小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
早上，我睡醒看見(jiàn)媽媽在做飯連被子都沒(méi)疊，我就想幫媽媽疊被子吧！
剛開(kāi)始怎么也疊不好，亂七八糟的。這時(shí)媽媽走進(jìn)房間，看見(jiàn)歪歪扭扭的被子笑著對(duì)我說(shuō)：”妞妞來(lái)媽媽教你疊吧。第一步先把被子壓平放整齊。然后兩邊對(duì)折，再次折······�！皨寢屢贿呎f(shuō)著一邊讓我看， 不一會(huì)兒被子疊的`整整齊齊的。我按媽媽說(shuō)的方法疊，連續(xù)幾次我終于學(xué)會(huì)了。媽媽笑了說(shuō)：”疊的不錯(cuò)�！拔液酶吲d��！
小學(xué)生作文 篇2
我們的班主任是個(gè)會(huì)“扭痧”的老師。
剛開(kāi)學(xué)的第一周星期三下午有一節(jié)體育課，那天夭氣炎熱難當(dāng)。體育老師去取運(yùn)動(dòng)器具，讓同學(xué)們繞操場(chǎng)跑步，突然我班體質(zhì)最弱的斯陽(yáng)同學(xué)暈倒在地，同學(xué)們都束手無(wú)策。班長(zhǎng)說(shuō)快找班主任，匆匆找來(lái)了趙老師。他一看，說(shuō):“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說(shuō)邊抱起斯陽(yáng)，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽(yáng)，倒了水，解開(kāi)斯陽(yáng)的衣服領(lǐng)口，就在脖子上扭起來(lái)。只見(jiàn)皮膚馬上紅起來(lái)，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會(huì)，斯陽(yáng)就醒過(guò)來(lái)，臉也紅潤(rùn)起來(lái)，趙老師長(zhǎng)吁了口氣，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系了�！比缓笞尠嚅L(zhǎng)買(mǎi)了“正氣水”，讓斯陽(yáng)喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見(jiàn)識(shí)班主任的“扭痧”的'本領(lǐng)。
過(guò)了沒(méi)幾天，徐曉同學(xué)因?yàn)橥碜孕薏蛔袷丶o(jì)律，經(jīng)常講話，還跟班干部頂嘴，被班干部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺(tái)前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了他一番，徐曉也檢討了錯(cuò)誤。沒(méi)料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話來(lái)，而且被值周班級(jí)干部抓到，班級(jí)紀(jì)律欄被扣了分;第二天午間活動(dòng)課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看著老師生氣的臉以為這下徐曉糟了，肯定要挨揍了，果然，老師伸出了手，沒(méi)想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪栗”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來(lái)。事后。我們問(wèn)徐曉感覺(jué)如何，他只是紅著臉說(shuō):“想不到扭痧也這么痛。”
從那以后，我們便領(lǐng)教了班主任的“絕招”，他對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)不是打，而是‘扭o;。說(shuō)來(lái)也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當(dāng)起了“縮頭烏龜”;說(shuō)來(lái)也怪，每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有!”跟爸爸媽媽說(shuō)起班主任的“絕招”，他們都笑了;說(shuō)來(lái)也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀(jì)律卻越來(lái)越好。
小學(xué)生作文 篇3
回首六年的小學(xué)生活，它們有苦，有甜，有無(wú)窮的歡樂(lè)與煩悶，也有無(wú)盡的驕傲與磨難。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那場(chǎng)比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學(xué)在做熱身。比賽順利地進(jìn)行著，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時(shí)，我抓住機(jī)會(huì)超過(guò)了和我勢(shì)均力敵的四班。
“快，快跑，留夠機(jī)會(huì)讓最后一棒的強(qiáng)力隊(duì)員反超！”我在隊(duì)伍后面心急如焚，恨不得賽場(chǎng)上的同學(xué)能多長(zhǎng)出一雙腳來(lái)。六班就快追上我們了，而我們還差最后一棒，不知不覺(jué)“加油……”竟脫口而出。我們贏了！我們是第一名！因?yàn)楸舜诵湃味A得了這次比賽，這種被信任的感覺(jué)是多麼美妙呀！
還記得那一個(gè)放學(xué)的午后，我因幫英語(yǔ)老師搬作業(yè)，遲了一點(diǎn)回去，同學(xué)們都走了，不知為何，我沒(méi)有從原來(lái)的樓道上下去，而是從校長(zhǎng)辦公室那繞下去的`。
路過(guò)校長(zhǎng)辦公室時(shí)，我非常好奇，很想看一看里面的樣子，“咦，是校長(zhǎng)�！蔽彝低档貜拈T(mén)縫里看，不料竟正好看見(jiàn)校長(zhǎng)的眼睛，那一瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)的眼神是那樣溫和，他向我走來(lái)，我緊張極了，以為校長(zhǎng)要來(lái)懲罰我了，本能反應(yīng)是想立即逃跑，但我卻被什么扯住了一樣，并沒(méi)有挪開(kāi)步子，我心里“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來(lái)，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了！可是，校長(zhǎng)是那么和藹，那么慈祥……于是我向校長(zhǎng)禮貌的問(wèn)好，她問(wèn)我是哪個(gè)班的，還說(shuō)想看的話可以進(jìn)來(lái)好好看，她把門(mén)往里拉開(kāi)了一些，我如實(shí)回答后告訴校長(zhǎng)我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我，不知為何我的內(nèi)心感覺(jué)暖暖的。
雖然他們都終究會(huì)一去不復(fù)返了，但那些特別的人和溫暖人心的事將永遠(yuǎn)珍藏在我心里。再見(jiàn)了，我的六年小學(xué)生活，感謝您帶給我的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)不忘與您度過(guò)的小學(xué)時(shí)光！
小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)書(shū)包，名叫小陽(yáng)。我來(lái)到了一個(gè)叫田園小朋友的家里，在她家已經(jīng)生活快一年了。她每天都會(huì)背著我去她們學(xué)校，在上學(xué)和放學(xué)的路上能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，而且還能見(jiàn)到許許多多的小朋友。聽(tīng)他們上課時(shí)的讀書(shū)聲和音樂(lè)課時(shí)的.歌聲，是我最快樂(lè)的時(shí)光。她每天都會(huì)在我肚子里放許許多多的書(shū)和文具，時(shí)間長(zhǎng)了，我和這些書(shū)和文具也就成了好朋友。
可是有一次，一個(gè)小朋友把我推倒了，摔得我好痛。我的好朋友們也一個(gè)個(gè)像淘氣鬼一樣跑了出來(lái)，我傷心難過(guò)了好久！終于，我的主人回來(lái)了，她看見(jiàn)了我的慘狀后，非常吃驚，以箭一樣的速度把我扶起來(lái)，并且把我的好朋友們放回我的肚子里，還用力地拍打我的身體，把我身上的灰塵拍掉。雖然我這時(shí)很疼，但我一點(diǎn)也不怪我的主人。
還有一次，我的手?jǐn)嗔耍ㄊ潜硯嗔耍�，我的主人一點(diǎn)也不心疼我，還把我放在地板上拖著走。哎！我的腳在地板上摩擦得更疼了，而且還沾滿了泥土。我大叫起來(lái)：“太疼啦，太臟啦，快抱我起來(lái)，求求你啦！”可是主人還是不理我，一直拖著我回到了家。我覺(jué)得主人的媽媽挺好的，她不但罵了我的主人做得不對(duì)，還治好了我的傷，給我洗了個(gè)舒舒服服的澡。
我的主人現(xiàn)在變好了，她每天都把我打扮得漂漂亮亮，也再不讓我和又臟又臭的地板親嘴了。
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