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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-28 15:15:54 小學(xué)生作文 我要投稿

【薦】實(shí)用的小學(xué)生作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

【薦】實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  早晨,走在公園的路上,可愛(ài)的秋姑娘從我身旁吹過(guò),她悄悄地告訴了我美麗的秋天已經(jīng)來(lái)到了。

  我走進(jìn)公園,一眼望去就可以看見(jiàn)小草膠下了綠油油的衣裳,穿上了金黃金黃的衣裳,我坐在草地上向上望到湛藍(lán)的天空上飄著幾朵雪白雪白的白云,有的像可愛(ài)的小白兔、有的'像美麗的花心,還有的像頑皮的小猴子每一朵白云就像白羊的毛一樣可愛(ài)。

  走著走著,我還看見(jiàn)了有很多的果樹(shù),那些果樹(shù)像戰(zhàn)士一樣筆直筆直地站在那里,它們好像在說(shuō):“歡迎大家的到來(lái)!蹦抢镉欣鏄(shù)、有蘋(píng)果樹(shù)、有桔子樹(shù)我很喜歡吃蘋(píng)果,突然我聞到了蘋(píng)果那香甜的氣味,我就沿著氣味走了過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋(píng)果在向我微笑,它們都在說(shuō):“我們成熟了,快把我們摘下來(lái)吧!”

  回到了花園,花園里是那么美麗好看極了,花園里的花芬芳撲鼻,有山茶花、桂花、菊花比如我最最喜歡的菊花,它的顏色可多了,有紅色的、有紫色的、有黃色的等等。

  秋天真美啊!五顏六色的,我喜歡秋天。

小學(xué)生作文 篇2

  童年充滿了快樂(lè),也充滿了幻想。

  每到星期天,我看見(jiàn)自己的同學(xué)背著書(shū)包忙忙碌碌地學(xué)這學(xué)那,可對(duì)于我來(lái)說(shuō),我的童年是比較輕松的,除了完成家庭作業(yè)以外,其它時(shí)間都是屬于我自己的。

  每天放學(xué),做完作業(yè)后,我都會(huì)去找最好的同學(xué)玩,有時(shí)候去公園,有時(shí)候去操場(chǎng)。

  有一天,我做完作業(yè)后一個(gè)人去公園玩,我發(fā)現(xiàn)公園的亭子旁有一大群螞蟻密密麻麻地排著隊(duì),它們這是在做什么呢?我懷著一顆好奇的心,想去探個(gè)究竟。我悄悄地跟在它們隊(duì)伍后面往前走。咦!我前面的螞蟻怎么那么大了?我再看看自己,天哪,原來(lái)我變成了一只螞蟻……不管了,我跟著它們繼續(xù)往前走。

  走著走著,突然一大滴水滴落在了我的身上,哎呀,怎么下雨了啦,這可怎么辦。课彝蝗豢匆(jiàn)了一大群螞蟻跑了起來(lái),我也跟著它們加快了腳步。哇!原來(lái)螞蟻們是在搬一大塊面包。∮谑,我也跟著搬起來(lái),可我怎么搬也搬不動(dòng)。

  這是怎么一回事呢?旁邊的螞蟻看見(jiàn)了,用觸角碰了我一下,原來(lái)它是要告訴我,螞蟻搬東西的`方法,我才明白原來(lái)要先用牙齒把它啃下一小塊,這樣才可以搬動(dòng)。于是我把啃下來(lái)的一塊面包扛在肩上,跟著另外一隊(duì)螞蟻往回走去,平時(shí)連肉眼都看不清的一塊面包屑,這時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻成了千斤重?fù)?dān),螞蟻實(shí)在太小了。

  我努力地搬啊搬,終于搬回了洞里,發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)超級(jí)大的儲(chǔ)藏間,那里是它們用來(lái)儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物的,各種各樣的食物都有,好豐富啊!我看著來(lái)來(lái)往往不停搬著食物的小螞蟻們,不禁想,這就是團(tuán)結(jié)的力量啊!這時(shí),突然洞口響起了一陣螞蟻的警報(bào)聲和洞口的螞蟻們慌亂的腳步聲,我不知道發(fā)生了什么事,趕緊走到洞口,發(fā)現(xiàn)外面有個(gè)小男孩在用腳使勁地踩螞蟻玩,很多螞蟻都逃回了洞里。我一看著急起來(lái),我對(duì)著那個(gè)小男孩大聲地喊道:“不許踩螞蟻!”突然我發(fā)現(xiàn)我面前那個(gè)小男孩變小了,原來(lái)我又變回了自己。那個(gè)小男孩聽(tīng)了我的話就不再踩,去玩別的去了。我感覺(jué)是我拯救了小螞蟻們,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為了我的好朋友。

  每個(gè)人都有不同的童年,也有著不同的幻想,我就在童話般的幻想中過(guò)著自己的童年。

小學(xué)生作文 篇3

  漂亮房子,豪華汽車,這些對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)并不陌生。雖然到處都在搞綠化,可水泥味、紙張味、煙塵味依舊鋪天蓋地般襲來(lái),勢(shì)不可當(dāng)。

  現(xiàn)在的生活無(wú)疑是很好的,但一想到滿地的草,新鮮的空氣,與蟲(chóng)獸為伴的窮人,不知怎的,心里就會(huì)升起一股向往之情。

  是啊,窮人沒(méi)錢,但他們有綠水青山為伴,昆蟲(chóng)動(dòng)物為友,每天自由自在,不受約束,隨心所欲干自己想干的事。早上,到野外散步,呼吸新鮮空氣;上午,在野外騎牛賽馬,在屋里焚香彈琴;下午,到湖邊釣魚(yú),到野外睡覺(jué);晚上,臥在草叢看星星,吹涼風(fēng),捉蛐蛐,這種生活,不正是我所追求世外桃源般的生活嗎?

  聽(tīng)鳥(niǎo)兒叫,看蟲(chóng)兒飛。聞花香,觸大地。生活在田園的'人,不入世俗,好似和大自然融為了一體,成為了大自然的一部分。這種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活令我向往。

  我們現(xiàn)在幾乎什么都不缺,可在書(shū)上看到牧童、農(nóng)民等人生活在田園里,享受著天堂般的生活時(shí),為什么我總感覺(jué)我們現(xiàn)在的生活比他們的落后太多了呢......

小學(xué)生作文 篇4

  無(wú)聊的祁小鴦,在課桌的邊緣用涂改液點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),在它表面的一層干了一點(diǎn)兒之后,像護(hù)士注射般快速刺入空癟的小白球內(nèi),用力擠壓涂改液的瓶身,那些白色的液體被注入小白球內(nèi),小白球迅速膨脹起來(lái),像是籠子里乖乖躺著的小籠包,又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。

  怎么回事,我是餓了么?不可能吧,才下午3點(diǎn)46分。不過(guò)換作是幼兒園,也該差不多是下午茶時(shí)間了。都怪生物課,講什么發(fā)酵技術(shù),看著書(shū)上誘人的蛋糕和我最愛(ài)的酸奶,加速了午飯的消化,F(xiàn)在,胃里有些空蕩,希望不要發(fā)出令人難堪的回音。哎,怎么又跳到轉(zhuǎn)基因技術(shù)了?真是奇特的老師,不知道她是來(lái)講課還是來(lái)說(shuō)繞口令,嘴皮子噼噼啪啪地不停,幾乎沒(méi)有人能跟上她的速度。嘿!番茄也能轉(zhuǎn)基因?有趣,有趣。我推了推身旁的'祁小鴦,哎,你的兄弟正接受轉(zhuǎn)基因的磨難吶,你怎么不聞不問(wèn)呢?可憐的祁小鴦,因?yàn)轭^發(fā)的關(guān)系,被人們美名其曰:西紅柿,即俗稱的番茄。

  小鴦還饒有興味地玩弄那可愛(ài)的小白球,聽(tīng)到我的話,不屑地白了我一眼。事實(shí)證明,無(wú)聊的不止祁小鴦一個(gè)。前座的同學(xué)忽地轉(zhuǎn)身,把小鴦剛剛精心炮制的另一個(gè)小白球“呼”一聲吹破了。白色的液體四處飛舞,濺到了小鴦的手上,手臂的外側(cè)。我們倆呆了半晌也沒(méi)想明白,為什么人在無(wú)聊的時(shí)候能做出如此令人哭笑不得,啼笑皆非的事來(lái)。想不明白,想不明白。

  更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點(diǎn)的手高喊:“藝術(shù)的手。 毙乱惠喌某志玫某良。尷尬的小鴦緩緩放下手,不再言語(yǔ)。

  四周安靜得離奇,我感嘆,還是生物老師厲害,竟能改變我們班鬧哄哄的局面?墒聦(shí)并非我想象的那樣,環(huán)顧四周,后排的人們幾乎都倒下了。我想,我總會(huì)在失眠的夜晚懷念敬愛(ài)的生物老師。

  坐在第一排的小魚(yú),有些無(wú)奈地用左手撐著頭,右手不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)那支筆。他會(huì)就這樣呆住么?無(wú)奈地等待催眠曲的結(jié)束。隔壁的同學(xué),動(dòng)作瑪莉地折紙飛機(jī),臉帶笑意。他們這樣得過(guò)且過(guò),全然沒(méi)有生活的概念,有些悲哀的生活。后座的班長(zhǎng)一絲不茍地認(rèn)真聽(tīng)課,手中的筆不斷滑動(dòng),將老師的語(yǔ)言復(fù)制到書(shū)上,這個(gè)動(dòng)作叫記筆記。我經(jīng)常在思考班長(zhǎng)的人生,這個(gè)全級(jí)第二的瘋子,他沒(méi)有夢(mèng)想,他沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái),他的一生會(huì)不會(huì)停留在求學(xué)的階段?我是在羨忌吧,討厭自己的庸碌無(wú)為。

  生物老師板書(shū)后從不需要黑板擦,用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過(guò)生物老師的手,有些硬,白色的紋路格外清晰。從這一點(diǎn)上,我是很佩服她的,即使我總在失眠時(shí)想起她。

  五月而已,夏季為何如此早地到來(lái)?我用手拍死了三只蚊子,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蚊子的身體是青色的。在這一點(diǎn)上,我是否破壞了生物的多樣性?是否打破了人與動(dòng)物和諧相處的準(zhǔn)則?想不明白,想不明白……這世界瘋了。

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