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小學(xué)生的作文

時間:2024-04-21 11:03:29 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “在銀河的深處,有一只小白船……”這是校園集體舞的伴奏曲,每當(dāng)我聽到這只舒緩而優(yōu)美的旋律,就會想到我的小學(xué)生活,一件件趣事浮現(xiàn)于眼前——

  校園集體舞風(fēng)波

  “大消息,天大的消息!”小喇叭曾四海一進教室就嚷嚷開了,“下個星期一要學(xué)校集體舞,男生女生手拉手跳啊!”什么?班里炸開了花,畢竟這是山旮旯里,還沒有這么開放的學(xué)生呢!

  “星期一,我們的死期!”這是咱班學(xué)生編的口頭禪,可見大家有多害怕了?蛇@該死的星期一,還是到了。“同學(xué)們。應(yīng)教育局要求,咱們這個星期要學(xué)習(xí)校園集體舞《小白船》,請同學(xué)們做好準備!倍判iL的話如同一顆定時炸彈,在人群中炸開了花,大家議論紛紛。還好我們早就知道了,心理也有了準備,要不然不被嚇死才怪呢!

  第一節(jié)課,我們?nèi)6奸_始操練。起初,一年級的'學(xué)弟學(xué)妹們都不愿跳,更何況我們了?班主任蔣老師知道后,給我們做工作:“咱班同學(xué)是不是很團結(jié)?”“是!”“咱班同學(xué)是不是很大方?”“當(dāng)然!”“咱班同學(xué)一定能跳好對嗎?”“YES!”什么?我們這幫天才竟然給忽悠了!但話已出口,怎能反悔?老師接著說:“男女生應(yīng)該是好朋友!”通過老師的教導(dǎo),我們也想開了,成為全校第一個學(xué)會的,并且,在校舞蹈比賽中,奪得了一等獎。

  這場由校園集體舞掀起的風(fēng)波終于平息了。

  校運動會奪冠

  “同學(xué)們,這個星期四我校舉辦秋季運動會!”歐耶!同學(xué)們一聽到這個消息就興奮的不得了,一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。歡呼聲、宣告聲合成了一片,教室里成了歡樂的海洋。

  張俊濤的媽媽是裁縫,他便請媽媽幫我們做了幾套運動服(短褲和汗衫),張俊波請做體育老師的爸爸幫忙指導(dǎo),啦啦隊的同學(xué)們排練好了鼓勁舞,連蔣老師也準備了不少茶水,提供給運動員。

  比賽那天,飛毛腿本小姐以5。74秒的速度打破本校坐穩(wěn)短跑寶座4年的記錄;大力士又在拔河上奪塊金牌;長跑大王龔明慧的速度讓全校師生敬佩不已……拉拉隊的同學(xué)們也越跳越有勁。我們班同學(xué)同心協(xié)力,奪得了3塊金牌、2塊銀牌、4塊銅牌,取得了全校第一的可喜可賀的成績。

  現(xiàn)在放暑假了,我們班同學(xué)分開了;貞浧鹨郧霸谝黄饘W(xué)習(xí)、在一起玩耍的快樂時光,我就會感到十分依依不舍,我是多么想念咱們那個班!

小學(xué)生的作文 篇2

  我有很多老師,教過我們的語數(shù)外、美音體,其中我最敬佩的老師,是我們的語文老師——徐老師。

  她有著修長高挑的身材,頭發(fā)又黑又亮,走起路來一條馬尾扎在腦后一跳一跳的非常好看,一對大大的眼睛并不出奇,但卻有著一股神奇的力量。當(dāng)我上課開小差的時候,就會用凌厲的目光盯著我,使我回過神來認真聽課;當(dāng)我踴躍發(fā)言時,或有微小的進步時,就會用贊許的目光看著我,使我不斷進步。

  她是一位幽默的老師。記得有一次自習(xí)課做課堂練習(xí)時,我隨便瞄了一眼老師,心想作業(yè)做完后就可以看課外書了,沒想到一念之差,竟把上題的'答案寫在下題上了。當(dāng)老師批改到那題時,她眉毛一豎,用生氣的目光看著我,我害怕極了,到不是怕批評,而是怕當(dāng)眾出丑,徐老師既嚴厲又幽默地說“你真是一個馬——大——哈!”果然全班大笑,我真是無地自容,自己也忍不住大笑了起來.

  她雖然幽默溫柔,但更多的是對我們嚴格認真,特別是對我上課講話,做小動作的現(xiàn)象,絕不容忍,嚴厲批評。有時還要“面壁”思過和作業(yè)重做。對這些“處罰”,我開始覺得太嚴厲了。但正是由于她像園丁一樣,認真觀察,細心修剪整株,在我身上花了大量心血,使我慢慢地健康成長。她的話,像驚雷,把我從迷茫中驚醒;她的話,像火花,溫暖著我的心;她的話,更像一顆啟明星,為我指引前進的方向。

  徐老師不但傳授我們知識,還教會我們許多做人的道理。

  我喜歡徐老師,我敬佩徐老師。

  點評:作者主要從老師的外貌、幽默、嚴厲來寫他喜歡、敬佩這個老師的原因。特別是在寫老師幽默的時候,通過心理、表情來刻畫的很形象。

小學(xué)生的作文 篇3

  我是陳秋實,今年10歲了。我很執(zhí)著,為什么呢?讓我舉以下例子說明吧。

  有一次,我要去發(fā)展中心考試,我放學(xué)回到家吃完晚飯,還沒寫幾個字,就要去考試了?纪暝嚮氐郊遥呀(jīng)是晚上7:40分了,我的作業(yè)還沒寫幾個字哩!媽媽說先休息吧,明天再寫。但我還是認認真真,仔仔細細地寫。作業(yè)中還有一個小練筆,雖然已經(jīng)很晚了,但我還是寫了很多行。寫完后已經(jīng)是晚上8:20分了。

  還有一次,我是值日生,別的值日生都在搞衛(wèi)生了,只有我還在教室里吃飯,衛(wèi)生委員催我搞值日了,但我還是斯文地吃完最后一口飯。我搞值日,怎么也掃不干凈,我就一直掃啊掃,一直掃到上課鈴聲響。

  這種事在體育鍛練中也經(jīng)常會碰到。如:我每天一定要在公園里跑完四圈,盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了。我在家里舉啞鈴,我舉了9下,已經(jīng)連抬手的力氣都沒有了。但是我還要堅持完成我的目標,我覺得凡做事就要認認真真的.把它做完!

  這就是我,一個執(zhí)著的人。

小學(xué)生的作文 篇4

  爺爺家樓上小花壇在夏天是最美的了。

  菊花的葉子長得好茂盛呀!太陽花也開放了,一朵朵美麗的花兒爭奇斗艷,互不相讓。有的紅艷艷像火似的,有的黃澄澄的像一斗金子,有的紅得發(fā)紫像一個酒杯……一只只蝴蝶在太陽花的旁邊翩翩起舞真讓人陶醉呀!桃花謝了,花枝上結(jié)了一個個黃豆那么大小的小桃子,上面長滿了毛,摸起還扎手呢!牡丹花開始打花骨朵了,紅紅的花骨朵像一個個燈泡,結(jié)在花枝上。雞籠旁邊的銀杏樹也開始長葉了,一扇子形的'葉子綠油油的看起真舒服,據(jù)說銀杏葉泡的茶還能治病呢,真了不起!水池里的假山是那么逼真,旁邊的水葫蘆一個比一個大,在水池上漂浮著,好象把水都染綠了。水池里的幾條金魚翹起尾巴在水里不停的擺動著,好像在討論這景色美不美。水池左邊還有幾盆指夾花,有紅的、黃的、紫的、白的、粉紅的、玫紅的……一盆盆、一朵朵都是那么美麗。水池右邊有一棵小柏樹,一層層的葉子聚成一把綠綠蔥蔥的大傘,好像是給魚兒們遮蔭。

  水池對面,有幾盆蘭花開放著,雪白的花朵發(fā)出陣陣清香。許多花兒的名子我都不知道,但是我知道它們是那么美麗,那么誘人,那么清香。在這些花旁邊深深地吸一口氣,使你神清氣爽。一只只蝴蝶在這百花叢中東瞧瞧西看看,好像在欣賞這一番美麗的景象。就連公雞也“喔喔”的叫著,好像在稱贊著這風(fēng)景優(yōu)美的小花壇。

  多美的小花壇呀!花兒香,花兒美,還有即將成熟的小桃子。我愛爺爺家的小花壇。

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