小學(xué)生的作文【優(yōu)選10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
清晨，我到公園去看櫻花。步入了園中 之后，我的眼睛看到了一棵棵櫻花樹(shù)都綻開(kāi)了 花朵，花朵約有銅錢(qián)大小，有的是5個(gè)單的粉 色花瓣，中間是銀白色的花蕊；有的是很多花 瓣湊在了一起，黃色的花蕊，我仔細(xì)地樹(shù)了一 下，10多片呢！又美麗有嬌艷，呵！多么美的櫻花喲！
櫻花樹(shù)那棕色的樹(shù)干，油光發(fā)亮的樹(shù)葉 ，嬌媚的花朵引出我無(wú)限的遐想：“這美麗的 櫻花是日本的國(guó)花，她代表著中日友好的情誼 ，她生長(zhǎng)在這片富饒、美麗、廣闊的土地上， 讓這友誼之花開(kāi)遍中國(guó)大地吧！愿中日友情像 松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青，像櫻花一樣?jì)善G，甜美！
我是個(gè)生長(zhǎng)在海邊的女孩，似乎有著大 海一樣的性情：變化無(wú)常，不善言談，冷漠。 大海呵！你的'深沉，你的一切一切，都感染了 青島人，他們和你有著同樣的品質(zhì)：高雅，純 潔，好客......
蔚藍(lán)的大海在每個(gè)清晨被金燦燦的陽(yáng)光 一照，顯得是那樣的華貴又不失純樸，海鷗告 訴人們：“清晨的大海是金色的，不信你來(lái)看 看��！”海面上似乎鋪上了地毯，地毯是用珍 珠瑪瑙織成的，閃爍著奪目耀眼的光彩，令人 感到無(wú)比的驚訝。
大海呵！你是個(gè)高貴的貴婦人，是個(gè)純 樸的女學(xué)生，是個(gè)有風(fēng)度的紳士...你是那么 多變，但我喜歡你的多變，它讓你變的那么神 秘！
詩(shī)人描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有很多，如：“金 英恰似清宵月，一度圓時(shí)一度開(kāi)。”“骨相玲 瓏透如窗，花頭倒掛紫荷香�！薄皷|風(fēng)裊裊泛 崇光，香霧空朦月轉(zhuǎn)廊�！�......
古人為何這般喜歡明月，我也不得而知 ，月亮總給人一種神秘孤傲的感覺(jué)，它發(fā)出的 一點(diǎn)光亮，雖然弱，但也是一種美，也許形容 月亮的詞匯只有一個(gè)字：美。月亮，也許你的 名字不是太美，但是你的樣子卻使任何華麗的 詞匯都要美......
古人寫(xiě)有月亮的詩(shī)句都是別有用心：思 念故鄉(xiāng)，對(duì)友人的依依不舍，收復(fù)國(guó)土后的喜 悅等等。月亮，你成為了美好的化身�。�
小學(xué)生的作文 篇2
童年是一生中最美好的時(shí)光，往往會(huì)有一些有趣的事。我記得最清楚的一件事是我第一次游泳。那時(shí)我才六歲。一天，聽(tīng)說(shuō)爸爸要帶我去游泳，我別提有多興奮了，隨著爸爸媽媽?zhuān)疫B蹦帶跳的走進(jìn)游泳池。爸爸助我換好泳裝，戴好游泳圈準(zhǔn)備下水時(shí)看見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的.池水，我不禁害怕起來(lái)。這是爸爸已經(jīng)下水，在水下等我呢！我振作起精神來(lái)，用我那小小的腳趾碰了一下水面，但還是不敢下水。我仿佛有一種不祥的預(yù)感，我正想著的時(shí)候，突然撲通一下，我一下栽倒到水里。原來(lái)是媽媽推了我一下。在水里的我，立刻大聲哭起來(lái)。仿佛自己馬上就要沉下去了，但是根本就沒(méi)有沉下去。原來(lái)，我忘了自己還帶著游泳圈的呢！在我的童年里，這件事情給我留下了深刻的印象�，F(xiàn)在想起來(lái)，
總是覺(jué)得那么好笑！
小學(xué)生的作文 篇3
青春，這是一個(gè)多么美妙而充滿活力的詞語(yǔ)。世間任何事物都不能與之相比。美麗的花朵，不能與它相比；茂密的森林，不能與它相比；就連初升的太陽(yáng)與它相比也會(huì)黯然失色。
現(xiàn)在的我們正處于青春時(shí)期。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，我們少了些年幼的稚氣，多了些成熟的魅力。也筑成了我們不服輸?shù)男愿瘛?/p>
朱自清在匆匆一文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但青春過(guò)去了，就再也無(wú)法重來(lái)了。如果你問(wèn)一位老奶奶，什么時(shí)候令她最快樂(lè)?那位老奶奶肯定會(huì)說(shuō)：“是我年輕時(shí)的那會(huì)兒�！睍r(shí)間易逝，當(dāng)我們?cè)俅位貞涍^(guò)去的時(shí)光時(shí)，總會(huì)有些懷念。回想剛步入小學(xué)的我們，對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M好奇，似乎每一件事、每一樣事物都像磁鐵一樣吸引著我們。而現(xiàn)在剛邁入初中，就很快的適應(yīng)了初中生活，融入到了這個(gè)新的集體中。也許現(xiàn)在我們會(huì)這樣想：過(guò)去的一切都過(guò)去吧，讓我們迎接新的開(kāi)端，美好的未來(lái)。這時(shí)的我們總是有著時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)。
現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻都有叛逆心理。一放假，就坐在電腦前，眼觀屏幕，耳戴耳機(jī)，手持鼠標(biāo)，遨游在游戲的`海洋里，任憑爸媽怎么說(shuō)都不聽(tīng)，等到疲倦、玩夠后，才發(fā)現(xiàn)一天就這么快的過(guò)去了。在青春年華中，我們總會(huì)有新奇的想法。炒炒菜，展示一下身手，一盤(pán)菜炒了后只剩下幾片菜葉了;做做手工，廢紙屑滿屋子飛;唱個(gè)歌，把爸媽的耳朵都快震聾了……但做盡了怪事的我們卻絲毫沒(méi)感到后悔。
正是年少的我們情感也是變化無(wú)常。也許這一刻還是烏云密布，下一秒就是陽(yáng)光明媚了。這一切的感情都是隨著心中所想而改變的。
讓我們?cè)谇啻褐锌鞓?lè)，把煩惱排除，成為成長(zhǎng)歲月中，青春無(wú)悔的人吧!
小學(xué)生的作文 篇4
我很喜歡喝老洛陽(yáng)牛肉湯。
一只深綠色的大碗，褐色的牛肉，沒(méi)加一點(diǎn)色素，白色的`濃湯，加上翠綠的小蔥和芫荽，再加上一只烤得金黃的長(zhǎng)方形的面餅，不僅色香味和諧，營(yíng)養(yǎng)也很豐富。
可是今天，媽媽告訴我，老洛陽(yáng)牛肉湯停業(yè)了。我覺(jué)得真遺憾。以后，恐怕喝不到這一家的牛肉湯了。
小學(xué)生的作文 篇5
小學(xué)有很多不同的科目，我最喜歡的科目有體育、科學(xué)和社會(huì)。其中我最喜歡的是科學(xué)，科學(xué)課就是學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)環(huán)境知識(shí)的課程。
還記得三年級(jí)某一天的科學(xué)課，科學(xué)老師教我們?nèi)绾伟巡朔N好。上完課后回到家中，我告訴爸爸、媽媽播種的方法，于是我們就到三樓的小菜園種小白菜，我們利用撒播的方式來(lái)播種，結(jié)果真的長(zhǎng)出了香甜可口的小白菜，只是有些太慢收成，老到不能吃了，還有一些被紋白蝶的幼蟲(chóng)(菜蟲(chóng))吃得一干二凈。我覺(jué)得科學(xué)老師雖然有點(diǎn)兇，可是老師上課非常有趣，而且回到家又可以做一遍上課的內(nèi)容，真有趣。媽媽說(shuō)：“這叫做學(xué)以致用�！�
四年級(jí)的`科學(xué)課內(nèi)容是“水里的植物和生物”。我和爸爸準(zhǔn)備了槐葉蘋(píng)、浮萍、負(fù)子蟲(chóng)、紅娘華和仰泳椿，帶到學(xué)校和同學(xué)分享，讓同學(xué)觀察。上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)很想觀察，就一直轉(zhuǎn)身看我這邊，所以老師要我把這些東西拿到前面。當(dāng)時(shí)我以為老師要把我的東西沒(méi)收，結(jié)果老師是要讓大家看我?guī)?lái)的水生植物和水棲昆蟲(chóng)，讓我虛驚一場(chǎng)�。∠抡n后，老師請(qǐng)我把我?guī)?lái)的東西放到置物柜上，讓同學(xué)觀察，所以大家很開(kāi)心可以看久一點(diǎn)，我也很開(kāi)心，因?yàn)橥瑢W(xué)很開(kāi)心。
每次上完科學(xué)課，我都會(huì)跟爸爸說(shuō)上課的內(nèi)容，爸爸就會(huì)跟我說(shuō)更仔細(xì)、更清楚，所以我又學(xué)得更多了，說(shuō)不定我將來(lái)會(huì)是一個(gè)科學(xué)老師呢！
小學(xué)生的作文 篇6
“揚(yáng)寒哥，你答應(yīng)帶小秋去看櫻花和雪好嗎？”
“怎么了，小公主？為什么想看櫻花和雪呢？”
“揚(yáng)寒哥，你就答應(yīng)小秋嘛！”
“好好好！哥哥答應(yīng)等你小學(xué)畢業(yè)便帶你去�！蹦綋P(yáng)寒被眼前這個(gè)粉雕玉琢非�？蓯�(ài)的女孩所征服，特別是她那雙清澈明亮的眼盯著他，帶著撒嬌的語(yǔ)言讓慕揚(yáng)寒連說(shuō)了三個(gè)好字。
……
窗外，鵝毛般的雪紛紛下著，到處都是被雪鋪蓋的景象，一滴晶瑩的液體滴下來(lái)，那是小秋的眼淚。在病床上靜靜躺著向外望的她，傷心之際嘴角卻勾著一條線條優(yōu)美的弧度，這將是她看過(guò)最美的雪景……
三年前，小秋被媽媽拋棄，被爸爸嫌棄，每天都忍受著各種各樣的辱罵，好像這一切都是她的錯(cuò)一樣。媽媽是在秋夜里離開(kāi)的，小秋看著媽媽狠絕離去的背影，一個(gè)勁的嘶喊：“媽媽?zhuān)瑒e走，別離開(kāi)我……”
風(fēng)聲，夜靜得可怕，媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，她哭，有何用，那顆幼小的心玻璃似的一碰便支離破碎了……此時(shí)，小秋似乎在一夜之間長(zhǎng)大了，她再也不去理會(huì)這個(gè)世人情意淡薄的世界了，獨(dú)自穿梭于那條媽媽離開(kāi)的小路，想尋找一些早已遺漏的東西……小秋找到了，但不是媽媽?zhuān)悄綋P(yáng)寒，悲喜交加，小秋的淚涌了出來(lái)……
現(xiàn)在，他們正在日本奈良，窗外的雪便是小秋的第一場(chǎng)雪，那么白，那么美，只是，她還能看到下一場(chǎng)雪嗎？她正在等著四月的到來(lái)，她還有一件重要的.事要做。
時(shí)間過(guò)得真快，四月已到來(lái)，日本最美的櫻花開(kāi)滿整個(gè)城市，在一棵櫻花樹(shù)下，小秋輕撫著被風(fēng)吹下的櫻花瓣，那一種粉色，像極了她的粉臉蛋，嗅了嗅，小秋笑了。從那個(gè)秋天到現(xiàn)在，慕揚(yáng)寒第一次看見(jiàn)小秋那久違的笑。
“揚(yáng)寒哥，你說(shuō)，櫻色的雪會(huì)是怎樣的呢？是不是很美？我還能看見(jiàn)嗎？你還會(huì)帶我來(lái)嗎？”
“嗯�！蹦綋P(yáng)寒不能回答她這個(gè)問(wèn)題，卻還是說(shuō)，“會(huì)的，小秋，你要堅(jiān)強(qiáng)！你會(huì)看見(jiàn)想這櫻花一樣的雪的！”
然而，小秋沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了，慕揚(yáng)寒看著病床上含著微笑的小秋，輕聲在她耳邊說(shuō)：“小秋，其實(shí)這便是你‘櫻色的雪’，你早就看過(guò)了，它很美……”
慕揚(yáng)寒的公主永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，在這最美的年華里，揚(yáng)寒將收存好的櫻花放在雪地上，輕聲呢喃著：“小秋，你看到了嗎？真的很美！”
而遠(yuǎn)處，白雪皚皚中，似乎真的開(kāi)滿了粉色的櫻花，在這雪地上，又似乎有小秋滿足的笑容……
小學(xué)生的作文 篇7
在植物王國(guó)里，梅蘭竹菊被稱(chēng)為四君子，可我最?lèi)?ài)的還是它們中的老大“梅”。
臘梅，別的花是越暖越興奮，露出了笑臉，但臘梅不是，天越冷，它開(kāi)得越艷。
在太陽(yáng)底下看臘梅，花瓣竟是透明的，還有些含苞欲放的花苞，像一個(gè)個(gè)渾圓的黃色小球；從側(cè)面看它，活脫脫像一個(gè)被涂了黃色顏料的荷花，真是秀姿天成啊！
臘梅的香氣撲鼻，在十里外就可以聞到它那讓人神清氣爽，并且芬芳撲鼻的'香味。
它的香氣，外形讓我在眾多花中就喜歡它，但，更愛(ài)它的理由還有一個(gè)。
那就是它的精神——不懼寒冷，傲然開(kāi)放，錚錚傲骨，笑對(duì)風(fēng)雪！
它在大雪中挺直了她的腰板，即使身上背負(fù)著一個(gè)“大包裹”（指雪）也堅(jiān)強(qiáng)地屹立在寒風(fēng)大雪中。
越冷，但臘梅卻笑對(duì)風(fēng)雪，似乎在用輕蔑的口氣對(duì)它說(shuō)“就算風(fēng)再大，雪積的再厚，我也要最美麗的容貌來(lái)對(duì)待看我的人們！”最后，好像風(fēng)和雪都怕了臘梅，灰溜溜地走了，但臘梅依舊美麗地綻放……
臘梅不懼寒冷在冬天開(kāi)放，為冬天的憂傷抹去了一份凄涼；臘梅傲然開(kāi)放，無(wú)視那些一到冬天就悄然離去的花兒；臘梅錚錚傲骨，無(wú)傲氣，但有傲骨；臘梅笑對(duì)風(fēng)雪，忽略風(fēng)和雪，在堅(jiān)難中成長(zhǎng)…
我愛(ài)你，臘梅！
小學(xué)生的作文 篇8
那一天，是我最不愿意回想的一天，就像積壓在天邊的烏云，恨不得來(lái)一陣風(fēng)把他吹得煙消云散。
就在最近幾天，我們村里出現(xiàn)了霧霾，這真是令人詫異的一件事，這里遠(yuǎn)離城市的喧囂 ，沒(méi)有過(guò)多的汽車(chē)尾氣的排放，也沒(méi)有打工廠的煙筒，想著那些一線城市里，工廠里排放著廢氣廢水，也稱(chēng)慶幸自己出生在這樣山清水秀的.地方，可是由于人們的貪婪，不顧政府的反對(duì)，暗地里燃燒玉米秸稈，我們的環(huán)境也在不停地被破壞，甚至也出現(xiàn)了霧霾。
那天放學(xué)回家，我和爸爸討論霧霾，想著人類(lèi)在地球上的貪戀，我對(duì)父親說(shuō)，這都是一些見(jiàn)識(shí)短淺的農(nóng)民造成的，沒(méi)想到一貫溫文爾雅的父親，竟然對(duì)我怒喊，沒(méi)有農(nóng)民你能活這么大嗎，沒(méi)有農(nóng)民你生活的一切都是從哪來(lái)的，我知道父親為什么這樣說(shuō)，因?yàn)樗约壕褪且粋�(gè)農(nóng)民，我無(wú)語(yǔ)，也不知道應(yīng)該說(shuō)些什么。
從小到大，我也看慣了農(nóng)民，他們每天辛勤地勞動(dòng)，換來(lái)的收獲還比不上每天在辦公室里吹著空調(diào)的白領(lǐng)，就是因?yàn)樗麄兏F，他們卑微，才會(huì)有拖欠農(nóng)民工工資的事情發(fā)生，那一雙雙龜裂的手比不上城里人戴上戒子，涂上指甲油的說(shuō)，他們每天就是用這雙手，給我換來(lái)了學(xué)費(fèi)，這樣的手，撐起了無(wú)數(shù)的家庭，他們每天對(duì)著天空癡望，一年的成果都指著他了。
我羞愧，我是農(nóng)民的孩子，卻這樣地誤解了農(nóng)民。
小學(xué)生的作文 篇9
外面的太陽(yáng)火辣辣地照在我身上，我的心里卻是一片凄涼。
那天下午，我正躺在床上發(fā)愁這個(gè)星期老師布置的作文該寫(xiě)什么好，媽媽突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“涵涵，是不是作文又沒(méi)題材了？我來(lái)幫你想想寫(xiě)什么好。”我沒(méi)說(shuō)話，只是微微點(diǎn)了一下頭，然后在床上翻了個(gè)轉(zhuǎn)身。媽媽問(wèn)道：“這個(gè)星期有沒(méi)有有趣的事情發(fā)生？”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭�！皩W(xué)校里也沒(méi)有?”媽媽接著問(wèn)。“沒(méi)有。”我懶洋洋地回答道。
媽媽聽(tīng)了這話，沉思了片刻，然后拿出作文書(shū)說(shuō)：“看來(lái)我們只好從作文書(shū)上尋找靈感了�！蔽野堰@句話的意思搞錯(cuò)了，以為媽媽叫我寫(xiě)《從作文書(shū)上得到的靈感》，心想：以這個(gè)題目來(lái)寫(xiě)一篇文章，我沒(méi)寫(xiě)過(guò)�。≡撛趺磳�(xiě)呢？于是我把頭搖得像波浪鼓似的，連聲說(shuō)：“不要，不要，這我更不會(huì)寫(xiě)！”這時(shí)，媽媽指著一篇文章說(shuō)：“就以《委屈》為題，寫(xiě)一篇文章吧！”我松了一口氣，開(kāi)始想我有什么委屈的事情。突然，媽媽說(shuō)：“要不就寫(xiě)二年級(jí)時(shí)發(fā)生的……”我聽(tīng)了后心想：施老師說(shuō)要寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事，二年前的事總不能寫(xiě)了吧。于是我連聲說(shuō)：“不行，不行！施老師說(shuō)要寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事情�！眿寢屢�(jiàn)我不開(kāi)竅，有點(diǎn)生氣了，語(yǔ)氣有點(diǎn)重地說(shuō)：“那你說(shuō)你寫(xiě)什么？” “我……我好……好像沒(méi)什么好寫(xiě)的�！蔽抑ㄖㄟ磉淼卣f(shuō)。媽媽這回火冒三丈：“自己寫(xiě)又不會(huì)寫(xiě)，我?guī)湍阌植宦?tīng)，你看著辦吧！”說(shuō)完媽媽離開(kāi)了書(shū)房。
此時(shí)，我心里委屈極了，仿佛有無(wú)數(shù)只小螞蟻在心里爬來(lái)爬去，“媽媽?zhuān)拇_只可以寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事，你說(shuō)的'事不知過(guò)了多久，真的不符合老師的要求。你知不知道？你這次的確冤枉了我，你這樣瞞不講理，深深地傷害了我的心……”頓時(shí)，委屈的淚水在我眼中閃爍。
小學(xué)生的作文 篇10
隨診科學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)在不斷破壞地球，自然災(zāi)害也越來(lái)越多，如果地震火山噴發(fā)臺(tái)風(fēng)干旱……所以我想成為一臺(tái)測(cè)地震的儀器。
說(shuō)到這，有人會(huì)問(wèn)我你為什么要當(dāng)預(yù)測(cè)地震的儀器，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，你看火山噴發(fā)是不是可以將火山口附近地方的人們遷到安全的地方，臺(tái)風(fēng)可以采用措施，干旱可以往干旱的地方運(yùn)水，唯獨(dú)這個(gè)地震來(lái)的快也去的快，地震可以讓一幢樓門(mén)幾秒鐘夷為平地，而且一次地震可以讓幾十萬(wàn)至幾百按的人民喪失寶貴的生命，如汶川地震玉樹(shù)唐山大地震……當(dāng)人感覺(jué)到地震時(shí)，已經(jīng)跑不掉了。所以，我要做一臺(tái)能夠預(yù)測(cè)地震的儀器。
最近大街上的人們說(shuō)多會(huì)多會(huì)哪地震。這都是謠言。一傳十十傳百空口無(wú)憑，沒(méi)有證據(jù)。要是真能預(yù)測(cè)出地震，也不會(huì)因?yàn)榈卣饐适资f(wàn)的生命�，F(xiàn)在最先進(jìn)的儀器就是張衡的地震儀。所以我要做一臺(tái)預(yù)測(cè)地震的儀器。
這臺(tái)儀器的.外形是一個(gè)正方體。放在地上將鋼管插進(jìn)十米的地下，與正方體后面的接口相連就可以使用了，在機(jī)器的前方有兩個(gè)按鈕一個(gè)是開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)，另一個(gè)是搜索，打開(kāi)機(jī)器中間的屏幕上會(huì)有一個(gè)世界地圖，按下搜索按鈕會(huì)有一個(gè)綠色的十字，十字會(huì)固定一個(gè)目標(biāo)，慢慢放大，最后，會(huì)在屏幕右下角出現(xiàn)國(guó)家、城市，這就是這臺(tái)機(jī)器。
雖然這是憑空想象，但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展這種儀器一定會(huì)有的，一定。
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