（熱）實(shí)用的小學(xué)生作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，今天，我想在和我的故鄉(xiāng)“媽媽”握個(gè)手，探索她身上的物種。我和同學(xué)張若晨來(lái)到了我們故鄉(xiāng)的山。就這樣，這次的探索之旅就開(kāi)始了。
走進(jìn)山中彎彎的小路，一簇紫紅色的小果子映入了我的眼簾。我欣喜地摘下兩簇，還遞了一簇給張若晨，看著手中的小果子一顆顆掉落在地，我不禁心生憐愛(ài)。把他插在了泥土里，張若晨則欣喜若狂的拿著那簇果子拍起了照片，旅程還在繼續(xù)，我和她又來(lái)到四周?chē)鷿M(mǎn)茶樹(shù)的小土坡，坡上還帶著點(diǎn)寶石蘭，我就和張若晨在她媽媽的.幫助下又拍了幾張合影。我們又邁著有力的步伐向上前進(jìn)，兩三根麥穗在半紅半綠的花草叢中伸了出來(lái)，好像代表花草歡迎我們呢!仔細(xì)看，那叢花草中隱約中還夾雜著火紅的楓葉呢！一棵奇怪又好玩的愛(ài)心形樹(shù)吸引了我和張若晨的目光。我們興高采烈地議論著這棵樹(shù)，而張若晨媽媽卻在一旁好奇的拍照，研究。我們還在一路上看到了各式各樣的花朵小草，還和竹林合了影。時(shí)間過(guò)得很快，我和張若晨只能依依不舍地告別故鄉(xiāng)“媽媽’.
在這次活動(dòng)中，我不緊了解了家鄉(xiāng)，還了解了大自然，這次探索對(duì)我真是受益匪淺。
小學(xué)生作文 篇2
剛放暑假，我和爸爸到了我向往已久的楊梅圣地余姚三七市摘楊梅。我準(zhǔn)備了水、餅干等食物，我們開(kāi)車(chē)直奔余姚三七市。
在路上一片黃色的`花在我面前，我叫了起來(lái)：“好漂亮啊!”到了目的地居然要收費(fèi)，爸爸說(shuō)：“去三七市”，就沒(méi)收費(fèi)�！叭呤小睏蠲访曊骓懀B過(guò)路費(fèi)也不用收。
上了楊梅山，沒(méi)有小路，只有一根根矗立的竹子，我就扶著竹子一步一步往上走。忽然看見(jiàn)一顆楊梅樹(shù)，樹(shù)上掛著誘人的楊梅，紅中帶黑，我伸手就摘下一顆往嘴里塞，味道很甜。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了更多的楊梅樹(shù)，我連忙拿來(lái)籃子把楊梅一顆一顆放在里面。因?yàn)槲也煌５卣袥](méi)工夫吃，我要摘得多一些給在家里的媽媽吃。
摘楊梅真好玩，明年我還要到三七市來(lái)摘楊梅!
小學(xué)生作文 篇3
金秋十月，總是秋游的好日子。今天我們就要去三甲農(nóng)場(chǎng)游玩。冷空氣在昨晚突然降臨，但我們對(duì)秋游渴望的那種熱情融化了這股寒意，哪怕風(fēng)吹在身上也覺(jué)得是溫暖的。我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)出發(fā)了。
車(chē)子帶著我們向農(nóng)場(chǎng)奔去，半個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。大伙兒興奮地向農(nóng)場(chǎng)奔去。只見(jiàn)密密麻麻的橘樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的橘子。有的露出臉跟我們打招呼，有的害羞地藏在樹(shù)葉后面，就像一棵點(diǎn)燃蠟燭的`圣誕樹(shù)。那些橘子我們觸手可及，哪個(gè)我都想摘，精挑細(xì)選后我只摘了一個(gè)。摘了橘子，當(dāng)然要舉行吃橘子比賽了。每班都選出五名同學(xué)參加，一看別班的都是“重量級(jí)”的選手,真為我們班的選手捏把汗啊!第一名雖然不是我們班的,但重在參與。比賽結(jié)束后我們來(lái)到了海邊人家。那里有秋千,蹺蹺板,水車(chē),推磨……對(duì)這些我們很少見(jiàn)到的東西充滿(mǎn)了好奇。我們玩得不亦樂(lè)乎�！白ンπ穱D!”我們一窩蜂地跑向?yàn)┩俊Ｍ瑢W(xué)們卷起褲腿，挽起袖子在泥地淺一腳深一腳艱難地行走�；鹧劢鹁Φ耐瑢W(xué)抓到了螃蟹，眼力差點(diǎn)的只能徒勞無(wú)功了。抓完螃蟹后，你看我，我看你，大家笑成了一團(tuán)，原來(lái)都成一個(gè)個(gè)的“泥人”了。
灘涂上留下了一個(gè)個(gè)小腳印，灘涂上留下了我們的笑聲，灘涂上留下了我們難忘的記憶。
小學(xué)生作文 篇4
星期三的早上，我們背著早早地來(lái)到操場(chǎng)上。吃過(guò)早飯，我們就迅速登上了去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊的校車(chē)。
一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，很快就到了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，長(zhǎng)鹿農(nóng)莊的人可真多啊！
長(zhǎng)鹿農(nóng)莊可好玩了！“激情跳躍”就像一只大章魚(yú)，我們坐在大章魚(yú)的腳上，它的腳有高有低，機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們坐在上面上下晃動(dòng)，可好玩了！接著我們玩了“天鵝列車(chē)”一只只白色的天鵝連在一起，在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.池塘里行駛，池塘邊還有圓圓的荷葉呢！我們穩(wěn)穩(wěn)地坐在天鵝的身上，欣賞兩岸美麗的風(fēng)景。
我們還看了兩個(gè)動(dòng)物表演，那些動(dòng)物能像人一樣表演，可真是了不起！
快要回校的時(shí)候，我們每個(gè)人都買(mǎi)了一些紀(jì)念品，然后就依依不舍地坐上了校車(chē)。
小學(xué)生作文 篇5
這個(gè)星期天的清晨，天剛蒙蒙亮，我們一家人就起來(lái)去爬山。
今天的目的地是飛鵝嶺，來(lái)到山腳下抬頭望上去，只見(jiàn)山頂高得像在云彩一樣高，還有那彎彎曲曲的石級(jí)就像是從天上掛歷下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！可我一鼓氣，還是信心戰(zhàn)勝了恐懼。過(guò)了約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了草地。草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英，美麗極了。我們開(kāi)始向山頂奔去，妹妹一屁股坐在石級(jí)上吵著要回家，逗的一家人哈哈大笑。站在山頂向下看，樓房好象變小了，又好象在云層里站著。那里的空氣很清新，使人感覺(jué)很舒適。太陽(yáng)下山了，我們慢慢地下山，一邊欣賞美麗的.夕陽(yáng)，一邊看四周的高樓大廈。走著走著，我發(fā)現(xiàn)半山腰的草地在中午的時(shí)候是金色，可現(xiàn)在又變綠色，爸爸說(shuō)：“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)，合上。花朵張開(kāi)時(shí)，草地是金色的，花朵合攏時(shí)，花瓣被包住，草地也就變成綠色。！”多么可愛(ài)的草地！
爬山既可以鍛練我們的身體，又可以觀賞美景，何樂(lè)而不為？
小學(xué)生作文 篇6
人間處處有真情，真情處處暖人心。一到四年級(jí)，我和廣闊就在同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，不是他幫我就是我?guī)退�，我們倆不僅是要好的朋友，而且還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，人們都說(shuō)我倆不似兄弟，勝似兄弟。
有一次上課時(shí)，我看到他專(zhuān)心致志聽(tīng)講的神情，我不由得心里泛起一股敬佩之情。當(dāng)然，我也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，心想：“我如何才能超過(guò)我的.好朋友廣闊呢？”記得那次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課后有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我苦思冥想，一會(huì)兒拍拍腦袋，一會(huì)兒蹭蹭桌子。正在這時(shí)候，廣闊從后面走來(lái)，他看到我這幅模樣，便問(wèn)：“董祚瑞，是不是遇到了什么難題？”我說(shuō)：“是的，有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)做？”“來(lái)，讓我來(lái)教你吧！”廣闊說(shuō)�！昂茫 蔽沂衷敢饨邮芩膸椭�。于是，廣闊便拿起筆耐心地教起我，我在他的幫助下高高興興地解決了這兩道難題。
當(dāng)然，他也有需要幫助的時(shí)候，記得有一次語(yǔ)文考試試卷發(fā)下來(lái)了，我考了95.5分，跟往常一樣，我又去看他考了多少分，一看他只考了91分，他便問(wèn)我：“你的閱讀題是怎么做的，怎么全做對(duì)了，于是我便把自己是怎么思考的毫無(wú)保留地告訴了他，他一聽(tīng)恍然大悟，非常開(kāi)心地笑了。
我和廣闊不但在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而且還是形影不離的好朋友，我們經(jīng)常在一起聊天、打球、玩游戲，當(dāng)誰(shuí)遇到困難時(shí)，誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，當(dāng)誰(shuí)受到挫折時(shí)，誰(shuí)都會(huì)熱情耐心地鼓勵(lì)對(duì)方。是他讓我學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越高，是他，讓我變得更加謙虛謹(jǐn)慎。
在同學(xué)們和家長(zhǎng)的眼里，我倆雖然不是兄弟，卻勝似兄弟。
小學(xué)生作文 篇7
最美的畫(huà)面莫過(guò)于媽媽為我撐傘，自己卻淋濕了！
今天早上天氣很悶熱的樣子，出著太陽(yáng)，媽媽叫我說(shuō)帶傘，可能到了下午會(huì)下雨，可是倔強(qiáng)的我什么也不聽(tīng)，拿著一瓶牛奶就高高興興的上學(xué)去了。
下午天空中突然刮起了風(fēng)，卷起了漫天的灰塵，接著就是一股涼風(fēng)，這是要下雨的節(jié)奏�。」粠追昼娋烷_(kāi)始下起了傾盆大雨，天空頓時(shí)黑了下來(lái)，看樣子要下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這是正好放學(xué)了，我想我該怎么辦呢？早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)，早上出門(mén)帶傘了，就在我在教室門(mén)口發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，我突然看見(jiàn)在學(xué)校門(mén)口有個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是媽媽?zhuān)翌D時(shí)就像看見(jiàn)了救星一樣，大喊：“媽媽?zhuān)以谶@里”。媽媽看見(jiàn)了朝我走開(kāi)，原來(lái)媽媽是剛下班回家想起我沒(méi)有帶傘，所以順路來(lái)接我的'，她自己也只有一把傘，就這樣我和媽媽一起公用一把傘踏上了回家的路，在路上大雨還在不停的下著，馬路上漲起了水，我們艱辛的一步一步往家的方向走去，媽媽把傘往我的方向撐著，我叫她撐在中間，可是她說(shuō)：“媽媽不怕雨淋”。就這樣我們到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了，頓時(shí)我心中不由得涌出了一股暖流，媽媽為了我竟然把傘全部讓給了我，我非常感動(dòng)，我想以后等媽媽老了，我一定要加倍孝順?biāo)?/p>
媽媽為我撐傘的背影畫(huà)面是最美的，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生作文 篇8
再次踏上這片土地，即將要開(kāi)始一次心靈的旅行，心中有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。馬上又要與它見(jiàn)面了，它，我最心愛(ài)的它——書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)架上，書(shū)已經(jīng)放不下了。童話(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)、科學(xué)、名著……什么都有，唯一缺了幾本精典的散文集。沒(méi)事時(shí)，我就會(huì)拿出一本翻翻，但一翻就不管時(shí)間了，直到眼睛累了我才會(huì)想起該休息休息了。
從三年級(jí)開(kāi)始，我喜歡上了看書(shū)，特別是小說(shuō)。記得四年級(jí)時(shí)，楊紅櫻的淘氣包馬小跳十分有名，一聽(tīng)說(shuō)是校園小說(shuō)，我便迫不及待地向同學(xué)借著看。一個(gè)月之間，十二本全都被我消滅了。六年級(jí)了，應(yīng)該讀些名作家寫(xiě)的書(shū)。最近，我迷上了曹文軒的純美小說(shuō)�！恫莘孔印�、《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》等等，曹文軒小說(shuō)里滲透著一種真情實(shí)感，莫名地吸引著我，讓我恨不得馬上讀完他的所有的書(shū)。
我喜歡讀一些情感類(lèi)的文章。記得有一次，老師布置寫(xiě)讀后感，我便翻起《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)親情故事》，我一篇一篇地看著，淚水早已在眼眶里滾動(dòng)著，當(dāng)我看完一篇《有一種情感永不泯滅》時(shí)，淚水像斷了線的`珠子，啪啪啪地打在書(shū)上。這下我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，該寫(xiě)作業(yè)了，于是，我含著淚寫(xiě)下了讀后感。
閱讀讓我更聰明，更有智慧，閱讀把我的心帶入廣闊的天地，讓我無(wú)限遐想，讓我放飛自己的夢(mèng)想，正如曹文軒所說(shuō)，我因閱讀面高貴！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文12-31
小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生的作文07-20
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24
（精選）小學(xué)生作文07-22
[精選]小學(xué)生作文07-05