小學(xué)生作文5篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
伴隨著記者節(jié)的到來，也讓我想起了一件件作為一名天中晚報(bào)的小記者的我，所經(jīng)歷的一次次活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了見識(shí)，而且還使我品嘗到了其中蘊(yùn)含的酸甜苦辣。
讓我印象最深的一次是一個(gè)周末……
爸爸在百忙之中抽出身，帶著我和姐姐去參加由天中晚報(bào)主辦的親子活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)區(qū)域。一區(qū)：在有限的氣球中，家長(zhǎng)吹氣球，孩子負(fù)責(zé)把氣球踩破，看誰的用時(shí)最短；二區(qū)：孩子和家長(zhǎng)站在規(guī)定距離中，家長(zhǎng)在一頭扔毽子(共十個(gè)），孩子則在另一頭用塑料桶接，看誰接的多；三區(qū)：家長(zhǎng)和孩子用繩子把腿幫到一起，齊步走，看誰最先達(dá)到終點(diǎn)；四區(qū)：孩子用球拍把皮球推著走，達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，看誰用時(shí)最短。
我和爸爸、姐姐參加了齊步走，又參加了推皮球，還參加了踩氣球……我們最后又參加了接毽子比賽，可真是先苦后甜啊，我們歷經(jīng)了百磨苦難后，終于取得了令人值得可喜的成績(jī)。比賽的過程我到現(xiàn)在還不能忘記。
我和爸爸配合的.非常默契。萬事開頭自然難，第一個(gè)毽子我沒能接住，很失望，經(jīng)過爸爸的鼓勵(lì)，我重拾了信心。第二個(gè)毽子接住了，第三個(gè)，第四個(gè)……直到第九個(gè)，都接住了，一旁的人也都夸贊我和爸爸非常有默契。雖然我們發(fā)揮的很好，但結(jié)果還是與第一名無緣，不過，第二名倒也不錯(cuò)。
最后是頒獎(jiǎng)儀式，我有幸得到了一個(gè)書包和一盒彩筆，還有一盒彩鉛。雖然第一名的獎(jiǎng)品更為豐富，但做人要學(xué)會(huì)知足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步！
這次活動(dòng)是我懂得了：一份耕耘，一份收獲。雖然只是這么簡(jiǎn)單的道理，但足以讓我一生使用。
我很慶幸我能成為一名小記者，“小記者”這個(gè)稱號(hào)也陪伴我走過多年，我的成長(zhǎng)，我的感悟，都離不開它。我一定也會(huì)努力成為一名合格的小記者，向“優(yōu)秀小記者”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)邁進(jìn)！
小學(xué)生作文 篇2
在這只“豬”到來之前，我的生活簡(jiǎn)直可以與公主媲美。我想去哪兒玩，大人就帶我去哪兒玩；想買什么東西，大人就給我買什么東西；想干什，大人就讓我干什么……簡(jiǎn)直是隨心所欲，為所欲為。
可在20xx年，一個(gè)平凡的夏日，一只“小豬”，不，是一只令我的生活變得面目全非的“小豬”降臨到我家。當(dāng)媽媽告訴我這只“小豬”即將到來的消息時(shí)，我興高采烈地拍手大笑，差點(diǎn)連作業(yè)都忘了做�？墒�，當(dāng)時(shí)興奮的我卻不知道這轉(zhuǎn)折是另一番生活的開始。
對(duì)于這只“小豬”，一開始，我的心里充滿了期待：我可以當(dāng)“小豬”的'“主人”了！可后來，疑問與厭惡卻慢慢代替了期待的位置。
我的玩具，必須先給這只“小豬”玩，好吃的食物，總要先給她嘗……總之就是我的一切，都要給她。無論何時(shí)何地，只要有她的出現(xiàn)，我就是奴隸，她就是公主。她，奪走了家里人對(duì)我的關(guān)心、疼愛……
有一次，這只不懂事的“小豬”居然向我扔積木，堅(jiān)硬的積木無情地向我飛來，像一把把鋒利的刀，嚇得我四處躲藏。一不小心，“小豬”拿起一塊稍重的積木，砸中了自己脆弱的小腳。她“啊”的一聲，引來了一向?qū)λ裏o比寵愛的奶奶。見此情景，奶奶立刻跑到“小豬”身邊，抱起她，又是勸又是哄。
雖然我有些不喜歡這只“小豬”，但是我又很感謝這只“小豬”。是這只“小豬”讓我走出了小公主般“衣來伸手，飯來張口”的生活，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)了要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。是她，讓嬌氣的我，學(xué)會(huì)了智慧妥協(xié)；是她，讓我明白了生活中一些看似微不足道卻無比重要的道理。當(dāng)然，更感謝她的是，是她，在不知不覺中給我送來了歡樂，教會(huì)了我樂觀。
當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí)，這只“小豬”總像小精靈一般飄進(jìn)我的房間，給我一些美味的糖果，或做幾個(gè)搞笑的動(dòng)作讓我捧腹大笑；當(dāng)我和朋友鬧別扭，心里悶悶不樂時(shí)，她的火眼金睛似乎總能看穿，拉著我一起做游戲，讓我開心；當(dāng)家人在訓(xùn)斥我時(shí)，為了不讓我繼續(xù)挨批，她總會(huì)拉著正在朝我發(fā)火的家人的手往門外拽……這一切的一切，使我不得不從心里感激這只“小豬”。
其實(shí)，說了這么多，大家也應(yīng)該知道了，這只“小豬”就是讓我時(shí)愛時(shí)恨、念念不忘的妹妹——黃沁淇。
人生的轉(zhuǎn)角有很多，但這次的轉(zhuǎn)角遇到這只“豬”讓我感到十分幸運(yùn)，讓我收獲了很多感動(dòng)……
小學(xué)生作文 篇3
多年來，我總是認(rèn)為父親我不好。小時(shí)候，他打過我，罵過我，我幼小的心靈受到了傷害。此后，無論他如何哄我，討好我，我都不理不睬，但是，在那個(gè)冬天，父親看我的眼神，我所有的怨恨在一瞬間瓦解。
記得那天，天特別的冷，寒風(fēng)刺骨，我起得特別晚，是母親硬生生的把我從被窩里拉出來的'，寒冷讓我縮成一團(tuán)，我不想去學(xué)校。
臥室外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，是父親，是我認(rèn)為最無情的父親。“要走了嗎？”父親問道。我不答，只顧整理我的書包�！拔宜湍惆桑饷嫣旌芾��！薄安挥��！蔽业穆曇舾�，父親的關(guān)心被我無情的拒絕，但父親堅(jiān)持要送，我也勉強(qiáng)上了他的摩托車。
摩托車疾馳在路上，十分鐘，還是十五分鐘甚至更久，我覺得我快凍僵了，而父親依然車不減速，依然為我遮擋著寒風(fēng)。下了車，接過書包，我看到父親的臉凍得發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，打著顫，他的眼神里卻透著喜悅，可能是因來送我而高興吧。
我的心一刺，痛了一下，為我曾經(jīng)的冷漠。數(shù)年來，因兒時(shí)的怨恨使我們父子越來越疏遠(yuǎn)，我對(duì)父親恨了這么久，皆因我的不懂事啊。從父親欣喜的眼神里，我感到了溫暖。我相信那年的冬天，是最溫暖的冬天。
小學(xué)生作文 篇4
星期四，我做完值日，來到車站準(zhǔn)備回家。
過了一會(huì)兒，16路公交車緩緩地開來了。我便不慌不忙地找公交ic卡，摸摸這個(gè)口袋，沒有，摸摸那個(gè)口袋，也沒有。咦？怎么回事呢？我頓時(shí)急了，又翻遍了衣服、褲子里所有的口袋，結(jié)果還是沒找到這張卡。
我想：公交ic卡應(yīng)該在書包里吧！便迅速地把書包放在公交車站的候車椅上，仔細(xì)地找起來。我找了第一格，沒有，第二格，還是沒有……隨著翻的口袋數(shù)越來越多，我的.心也越來越急，直到把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。
眼看車子離我越來越近，我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，16路公交車已經(jīng)停在路邊，打開了車門。我心里矛盾極了，仿佛聽到兩個(gè)聲音在耳邊吵架。一個(gè)說：“別怕！上車！到時(shí)候跟司機(jī)說一下就行了！”另一個(gè)說：“算了，別乘車了，不就這么點(diǎn)路嗎？走回家吧！”眼看車門要關(guān)上了，我鼓起勇氣，一下子跨上了車。
上車后，我還不甘心，蹲下來，又里里外外地找了起來。可是，月票就像故意氣我似的，連影兒都不映一下，我找得臉都熱起來了，一邊在心里不住祈禱：月票啊月票，趕快出來吧！求求你了！
司機(jī)疑惑地看了看我，沒說什么，又繼續(xù)開車。旁邊的人卻開始議論：“這個(gè)小女孩，怎么回事？”“看她裝模作樣的，不會(huì)是想白乘車吧？”我尷尬極了！
正當(dāng)我急得不知所措的時(shí)候，旁邊的一位叔叔面帶笑容，溫和地走到我身旁，和藹地對(duì)我說：“小朋友，沒帶錢吧？”我滿臉通紅，難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔疫@兒有一塊錢，你拿去吧！”“謝謝！”我感激地接過錢，趕緊把它塞進(jìn)了投幣箱。
這一塊錢對(duì)叔叔來說也許并不重要，但對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是雪中送炭。
下車后，我目送著這輛公交車遠(yuǎn)去，心里充滿了溫暖。因?yàn)槟抢镉形业摹熬让魅恕�。我想：以后別人有困難，我一定會(huì)竭盡全力幫助他，因?yàn)椋瑤椭鷦e人，就等于幫助自己。
小學(xué)生作文 篇5
昨天晚上，媽媽告訴我：明天中午，我們?nèi)ノ譅柆敽筒裾诐桑�有幾個(gè)小朋友一起去吃肯德基，因?yàn)椴裾诐梢退陌职謰寢屓ツ暇┝�，所以要和好朋友聚一聚。我問媽媽：“都誰參加呀？”媽媽說：“明天去了，我們就知道了�！�
終于盼到明天了，中午，媽媽和我來到了沃爾瑪?shù)?肯德基，看見了好多同學(xué)都已經(jīng)來了。開始午餐了，我們幾個(gè)小朋友很快就吃完了。幾個(gè)女孩子去兒童樂園玩，我們幾個(gè)男生說他們好幼稚。我們幾個(gè)男孩子在玩魔蛋，大人們?cè)诓蛔】诘亓奶�。我們�(cè)诳系禄媪艘粫?huì)，準(zhǔn)備去學(xué)校照幾張照片和柴兆澤作紀(jì)念。
來到了學(xué)校，我們先是到教室照了照片。然后來到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備在操場(chǎng)再照幾張照片。我們照了一張又一張，終于照完了，我們準(zhǔn)備各回各家。當(dāng)時(shí)要走的時(shí)候，柴兆澤很舍不得我們離開他，我們也舍不得柴兆澤離開我們。
今天雖然玩的很開心，但是一想起：柴兆澤以后不能和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我心情還是很難過高中優(yōu)秀作文 ，因?yàn)槲疑岵坏盟�。希望柴兆澤能在南京學(xué)得更好，更加快樂！
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