(優(yōu))小學(xué)生作文7篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
10月份，剛好是吃石榴的季節(jié)。這天放學(xué)，我和媽媽在回家的路上買(mǎi)了兩個(gè)紅撲撲的大石榴。
回到家里，我迫不及待地抄起家伙：小刀和一個(gè)小碗，吵著要媽媽幫我切石榴，媽媽洗洗手，笑吟吟地摸了摸我的頭：“去吧，先做作業(yè)，媽媽剝好了給你拿過(guò)來(lái)�！蔽覞M心期待地回到課桌前等。雖說(shuō)人在房里，可心早已飛到廚房媽媽身旁。我漫不經(jīng)心地做了幾道計(jì)算題，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)媽媽的腳步聲，我連忙跑出書(shū)房，接過(guò)媽媽手中的`一碗石榴粒，一顆顆是那樣飽滿，那樣晶瑩剔透，在陽(yáng)光下，發(fā)出閃閃亮光。我剛準(zhǔn)備丟一顆在嘴中，卻猛然發(fā)現(xiàn)石榴尾部沾了點(diǎn)黃黃的石榴皮兒，我皺了皺眉，嘟著嘴說(shuō)：“怎么還沾點(diǎn)皮呀�！眿寢寚@了口氣。默不作聲地走了。
過(guò)了兩天，那一碗石榴粒不過(guò)吃了一小半。我突然心血來(lái)潮，想自己剝一個(gè)石榴，我拿起小刀，小心翼翼地切下去一條縫兒，就怕切到里頭的果實(shí)，我使勁掰，可它卻紋絲不動(dòng)，再切一點(diǎn)，又用力掰�！皢辍笔窭锏奶鹬涞轿业哪樕�，還有幾顆掉到地上，我氣極了，抹了抹臉上的甜水，把石榴摔在碗里，氣沖沖地回到房里，看見(jiàn)了媽媽幫忙剝的一碗石榴。我忍不住吃了一顆，哇，是那樣甜，那樣可口。我這才恍然大悟，里面包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)……
小學(xué)生作文 篇2
今天中午12：20分，我們徒步來(lái)到了紅星大劇院，來(lái)觀看《開(kāi)啟音樂(lè)之門(mén)》的演出。一開(kāi)始的演奏歌曲是《清平樂(lè)國(guó)色》，里面的樂(lè)器有二胡、琵琶、揚(yáng)琴。音樂(lè)一上來(lái)，就給我們一種夏日清涼的'感覺(jué)，讓我心血來(lái)潮，忍不住自己也學(xué)起來(lái)怎么彈奏樂(lè)器，沉浸在歌當(dāng)中。
第二個(gè)節(jié)目是薩克斯獨(dú)奏，名叫《用心體會(huì)》。薩克斯的音十分沉著，也很低，讓我們回味著這首歌的樂(lè)趣，我用心去體會(huì)，仿佛我看到樂(lè)春天生機(jī)勃勃的景色。
第三個(gè)節(jié)目是《江暮輪》，一開(kāi)始是竹笛的音色，清脆響亮。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，剛說(shuō)到二胡，二胡就跟了上來(lái)。仿佛我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的叫聲，“啾啾啾”，湖水蕩漾起了一圈一圈的彩色漣漪，這景色是多么迷人、耀眼。
下面這個(gè)節(jié)目可是我最喜歡的偶像周杰倫唱的哦！《菊花臺(tái)》是我一直在學(xué)的歌曲�！熬栈ㄅ_(tái)，滿地傷，你的……”我一邊哼唱，一邊傾聽(tīng)。唱到一半的時(shí)候，全場(chǎng)小觀眾都情不自禁地拍起手來(lái)，十分有節(jié)奏，好了，讓我聽(tīng)會(huì)兒吧！
這次《開(kāi)啟音樂(lè)之門(mén)》讓我也有一種想學(xué)樂(lè)器的欲望。
小學(xué)生作文 篇3
5月4日，立春，再訪“青奧林’。我冒著細(xì)細(xì)的春雨，來(lái)到位于珍珠泉的“青奧林”，一邊體驗(yàn)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，一邊欣賞風(fēng)景尋找春天。剛進(jìn)“青奧林”的道路口，我就取出準(zhǔn)備好的塑料袋，開(kāi)始撿垃圾。邊走邊撿，發(fā)現(xiàn)這里的垃圾還真不少，有可樂(lè)罐、礦泉水瓶、煙盒，廢紙片，快餐盒等，還有破碎的塑料燈罩扔在桂花樹(shù)下。等我爬上第一個(gè)小山坡時(shí)，這個(gè)塑料袋已經(jīng)裝滿了。我發(fā)現(xiàn)在路邊的半山坡下，有好堆白色的垃圾，特別的醒目，只是危險(xiǎn)不好撿。
沒(méi)辦法，我只好撿路兩邊的.。好不容易爬上第二個(gè)山坡，竟然路邊的草叢上還有兩個(gè)煙盒。山坡旁邊，有一條小路，好像直通佛手湖的一角。我拿著小鐵锨，沿著崎嶇的山路，好不容易來(lái)到了湖邊。近處一看，一只破竹筏停靠在湖邊，幾只礦泉瓶被湖水早已沖到岸邊。我沿著山路繼續(xù)向前走，枯黃的雜草，白色的葦桿，青翠的竹林，綠色的樟樹(shù)，高大的核桃樹(shù)，尤其是隨見(jiàn)可見(jiàn)落下的松果，好像一個(gè)個(gè)小菠蘿似的，我走在山中，還真有點(diǎn)“荒野求生”的感覺(jué)。
我走了半天，終于滿著大汗地來(lái)到了自己親手種植的桂花樹(shù)下。我看著這棵桂花樹(shù)，感覺(jué)它又長(zhǎng)高了，小樹(shù)成長(zhǎng)我也長(zhǎng)。我先三下五除二清除了樹(shù)下的雜草，再用小鐵锨鏟除了一顆蒼耳植物。最后，我又來(lái)到“青奧林”紀(jì)念碑的后面，撿了一些生活垃圾，整理好后帶出山中。我在紀(jì)念碑的山坡上，舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)冬天的佛手湖盡收眼底。
湖水藍(lán)藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石靜靜地藏在山中。遠(yuǎn)處綻放的蠟梅花，吐出骨朵的迎春花，綠油油的青草地，一片片的桂花林，在“青奧林”一點(diǎn)也看不出冬天的痕跡。春天，就在我的眼前，春天就要我的身邊。
小學(xué)生作文 篇4
寒假里，最讓我難忘的事情要數(shù)我和爸爸放花炮了。
那天，爸爸帶我來(lái)到賣(mài)鞭炮的攤位上買(mǎi)鞭炮。鞭炮的花樣可真不少��！有沖天炮、旋轉(zhuǎn)炮、紅龍、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷??反正，各種各樣的鞭炮應(yīng)有盡有，無(wú)所不有。
爸爸給我買(mǎi)了比較安全的'摔炮和刺花炮，又買(mǎi)了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳，還有五顏六色的禮花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”地響了起來(lái)，我感到好玩極了。
回到家里，我迫不及待地吵著爸爸要放花炮，爸爸很樂(lè)意地答應(yīng)了。他首先拆開(kāi)一串鞭炮，點(diǎn)上火，只聽(tīng)到鞭炮噼里啪啦地響了起來(lái)，整個(gè)樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠(yuǎn)處捂上耳朵，直到鞭炮聲結(jié)束，才敢走到近處看一看。接著，爸爸又拿出一個(gè)二踢腳，把它拿在手中，點(diǎn)上火只聽(tīng)到“嗖”的一聲，二踢腳像小火箭一樣沖上天空，然后爆炸。我高興得拍著手，難道真正的火箭就是這個(gè)原理發(fā)射上天的嗎？到三號(hào)紅龍上場(chǎng)了，只見(jiàn)爸爸讓它坐在地上，點(diǎn)燃長(zhǎng)長(zhǎng)的引線，我探著頭看著，突然，一個(gè)大紅球飛上天空，就像一條長(zhǎng)龍飛進(jìn)了龍宮??那么漂亮的煙花，看得我眼花繚亂。
爸爸放完煙花，接著輪到我了。我點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮，刺花炮“刺刺”地發(fā)出耀眼的火花。我把手舞動(dòng)起來(lái)，刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng)，我一會(huì)兒搖出彩虹，一會(huì)兒搖出長(zhǎng)蛇，一會(huì)兒搖出花環(huán)??美極了！后來(lái)我還玩了摔炮、黑蜘蛛炮??每一種煙花有每一種煙花的姿態(tài)，每一種煙花有每一種煙花的美麗。試試這一種，好玩；試試那一種也很好玩。放煙花給我的寒假增添了無(wú)限的快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇5
暑假里，我得到了一件思慕已久的禮物——桌上的迷你小盆栽。
這個(gè)小盆栽的造型是“憤怒的小鳥(niǎo)”游戲中的綠色小小鳥(niǎo)。它有著綠色的腦袋，黃色的大鼻子，瞪得大大的眼睛。剛得到小盆栽的時(shí)候，還沒(méi)有草長(zhǎng)出來(lái)，小小鳥(niǎo)的腦袋里是個(gè)沙包，里面包著草籽和營(yíng)養(yǎng)土，是要我們自己動(dòng)手培育的。
按照說(shuō)明書(shū)，第一天，要讓它舒舒服服的泡一個(gè)澡，大約20分鐘，然后就讓它在陽(yáng)臺(tái)上享受日光浴。第二天，還是一樣的程序，我仔細(xì)觀察它的腦袋，一根“頭發(fā)”都沒(méi)有，可這個(gè)家伙坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)很享受呢。
第三天，我把它的洗澡水放好，正準(zhǔn)備把它放入浴盆。突然，我發(fā)現(xiàn)小小鳥(niǎo)的'頭頂上出現(xiàn)絲絲綠色，仔細(xì)一看原來(lái)有細(xì)細(xì)的“頭發(fā)”鉆出頭頂了，我高興得連忙喊道：“快來(lái)看呀，小鳥(niǎo)發(fā)芽了！”媽媽過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“不錯(cuò)哦，你的勞動(dòng)有收獲了�！�
接下來(lái)的幾天，它好像也感受到了表?yè)P(yáng)的動(dòng)力，飛速成長(zhǎng)。到第六天，它那濃密的綠發(fā)就比我的手掌還要長(zhǎng)了�？粗鼇y糟糟的頭發(fā)，我想該給它剪個(gè)造型 了。我首先給它理個(gè)簡(jiǎn)單的，一剪下去，給理了個(gè)平頭。隔了一天又長(zhǎng)長(zhǎng)了，我又剪了個(gè)蘑菇頭，接下來(lái)還有爆炸頭……小小鳥(niǎo)不滿的用大眼睛瞪著我，好像在說(shuō)： “小主人，我沒(méi)惹你呀，你怎么把我的頭發(fā)弄得像雞窩一樣啊？”
最后我給它定型，扎了個(gè)朝天辮，放在書(shū)桌上。當(dāng)我寫(xiě)字開(kāi)小差時(shí)，它就用大眼睛瞪著我說(shuō)：“主人，你又貪玩了哦！我可看著呢！”
你們的書(shū)桌是不是也缺少一個(gè)這樣的小伙伴呀？那就快來(lái)領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”吧！
小學(xué)生作文 篇6
我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著天空，看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際，無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。
霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽(yáng)，以及。白白的小小的我。
清明節(jié)前后的夜晚，捧著咖啡獨(dú)自坐在窗前看著窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞�？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(zhǎng)而冰冷的`黑暗里。
這時(shí)，遍會(huì)有很多莫名的感受，孤獨(dú)的、平靜的、安詳?shù)�、恐懼的、百感交集，若隱若現(xiàn)。
人越成長(zhǎng)，也就越來(lái)越封閉了吧。
就像蠶繭一樣，隨著時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊，越來(lái)越厚，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。
每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅(jiān)硬無(wú)比。
但，是否想過(guò)，再堅(jiān)硬的外殼也會(huì)有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦？
小學(xué)生作文 篇7
在本月的12月19日，我校迎來(lái)了50周年的.校慶。她叫――（順?lè)澹┚圪t小學(xué)。
順?lè)寰圪t小學(xué)歷經(jīng)磨難，幾度遷徒。終于在順?lè)迳蕉ň恿�。本校轉(zhuǎn)眼間就50年了，作為本校的學(xué)生，我真感到光榮。聚賢小學(xué)50年來(lái)培育了幾十萬(wàn)社會(huì)精英和人才。本校佘煒老校長(zhǎng)非常關(guān)注我校，而舊屆學(xué)生也頻頻捐獻(xiàn)錢(qián)財(cái)和物品，是本校的榮幸。
順?lè)寰圪t小學(xué)，它發(fā)展得十分疾快。舞蹈，棋類(lèi)，乒乓球等活動(dòng)本校獲得了優(yōu)異的成績(jī)。上次本人第一次代表聚賢去打乒乓球邀請(qǐng)賽，本校和本人在熱烈拼搏中終于獲得了第二名的好成績(jī)！
順?lè)寰圪t，我愛(ài)你，因?yàn)槟阕屛叶昧巳绾巫吆萌松罚?/p>
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