爸,人們一起去植樹(shù)好嗎?”好呀!反正坐在這里也沒(méi)事,倒不如去種種樹(shù)!皨寢屢餐饬耍f(shuō)著我們就向山頭出發(fā)。

  過(guò)了幾十分鐘,我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲:“開(kāi)始植樹(shù)嘍!”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難,你先得挖一個(gè)大坑,再把小苗叉進(jìn)去,最后填上土,再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易,做起來(lái)還真是難。

  我挖好了一個(gè)坑,然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里,再用土給填上?墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了,我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑,把小樹(shù)苗放好,再用土填,我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好,氣得正要把小樹(shù)苗折斷,這時(shí)爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“你不能折斷這棵小樹(shù)苗!蔽移婀值牡卣f(shuō):“他對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做過(guò)什么貢獻(xiàn)!卑职终f(shuō):“他的'用處可大了,他不但可以吸收二氧化碳,還會(huì)放出氧氣,他可以調(diào)節(jié)氣候,可以擋風(fēng)沙和洶涌的洪水,總之一句話(huà)如果地球上沒(méi)有樹(shù)就會(huì)沒(méi)有我們,不會(huì)這么嚴(yán)重吧?”爸爸,可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀。我灰心地說(shuō)爸爸看了看我挖的坑說(shuō):“你的坑不夠深,最少也要挖45厘米!

  我照爸爸的方法做,果然種好了樹(shù),這時(shí)我正好想小便,就跟爸爸說(shuō)了一聲,但爸爸卻叫我到這里拉,我奇怪的問(wèn)為什么要在這里拉?爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“因?yàn)槲覀兊哪蛘煤蜆?shù)需要的養(yǎng)料差不多,尿可以說(shuō)就是肥料,”我聽(tīng)了不好意思就拉在了小樹(shù)苗上。

  這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè),不但知道樹(shù)的方法,而且知道了樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要,我們?nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹(shù)。

小學(xué)生作文 篇2

  我是一條小溪,世界萬(wàn)物離不開(kāi)我。是我滋潤(rùn)著萬(wàn)物;是我使人類(lèi)不滅亡;是我哺育著人類(lèi)的生命。不久前我還過(guò)著幸福的生活:

  我的身體清澈透明,小魚(yú)兒在我的懷里蹦蹦跳跳地舞動(dòng)著;小蝦在我的手腕里與同伴們做游戲;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡著做美夢(mèng)。人類(lèi)喜歡我,保護(hù)我,不讓我受一點(diǎn)傷害。不久,我就變成了一條大河。在我這里生活的動(dòng)物越來(lái)越多。

  可好景不長(zhǎng),人類(lèi)們像是脫胎換骨似的,變得不愛(ài)護(hù)環(huán)境,變得不節(jié)約水。汽車(chē)排出的廢氣嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)、工廠排出的污水把我染得黑乎乎的'。不久,魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒全死了,我變得臭臭的。不久我就變成了一洼骯臟的污水了。

  我整天以淚洗面,想著以前的人類(lèi)、以前的生活,渴望著能回到以前........

  我相信,只要人類(lèi)再這樣下去,他們將失去水源,然后漸漸走向死亡。

小學(xué)生作文 篇3

  我很熟悉樹(shù),更愛(ài)樹(shù),愛(ài)它那英雄般的身姿,愛(ài)它那堅(jiān)韌不拔的性格,更愛(ài)它那一身令人賞心悅目的綠色?晌覅s不曾看到過(guò)這個(gè)痛苦的樹(shù)根。劃線(xiàn)句子兩句話(huà)前后顛倒一下,效果會(huì)更好。段落末尾設(shè)置懸念,引人繼續(xù)閱讀。

  我未想到那美麗的大樹(shù)的根在地下卻經(jīng)受著長(zhǎng)年累月的痛苦折磨。樹(shù)根,它像一只大手,緊緊地,緊緊地,抓住了大地的身體,那么堅(jiān)定,從不放松。如此形象,頗具想象力。它在地下——陰暗潮濕的地方,得不到陽(yáng)光的溫暖?墒撬厝淌苤@一切,把手伸向更深更暗的土層中去汲取水分,輸送給樹(shù)干和枝葉。詩(shī)人和畫(huà)家們用無(wú)數(shù)優(yōu)美的詞句和線(xiàn)條贊美大樹(shù)的秀麗和挺拔,可是誰(shuí)也不會(huì)去注意地下那丑陋的樹(shù)根。盡管如此,樹(shù)根從不埋怨,含辛如苦地養(yǎng)育著大樹(shù),經(jīng)過(guò)一次又一次地磨難,樹(shù)根變得更剛強(qiáng)了,大樹(shù)終于迎著燦爛的陽(yáng)光成長(zhǎng)起來(lái)了!而它卻不會(huì)鉆出地面,向人們?cè)V說(shuō)自己的功勞。那么無(wú)怨無(wú)悔。

  它自己不會(huì)開(kāi)花,但它卻能用它那支撐著樹(shù)桿上的枝葉開(kāi)出最美麗的花;它不會(huì)結(jié)果,但它那樹(shù)桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……它沒(méi)有婆娑的姿態(tài),也沒(méi)有露出地表讓人看看它美不美,卻讓大樹(shù)展示自己挺拔的身姿。人們只是看那樹(shù)桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而它們卻不知道我們應(yīng)該知道是誰(shuí)讓它這么粗壯、高大。這一切,全都是樹(shù)根用生命付出換來(lái)的。(shù)高千尺也離不開(kāi)根。

  如果沒(méi)有樹(shù)根,就算有樹(shù)桿改為:樹(shù)干,那還不是風(fēng)一吹就倒了么?無(wú)根之樹(shù)是不能挺立的。

  當(dāng)你看到那一排排的參天大樹(shù)的時(shí)候,難道你就不想想是誰(shuí)讓它這么高大?難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的路是誰(shuí)用一塊磚一塊磚鑲到路上的`?難到你又不聯(lián)想到是誰(shuí)默默無(wú)聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈,才換來(lái)我們清潔的環(huán)境?難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,是誰(shuí)默默無(wú)聞,無(wú)私地為祖國(guó)出力,才讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)……是他們,是他們用辛勤的勞動(dòng)使中國(guó)走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹(shù)桿上的那些花花綠綠的東西吧,我要高聲贊美樹(shù)根!結(jié)尾仿用《白楊樹(shù)》的寫(xiě)法,借鑒的如此之好。

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