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小學(xué)生作文

時間:2024-09-21 12:04:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文優(yōu)選【15篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文優(yōu)選【15篇】

小學(xué)生作文1

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是世界的營養(yǎng)品!倍覄t認(rèn)為:“書是人類精神的糧食,是人類生活中必不可缺的一部分!

  現(xiàn)在越來越多的孩子選擇書籍的天平已經(jīng)偏向了漫畫書,而對那些世界名著卻是不聞不問。在一次幕捐活動中,一位小朋友將一套精裝的《三國演義》捐了出去。當(dāng)記者問他為什么這樣做時,他竟然這樣回答:“因為這些書很無聊,我看了以后覺得很枯燥,所以干脆把它捐給那些貧困山區(qū)的小朋友們!笨戳诉@則報道后,我不禁大吃一驚,一個中國人竟然對自己國家四大名著之《三國演義》視而不見,我覺得這是一種無知,甚至是種恥辱。

  我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,而且還應(yīng)該選擇有意義的書來讀。只要你靜下心來讀書,你會發(fā)現(xiàn)讀書其實是一種享受,并且,你會漸漸愛上讀書。而那些世界名著也并非枯燥、無聊之物。如《三國演義》,情節(jié)政宕起伏,每一個人物都是個性鮮明、有血有肉的。猛張飛粗中有細(xì),長坂坡八十三萬曹軍奈何不了他,百萬大軍中取上將首級如同探囊取物,可最終卻死于部下之手;白臉曹操天性陰險狡滑,可內(nèi)心卻包含著不為人知的兒女情長,不愧為一位霸氣十足的'亂世奸雄;常山趙子龍智勇雙全,長坂坡七進七出殺得曹軍聞風(fēng)喪膽,米倉山僵旗息鼓救黃忠,被劉備稱為“一身是膽”……

  一遍、二遍、三遍……每一次讀書都會有新的感悟,這也許就是讀書的樂趣所在。只有做到“讀書破萬卷”,才能“下筆如有神”,如果不能“行萬里路”,那就讓我們“讀萬卷書”吧!書籍是開啟成功大門的鑰匙,讓我們一遍又一遍,一本又一本,多讀書,讀好書吧!

小學(xué)生作文2

  夜,那么靜謐。

  夜,是多么美好!我喜歡夜晚,喜歡它的平凡,它的夢幻迷離,它的所賜予人的靈感。

  千百年前的張繼,心灰意冷,落榜讓他痛苦不堪。夜晚,陪伴他的'只有孤獨、寂寞。沒有人給他安慰,給他鼓勵。異常的安靜使他清醒。在夜的陪伴下,他寫下了《楓橋夜泊》的千古佳句。我想,這是夜的禮物吧——賜予張繼靈感。

  在夜的陪伴下,蘇軾“但愿人長久 ,千里共嬋娟”;李白“舉杯邀明月,對影成三人”;陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”;白居易“可憐九月初三夜,露似珍珠夜似弓”;“江天一絕無纖塵,皎皎空中孤月輪”讓一生僅留下兩首詩的張若虛被聞一多譽為“詩中的詩,頂峰的頂峰”。夜,賜予了他們靈感!

  《哈里·波特》的“母親”羅琳女士也在黑夜中寫下了這部巨作,她在這本書問世的時候激動地對全世界的人說:“感謝黑夜,感謝黑夜使者給我孤獨,是它給了我創(chuàng)作的靈感,是它給了我力量!笔前,夜賜予了她靈感!

  夜是平凡的,天天都能看到它;夜是偉大的,它造就了無數(shù)事業(yè)的輝煌。

  喜歡夜,有時,一個人默默望著月亮,想著夜的故事——“嫦娥奔月”。忘記所有不開心,心里更加敞亮。

  喜歡夜,有時,一個人安靜坐在書桌前,一支筆,一張紙,書寫點點滴滴,不知為什么,一到夜晚,我就有很多感觸,會思考很多,而這些,都是其他時候所沒有的。自己很多優(yōu)秀的文章,都是夜晚寫出來的。我感謝夜晚,感謝它賜予我的靈感。

  有人因為喜歡陽光,而討厭黑夜,陽光代表希望,而夜里只有死寂;有人因為渴望溫暖,而討厭黑夜,夜里只有冷清。

  我不喜歡黑色,卻對夜晚情有獨鐘。

  一切只因:我走進了夜晚。

小學(xué)生作文3

  我在教室里面安安靜靜地看書,突然我的同桌小山,拍了拍我的肩膀,開心地對我說:“你看這是我的新尺子,好看吧!”我不耐煩得對他說了一聲:“認(rèn)真看書吧!庇诌^了幾分鐘,他又來煩我了,對我說:“看看,你好好看看,這是我的新書,多好看呀!”我已經(jīng)快忍不住了,但是我還是忍著煩躁說了一句:“看你的書吧!”他聽著生氣了,對我說:“看書就看書,那么大聲干什么?”

  這時候老師走過來了,他怒氣沖沖地看著我們,嚴(yán)肅地說:“兄啊山,殷晨原,你們倆給我閉嘴!自習(xí)時間,好好看書!毙∩綋屜任乙徊,對著老師說道:“是他先和我說話的!蔽伊ⅠR反駁道:“沒有,我可沒有跟你說話。明明是你一個人在那兒自說自話。”

  就這樣,我們倆越吵越兇,惹得大家哈哈大笑起來,都在看我們的熱鬧。為了證明自己的清白,我把事情的經(jīng)過當(dāng)著老師和同學(xué)的面又說了一遍,而小山呢?他氣鼓鼓地站在一邊,攥緊了拳頭。然后老師問了:“是你干的.嗎?”小山狡辯道:“不是我,是殷晨原。”我氣不打一處來,跟老師說:“老師,您看看小山的抽屜不就全知道了嗎?”老師按照我的提示查看了小山的抽屜,搖搖頭說:“確實是你呀,真的有新尺子和新書呀!”小山瞬間漲紅了臉。

  事情雖然就這樣過去了,老師并沒有對我們進行嚴(yán)厲的處罰,但是這種被冤枉的滋味真難受。

小學(xué)生作文4

  我的外婆是一個地地道道的農(nóng)村人,可是總有人覺得農(nóng)村人不好。而在我眼里,外婆媽的身上,總是透著一股樸實的氣息。

  外婆今年五十多了,膀大腰粗,眼睛偏小,但是卻十分的明亮,膚色是在農(nóng)村才有的古銅色,這是她們年輕時做活路的痕跡。第一次見到外婆是,單單從她的手來看,我便覺得她是一個愛干活的人。我最喜歡聽外婆的故事了,據(jù)媽媽說,外婆年輕的'時候可能干了,還是力氣很大的人,每天背豬草不覺得累。托外婆的勤快,我們家的豬總是肥肥的,而且肥得健康?墒乾F(xiàn)在外婆上了點年紀(jì)了,可能現(xiàn)在做不好了。

  在外婆生活中,也是十分快樂的。外婆家養(yǎng)了雞,所以,外婆每天早上一起來,就會拿起夾煤塊的鉗子去夾雞蛋,夾的還十分的穩(wěn)。爸爸也去試了一下,可是完全夾不住。我十分的好奇,覺得她有一種能力?赏馄胖皇切α诵φf:“你個,只是每天練出來的,多夾幾次,自然而然就可以上手了!闭f著她又拿起鉗子,一個一個的夾雞蛋。

  外婆的運動方式,更是千奇百怪,第一天她以砍柴為運動,走上山去,拿起柴刀,左右一揮“啪”一根木頭便斷了。不過幾十分鐘,一背柴便砍完了。第二天,她以拔草為運動,半蹲在那里,一次一把草,一下子便拔完了。

  這就是我的外婆,我樸實的外婆。

小學(xué)生作文5

  在我家鄉(xiāng)的小村上,在八九月。整個村子里都彌漫著香味,誰都知道桂花開了。

  桂花是米黃色,也有銀色。在陽光下很容易發(fā)現(xiàn)桂花,一大把一大把的,就給婀娜多姿的桂花樹戴上了金色的皇冠。桂花的顏色看起來純純的,味道也是純純的,既不刺鼻,也不是沒味道。小村上最大的桂花樹,被風(fēng)一吹,枝葉輕輕搖曳,幾朵桂花被吹遠,香味也被吹的好遠好遠,遠遠地久能聞到,難怪人們常說桂花“ 三秋壓群芳”,雨后的桂花的香味也不遜色,淡淡的,別有一番香味。桂花雖小,但一朵又樸素又小的桂花,就比得上幾朵高貴典雅的`玫瑰。我總喜歡折下一枝桂花,讓房間香飄四溢。

  桂花不僅有觀賞價值,還有藥用價值。古人把桂花譽為“白藥之長”。用干桂花與荷葉泡成的茶,有緩解牙痛和潤喉的功能,還可以強肌潤膚。用桂花釀成的酒,有“飲之壽千歲”的功效。

  在中藥中,桂花可以散寒破結(jié)合化痰止咳,還可以緩解牙痛和腹痛。桂花的根式有點甜的,澀澀的,它可以緩解腰痛和風(fēng)濕筋骨疼痛。桂花樹還可以吸收氯氣、二氧化硫、氟氣氬氣等有害物質(zhì),有較強的吸收滯粉塵的能力。所以,在城市和工礦區(qū)能經(jīng)?匆、

  桂花是崇高、貞潔、榮譽、友好的象征。贈人一罐桂花,更能表達友情,和對人的祝福。

  小小桂花雖樸素,濃濃清香十里飄。

小學(xué)生作文6

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!……”四點鐘的放學(xué)鐘聲響起,我有氣無力的走在回家的路上,幻想著晚餐香馥馥的味道撲鼻而來,幻想著餐桌上山珍海味的菜肴,等著我大快朵頤、饑不擇食,這就是讓我每天最期望的“晚餐韶光”。

  但是往常放學(xué)回家,都是我和媽媽家常便飯,簡簡單單就處理晚餐。每天都在吃的空心菜,讓我的肚子一片“空心”;昨日吃剩的.竹筍炒肉絲,讓我的臉色“發(fā)白”,盡管晚餐不算豐富,但是我與媽媽談天說笑,卻也是一天中最享用的時間。

  哥哥、爸爸晚上八點多才會到家,我和媽媽吃飯時,他們總是“遠在天邊”,所以星期六、日的夜晚,是全家人最期盼的晚餐時間!爱(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!……”假期的晚餐韶光在時鐘敲第六下時,滿漢全席的菜肴逐個擺在我眼前,仍是“先下手為強,后下手遭殃。”,好菜是不會自己跑到我的嘴巴里,所以我一個箭步?jīng)_上前,手疾眼快抓起食物塞進嘴里。美好與幸福的味道,在嘴巴里散開來……哇!此時的我真是“高興得不得了”!

  早餐大多囫圇吞棗、午飯大多吃得快快當(dāng)當(dāng),只有晚餐時間能夠安心的漸漸的享用美食。每天我期盼夜晚到來,由于晚餐能夠安慰我,由于晚餐能夠讓我得到滿意,由于晚餐讓我感受到家人的關(guān)心!盡管俗話說:“早餐吃得像皇帝,午飯吃得像布衣,晚餐吃得像乞丐。”但此時的我,是最高興、也最充足的乞丐王子!

小學(xué)生作文7

  邊愁·李白

  秋夜,月涼如水。背井離鄉(xiāng)的你,只身來到這戌邊將士駐守的邊關(guān)。思念故鄉(xiāng),情切切,難何蒼茫!

  思念的風(fēng)被云藏住,閣里一人獨坐,思緒卻在九霄云外徘徊。脫出口的短詩隨思鄉(xiāng)的淚一起寄去遠在千里之外的故鄉(xiāng),“明月出天山,蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。

  愛國·岳飛

  黃沙莽莽,關(guān)山蒼蒼。滾滾的黃河,和鳴著一支恢弘的歌謠。你從明月亮起的江山上走來,一腔熱血,風(fēng)姿颯爽地?fù)伍_一片晴朗。錚錚鐵骨,成了群眾贊揚的驕傲,輝煌的戰(zhàn)績,是自己幾縷冷徹心菲的狂潮。替君平戰(zhàn)亂,憑一身傲骨,你將積淀于胸的屈辱和坎坷,生生咀嚼成了一支鏗鏘有力的歌,再次譜寫輝煌!“三十功名塵與土,八千里路云和月”,你用自己滿腔愛國熱血寫下了這段被后人千古傳頌的'詞話,訴盡英雄鐵骨衷腸!

  多情·柳永

  在你眼中,她仿佛就是一朵鳶尾花,獨有的風(fēng)雅,在繽紛芬芳的季節(jié),吸引了你的目光,牽動了你的柔情,這紫陌紅塵中的一瞥,就像等待許久的停留,怎能讓你執(zhí)手放下?仿佛冥冥之中的牽引,從此你平靜的心就被她這顆小石子激起漣漪,自難相忘,除去無奈是牽腸!按巳ソ(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?”一首《雨霖鈴》道盡了你刻骨的相思和抹不去的離別之苦。

  末了,我從書中驚起。思鄉(xiāng)的李白,愛國的岳飛,多情的柳永,一個個有血有肉的人物已鐫進內(nèi)心,他們,歷盡世事滄桑,久經(jīng)風(fēng)雨飄搖,卻風(fēng)骨依存,留下這一段段佳句名篇在人間。

  執(zhí)手詩書一卷,萬水千山看遍。今夕遇見詩中的你,我感懷萬千。

小學(xué)生作文8

  我和小明是好朋友,我們一起上學(xué),一起回家,一起做作業(yè),我們同風(fēng)雨、共歡樂。

  一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩,小明的有些粗糙,而我的特別精致。于是,我把他的拿過來修改,小明拿著我的小木船翻來覆去地看,眼里滿是羨慕。正在小明看得入神時,忽然腳下一滑,小明和小木船一起摔在地上,我馬上撿起我的小木船,痛罵坐在地上的小明:“小明,你什么意思?”“我……我不是故意的!”小明結(jié)結(jié)巴巴地說!斑嘴硬!”說著我推了他一把,他往后退了一步,剛好踩在我的小木船上。那時我大腦一片空白,拿起小明的小木船狠狠地摔在地上,小明的小木船也支離破碎了。我背著書包氣沖沖地回家了。

  回到家里,我鉆進被窩,詛咒著可惡的小明,媽媽叫我吃飯我也不理。媽媽走進我的臥室,嘆了一口氣,輕輕地說:“我在外面聽見你反復(fù)念著小明的名字,是不是出什么事了?”我惡狠狠地說:“他把我的小木船摔壞了,他太可惡了,我不理他了!”“難道你們的'友誼還不如一只小木船?小木船和友誼什么更重要,我想你比媽媽更清楚。”說完媽媽摸摸我的頭,走了。

  我一直坐在床上,半天沒回過神,是!難道我和小明的友誼還不如一只小木船?我不想失去這一段友誼,不想失去這么好的朋友。

  過了一會兒,我拿出工具連夜制作小木船。夜深了,我的房間里依然燈火明亮,那燈光把新做的小木船照得格外漂亮。

  第二天,我早早地來到教室,把滿載愧疚和友誼的小木船塞進小明的桌空里。

  下午放學(xué)時,小明把一只同樣精致的小木船塞到我懷里。我們緊緊地抱在一起,淚流滿面,久久沒有分開。

  哦,小木船,請載著我們美好的友誼,駛向美好的未來,直到永遠。

小學(xué)生作文9

  在前幾個月,我的一件事情讓我們?nèi)喽缄P(guān)注,一直到中午,沒有人敢離我一米遠,都是因為我老爸,早上沒事非讓我跑跑,害的流了很多汗,身上都是汗臭氣,事情是這樣的。

  星期一晚上,我老爸答應(yīng)我明天開車送我去上學(xué),我興奮的性情無法掩蓋,可是夢想總是美好的,而現(xiàn)實總是殘酷的,到了星期二早上,我急忙叫起爸爸,讓他快點送我上學(xué),可他慢吞吞的起來,穿好衣服,洗漱完畢后,他說讓我先自己跑到世紀(jì)新村,他才愿意帶我,我生氣的.在內(nèi)心罵他,可是沒辦法,要是不答應(yīng)就該遲到了,我氣憤的跑到了世紀(jì)新村,累得滿頭大汗,汗水打濕了襯衫,汗臭氣布滿全身,仿佛一兩瓶香水都抵擋不住,我來到學(xué)校,我的同桌第一個反應(yīng)就是這哪里這末臭,他用他的狗鼻子聞了聞,發(fā)現(xiàn)這是我的臭氣,一知道后,立馬拿出衛(wèi)生紙塞住鼻子,英語老師看見我們周圍都塞著鼻子就對我們說:"你沒都有病啊,上課塞著個鼻子干嘛"他用他的臭嘴反駁道:"我的同桌全身都是臭氣。"猛一瞬瞬間,全班同學(xué)都刷的扭頭,木瞪口呆的看著我,至道我們英語老師說話,才把他們喚回來。就這樣一直到中午,沒人敢離我半步遠,連我最好,最夠義氣的朋友都不敢靠近我。

  我的糗是很搞笑吧!你們的呢?

小學(xué)生作文10

  蟬鳴是夏天不可或缺的一項,就如同背景音樂一樣,處處可聞。雖然很多人認(rèn)為蟬是聒噪的存在,但我認(rèn)為蟬鳴是夏天最令人欽佩的音樂。

  法布爾曾在《昆蟲記》中寫道:“蟬的地下生活大概是四年。以后,在陽光中的歌唱只有五星期!彼哪昀,它身居地下,隱忍、潛藏、默默無聞、緩緩生長、不動聲色、耐心等待。直到四年之期來臨,它才破土而出,經(jīng)歷蛻變,在樹葉間放聲歌唱,就像一朵花苞,許久的等待,只為那最終絢麗的綻放。蟬的一生的特點,讓法布爾對它飽含尊重與贊美,而我認(rèn)為,蟬的生活也是初中生活最好的航向標(biāo)。

  常言道:“吃得苦中苦,方為人上人“。初中生活就像蟬的一生,總要先經(jīng)歷一段艱難時期,才能看見曙光,如同太空探測器必須穿過黑障區(qū),才能最終回歸地球。

  然而過早地鉆出地面的蟬是羸弱的,經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮,最終只有夭折;同樣,三年時間里,那些經(jīng)不住考驗,早早開始玩樂而荒廢了學(xué)業(yè)的.人,也注定無法通過最終的選拔,實現(xiàn)遠大的目標(biāo)。

  因此,我們要以那些能忍耐黑暗的蟬為榜樣,唯有能耐得住暫時的寂寞,同時在黑暗中不斷積蓄自己的力量,才會最終沖破黑暗,擁抱光明,開辟出屬于自己的一番新天地。

  此刻,窗外陽光燦爛,蟬鳴正盛,我卻絲毫沒覺得煩躁,因為窗外的音樂是蟬隱忍蛻變后奏出的勝利樂章。這是蟬的贊歌,也是對我們的激勵,相信我們經(jīng)歷蛻變后,也能有蟬一般嘹亮的嗓音,唱響屬于自己的勝利樂章!

小學(xué)生作文11

  “今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗”我,是一只可愛的螢火蟲,擁有明亮、閃耀的身體。清新的樹林子就是我永遠的家,大樹關(guān)照著我,讓我在夜晚時可以停在您的身軀休息。我是快樂的,熱愛飛翔,喜樂大家都因為我而歡悅、高興。我喜歡見到小朋友就和我笑,我希望我的光、可愛,可以給他們極大的幫助,和開心的時光。四季中的我也有千萬的變化,我可能出現(xiàn),也可能消失,但是我非常喜歡和小伙伴們兒玩。

  春天的夜晚,月亮阿姨一聲聲細(xì)語,告訴我,我因該出來玩耍了。沒等阿姨說完,我們的`伴就一窩蜂的沖了出去,然后就閃開了。而我因為平時喜歡慢慢吞吞的,說以我就自己一個人落在最后面了。但是這一天我又非常高興的事,我被小朋友抓住了,他們把我放在瓶子里,讓我自己在里面飛,然后就看到小朋友在外面笑,當(dāng)時我的心里美滋滋的,因為他們見到我就笑,而且我也喜歡他們笑,因為他們好可愛。

  夏天和秋天的晚上,我就不太早出來了,在夏天的時候我還像春天一樣早出來,但是到了秋天漸漸轉(zhuǎn)涼,我們就很少出來了,就算是出來,也會比較晚,而且出去的只數(shù)也不多,但是我還是會出去的,因為有的時候,還是有小朋友來抓我的。他們心地都很善良,只要他們看到我在里面要睡著了,他就會放我去來,讓后就回家睡晚覺,第二天晚上再出來。冬天來臨,我們的同伴都在家里冬眠,我也是在冬眠,因為到了春天,我們又要出來和小朋友玩了,要不然就沒有精神了。

  我是一只小小的螢火蟲,我樂于奉獻,任小朋友在整樣弄我都不會介意,因為我時刻都想看到小朋友笑。

小學(xué)生作文12

  這個周末,為了讓爸爸媽媽好好休息一下,我便擔(dān)當(dāng)起了洗碗的家務(wù)活。你們知道嗎?洗碗是一件快樂幸福的事。

  吃完爸爸媽媽燒的美味佳肴我便開始洗碗了。我先用抹布沾一點“安利”洗潔精,仔細(xì)地擦拭著碗,慢慢地,碗渾身上下都泛起了透明的泡泡。那些大大小小的泡泡從窗口斜射進來的陽光里閃耀著五顏六色的光彩,美麗極了!那飛濺的水珠猶如一顆顆珍珠飛灑開來,沖走了殘渣、洗凈了油膩。轉(zhuǎn)眼間,就像變魔術(shù)一般,碗都干干凈凈地“出浴”了,一個個容光煥發(fā),真可愛!

  你知道嗎?在洗碗的過程中有許多不同的聲音在奏響。瓷碗的聲音像上課鈴一樣“鈴、鈴”;碗的聲音像是在敲鐘。就這樣,水那嘩嘩地流淌聲和著鍋碗瓢盆各種不同的聲音,就像在演奏一首充滿美妙旋律的交響曲,這就是勞動中最動聽的曲子啊!

  我把一大堆洗得干干凈凈的碗仔細(xì)的按形狀的大小放在一起,就像春雨后的.竹筍帶著晶瑩的露珠在慢慢長高,長高那干干凈凈的碗上映出了我那張幸福的笑臉,那笑臉分明有一種驕傲,一種得意,一種充滿勞動成果的喜悅。這時媽媽走了進來親切地對我說:“寶貝女兒,你辛苦了!”我笑瞇瞇地說:“媽媽,沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。”這時,我的心像吃了蜜糖一樣甜。

  這個周末雖然已經(jīng)過去了,但在我的記憶中是最深刻的——原來平凡的勞動,只要你愛做并做好它,它就會變成一種美妙的享受,洗碗的勞動令我感到無比幸福與快樂。

小學(xué)生作文13

  陽春三月的鄉(xiāng)村到處都是迷人的景象:紅的花、綠的草、閃的星、懶的夜……

  清晨,我走在鄉(xiāng)村的小路上,映入眼簾的是一片片綠色的世界:青青的小草悄悄地探出了頭;嫩綠的'禾苗在向我輕輕地招手;翠嫩的樹葉帶來了春天的問候;還有那含苞欲放的花骨朵兒也禁不住綠色的誘惑,都趕趟兒似的在爭相綻透:金燦燦的油菜花悠然地掀起一層層波浪;粉紅的桃花正忙著在岸旁害羞;雪白的梨花也忍不住頻頻點頭……

  走著走著,我不由得停住了腳步。聽!是誰在發(fā)出一陣陣嬉鬧聲?哦!原來是一群可愛的小伙伴們正在岸邊放風(fēng)箏。我迫不及待地加入到他們的行列中,他們幫我托著風(fēng)箏,我則一手拿著轱轆一手拿著線,看準(zhǔn)風(fēng)向,一邊奔跑一邊不停地松開手中的線,“快點、快點……”小伙伴們在不停的吶喊著,風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過,風(fēng)箏一下就飛上了天,“噢……噢……”小伙伴們在盡情的奔跑著、跳躍著、歡笑著。

  沿著彎彎的的小路,我來到了一家瓦房旁,“哇!好香!”我趕緊探身一看,只見桌子上擺滿了美食,“新鮮的野菜、秘制的臘肉、剛出鍋的豆花……”老板熱情地向我們介紹著,眼角不時露出微笑。

  漸漸地,漸漸地,天邊那微紅的一抹夕陽慢慢的為鄉(xiāng)村拉上了屏幕。幾縷悠閑的炊煙在冉冉升起,幾聲汪汪的狗叫打破了夜的寧靜,只有那點點繁星像閃閃發(fā)亮的眼睛,一眨一眨地地伴著我走進那甜蜜又美好的夢里。

  陽春三月的鄉(xiāng)村,還有很多的新奇,你,悄悄地告訴我:在這里,也在那里……

小學(xué)生作文14

  我們家養(yǎng)了一只小烏龜,很有趣。它只有8厘米長。背上有一個大“盔甲”,兩邊低,中間高,像一個山丘似的!翱住鄙厦嬗泻芏鄠菱形格子,中間幾塊比較大,也比較完整。它的整個身子都是深綠色的,還有幾條淡黃色的線在它的“盔甲”上穿梭。

  小烏龜?shù)奈舶陀旨?xì)又小,像一根小繩,長度也不到兩厘米,烏龜?shù)乃臈l腿可以伸縮,腿也很粗,也很短所以它走得很慢,它的腦袋只占身體的六分之一,脖子有時伸得很長,有時伸的'很短,它的腦袋旁邊嵌這兩只黑豆大小一樣的眼睛,一眨一眨的閃著光芒,十分可愛。

  有一次我看見一動不動的它,以為它是餓的沒有力氣了所以從媽媽那剛燒好的蝦里,偷偷地抓了一大把出來,然后一只一只地剝出來,我以為它的眼睛小不太會注意到我的動作,但是盡管我這樣想,可我還是小心翼翼地放在它面前,生怕打擾到它,可是盡管我再怎么小心,也還是被它發(fā)現(xiàn)了,它馬上把自己的腦袋瓜和四條腿所了進去,只剩下一只硬殼和一根尾巴,于是我把還剩下的幾只蝦也放了進去,然后蹲在一邊等它出來把蝦吃掉,我大約等了兩分鐘,它慢慢的把頭伸了出來?墒俏易哌^去的聲音又驚動了它,于是他又伸了進去,我氣得干脆直接就蹲在那兒了,我大約有等了兩分鐘他又悄悄地伸了出來,并且快速的吃掉了它們,我等他吃好,又看見他張著嘴巴看著我,我猜他一定還要于是又跑回廚房抓了一大把出來等它吃完,我才發(fā)現(xiàn)他剛吃飽,盤里的蝦幾乎也所剩無幾了,

  嗨,我的烏龜也太貪吃了吧!

小學(xué)生作文15

  大自然有許許多多的天籟之音,鳥鳴便是其中的一支生力軍。才四點,哥哥就叫醒我,讓我聽鳥鳴。我迷迷糊糊地側(cè)耳一聽,并沒有什么聲音。便不以為然地打了個哈欠,而幾分鐘后,一場嘰嘰喳喳的大合唱開始了!先是幾只鳥兒“嘰嘰、啾啾”地領(lǐng)唱,那聲音蜿蜒而來,似一條清澈的小溪嘩嘩地流淌,清新活潑、簡短精練、節(jié)奏明快。那可是鳥類中的打擊樂隊了。沒過一會兒,無數(shù)的`鳥跟著“嘰嘰、啾啾”地唱了起來。有條不紊、錯落有致、配合流暢。

  瞧,這幾只剛剛唱完,那幾只又用野狼派唱法“獨領(lǐng)風(fēng)騷”。那如小提琴一樣悠揚典雅的,是喜鵲的叫聲;那似揚琴一般厚重有力的,是燕子的聲音;那像笛子一樣宏亮含蓄的,是百靈鳥的叫聲……麻雀是本次歌唱的指揮,它眼珠睜得特別大,像銅鈴似的,身上披著一件黑色的風(fēng)衣,威風(fēng)凜凜。它蹦來蹦去,抑揚頓挫地指揮著。時而滿意地點點頭,揮舞著手臂,好像自己是天才指揮家。領(lǐng)唱的百靈高亢激揚,其余的鳥都興奮地唱著。似飛瀑落入深澗、如驚濤拍岸。百鳥爭鳴,呼朋引伴。太陽已經(jīng)升起來了,鳥兒們還不愿離去。它們動聽地唱著,那歌聲傳到小河,小河泛起漣漪;那歌聲傳到花叢中,蜜蜂采蜜更勤。我欣賞著鳥鳴,感慨萬千:沒有這幾年的綠化建設(shè),我到哪兒去聽這天籟之音呢?

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