小學(xué)生的作文[經(jīng)典10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

親愛的外婆：

　　您好！

　　自從我到宜春來讀書，還是不能天天看到您，親愛的外婆。最近您的身體還好嗎？我很好，您不用為我操心，我現(xiàn)在冬天都還穿兩件毛衣，夏天還會(huì)多喝水，那么您呢？現(xiàn)在冬天了，天氣很冷，應(yīng)該每天早上比夏天多睡一會(huì)兒，不要急著早上洗衣服，讓保姆來洗吧，冬天水很冷，冰涼冰涼的，小心自己的身體，馬上過年了，感冒了可不好，凡事都不需要勉強(qiáng)。外婆，您一定關(guān)心我的學(xué)習(xí)吧！您不用關(guān)心，我現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)還算好，有的時(shí)候會(huì)得第一、二、三名，還有的時(shí)候語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都會(huì)得第一名呢！告訴您一個(gè)特別好的消息，期中考試語(yǔ)文98.5，得了第2名，數(shù)學(xué)99，得了第2名，親愛的外婆。現(xiàn)在馬上又要期末考試了，在這段時(shí)間里，我要更加努力復(fù)習(xí)功課，不驕傲，拼命地復(fù)習(xí)整本書的重要內(nèi)容，而且我家庭作業(yè)做完了還要做課外的練習(xí)題。請(qǐng)您不要擔(dān)心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

小學(xué)生的作文 篇2

　　我打生下來便沒有奶奶和外公，而外婆呢，也在我6歲那年病逝了,看到別的孩子都可以纏著奶奶、外婆要好吃的好玩的，我也并不嫉妒。為什么呢？因?yàn)槲疫�有個(gè)疼愛我的爺爺呢！

　　我的爺爺住在鄉(xiāng)下，每次天晴的時(shí)候我便求著媽媽將我送到爺爺家。媽媽通常都禁不住我的軟磨硬泡，一臉不耐煩的說：“好好好，你讓爸爸送你去。”得到這個(gè)好消息后，我便歡天喜地的去找爸爸。隨后，我便坐在爸爸的電動(dòng)車上開心地哼起了五音不全的歌奔往爺爺家，到那里之后，爸爸跑去和爺爺聊一會(huì)，我便一個(gè)人坐在院子里的秋千上。這可是我和爺爺一起綁的呢！想想就自豪。我突然抓住從后面伸來的手，嘆了一口起說：“您都多大年紀(jì)了，怎么每次都下像個(gè)老頑童一樣呢�！睜敔敁狭损堫^，便嘿嘿地笑著說：“我怎么又又被你發(fā)現(xiàn)了呢！”我不屑地撇了撇嘴，問爺爺：“你跟爸爸聊好了吧？”我又探頭看了看屋外，確定爸爸走了之后我才放開了玩。

　　這是因?yàn)榘职植恢挂淮蔚母�我說：“你爺爺年紀(jì)大了，腿腳也不好了，別纏著他玩了。不然我可要打你屁股了��！”我可不認(rèn)為爺爺身體不好，你看他和我玩起來，身體靈活的很呢！現(xiàn)在我坐在秋千上，爺爺在后面推著我，我勸爺爺說：“這很好玩的，就像飛起來似的`，你也玩玩嗎！”爺爺每次都說：“不行，不行，我不喜歡玩。”不一會(huì)，爺爺又對(duì)我說：“我們?nèi)ゲ藞@澆菜吧！”我一聽澆菜更來勁了，我跑到水龍頭邊，費(fèi)力的扭開上水龍頭接了滿滿一桶水。小小的我提著小小的水桶，我飛快地跑著，水灑在鞋子上，褲子上。

　　我仿佛感覺不到我為可以為爺爺多拎一些水而感到高興。地里的白菜苗就像是嗷嗷待哺的孩子，等待著水滋潤(rùn)干燥的嗓子。澆好后，太陽(yáng)快要下山了，爸爸也來接我了。我依依不舍地與爺爺告別，走了挺遠(yuǎn)了還大聲叫道：“我明天還來�！睜敔斝χ�答應(yīng)：“好�！毕﹃�(yáng)將他孤獨(dú)的背影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爺爺也老了�？晌疫�是愛去找他玩。

小學(xué)生的作文 篇3

　　快樂，總是圍繞在我們五個(gè)人的身邊。只要一下課，我們手牽手去散步；放學(xué)了，總要等齊了再走出教室，騎著腳踏車回家，一路上嘰嘰喳喳說不停，嘻嘻哈哈笑不停。那時(shí)刻，我們最為快樂。

　　陳夏芝，鎮(zhèn)定自若的她是一個(gè)心胸寬大、從不計(jì)較的一個(gè)好女孩。別看她文靜，其實(shí)她是很好交結(jié)的。“人緣好”是誰(shuí)也不能否定的。她很喜歡看小說，一有小說看。不管在什么場(chǎng)合什么時(shí)間，她都看的津津有味，聚精會(huì)神的。

　　陳幸婷，春光滿面的她很高，不服氣的我偶爾把頭發(fā)的長(zhǎng)度拿來跟她比身高。她盤著“篷篷頭”，t恤衫加牛仔褲，酷酷模樣，很有范頭。她身邊想跟她交朋友的人可以從“肯德基”排到“麥當(dāng)勞”了——很多。

　　倪李漫，白凈柔嫩的她很瘦小，也就是因?yàn)檫@樣，我常常拿來開玩笑。沒當(dāng)她和我們?cè)谝黄饡r(shí)，總有不少人問我們說：“那是誰(shuí)的妹妹？”“讀四年級(jí)嗎？”“………”哈哈。卻引來她的怒視相對(duì)。因?yàn)樗�最討厭別人用他的`眼光來橫測(cè)她。 鄭潔珊，容光煥發(fā)的她，金黃發(fā)，一副可愛的模樣。她很開朗，每天都用微笑面對(duì)生活。當(dāng)我們中誰(shuí)不開心的時(shí)候，她總是講笑話逗她開心。

　　還有我，鄭思涵，有的人說我行為“古怪”、思想“幼稚”、個(gè)性“倔強(qiáng)”；各種各類。同樣，我也是陽(yáng)光類型的女孩。

　　親愛的朋友，不知道哪個(gè)明天我們將背道而馳。我們以后的人生將是一個(gè)問號(hào)，不知道會(huì)發(fā)生什么。但我相信，我們最后還是在一起。因?yàn)槲覀冇型瑯拥摹靶哪睢薄Ｎ依^續(xù)哼著歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”隨著年齡的增長(zhǎng)，彼此的友誼不會(huì)改變。但是曾經(jīng)的歲月，年少輕狂的歲月， 不會(huì)再有了。

小學(xué)生的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。如果你想知道我的本領(lǐng)就看一下我寫的作文吧！

　　暑假的時(shí)候，我和媽媽去地里種玉米。我看見媽媽一邊挖地，一邊撒種子，忙得不可開交。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你撒種子吧！”“你會(huì)撒嗎？”媽媽奇怪地問道。我自信滿滿地說：“不要小瞧我！”媽媽有點(diǎn)兒擔(dān)心，猶豫了一下，還是點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧。”聽了媽媽的話，我拿過媽媽手里的'玉米種子，高興地說：“您瞧好了！”

　　我先拿起一把玉米種子，然后小心翼翼地撒到挖好的坑里，意外還是出現(xiàn)了，有的地方撒的多，有的地方撒的少，還有的撒到外面出去了。我又撒了好幾個(gè)坑，課還是出現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象。我垂頭喪氣地坐在草地上，媽媽見了走過來對(duì)我說：“楊垚，怎么啦？剛剛還自信滿滿的，怎么現(xiàn)在垂頭喪氣地坐著了？”聽了媽媽的話，我的臉紅了起來。媽媽看了看我撒的坑，拿過我手中的玉米種子隊(duì)我說：“來，我教你！”只見媽媽拿起玉米種子一把一把小心地往坑里撒。我看了看說：“媽媽，我剛剛也是這樣做的呀！”媽媽說：“動(dòng)作是不錯(cuò)，但你撒得太多，撒得太快，有些種子飛得遠(yuǎn)，有些種子掉得近，疏密也不均勻�！�

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟。我仿照著媽媽的樣子，慢慢的就學(xué)會(huì)了。今天我不僅學(xué)會(huì)了種玉米，還知道了做事情不能太心急，要有耐心！

小學(xué)生的作文 篇5

　　夏天一到，我家門前的幾裸大材上，從早到晚總是傳來“知了，知了”的叫聲，戶者悅耳動(dòng)聽，好位在開粉熱用的音樂會(huì)，這時(shí)，我多么想親手捉一只知了��！

　　一天黃昏，小明到我家來玩，我對(duì)他說：“小明，咱們明天去捉知了好嗎？”小明愉快地答應(yīng)了。

　　第二天一早，采石廠隆隆的炮聲把我從夢(mèng)中驚醒了，我一個(gè)魚打挺從床上跳起來，連衣服也投扣上。就往小明家飛快地跑去。小明早就在門口等我了，手里拿著事先準(zhǔn)備好的鉛絲、竹竿等東西，看到我就說：“罩子還沒有做好呢�！蔽覀儌z立即動(dòng)手，把鉛絲圍成一個(gè)圓溜溜的圈，再用塑料袋圍住，然后用鉛絲扎牢、綁在竹竿上。我急忙向大樹下跑去。

　　蟬還在“知了，知了……”一個(gè)勁地叫著。一個(gè)樹上歇著十多只蟬，我心里怪癢癢的，隨手搶過小明手中的'套竿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去，這時(shí)候，我心里“撲通、撲通”地直跳，惟恐蟬突然逃走。不料微微抖動(dòng)的竹竿剛剛碰到樹枝，那只蟬就拍著翅膀敏捷地飛走了。小明拍拍大腿說：“怎么搞的？一下子就讓它飛掉了。”又說：“看我的！”他一把奪過我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動(dòng)作是那么慢，好像不在動(dòng)。然而，當(dāng)翠子離蟬兩寸來遠(yuǎn)時(shí)，只見他猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進(jìn)翠子里。我們倆高興得跳了起來，嘴里連聲喊：“套著了！套著了！”我接過蟬，把它放進(jìn)塑料袋里，剛用帶子扎緊袋口，小明又套住了一只蟬，我真羨慕小明捉蟬的本領(lǐng)。

　　小明一連套了五只蟬。我看得心里更癢癢了，對(duì)小明說：“你歇一會(huì)兒吧，讓我來學(xué)著套幾只�！毙∶靼阎窀瓦f給我，接過我手中的塑料袋，站在一旁看著我。我學(xué)著小明的樣子，果然套住了一只蟬。我心里別提多高興了！

　　一會(huì)兒，我們套到了二十多只蟬，我和小明看著這些蟬乖乖地呆在塑料袋里，會(huì)心地笑了。

小學(xué)生的作文 篇6

　　有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時(shí)，媽媽給我拿來了一根點(diǎn)燃的蠟燭放在我的書桌上，頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。

　　寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著，這時(shí)，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長(zhǎng)，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時(shí)候，給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的`是它那一種奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識(shí)毫不保留的灌輸給我們。

　　老師們是一根不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無(wú)私的，是偉大的，我愛我的老師們。敬愛的老師，你們辛苦了。

小學(xué)生的作文 篇7

　　生活，是有變化的;人，也是有變化的;但你可否注意到，路也會(huì)有變化呢?

　　路的變化無(wú)處不在，就拿我們灌南縣城來說吧，以前小城中心的主干道——人民路，雖然是水泥路，但坑坑洼洼，更重要的是，只有四個(gè)車道，太窄了，每逢節(jié)假日，等待紅綠燈的車隊(duì)猶如一條長(zhǎng)龍，排下去一公里左右。

　　而經(jīng)過去的一年重新翻修后，路變寬了，由原來的四車道變成了六車道，變直了，變平了，變舒坦了。人走在上面仿佛沉重的心情一下子“飛”起來，放松了。車行駛在路面上，平平坦坦的，暢通無(wú)阻，節(jié)假日幾乎不發(fā)生“塞車事件”。

　　路的兩邊不再是生銹的欄桿，而是一盆盆嬌艷的花朵，看見這一盆盆姹紫嫣紅的花朵，開車的司機(jī)心情也會(huì)一下子愉悅起來。

　　生活在這樣具有著現(xiàn)代化氣息的城市里，人們也會(huì)文明起來，不再有不遵守道路交通規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。

　　“敢問路在何方，路在腳下�！比松�的道路怎么走，需要我們自己好好把握，才能走出正確的道路。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章緊扣時(shí)代，貼近生活，選材具有符合時(shí)代的特征。不是千篇一律的`寫校園，寫小動(dòng)物。其實(shí)生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都能成為創(chuàng)作的源泉，不限定的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件都能成為某個(gè)新穎的題材。道路也會(huì)隨著時(shí)代的變遷，發(fā)生著翻天覆地的變化。小作者發(fā)現(xiàn)了這一變化，并且用自己的文字記錄下來，敘述自然，用詞生動(dòng)，遣詞造句都符合文章的氣息，沒有多余的華麗字句，更多的是平實(shí)而貼近生活的語(yǔ)言，反而更讓文章顯得親切真實(shí)。優(yōu)爸也希望小作者也能像文章中寫的一樣，腳踏實(shí)地好好把握，走出屬于自己的寫作之路。

小學(xué)生的作文 篇8

　　好久沒打開你的課題網(wǎng)站，也就好久沒看到你寫的博客，因?yàn)槟愫苌賹懖┝�。除非是老師布置的作業(yè)，不得不去做才無(wú)奈的寫點(diǎn)吧。今天打開你的博客，先是讓我好一陣的欣喜;接著是一陣的傷心，然后是無(wú)盡的擔(dān)憂。

　　看到你寫的“有趣的課堂”感到很欣慰也很為你驕傲。無(wú)論在順序上還是在用詞上寫的都很連貫、暢通，把你當(dāng)時(shí)的心情和思想描述的淋漓盡致，也從這件事上悟出了感想，學(xué)到了知識(shí)，這是讓我感到欣慰和為你自豪的。繼續(xù)看你寫的博客，看到了那篇“你和你的朋友加上他朋友的故事”后，讓我原本欣喜的心情跌到了深淵，用“震驚”一詞來形容我的心情，一點(diǎn)也不為過。原因是這件事情你曾經(jīng)和我說過，但人物不對(duì)，事件的本身從你寫的博客上，和對(duì)我說的事情上也驢唇不對(duì)馬嘴，并且，你沒認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。你不該對(duì)我撒謊說是朋友的奶奶給的錢，更不應(yīng)該幫著朋友花明知道是假的50元錢，況且你們是欺騙了一個(gè)老人(小賣部的老爺爺)，雖然錢不是你的`，你也許就是為了貪圖那好玩的好吃的吧，但你知道嗎?花假錢本身就是不合法的，也就是說，假錢不能買東西，因?yàn)槟鞘窃谠p騙。況且你們?yōu)榱嘶ǔ鋈ザ�是找了一個(gè)老眼昏花的老人。試想一下，這個(gè)人是你親爺爺，他拿著這張假錢該怎么辦?他辛辛苦苦一天也許掙不到50元錢……。這些你想過嗎?

　　不知道你看沒看到你同學(xué)的回復(fù)“就是，老人開小賣部本來就不容易!你們還去欺騙人家!”;“那樣做不好�！睘槭裁赐瑢W(xué)都懂的道理你怎么就不懂呢?我心里很難受，真的。

　　這不怪你，愿爸媽沒對(duì)你說，別人的錢是不能隨便花的，即使是真錢。天下沒有免費(fèi)的午餐，這句話你也曾說過的。

　　再者，不能欺負(fù)、欺騙弱者，無(wú)論何時(shí)。

　　看完你的博客，匆忙寫下我的感受，希望你能明白的我的心情。

小學(xué)生的作文 篇9

　　肅殺的冬風(fēng)，在風(fēng)中慢行的我，不禁打了個(gè)冷顫。抬頭望向那棵枯樹，在風(fēng)中凄凄瀝瀝，戛戛然的呻吟，帶著最后的渴望，漸漸絕望。我會(huì)有同感，畢竟我們都是生命的一種形式，會(huì)有所謂的花開花落，在最后的凋殘，最后的割舍，一定會(huì)想有所挽留，但是，我以為，冬風(fēng)不過是把一切吹的無(wú)影無(wú)蹤。它不給我過多的眷戀，只是，變相的讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)放下欲望，共赴生命生命流星雨的歷程——絢麗的，同時(shí)是短暫的，要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，流星雨的真正魅力升華。

　　也許，我的心因此會(huì)有所“寧?kù)o”，回歸的宿命。淡去很多，在冬天中的風(fēng)雪不正靜靜地掩去丑陋，漸漸地拂去虛偽。是的，曾經(jīng)覬覦的榮譽(yù)，也可以云淡風(fēng)輕地恝置；曾經(jīng)不停追求的虛榮，也已經(jīng)可以淺淺的割舍。冬天中的雪，寧?kù)o地遮蓋去虛無(wú)的，遮蓋去搖搖欲墜的桃花面孔，無(wú)聲地遠(yuǎn)離塵世的束縛羈絆；即使，就像冬天中的雪，依舊貼著“大地”很近，看透了，也不要說透，或許還在塵世的桎梏，就一起醉著，只要還清楚地認(rèn)知自己的處境，只要還能改變。就算是成功之后，多一些春風(fēng)得意，并不太過；沮喪時(shí)，多一些希冀憧憬，妄兀自醉于天花亂墜。

　　在冬日里，我還想到一個(gè)詞，那就是“挑戰(zhàn)”�？茨秋L(fēng)中傲骨的梅花，滿枝是滄桑的刻痕，飽含的'是風(fēng)雨的洗練，成長(zhǎng)后的愈加成熟；花是綺艷多姿，滿身不含盈盈粉淚，凜然于雪地上；滿心是百折不撓，不屈服于風(fēng)雪的肆虐。梅花，我們可以忘記她的含笑，嫵媚多姿，但，她的精神是銘刻在你我的心中，因?yàn)�，身邊的人正是如此在渲染人生，照亮人生。那么，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)的陰霾，沿路的荊棘，殘橋斷壁，隨時(shí)黑暗的礁石，風(fēng)雪的洗禮，一切的風(fēng)雨歷程，亦會(huì)因此是我們飛揚(yáng)的足跡越顯英姿。為蝴蝶堅(jiān)持的展翅而喜悅，為小草一次次的萌發(fā)而驚訝，為一次次的征服困難的人而感動(dòng)！

　　冬季的本身，就是一大亮點(diǎn)，他是一年中最后守望我們收獲的、最沉穩(wěn)的自然老者。在這最后的時(shí)節(jié)，我們會(huì)有總結(jié)。生命的蹁躚成長(zhǎng)，會(huì)有無(wú)聲地舍去遺忘，會(huì)有永遠(yuǎn)鐫記的雋永記憶�？偨Y(jié)，需要萃取成長(zhǎng)中真的值得發(fā)揚(yáng)的，這樣可不斷提升生命的價(jià)值，不斷提升成長(zhǎng)的價(jià)值，使生命達(dá)到越發(fā)的穩(wěn)重，越發(fā)升華。冬季的總結(jié)，是淡一點(diǎn)春的嫵媚炫耀，休一點(diǎn)夏的過多活力，多一點(diǎn)秋的寧遠(yuǎn)，久一點(diǎn)冬的總結(jié)穩(wěn)重。

　　冬天中的我們，已經(jīng)擁有了生命中許多珍貴的關(guān)鍵，讓我們共同持久！

小學(xué)生的作文 篇10

　　新鮮！真新鮮！一向說上網(wǎng)不好，會(huì)讓人學(xué)壞的奶奶居然主動(dòng)要求學(xué)上網(wǎng)了！

　　那天，我正準(zhǔn)備去參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。這時(shí)，奶奶忽然叫住我：“文欣，我看你天天上網(wǎng)大呼小叫，一‘網(wǎng)’情深的，這上網(wǎng)有那么好玩嗎？”

　　我一聽就樂了：“奶奶，這您就不懂了吧！上網(wǎng)可不只是玩游戲的，還可以看電影，聽音樂，聊QQ……”

　　“那不都是玩嘛？”沒等我說完，奶奶插嘴道。

　　“不急嘛，您聽我說�！蔽颐�喊，然后繼續(xù)說，“上網(wǎng)也可以查資料的，您看我平時(shí)有不懂的問題不也是請(qǐng)教電腦這位老師嗎？而且還可以網(wǎng)上購(gòu)物，既方便又便宜呢？這電腦哪有您想的.那么壞呀……”

　　“好啦！知道啦！”奶奶催促我說，“快去學(xué)英語(yǔ)吧�！�

　　10點(diǎn)半，我學(xué)英語(yǔ)回來，掏出鑰匙開了門。咦，奶奶呢？平時(shí)這時(shí)候她不是在客廳里看《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》嗎？人呢？“奶奶！奶奶！……”我連喊了幾聲，也沒人應(yīng)。這時(shí)電腦房里傳來了笑聲。我進(jìn)去一看，原來是奶奶在津津有味地看電影呢！看她孩童般的模樣，我頓時(shí)明白了幾分。可是，奶奶什么時(shí)候?qū)W會(huì)了上網(wǎng)呢？看著我疑惑不解的樣子，奶奶一本正經(jīng)地說：“看你說的電腦那么好，我就叫你姑姑來教我上網(wǎng)嘍！以后，這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)就交給你了！”

　　“接受您的任務(wù)。”說完，我還鄭重地向奶奶行了個(gè)隊(duì)禮。

　　從此，在電腦前，我常常看見奶奶那專注的背影，聽到她那爽朗的笑聲，看電影，聽音樂，聊QQ……奶奶的電腦水平真是一天一個(gè)樣，生活也充滿了無(wú)限樂趣。

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08

小學(xué)生的作文01-29

小學(xué)生作文11-23

小學(xué)生作文07-13

（精選）小學(xué)生作文07-22

小學(xué)生作文【經(jīng)典】09-26

小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-02

小學(xué)生的作文[精選]08-21

【精選】小學(xué)生作文08-09

小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-30