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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-05-05 12:38:28 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天晚上,我看見(jiàn)媽媽拖著疲憊的身子走進(jìn)家門(mén),心里不由一顫,媽媽為我那么勞累,

  我應(yīng)該做一件孝順?biāo)氖隆N易笏加蚁,終于決定今天晚上給媽媽一個(gè)驚喜。

  我先端來(lái)一盆熱水。對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽洗腳!眿寢屝χf(shuō):“孟茹長(zhǎng)大了,懂事了!

  我鄭重其事地說(shuō):“香九齡,能溫席,我都十歲了,應(yīng)該給您洗腳了。”接著,我又搬來(lái)一把椅子,

  請(qǐng)媽媽坐下,幫媽媽拖下了鞋襪,撩起水給媽媽洗腳。當(dāng)我觸摸到媽媽的腳時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上有很多老繭。

  我猜想一定是無(wú)情的歲月烙下的印痕吧,我想到這里心頭像打翻了調(diào)味罐,酸、甜、苦、辣聚集在心頭。

  是不是下雨的晚上媽媽背我去醫(yī)院時(shí)劃破的?還是在不知處覺(jué)中為我操勞留下的?

  想到這里我的'眼淚奪眶而出,淚光中的媽媽依然慈祥。媽媽的腳洗完了,我拿起毛巾輕輕地把媽媽的腳擦干。

  媽媽高興地說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大了。”過(guò)了一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,媽媽美滋滋地把我給她洗腳的事情跟爸爸說(shuō)了一遍,爸爸也很高興。

  我發(fā)現(xiàn)親人對(duì)我們是無(wú)私奉獻(xiàn)的,我們給他們一點(diǎn)小小的報(bào)答,他們就會(huì)感動(dòng)得不得了。

小學(xué)生的作文 篇2

  時(shí)光匆匆逝去,轉(zhuǎn)眼間,我佩戴紅領(lǐng)巾已經(jīng)六年了,在這六年里,我度過(guò)了難忘的小學(xué)生活。

  六年前的我,六歲。在那年我第一次打開(kāi)我的啟蒙之門(mén),走進(jìn)那個(gè)充滿歡聲的校園,成為一名小學(xué)生。一年級(jí)的我在一年六班,進(jìn)到班中,班上好不熱鬧,座位上一個(gè)個(gè)陌生又稚氣的臉讓我手足無(wú)措。我是個(gè)慢熱的人,所以當(dāng)我看到班上的人群,一下子慌亂起來(lái),于是我越慌越亂,一時(shí)間竟找不到自己的座位,也不好意思問(wèn)別人,只好傻愣愣地躲在門(mén)后。正當(dāng)我慌忙之際,門(mén)外又進(jìn)來(lái)一個(gè)短發(fā)的阿姨,那是我們的班主任林兵老師。她為人和善,熱心地幫我找到了座位。

  一年級(jí)下期,我與其他同學(xué)站在主席臺(tái)上,作為當(dāng)年第一批入隊(duì)的人員。那時(shí)的場(chǎng)景我記憶猶新。我們站在主席臺(tái),臺(tái)下是不同年段的各個(gè)班,老師站在我們的旁邊,六年級(jí)的大哥哥大姐姐拿著少先隊(duì)員的象征——紅領(lǐng)巾,走到我們的面前,彎下腰為我們系上鮮紅的紅領(lǐng)巾。接著,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,學(xué)會(huì)了隊(duì)歌,又右手握拳,拇指朝下,用童真的語(yǔ)調(diào)大聲宣誓。那一刻,臺(tái)上的人都在自豪著。

  二年級(jí),我交到了兩個(gè)最要好的朋友,一個(gè)是小博,另一個(gè)是楊敏真。我們是如何相識(shí)的,我們自己也忘記了,只記得我們?nèi)蔀楹门笥褧r(shí),就一直形影不離,每天都粘在一起,有了她們倆,本來(lái)反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始的上課生活變得不再枯燥無(wú)味。我們?nèi)齻(gè)人曾經(jīng)一起旅游過(guò),第一天一起去爬山,差點(diǎn)兒把我們累死;第二天到海邊,我們打水仗打了幾個(gè)小時(shí);第三天,我們都宅在酒店里打牌、吃零食、看電視、玩游戲,度過(guò)了愉快的假日,這也是我們之間最難忘,最寶貴的回憶。

  三年級(jí),我們遇到了最好的語(yǔ)文老師——林立芳老師。林老師有一個(gè)兒子,但卻患了天生的自閉癥,林老師為此十分痛心,她把對(duì)兒子的愛(ài)給了我們,把我們六班的學(xué)生當(dāng)作她自己的孩子。我們犯了錯(cuò),她從來(lái)不體罰;我們特別想嘗嘗什么美味,她第二天就會(huì)拿來(lái)給我們吃;我們?nèi)绻軅,她便非常心疼,小心翼翼地照顧著;有人生病了?jiān)持上課,她絕對(duì)不同意,硬是要生病的.同學(xué)回家休養(yǎng);其他老師送給她什么,她一定會(huì)與我們分享。林老師既是我們的老師,更是我們的親人。有句俗話說(shuō)得好,“不是親人,勝似親人!绷掷蠋煆娜昙(jí)一直帶我們到了五年級(jí),在六年級(jí)這年,她的兒子馬上要上一年級(jí)了,她為了更好地照顧兒子,不得不調(diào)到四附小。在聽(tīng)到她離別的消息后,不少人的眼眶都紅了。

  時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)中我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校度過(guò)了六年的時(shí)光。我們從無(wú)知年少的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)小大人。六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短,眨眼間,我們即將畢業(yè)升初中了,親密的朋友會(huì)分開(kāi),熟悉的老師會(huì)離開(kāi),我們將成為雛鷹,飛離我們待了六個(gè)春秋的巢穴。

  拍畢業(yè)照的那個(gè)周末,全班的人都聚集在一起,連半年不見(jiàn)的林老師也來(lái)了。她還是那樣慈愛(ài),在見(jiàn)到她的身影時(shí),全班人都向她擁去。在畢業(yè)照拍完時(shí),林老師又走了,但她走時(shí)說(shuō)的話,讓她落了淚,更是讓我們熱淚盈眶。

  當(dāng)時(shí)我只顧忍住淚水,林老師說(shuō)的話有些淡忘了,但有句話記憶猶新。她說(shuō):“同學(xué)們,天下無(wú)不散的筵席,這次的離別是為了下次更好的相聚,大家有緣,一定會(huì)再見(jiàn)的!”

  是呀,有緣必會(huì)重逢,在這六年的時(shí)光,我們都度過(guò)了難忘的小學(xué)生活!

小學(xué)生的作文 篇3

  有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù),有人喜歡四季常青的松樹(shù),可我偏偏喜歡美麗的梧桐樹(shù),它的堅(jiān)強(qiáng)令我情有獨(dú)鐘。

  春天,梧桐樹(shù)開(kāi)出了紫紅的花朵,像一個(gè)個(gè)小喇叭,在微風(fēng)的吹拂下,它們微微搖擺,仿佛在演奏歌曲。下了一場(chǎng)雨之后,梧桐樹(shù)的花飄落下來(lái),好像給大地鋪了一層紫色的地毯,漂亮極了!

  烈日炎炎的夏天到了,小草和別的植物都熱得無(wú)精打采,而梧桐樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥。它的樹(shù)冠郁郁蔥蔥,就像一把茂盛的翠色遮陽(yáng)傘一樣,召集著人們聚到樹(shù)下玩耍、休息,在炎熱的夏日為人們送來(lái)一片安逸和涼爽。

  金風(fēng)送爽的秋天到來(lái)了,別的植物都落下了葉子,梧桐樹(shù)的葉子也變得金黃了。一陣微風(fēng)吹來(lái),梧桐樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音,仿佛是給秋姑娘唱了一首美妙的.歌。梧桐樹(shù)的葉子有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,有的像一位位少女亭亭玉立在枝頭。它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯,漂亮極了!

  寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)變得光禿禿的,冬爺爺也被它的堅(jiān)強(qiáng)不屈所感動(dòng),給它用皚皚白雪蓋上了一層厚厚的棉被。

  啊!我愛(ài)梧桐樹(shù)!愛(ài)它春天的花枝招展,愛(ài)它夏天的無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)它的秋天落葉繽紛,更愛(ài)它那冬天的堅(jiān)強(qiáng)不屈!

小學(xué)生的作文 篇4

  在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多事情我已經(jīng)淡忘了。但是,有一件是卻深深的記在我的心上。每當(dāng)我想起那時(shí)感人的一幕,就會(huì)不禁流下眼淚。

  記得那是發(fā)生在暑假時(shí)候了。一天,媽媽帶我到電業(yè)局交電費(fèi)。這時(shí),一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到電業(yè)局,她拄著拐杖一步一步地走向服務(wù)臺(tái)。她顫抖的從身上摸出一個(gè)小布包,慢慢地打開(kāi),輕輕地遞給服務(wù)員,說(shuō):“我想在家門(mén)口裝一盞路燈!薄把b路燈?可是你……”原來(lái),服務(wù)員早已知道這是一位盲人老奶奶。“對(duì),我是一位盲人,根本不需要裝什么路燈,但是,每當(dāng)我坐在屋里時(shí),經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外面夜行人走路摔倒的聲音。那時(shí)候,我的心。我的心就一陣陣痛,所以我想在家門(mén)口裝一盞路燈。”服務(wù)員驚呆了!巴荆@是我所有的積蓄,你看夠不夠!”周?chē)氖挛锒己孟癖贿@位老奶奶的行為所感動(dòng)的,連空氣都好像凝固了……等服務(wù)員回過(guò)神來(lái)時(shí),盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖悄悄地離去了。看著盲人老奶奶遠(yuǎn)去的身影,在場(chǎng)的我眼眶里全是眼淚。

  這位盲人老奶奶雖不能看到自然的.光明,卻擁有滿心的陽(yáng)光,她把這陽(yáng)光變成了路燈。照亮了我們的心靈,讓過(guò)路人不再摸黑,讓世界永遠(yuǎn)光明!這多么令人感動(dòng)而溫暖。

  讓我們像那位盲人老奶奶那樣,用自己細(xì)心的關(guān)愛(ài),去點(diǎn)亮周?chē)拿恳槐K心燈吧!

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