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小學(xué)生作文300字4篇（合集）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我在新疆長(zhǎng)大，新疆是個(gè)瓜果之鄉(xiāng)，我最愛新疆萄萄。
當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨時(shí)，農(nóng)民伯伯把棕灰色的萄萄藤?gòu)耐晾锿诔鰜?lái)，給它們搭上架子。這時(shí)的葡萄藤像小樹根似的光殼充的'。下了幾場(chǎng)春雨后，葡萄藤上生出了小葉；一陣春風(fēng)拂過(guò)，把嫩綠色的葉子吹成了深綠色，像翡翠，讓人看了心醉。
夏天到了，葉子長(zhǎng)得非常茂密，枝葉向四周舒展，就像搭起了一個(gè)個(gè)小涼棚，葡萄藤開出了許多淺黃色小花，很不起眼。過(guò)了些日子它就結(jié)出了小萄萄，像綠豆般大小，密密麻麻一簇簇地聚在一起。八九月份，葡萄成熟了一大串一大串掛在綠葉之間。那淡黃色的像瑪瑙，那紫色的像寶石，那白色的像珍珠……
秋收的人們喜氣洋洋，在葡萄園里忙著采摘。這時(shí)，葡萄園里充滿了笑聲、歌聲，到處洋溢著豐收的喜悅。人們盡快地品嘗著甜蜜的葡萄，述說(shuō)著今年的辛勞，暢談著來(lái)年的期望。有的人摘下葡萄去釀酒，有的人摘下葡萄做葡萄干。到了深秋季節(jié)，果農(nóng)們又把葡萄藤摘下，埋入地里越冬。
�。〖亦l(xiāng)的葡萄，我愛你那春的希望，夏的熱烈，秋的喜悅。
小學(xué)生作文300字 篇2
媽媽為我付出了許多愛，總是把我放在第一位，不顧自己。
記得有一次，晚上我吃完了晚飯就睡著了，媽媽回來(lái)了，看到我改了一層厚厚的被子又渾身發(fā)抖，于是，媽媽摸了摸我的額頭，”��！怎么這么燙�！眿寢屩钡卣f(shuō)。又拿來(lái)體溫針給我量體溫。過(guò)了幾分鐘，媽媽抽出體溫針看了看，都已經(jīng)39°C了，不行不行，得去醫(yī)院了。媽媽急急忙忙帶著我跑到醫(yī)院，那時(shí)候醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，媽媽跑了好一段路才把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針，我睡了好一陣，媽媽一直抱著我。
半夜我醒來(lái)，生怕驚醒媽媽所以一動(dòng)不動(dòng)，我看著媽媽，忽然看到了幾根白發(fā)摻雜在黑發(fā)中，這不就是媽媽整天辛苦勞作留下的痕跡嗎？我忍不住動(dòng)了一下，媽媽緩緩睜開了眼睛說(shuō)：“我的寶貝，你醒啦，你餓不餓�！彪S后，媽媽從包里拿出一個(gè)面包遞給我，說(shuō)：“給你吃吧�！鳖D時(shí)，我的眼眶充滿了淚水，我說(shuō)：“媽媽，你吃吧，你晚飯都沒(méi)吃呢，不如這樣，我們一人一半吧。”然后，我把面包分成兩半，一半給媽媽一半給我。我又說(shuō)：“媽媽，你為我付出了太多，我長(zhǎng)大了一定要好好的孝敬你。媽媽欣慰的說(shuō)：“你真是我的好寶貝�！�
媽媽給予了我無(wú)限的愛，讓我在她的關(guān)懷中幸福的'成長(zhǎng)，媽媽的愛讓我無(wú)比的感動(dòng)。
小學(xué)生作文300字 篇3
一回到家，香噴噴的火鍋味撲鼻而來(lái)，加上家人的關(guān)心，讓冬天更溫暖了！
有一天，我得了腸胃炎，媽媽細(xì)心的照顧我，我才能很快的康復(fù)。在我很小的時(shí)候，有一天，媽媽去上班，當(dāng)時(shí)是由爸爸照顧我，那時(shí)爸爸總會(huì)幫我穿衣服、洗澡， 我好感謝爸爸。還有從我小時(shí)候，一直照顧我到現(xiàn)在的褓姆，從我滿月開始，幾乎是由她照顧我的，因此產(chǎn)生了深厚的情感，對(duì)我來(lái)說(shuō)，保姆也是我最親愛的家人。
家是受到委曲時(shí)最溫暖的避風(fēng)港、家是分享自己心情的.好地方、家是讓大家把心凝聚在一起的地方。在家里，有位對(duì)我很好的媽媽，媽媽接我上下學(xué)、陪我游戲，我 寫功課時(shí)，遇到不懂的題目，都是媽媽教我的，我很開心，我有這么溫柔、這么聰明的媽媽。我還有一位好爸爸，現(xiàn)在我所使用的書桌，是有雙巧手的木工爸爸精心制作的，真的好感謝爸爸。
家很溫暖，也許有些人覺得并沒(méi)有什么，但是我們要懂得珍惜，如果沒(méi)有家和家人，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？
小學(xué)生作文300字 篇4
今天中午，是校童話講述比賽。我們班由我和方貫煜參加，我早早的吃過(guò)午飯，來(lái)到了學(xué)校。
來(lái)到童話講述的教室邊，時(shí)間還比較早，一下就輪到我了，我非常緊張。我用了媽媽教我的方法，深吸一口氣，昂首挺胸的進(jìn)入教室。教室里已經(jīng)坐著三個(gè)評(píng)委老師，還有兩名評(píng)委沒(méi)有到。開始講述了，我先來(lái)了個(gè)自我介紹，感覺自己的喉嚨都有點(diǎn)發(fā)抖，還是有點(diǎn)緊張，我盡量告訴自己不要緊張，盡量讓自己的聲音不要擅抖。
盡量讓自己的聲音響亮點(diǎn)。在預(yù)選時(shí)，鄭老師說(shuō)我模仿動(dòng)物說(shuō)話的`聲音不太好，我就盡量模仿的像點(diǎn)。講到中途，我完成放松，進(jìn)入了故事的角色中，不知不覺就講完了。我向各位評(píng)委老師鞠了一軀，就出來(lái)了
我不知道我這次最后能不能得到名次，媽媽告訴我，沒(méi)名次不要緊，重在參于。不過(guò)我還是希望我能得到一個(gè)好的名次。期待中�。�
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