（精華）小學(xué)生的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我生活在一個(gè)和諧、幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛(ài)我、喜歡我，尤其是我的媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，幫助我，讓我終生難忘。我的媽媽是一位小學(xué)教師，她每天都要批改大量的作業(yè)，工作特別忙，還要做許多家務(wù)和輔導(dǎo)我做作業(yè)，非常幸苦。媽媽是個(gè)特別嚴(yán)厲的人，同時(shí)也是個(gè)慈愛(ài)的母親。
記得有一次，我在奶奶家玩，和幾個(gè)小伙伴在院子里玩沙，我手里拿著一根棍子撥來(lái)?yè)苋�，結(jié)果一不小心，把自己的手指戳破了，不一會(huì)兒，紅通通的鮮血流了出來(lái)，我疼得直叫喚：“媽媽，快來(lái)呀！”，媽媽急忙跑來(lái)，一把抓住我的手，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？孩子，很疼吧？”我不停地哭著，媽媽端來(lái)一盆溫水，只見(jiàn)她一手托著我的手，一手用濕毛巾小心翼翼地擦著，生怕弄疼了我。不一會(huì)兒就把我手上的血跡洗干凈了。接著媽媽又把創(chuàng)可貼輕輕地貼在我的手指上，捧起我的手吹了又吹。當(dāng)媽媽低頭的那一剎那，我看見(jiàn)媽媽的額頭上又多了幾絲皺紋。
我的.媽媽為我操碎了心，長(zhǎng)大了我一定要好好孝敬我的媽媽。
我生活在一個(gè)和諧、幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛(ài)我、喜歡我，尤其是我的媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，幫助我，讓我終生難忘。我的媽媽是一位小學(xué)教師，她每天都要批改大量的作業(yè)，工作特別忙，還要做許多家務(wù)和輔導(dǎo)我做作業(yè)，非常幸苦。媽媽是個(gè)特別嚴(yán)厲的人，同時(shí)也是個(gè)慈愛(ài)的母親。
記得有一次，我在奶奶家玩，和幾個(gè)小伙伴在院子里玩沙，我手里拿著一根棍子撥來(lái)?yè)苋ィY(jié)果一不小心，把自己的手指戳破了，不一會(huì)兒，紅通通的鮮血流了出來(lái)，我疼得直叫喚：“媽媽，快來(lái)呀！”，媽媽急忙跑來(lái)，一把抓住我的手，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？孩子，很疼吧？”我不停地哭著，媽媽端來(lái)一盆溫水，只見(jiàn)她一手托著我的手，一手用濕毛巾小心翼翼地擦著，生怕弄疼了我。不一會(huì)兒就把我手上的血跡洗干凈了。接著媽媽又把創(chuàng)可貼輕輕地貼在我的手指上，捧起我的手吹了又吹。當(dāng)媽媽低頭的那一剎那，我看見(jiàn)媽媽的額頭上又多了幾絲皺紋。
我的媽媽為我操碎了心，長(zhǎng)大了我一定要好好孝敬我的媽媽。
小學(xué)生的作文 篇2
爸爸媽媽很平凡，并不是偉人。但對(duì)我來(lái)說(shuō)是最特殊的人，也是最獨(dú)一無(wú)二的人，還是最愛(ài)我的人。
最近，在學(xué)校體檢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的`視力下降了好多。媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，結(jié)果眼睛近視了！媽媽擔(dān)心極了，她問(wèn)醫(yī)生：”這怎么辦哪？“醫(yī)生說(shuō)：”這已經(jīng)是近視了，沒(méi)辦法了，要配眼鏡讓它不繼續(xù)下降�！皨寢尣桓市模幌胱屛掖餮坨R，覺(jué)得戴眼鏡很礙事。
回到家時(shí)已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，我們都很累了，媽媽不顧一切疲勞，又到”康爾明視力保健中心“去問(wèn)了問(wèn)該怎么辦，他們提議做按摩。從此，我每天下午都去做按摩。為了這件事，媽媽還特意跟李老師談了，讓我少做作業(yè)，保證眼睛不疲勞。
還有一次早上，我要去跳舞，但是起床晚了，媽媽不顧自己還沒(méi)吃飯，就急急忙忙送我去跳舞。
爸爸工作很忙，幾乎每天晚上都要加班。可是這幾天，由于我要參加英語(yǔ)競(jìng)賽，他在上班時(shí)，努力把事情很快地做完，晚上回家輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)。
記得還有一次，我生病了，發(fā)高燒，晚上還吐了，把被子、床單全搞臟了。媽媽帶我去洗了洗，讓去另外一個(gè)床上睡。她把地抹干凈，累得不行了，就去睡覺(jué)了。爸爸一個(gè)人把被子、床單全洗干凈、晾起來(lái)……當(dāng)他把所有事都做完后，想去睡個(gè)覺(jué)，一看時(shí)間，天哪！已經(jīng)5點(diǎn)了！他也不睡了，就去給我煮稀飯。
爸爸媽媽是多么愛(ài)我，我一定要回報(bào)他們的愛(ài)，可是”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！拔以趺磮�(bào)答得了他們的愛(ài)呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的削筆器。
我的削筆器，從前面看就像一個(gè)可愛(ài)的小豬，上面有兩個(gè)小耳朵，你看他在呲牙咧嘴地笑呢！在它圓圓的臉下面有一個(gè)大大的肚子，它的屁股后面有一個(gè)尾巴，記住他的'尾巴會(huì)轉(zhuǎn)��！
你知道它怎么使用嗎？讓我告訴你吧，先把左手?jǐn)R在他的耳朵輕輕的上捏住，往外拉，再把鉛筆伸進(jìn)它的嘴里，一會(huì)兒一支鉛筆就削好了，細(xì)絲一般的鉛筆屑緩緩的掉在了它的肚子里。你別小看我的削筆器，它可給我?guī)?lái)很大的幫助啊 。
一天上午，考試的時(shí)候我寫著寫著鉛筆斷了，我抓耳撓腮，這時(shí)我想到了我的好伙伴削筆器，我用它很快就削好了鉛筆，繼續(xù)做題。
我要謝謝我的削筆器，因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多幫助。
小學(xué)生的作文 篇4
韓國(guó)的泡菜聞名世界，為了讓大家對(duì)泡菜有一個(gè)直觀的了解，今天下午，采風(fēng)團(tuán)帶著我們來(lái)到了韓國(guó)有名的泡菜企業(yè)——風(fēng)味食品廠，請(qǐng)這里的老板教我們制作泡菜。
首先，工作人員帶著我們參觀了泡菜博物館。里面記載了韓國(guó)泡菜的悠久歷史，還有許多橡膠做的各種泡菜。導(dǎo)游向我們介紹，韓國(guó)的泡菜有199種，每個(gè)季節(jié)都有不同的泡菜，一開(kāi)始，韓國(guó)制作泡菜的調(diào)料只有鹽，逐漸才有了糖、辣椒等。
接下來(lái)，我們每個(gè)人圍上圍裙、扎上頭巾、戴上一次性手套，便在老板的`講解和示范下開(kāi)始制作泡菜。我摸了摸調(diào)料，感覺(jué)里面有東西，再仔細(xì)看一看，原來(lái)是蘿卜絲、洋蔥絲啊!我覺(jué)得很有意思，制作泡菜的興致也高了起來(lái)。我抓起一團(tuán)調(diào)料往大白菜身上抹啊抹，只到它全身“變”得通紅為止，我又將大白菜的葉子一片一片掀起來(lái)，往里面塞調(diào)料。我均勻地涂著調(diào)料，將大白菜的里里外外涂得像晚霞一樣紅。我的制作完成了。再看看旁邊的同學(xué)，他們也做得差不多了。但是再看看身旁的一個(gè)小弟弟，天哪!他使勁地壓著涂好的大白菜，把盤子里弄得全是紅彤彤的水!我和同學(xué)們都有些哭笑不得。
我們今天的泡菜制作完成了，有的同學(xué)還買了好幾包泡菜帶回家給家人吃。我回想著制作泡菜的每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，總覺(jué)得興味盎然。
小學(xué)生的作文 篇5
我的爺爺我的爺爺記性挺好，可就是釣魚的技術(shù)實(shí)在是有點(diǎn)兒不靠譜。這不，跟我去釣趟魚，你就知道了。
我們家釣魚有個(gè)習(xí)慣，那就是每次找到位置后，首先是把海竿拋出去，然后我們就全都坐到亭子里做自己的事了，玩游戲的玩游戲，看書的看書，靜等魚兒上鉤就可以了。可是今天，我卻看到爺爺在準(zhǔn)備手竿呢。咦，爺爺明明知道自己用手竿是釣不著的`，怎么還要準(zhǔn)備手竿呢？我這樣想著。果然，只見(jiàn)爺爺拋了一竿又一竿，說(shuō)起魚了，連一條魚的都看不見(jiàn)。不過(guò)要搞清楚，魚可不是不咬鉤，而是爺爺起竿太晚，把咬鉤的魚兒放走了而已。
我開(kāi)始著急了，對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，你太不可靠了，接下來(lái)還是我來(lái)吧。嘿，沒(méi)想到在幾分鐘后，我就釣到了一條白鯽！
這就是我那釣魚不靠譜的爺爺，我的爺爺有趣嗎？
小學(xué)生的作文 篇6
清明時(shí)節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉快中，夏天卻不知什么時(shí)候悄然來(lái)到了。
太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉，曬得大樹(shù)不感有絲毫擺動(dòng)。人們都詛咒這該死的熱天。只有賣冰棍的人不在乎，嘴上高聲吆喝叫賣，心里希望這天氣越熱越好。
如此的熱，人們都盼望月亮趕走太陽(yáng)，盼望黑夜來(lái)陣涼風(fēng)，吹散熱氣。盼啊盼，盼得太陽(yáng)不好意思了，慢慢退出天空。
夏天最熱的時(shí)候，也是我們放暑假的日子，白天即使我們穿著漂亮的衣服，也不感出去和烈日較量。到了太陽(yáng)落山后的晚上才敢外出。
夏日的夜晚我可喜歡了。我們家樓頂有平臺(tái)，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔阿姨穿著短衫，花裙，搬了竹床到平臺(tái)上去乘涼。平臺(tái)上，藤椅，竹床一字排開(kāi)，像露天旅館的通鋪。這時(shí)最不安分的要數(shù)小孩子了。孩子們身穿小背心渾身光溜溜的像只泥鰍。他們飛快地在竹床上跑來(lái)跑去，弄得床噼里啪啦直響，還高興得哈哈大笑。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，人們都情不自禁地說(shuō)一聲：“好涼快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可還未來(lái)得及品嘗，風(fēng)就無(wú)影無(wú)蹤了。
夜?jié)u漸深了，這時(shí)風(fēng)很夠朋友，一陣一陣極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的'衣服和頭發(fā)，輕撫著他們，把他們送入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜靜悄悄的，靜悄悄的……這樣充滿魅力！
夏原來(lái)是這般充滿魅力！
小學(xué)生的作文 篇7
大家好，我想大家都認(rèn)識(shí)我。我的名字叫電池，我也是大家的好幫手。
今天，我很無(wú)聊，我便開(kāi)始滾了起來(lái)，我準(zhǔn)備去外面找一些樂(lè)趣。我滾呀滾，滾呀滾，滾到了一個(gè)城市，就停了下來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了我，便把我撿了起來(lái)，小女孩想家跑去。小女孩一回到家就把我裝進(jìn)了小鬧鐘里面。她便成了我的主人。
主人每天晚上都把小鬧鐘調(diào)到七點(diǎn)鐘，在我的指揮下小鬧鐘每天都能按時(shí)叫小女孩上學(xué)，小女孩也每天都能按時(shí)上學(xué)。
大約過(guò)了一到兩個(gè)星期后我發(fā)現(xiàn)我的手不能動(dòng)了，我想：如果小女孩發(fā)現(xiàn)我快不能工作了，一定會(huì)把我給扔掉的，如果把我隨地一扔的.話，那就會(huì)造成很大的污染的。
想著想著我不由自主的打開(kāi)了小鬧鐘的“大門”，向著回收箱跑去，我在回收箱里的一兩天之內(nèi)其它的舊電池驚奇的發(fā)現(xiàn)我“死”了。
小學(xué)生的作文 篇8
媽媽在花鳥魚蟲市場(chǎng)，給我買來(lái)小烏龜。
現(xiàn)在我知道如何區(qū)分小烏龜?shù)男詣e？成體可以看尾巴，長(zhǎng)的是公的，短的是母的。
我家有一只小烏龜愛(ài)勞動(dòng)，另一只有時(shí)懶惰，有時(shí)愛(ài)勞動(dòng)。
我家的`小烏龜喜歡吃龜糧和蚯蚓。小烏龜在我們家生活一年多了，有時(shí)候餓了還會(huì)叫了，這個(gè)事是姥姥發(fā)現(xiàn)的。我第一次知道烏龜會(huì)叫呢？現(xiàn)在一天喂兩次，都長(zhǎng)大了，希望我家的小烏龜快點(diǎn)長(zhǎng)大！
它們非常可愛(ài)，我很喜歡它們！真有趣！
小學(xué)生的作文 篇9
什么是高尚的人呢？我想應(yīng)該是助人為樂(lè)，喜歡幫助別人的人吧！其實(shí)在我們身邊有許許多多高尚的人，而讓我記憶最深的是一位年邁的老爺爺和一位生了病的老奶奶。
記得小時(shí)候，我們村子里有位老爺爺，那位爺爺是村子里做窮的人了，在他們家還有一位疾病纏身的老奶奶，這位老爺也為了請(qǐng)醫(yī)生把家里所有的錢都花光了，老爺也沒(méi)辦法，只好到外面去破爛圾為老奶奶治病，而老奶奶卻瞞著老爺爺去外面當(dāng)乞丐。
一天，我一大早起來(lái)，就看見(jiàn)老爺也被這袋子往外面去了，過(guò)了不久老奶奶床著破爛的.衣服，邁著沉重的步子向外走去，我在后面更著他們，發(fā)現(xiàn)老奶奶則坐在墻角一處，老爺爺就四處去尋找在人不要的瓶子。
幾個(gè)月后，兩位老人已經(jīng)存了幾萬(wàn)元了，就在老爺爺去請(qǐng)大夫時(shí)，一位記者來(lái)帶村子里，愿意是地震災(zāi)區(qū)的孩子急需用錢，問(wèn)一問(wèn)村子里有沒(méi)有人愿意捐錢，大家好像都不愿意，因?yàn)榇遄永锏娜舜蠖鄶?shù)都沒(méi)錢，平窮，這是從人群中傳來(lái)一聲：“我捐，我捐，我愿意捐，'’的喊聲，原來(lái)是老爺爺再喊，當(dāng)場(chǎng)的人都驚呆了，老爺爺和老奶奶用這幾個(gè)月的辛苦換來(lái)的幾萬(wàn)元，竟捐出了四分之三。老爺爺真?zhèn)ゴ蟆?/p>
經(jīng)過(guò)這么多年，這件事讓我終身難忘，從今以后我也要做個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、樂(lè)觀、高尚的人。
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