實(shí)用的小學(xué)生的作文(經(jīng)典4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在重慶，重慶有許許多多的美景。今天，我就給大家介紹其中的一個(gè)，那就是嘉陵江與長(zhǎng)江交界的地方。
春天，“兩江交匯”的地方一塊是棕色的，而另一塊卻是綠色的。蜻蜓在江面上飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，大伙快醒醒��！”
夏天，“兩江交匯”的地方全是棕色的`，江面上有許許多多的漩渦，長(zhǎng)江像發(fā)了狂似的，在那條兩三千米的江道直瀉而下。
秋天，正好與夏天相反，江水全是綠色的，水面非常平靜，江水慢慢地流淌著。
冬天，和春天差不多，江水一塊棕一塊綠，小魚(yú)歡快地在江面上跳躍。
“兩江交匯”的地方是我國(guó)5a級(jí)景區(qū)，請(qǐng)大家好好保護(hù)它。
小學(xué)生的作文 篇2
它大概是被無(wú)意間播種在這里的吧，大概是故意種的想讓它開(kāi)花結(jié)果的吧，反正，這棵樹(shù)就長(zhǎng)在這里了。
童年基本上都是與外公外婆生活在鄉(xiāng)下的。 在我記憶里 ，家里有一顆很大的甚至可以覆蓋整個(gè)院子的大樹(shù)。正好靠在墻邊，雞啊鴨啊都因?yàn)樗粫?huì)在炎熱的夏天熱的上躥下跳。狗也一樣。枝繁葉茂的，碧綠的，葉寬的一棵不知其種類(lèi)的大樹(shù)。然而，一個(gè)與它形成鮮明對(duì)比的小苗。應(yīng)該是刻意栽下去的吧，反正很小，小到讓人都注意不到它。
顯眼的大樹(shù)不過(guò)就在他不遠(yuǎn)處而已……
之后，因?yàn)猷l(xiāng)村也要搞建設(shè)什么的，也不知為何，就偏要把那棵大樹(shù)給砍了，家里人都格外喜愛(ài)這棵樹(shù)，畢竟讓他們享受了很多涼爽的日子啊。雖然舍不得，但是還是被砍了。大截大截的被砍了下來(lái)。年輪記載著它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)霜雨雪。之后，一條活生生的水泥路被鋪在了泥土上。卻留下了一塊水泥不是水泥泥土不是泥土的地方。那棵小苗太小實(shí)在無(wú)法被注意到，也沒(méi)有人理會(huì)他，“就讓它自生自滅吧！”我當(dāng)時(shí)確實(shí)是這么想的。
之后就在也沒(méi)看過(guò)它了，從來(lái)沒(méi)有。
冬天，略顯滄桑。沒(méi)有了平時(shí)歡鬧的場(chǎng)景，反到更加凄涼。總是一層層灰蒙蒙的天。在我有記憶時(shí)到現(xiàn)在，這兒基本沒(méi)有下過(guò)雪，所以我記憶中的家鄉(xiāng)并非是銀裝素裹的，白茫茫的一片景象。我也從未看過(guò)。
但是在三四年級(jí)時(shí)，冬天偶然下了一場(chǎng)特大的雪。那在我看來(lái)也是很大的了。地上該結(jié)冰的地方結(jié)冰了，該被雪覆蓋的地方被雪覆蓋了。枯枝枯干也搶著要見(jiàn)見(jiàn)這素未謀面的雪。
踏著雪路。到鄉(xiāng)下去吃年夜飯。以前的水泥路仍未改變，只是承受了太大的壓力，失去了它原有的光澤。我四面環(huán)顧這里�；貞浶r(shí)候玩過(guò)的'地方……驀地，一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在了眼前。我慢吞吞地走了過(guò)去，結(jié)果一看是一顆小苗，碧綠的葉子讓人看得心暖，單薄的兩三片葉子卻讓人看得心酸。我想起了小時(shí)候的那顆小苗，是這棵吧，應(yīng)該是這棵吧！
沒(méi)有養(yǎng)料，憑借上天對(duì)你的可憐而落下的眼淚作為水分，憑借自身的努力，得以生存。
幾年了？幾年了！你用自己的努力創(chuàng)造了屬于你自己的未來(lái)。加油吧！努力吧！為了你的生命，為了你的將來(lái)！
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午放學(xué)時(shí)，老師留的作業(yè)是寫(xiě)一篇觀察日記，題目是《螞蟻搬食》。一聽(tīng)這題目，我就犯了難：到哪兒找螞蟻呀，就是找見(jiàn)瑪蟻它也不一定橄食呀。我一邊琢磨一邊往家走，進(jìn)了院門(mén)，顧不上放書(shū)包，就在院子里搜尋開(kāi)了。轉(zhuǎn)了好幾圈，連一只瑪蟻也找不著。這下我可著急了，心怒：“平常地上的瑪蟻到處可見(jiàn)，今天怎么一只也不出來(lái)了？"剛怨換個(gè)地方，忽然看見(jiàn)一只瑪蟻正在我腳下爬。我頓時(shí)高興起來(lái)，一下子把它抓起來(lái)。我盯著手掌土的小瑪蟻說(shuō)：“小東西，可葬找到你了，快帶我去找你的同伴吧，今天日記的材料可全靠你們了�！闭f(shuō)著，我便把它輕輕放回地土。小螞蟻好像聽(tīng)懂了我的話似的，向一株樹(shù)下爬去。有了小媽蟻帶路，我終于找到了螞蟻洞。
我高興極了，在樹(shù)旁一塊陰涼地蹲了下來(lái)，靜靜地等候螞蟻搬食。可等了將近一個(gè)小時(shí)，那些瑪蟻只是在洞口周?chē)纴?lái)爬去，根本不尋食。我生氣機(jī)了，真想用腳把它們很死，可往周?chē)豢�，我伸出去的腳又收了回來(lái)，氣也消了，大冤枉螞蟻了，原來(lái)周?chē)送梁褪^，什么可食的東西也沒(méi)有。我憂然大悟，忙從家里拿來(lái)幾粒米，放在螞蟻洞口四周。然而，這并沒(méi)有引起它們多大興趣，只有幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒又離開(kāi)了，根本沒(méi)有搬食的意思。我急得出了一頭汗。正在束手無(wú)策時(shí)，猛然間想起上自然課時(shí)，老師曾講過(guò)瑪蟻喜咬甜食。于是我又一次跑回家，取來(lái)一小攝白砂糖，均勻地撒在瑪蟻洞口。這回引起了瑪蟻們的注意，先是一只較大的瑪蟻湊了過(guò)來(lái)，好像品嘗似的。也許覺(jué)得味道不錯(cuò)，它用自己頭上的觸須碰了碰另一只小瑪蟻，那只小瑪蟻就歡快地爬進(jìn)洞里。不一會(huì)兒，從洞口鉆出一大群瑪蟻，它們美美地飽餐了一頓，剎下的.便用嘴叼著；拉大些的，就幾只螞蟻一起項(xiàng)著抬回去。就這樣，瑪蟻來(lái)來(lái)往往，連成一串，好像有誰(shuí)丟在地上一條黑線。不一會(huì)兒，砂糖就全運(yùn)進(jìn)了洞里，我終于看到了螞蟻搬食的全過(guò)程。
當(dāng)我提筆寫(xiě)日記時(shí)，不由地悠：螞蟻雖小，但它們靠大家的力貢，靠蟻群的努力，能把比自己身體大幾倍的食物運(yùn)走，這不正是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)起來(lái)有力量”嗎？
小學(xué)生的作文 篇4
有一天，森林里的動(dòng)物們?cè)谝黄鹜�，小羊說(shuō)：“我們?nèi)ズ舆呁姘�。”小白兔，長(zhǎng)頸鹿，還有小牛都說(shuō)好，于是大家開(kāi)心的出發(fā)了。
在去湖邊的路上，它們發(fā)現(xiàn)在一棵大大的.樹(shù)下面，草從里有聲音，走近一看，原來(lái)是一窩剛出生不久的小鳥(niǎo)，小牛說(shuō)，可能是風(fēng)太大，把它們吹下來(lái)了，正在大家發(fā)愁怎么才能把小鳥(niǎo)放回去時(shí)，長(zhǎng)頸鹿不慌不忙的輕輕咬起鳥(niǎo)窩，把它們送回了樹(shù)上，這時(shí)鳥(niǎo)媽媽也回來(lái)了，大家都覺(jué)得長(zhǎng)頸鹿真了不起，長(zhǎng)的高真好！
告別了鳥(niǎo)媽媽一家，它們繼續(xù)往前走，很快來(lái)到了湖邊，湖邊開(kāi)滿了鮮花，草地也軟軟的，大家在暖暖的陽(yáng)光下躺在草地上曬太陽(yáng)，這時(shí)，突然聽(tīng)到鴨媽媽的叫聲，“誰(shuí)來(lái)幫幫我，我的寶寶鉆到樹(shù)根叢里出不來(lái)了！”
小伙伴們馬上跑過(guò)去，原來(lái)小鴨子們鉆到樹(shù)根叢里去了，卻不知道怎么鉆出來(lái)，小白兔第一個(gè)跑過(guò)去，說(shuō)：“我來(lái)把鴨寶寶抱出來(lái)。”說(shuō)完，它鉆進(jìn)樹(shù)根中，小心的把鴨子寶寶們抱出來(lái)。
鴨媽媽謝謝小白兔的幫忙，大家都覺(jué)得長(zhǎng)的矮小一點(diǎn)也很好。
小羊說(shuō)：我覺(jué)得長(zhǎng)的高有長(zhǎng)的高的好處，長(zhǎng)的矮也有矮的好處，真高興有你們做我的朋友，于是大家又回到河邊一起玩了。
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