小學(xué)生的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　山水風(fēng)光、避暑勝地、養(yǎng)生天堂、冬暖夏涼，真是一個無與倫比的好地方——桂東！這里特產(chǎn)十分豐富，比如說奪得了土特產(chǎn)第一的玲瓏茶葉，它還是桂東四寶中的一寶，其余的還有黃菌干、花豆、黃糍粑三個寶物。所謂這里是避暑勝地、養(yǎng)生天堂等榮譽是因為桂東平均海拔高達850米以上，相對比那些大城市，真是不知天高地厚，并且桂東綠化保持的.是一個三十二萬個贊。

　　在桂東的風(fēng)景也是一流的好。比如說：三臺山上的“紅色記憶”，在那巍然屹立著，三臺山上的古跡文峰塔像神仙一樣在山中央守護著這里的每一寸土地、烈士紀念碑是十九世紀為了保家衛(wèi)國，不讓日本人踐踏我們的祖國，有著一群不怕犧牲生命的紅軍戰(zhàn)士陣亡了，紀念他（她）們的墓碑，墓碑下面有紅軍戰(zhàn)士的日用品，武器，當然還有著一絲絲中國意志！還有美國著名抗日隊伍——飛虎隊，其中一位隊員冒著生命危險掩護紅軍們，在三臺山上附機了！

　　我愛我的家鄉(xiāng)，它是我生命里不可缺少的一部分！

小學(xué)生的作文 篇2

　　“書籍是人類進步的階梯”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過的一句話。書是一個讓人著迷的東西，它是打開智慧之門的鑰匙，是遨游知識海洋的帆船。我們在書的海洋里，可以貪婪地索取著我們想要的知識，有句話說：書是死的，人是活的，要活讀書。我可不這么認為，書多么像一幅幅圖畫，將故事情節(jié)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。

　　書，是我們最好的朋友，無論在怎樣的境遇里，它都不會離我們遠去；書是偉大的，我們在它那兒獲取豐富的“營養(yǎng)”，但它沒有得到一絲回報；書的心胸是博大的，當我們一不小心弄臟它時，它每次都微笑面對。

　　書是多么平凡的`字眼，又是多么的不平凡。

　　無助時，書是一塊踏腳的石；黑暗時，書是一盞照明的燈；枯竭時，書是一灣生命之水；努力時，書是最好的導(dǎo)師。

　　書，讓我們的生命豐富了許多，書，也點亮了我們的心房。同時，我們也要做一個快樂的讀書人，我們總不能每次見到這位朋友都愁眉苦臉吧！

　　書也是有感情的，它可以給我們帶來喜、怒、哀、樂。

　　好，不多說了，現(xiàn)在我就準備拜訪我們的朋友了。

小學(xué)生的作文 篇3

　　假如我是一只小鳥，我就會飛到天空上，到太空上探索，到大海上遨游，到天上看星星。那該多好啊!

　　假如我是一只小鳥，就會飛到太空上。探索一下，太空上是否有一些不明物體在太空上出現(xiàn)—UFO?太空上有多少個星球，有幾百萬，幾千萬還是一億。黑洞到底是什么東西?星球是怎樣形成的?

　　假如我是一只小鳥，就會飛到大海上。遨游著無邊無際的大海，有多大?有多寬?臺風(fēng)到來時海浪有多么兇猛，達到了13、16級沒有?大海上是否有不明潛水物體出現(xiàn)?

　　假如我是一只小鳥，就會飛到天空上。觀察一下，傳說說古人牛郎和織女之間有一座橋，每到一定時間他們就會相見。到底是不是真的?星星是怎樣形成的?它有多大?距離地球有多高，有多遠。數(shù)一數(shù)天上的`星星有多少顆。

　　假如我的愿望可以實現(xiàn)，那真是太好了!當然，我只是“假如”不過我們只有努力，就可以把愿望變成現(xiàn)實了。

小學(xué)生的作文 篇4

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我校在舉行激烈的校運會。

　　運動會上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，實心球一個個從隊員們的.手中拋出；跳高的同學(xué)以輕巧如海燕的身姿越過，不斷加高的跳高架；“槍聲”連綿不斷，運動員像離弦的箭一般沖出去，向終點沖刺??

　　隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的女子800米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，胸有成竹??

　　一聲槍響，隊員們?nèi)缑擁\的野馬般爭先恐后地追逐著。徐傳根同學(xué)是我們大家認可的“飛毛腿”，所以對她報以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊得面紅耳赤，運動員也賣力地跑著。剛開始的時候，徐傳根處在第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心，不禁暗暗為她捏了一把汗。過了一會兒，她一馬當先。不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，服務(wù)人員激動地在操場上揮動著手，拼命地喊著：“徐傳根加油，加油！”這時，廣播里也響起

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