實(shí)用的小學(xué)生的作文通用[5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　下午大課間，老師安排我們幾個(gè)女生去幫一年級的新生大掃除。

　　在我們賣力地清掃著墻跟兒下的落葉時(shí)，只聽一個(gè)小同學(xué)驚喜地大叫起來：“西瓜蟲!快看，這里有西瓜蟲!” “西瓜蟲？有什么好大驚小怪的�！蓖�伴不屑地說，我卻突然想起在幼兒園第一次發(fā)現(xiàn)“西瓜蟲”時(shí)的情景：草地上，十幾個(gè)孩子圍成一團(tuán)，專心致志地看著“調(diào)皮大王”淘淘發(fā)現(xiàn)的不速之客--西瓜蟲。它的全身是灰黑色的，身子寬寬扁扁的，背上披著一層硬殼，殼上有一條條清晰的紋路，身下有很多小腿。也許是因?yàn)槭芰梭@嚇，也許是并不歡迎我們的參觀，只見它慌里慌張地東一頭西一頭地逃著。淘淘伸手想去捉它，可沒想到西瓜蟲立刻就卷成一團(tuán)，一動也不動了，圓圓的真像一個(gè)小西瓜。 “我知道它有七對腳�！薄澳阒�道為什么一碰它，它就縮成小球嗎？”“這樣滾得快!”“不對!”……不遠(yuǎn)處的新生們正在七嘴八舌地爭論著，童心大發(fā)的我不由地大聲插了一句：“這是昆蟲自我保護(hù)的本領(lǐng)，它是在假死呢!”當(dāng)時(shí)幼兒園老師告訴我們的'答案，沒想到現(xiàn)在派上用場了。看著他們有些崇拜的表情，我心里美滋滋的。

　　小小的西瓜蟲，帶給我們多少樂趣啊!

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天語文課上，我們班進(jìn)行了猜謎語活動。老師讓我們提前做好的猜謎語白紙，上面寫的謎語，誰寫的好就上講臺拿著白紙叫別的同學(xué)猜字。老師第一個(gè)選上了我，我高興的上了講臺說：“一個(gè)人住在工廠里�！敝i底是什么呢？同學(xué)們都舉起了手，我挑選了一位同學(xué)是石曉喆，他馬上就說出了謎底是雁。我心里想：他可真厲害呀！

　　隨著大家的'歡聲笑語，這次的猜謎語活動結(jié)束了，我也知道了很多謎語，有了很多收獲。

小學(xué)生的作文 篇3

　　今天，我在報(bào)紙上看到這樣一則新聞——《認(rèn)養(yǎng)一位孤 兒，給他們一個(gè)溫暖的家》。

　　每到年終，家家戶戶都忙著張羅過年，每個(gè)人的臉上都洋 溢著燦爛的笑容。而此時(shí)此刻，最孤單的是失去父母的孤兒。

　　沒有人和他們玩耍、說笑……他們沒有一個(gè)溫暖的.家呀!

　　廣播里，電視中，一首《愛的奉獻(xiàn)》能讓多少人激動得熱 淚盈眶?愛是love，愛是amour，愛是rak，愛是愛心，愛是人 類最美麗的語言……

　　我們都在愛心中生長，再把愛的芬芳播撒到四方。我們要 在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶到每一個(gè)人的身上。愛 會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂和健康!

　　讓每一個(gè)孤兒都擁有一個(gè)溫暖的家吧!

小學(xué)生的作文 篇4

　　有時(shí)候我們遇到挫折，就開始懼怕。有時(shí)候我們遇到打擊的時(shí)候，就退縮。有時(shí)候我們遇到成功，就開始驕傲。遇到挫折的時(shí)候，我也不例外就逃避。

　　漸漸的，我慢慢有了勇氣面對這些挫折。記得有一次，姐姐拉我去打羽毛球，我根本一竅不通，姐姐示范了一遍，把球扔上空中，用羽毛球拍一拍，羽毛球簡直像長了翅膀一樣，飛到另一邊，姐姐又繼續(xù)做了動作，我鼓起勇氣，我把球輕輕的往空中一扔，等羽毛球離地面還有兩米的`時(shí)候，我閉著眼睛用球拍一拍，結(jié)果，羽毛球掉在我的頭上，引得旁邊的人哈哈大笑，我沒有泄氣，連續(xù)做了好幾遍動作，都沒有成功，旁邊的人對我哈哈大笑，我總覺得他們是故意嘲笑我。我真想轉(zhuǎn)頭就走，可是我又害怕掃姐姐的興，我練習(xí)了好幾遍，總是漫不經(jīng)心，我被他們指指點(diǎn)點(diǎn)，他們（姐姐的朋友）。我轉(zhuǎn)身就走，姐姐問我去哪里，我沒有回答，我走著走著，我在想我要回去，不能退縮。我跑了回去，姐姐對我笑了笑，我仍然繼續(xù)打球，我沒有灰心氣餒，練了好長時(shí)間，我終于學(xué)會打羽毛球了。山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，真是有道理��！漸漸的，我也學(xué)會了鼓起勇氣去面對挫折，不再灰心，有些事情雖然你做不到，但你不要失去自信，別灰心，只要盡力就好。不灰心，你一定能行。

小學(xué)生的作文 篇5

　　《紅與黑》，是一本世界經(jīng)典名著，黑與紅，卻是我父親的顏色。

　　父親是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)頭頂烈日、腳踏土地的莊稼漢子，小時(shí)候我看著他裸著的黑皮膚，看著他堅(jiān)毅的面龐，時(shí)常在想，是什么造就了黑色的父親。

　　微黑的身軀

　　我曾經(jīng)信不疑，烈日造就父親，那微微泛黑的皮膚衰老了他的青春，因?yàn)槲掖_實(shí)體會過火熱的太陽的威力，但事實(shí)上，是我讓父親的皮膚失去光澤。驀然回想起，幾年前的秋天，父親說：“走，我們下地去�！庇谑俏揖蛠淼搅颂锏�，大家都不說話，默默地把辣椒秧從地里拔出來，天藍(lán)藍(lán)的，辣椒橘黃的泛金色，映襯地美麗。我問爸爸，辣椒的根為什么是黑色的呢，他笑著不語，我倦了，只留他一個(gè)人的背影在火紅的夕陽下越拉越長。

　　父親每天都像這樣，驀然間，把父親的背影和他親手培育的辣椒秧的根放在一起，是那么的相似，一樣的堅(jiān)韌，一樣的`默默無聞，黑黑的顏色，可是，卻如雪般純潔。

　　望望窗外，也是火紅的秋，火紅的顏色，又讓我想起深紅的血汗。

　　父親及辣椒

　　你是否體會過辣椒的辣，有人說那是辣椒素的原因，我不置可否，思緒又回到那個(gè)秋天。

　　當(dāng)落日的余暉徹底消失在地平線上，父親艱難地直起腰說：“走�！鼻锾斓囊褂行�涼意，父親覺察到我的瑟瑟，給我披上大衣，自己嚼著一顆深紅色的辣椒。出于好奇，我也嘗了一口，卻直接吐了出來，我好奇地問父親，他笑著，繼續(xù)走在漆黑的路上�，F(xiàn)在我才知道，父親的苦，父親的淚，都塵封在自己的心底，只是默默地把血汗注入辣椒根，把希望注入我的靈魂。曾經(jīng)的我卻常常抱怨，我屏蔽了自己的心靈，因他的職業(yè)而抱怨，他總是無言，現(xiàn)在我終于明白，我攥緊那紅色的辣椒，這是血汗培育而成的，我有什么資格評價(jià)父親的辛酸呢？

　　紅與黑，是父親的顏色，也是父愛的顏色。

　　淚光中的父親

　　今年夏天的一場臺風(fēng)，帶走了父親的血汗和歡笑，當(dāng)我在千里之外的媽媽身邊看完父親的留言后，才發(fā)現(xiàn)淚劃過了我的臉頰，父親的堅(jiān)強(qiáng)閃現(xiàn)在腦海，不要歌頌父親，因?yàn)樗�是一個(gè)父親，我的父親。

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