小學生的作文[通用5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于這句話，我深有感觸。

　　小時候，我就非常喜歡聽故事 ，常常讓媽媽講給我聽，這時，媽媽就拿起一本書念起來。我會很好奇，這叫什么呀？上面寫的是什么東西？我怎么一個不認識呢？后來，我認識了幾個字，就捧著起書來看，可書中的字我多半不認識，所以有的地方我蒙著看。現(xiàn)在想想，那真是我一生中最快樂的時光，我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。

　　后來，我上小學了，已經(jīng)可以看厚一點的書了，我很高興。因為我正式和書籍成了朋友。

　　有一次，我到了書店里，看到了一本有趣的書，便嚷嚷著讓媽媽給我買，媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然后津津有味地讀了起來。我花了整整一個晚上，把那書讀完了。到了那個時候，我才真正意識到書的重要性。在讀書時，我會置身于一個神秘的世界，仿佛在書的.王國中遨游。

　　漸漸地，我又不滿足于只看一般的故事書了，我開始閱讀表姐的世界名著。表姐書架上的書可多了，像什么《西游記》、《紅樓夢》、《海底兩萬里》等等。于是，我一到姨家，就興高采烈地讀起書來，常常忘了時間，連媽媽什么時候走我都不知道。

　　可是有一天，我卻因為書挨了批評。

　　有一天下午，我放學回家，準備寫作業(yè)。可我突然想起來，我那本《神奇的花園》還沒看完呢。于是，我趁著媽媽不在，看了起來。我暗暗竊喜，心想：這下，我可以“飽餐一頓”嘍 ！可是不知什么時候媽媽回了家，我一下子措手不及，被媽媽抓了個現(xiàn)形。結果，自然是可想而知，我被媽媽訓斥了一通。

　　盡管如此，我在書的海洋里遨游 ，在書的世界里快樂著。書，使我學到了書本中無法學到的知識，使我受益匪淺。因為它不僅教會了我許多知識，還使我體悟到了人生的真諦。

小學生的作文 篇2

　　20xx年4月4日是清明三天假日的第二天，吃過早飯，叔叔開車來接我去江陰掃墓。到了江陰已經(jīng)是上午10點多鐘了，好公看見我來了，馬上就開始安排家祭活動。好公先在桌上擺上豐富的'飯菜，然后在香爐上點燃三枝清香，地上放了一個墊子，大家全家依次下跪叩拜。家祭結束后，大家就開始吃午飯了。吃過午飯，叔叔帶大家去墓地掃墓。這天天氣晴朗，墓場附近到處是青翠的麥苗、金燦燦的油菜花、嬌艷的桃花。在那里，我看見有的人在磕頭，有的人在燒紙錢，有的人在獻花……我也在墳前為逝者獻了花、鞠了躬，希望逝者安息。掃墓結束我就回家了。

　　古詩云：清明時節(jié)雨紛紛。但今天天氣很好，能夠出來玩玩，呼吸新鮮的空氣，我感到很開心。

小學生的作文 篇3

　　大家好，今天我們來討論一下人為什么會貧窮，也許在我們生活當中，不知道有多少的人都過上了貧窮的日子，而不是過上了富裕的日子，那下面我跟你們來講一個富人和窮人的故事吧！

　　從前，有一個富人和窮人，他們是一對親兄弟，各自都成了家，哥哥是一個打工的，弟弟是個公司的.經(jīng)理，然而，他哥哥原本家庭條件就很差，可是，他卻很勤勞，他的工資一個月只有20xx塊都不到，每天早上早早的起床去工地上干活，晚上回來還要照顧自己的女兒，而弟弟呢？家里條件很好，在這個公司里1000元一天，可是，他在公司整天游手好閑，不務正業(yè)，也不關心公司的一切事物，還強行索要公務職員的財務，結果被上頭發(fā)現(xiàn)，被押進拘留所，而且沒收個人所有財產(chǎn)，哥哥聽到這個消息以后，連忙趕過去對他弟弟說“我們是親兄弟雖然哥哥能力比你低，我現(xiàn)在雖然是個打工的，但我一年也能掙到5、6萬錢了，我今天給你說說我的心里話：“你知道嗎？因為爸爸媽媽既然給了我們這雙手，既然，你在公司當上了經(jīng)理，就應該用自己勤勞的手去干自己的事業(yè)，去獲得更大利成，而不是整天不干活去背上自己一身的禍水，不是哥哥在教訓你，我一切都是為你好，因為你是我弟弟，我希望你在以后在公司好好的干活，那么就會受到領導的贊賞和提拔。

　　朋友們：我聽了文中這個哥哥和弟弟的故事以后，深深的打動了我，我想：在我們生活當中也會有這樣的情況，不管打工也好，自己做老板也好，都應該要用自己勤勞的雙手去掙錢，那么，你也會得到一份意想不到的成果。

小學生的作文 篇4

　　開學嘍，開學嘍！今年的開學典禮正好趕上元宵佳節(jié)。在開學典禮上，我和同學們吟誦元宵古詩，剪紅紅紙牛，覺得特別有意思。

　　就說學剪紙牛吧，還真的挺有中國味呢！

　　看，美術謝老師一手拿著大紅紙，一手拿著大大的剪刀，三下五下就剪好了輪廓。然后又換上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一會兒穿進去，一會兒又繞出來，真是飛花走燕一般。不一會兒，一頭精美別致的紅紙牛就展現(xiàn)在我眼前。啊，好漂亮��！簡直太神奇了。牛角、牛眼、牛鼻、牛的筋骨都這樣活靈活現(xiàn)，我也要剪這么可愛的紙牛！

　　謝老師笑盈盈地看著我們，說：“今天，我們就來學剪紙牛，你們可以把作品送給老師、同學、長輩，做為元宵節(jié)的禮物------”沒等謝老師把話說完，我就迫不及待地剪了起來。第一次我就失敗了，心太急，把紙牛的`身體剪破。這可不吉利呀！牛象征財富，可不能“破產(chǎn)” 呀！

　　我不灰心，又開始剪了起來。這一次我學著謝老師的樣子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿進去繞出來。��！成功了，沒想到這就是我剪的可愛的小紙牛，心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。

　　最后，我和同學們把剪好的紙牛裝飾教室，貼了滿滿一黑板，黑板變成紅紙牛的天地，特別喜慶，仿佛紙牛也趕來和我們一起過元宵佳節(jié)呢！

小學生的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在＊＊＊＊，這里的水果可豐富了，有蘋果葡萄核桃 大紅棗，其中我最喜歡的是蘋果。

　　陽春三月，細雨如絲，一棵棵挺拔的蘋果樹上開滿了美麗動人的小花。粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，好看極了。一朵朵，一簇簇，開的那么茂盛，引來無數(shù)只美麗的花蝴蝶，也吸引了許許多多的過路人。過路人 有的駐足欣賞，有的摘花打扮自己，還有的攝影留念，過路人呼吸著醉人的花香。歡聲笑語充滿了蘋果園。

　　四月間，吸飽了春天雨水的'蘋果樹，伸展出了一個個嫩綠的小手。一陣陣微風拂過，一只只小手搖擺著，仿佛在向你打招呼。

　　蘋果花漸漸凋謝了，蘋果樹媽媽“生”出了一個個青青的小蘋果。蘋果樹媽媽緊緊的摟著那些還沒有成熟的“小寶寶們”生怕他們掉下來。

　　秋天來了，各種水果都開始成熟了，蘋果就像一個個紅燈籠掛滿枝頭，把粗大的樹枝壓彎了腰。果農(nóng)伯伯把一個個“紅燈籠”摘下來。

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