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小學(xué)生優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2024-11-23 20:39:40 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【熱門】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)生優(yōu)秀作文600字4篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1

  有一樣?xùn)|西,能使鐵石心腸變得柔軟;有一樣?xùn)|西,能讓灰暗的人生充滿希望;有一樣?xùn)|西,具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界,裝點(diǎn)了人生

  鏡頭一:“慈母手中線,游子身上衣”夜深了,是誰在燈光下用那日漸蒼老的手為我織著衣裳,天明了,是誰弓著身子在炊煙裊裊的廚房為還在成熟著的我做著早餐,是母親,我善良而又樸實(shí)的母親,我平凡而又偉大的母親,母親的愛如潺潺流水滲透到我生命中的每一個(gè)角落。日日月月,年年歲歲,永恒不變。

  鏡頭二: 08年5月12日14時(shí)28分,8級強(qiáng)震猝然襲來,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,生離死別……地震震垮了房屋,崩裂了城市,劇烈的塌陷聲傳到每一個(gè)慌忙逃竄的人的耳中,學(xué)院中讀書的學(xué)子們的書本破了,黑板裂了,教室塌了,被埋在了那怒吼的大地之中, 地震無情,人有情。老師們?yōu)榱耸箤W(xué)生們能夠活下去,用自己的身軀保護(hù)了同學(xué)們,而他們卻離開了我們;父母們?yōu)榱四茏尯⒆由嫦聛,給孩子舉起一片廣闊的天空,自己死了,孩子活了…

  鏡頭三: 一位年逾九旬的病弱老翁,一輛破爛不堪的舊三輪車,一個(gè)老人無私奉獻(xiàn)的感人情懷,一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話, 他就是白芳禮,在鵝毛大雪,紛紛飄落的河南街頭,每個(gè)行人的.目光,都會被一個(gè)年過八旬,弓著那被歲月壓彎了的背,蹬著一輛破爛的三車車吃力前行的老人所吸引了,對,他就是白芳禮,多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)日夜交替,不論是風(fēng)吹雨打還是大雪紛飛,他都不會停止, 因?yàn),他說過還有很多平困學(xué)生等著他的資助,他,就是如此幸虧整整15年的光陰,資助了不可計(jì)數(shù)的學(xué)生, 這是曾經(jīng)有人計(jì)算過,這些年來,白芳禮捐款金額高達(dá)35萬元。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計(jì)算,老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。

  大音希聲,大愛無痕。用心靈去感悟,用雙眸去觀察吧!通過我的視線,我發(fā)現(xiàn),愛就在我身邊。它就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣,無處不在。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2

  有人說老師像辛勤的園丁,培育著我們;有人說老師像參天大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;而我卻說老師像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。

  我的老師姓和,她個(gè)子不高,瘦瘦的身材,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),白凈的小臉上一雙炯炯有神的大眼睛分外明亮,在我遇到困難的時(shí)候,那雙眼睛給了我無限的鼓勵(lì)。高高的鼻子下面有一張能說會道的'嘴巴,漂亮極了!

  老師對待工作非常負(fù)責(zé)。有一次老師給幾個(gè)同學(xué)判完作業(yè),發(fā)現(xiàn)他們有許多不該錯(cuò)的題,就讓他們放了學(xué)留下。放學(xué)了,同學(xué)們都走了,教室里剩下有老師和那幾個(gè)同學(xué)。老師耐心的給他們講解一道道錯(cuò)題:“你們看,這種題就是先找出文中的中心句,再把中心句改變句式,然后抄上去就行了!本瓦@樣,老師仔細(xì)地分析每一道錯(cuò)題,等他們一一改完錯(cuò),已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了,老師仍然沒有回家,而是堅(jiān)持把明天上課的教案寫完,真是我們的好老師呀!

  老師不但對工作負(fù)責(zé),而且對同學(xué)們關(guān)懷備至。記得有一天,我們正在教室里專心致志的聽語文老師講課。忽然,從教室里傳出 “啪”的一聲,我們都紛紛議論:怎么了?誰怎么大膽,敢發(fā)出聲音?正在我們疑惑時(shí),一位同學(xué)站起來說:“老師,明明他連桌子摔倒了!崩蠋熞宦,立刻放下手中的書,飛快的跑過去,他先把桌子扶起來,著急地對明明說:“孩子,你沒事吧,摔到哪兒了?”老師看見明明用手指的地方,連忙把手伸過去。老師一邊輕輕地揉著,一邊打電話,讓明明的父母去醫(yī)院。一路上,老師反復(fù)安慰著明明真像一位慈母。到了醫(yī)院,直到醫(yī)生說到:“沒事,只是擦傷了點(diǎn)皮,休息兩天就好了。”聽完這話老師懸著的心才放了下來……

  五年了,老師,我忘不了您對我們的嚴(yán)厲,忘不了您對我們的關(guān)心,更忘不了您對工作的熱情,請?jiān)试S我對您說:老師,我愛您!

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3

  “如果說貧困是一所最好的大學(xué),那我就要說,我的農(nóng)村媽媽,她是我人生最好的導(dǎo)師。”我想讀過《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》的人,對這句話一定不會覺得陌生。這就是第38屆國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金牌的獲得者安金鵬在講述他的母親時(shí)所說的話。

  是啊!從我們在這個(gè)世界誕生的開始,父母就在我們的身邊教給我們各種知識,父母就是我們?nèi)松缆飞系牡谝粚?dǎo)師。

  中國是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國!靶ⅰ笔堑碌母局弧;叵,從開天辟地至今,就有著許多孝敬父母的故事!盎咎m代父從軍”感人至深,試想一下是什么能夠讓花木蘭挺身而出,是什么讓她代替父親在箭如雨下的戰(zhàn)場上英勇殺敵呢?是孝心,是她對父母的一片孝心,是父母給與她的無限力量。可想而知,母親對我們付出血汗,我們長大了就要報(bào)答母親, 可是如今仍有一些人對自己的父母不管不問,這不僅讓我想起了在書中看到的一件令人發(fā)指的事。

  一個(gè)老人有四個(gè)兒子兩個(gè)女兒,老人含辛茹苦的撫養(yǎng)他們成人,漸漸老人病了,臥床不起,竟沒有一個(gè)人來看望老人,不久,老人病重離開了人世,老人去世的下午,他的兒女來到這,把老人之前東西都帶走,只剩下一些破舊不堪的東西了。

  我想,讀完這個(gè)故事,人們一定會罵那些兒女,為老人打抱不平。

  中國是文明古國,勤勞勇敢的中國人民有著孝敬父母的傳統(tǒng)美德?墒乾F(xiàn)在人們都把這些美德丟了。烏鴉尚知反哺,難道他們連烏鴉都不如!想著這些衣著華麗的`兒女,再想想躺在床上青褲布衣老人,讓人心里不是滋味。

  讀了上面的故事,我們應(yīng)當(dāng)更好的孝敬父母,F(xiàn)時(shí)代人們生活好了,物質(zhì)上對父母的供給,已不能完全是孝敬父母的方法了,精神的支柱更為重要。

  只有讓父母生活快樂,心情舒暢,有健康的身心,子女才算盡到了孝道。

小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4

  余閑來無事,取《新概念作文選》品讀,見《感染真誠》一文于其中,甚趣,有感而發(fā),故作此篇,兼升作文水平!}記

  某個(gè)校園里的花圃里,有一顆令全校師生引以為榮的大玫瑰。一天,一個(gè)小男孩摘了一朵最大最美的玫瑰給他重病的奶奶,校長知道后,問他為什么這樣做,男孩天真地看著校長說祖母看完后,一定會把花還回來。校長一聽有摘了兩朵,一朵給他,一朵給他的母親。

  不知為什么,在春日最普通的午后,一個(gè)陽光中透著奇寶消化餅的味道的午后,我無端的被這個(gè)故事打動了。一種久違的溫暖溢上心頭。我一直固執(zhí)的以為這是個(gè)童話,一個(gè)很有安徒生味道的童話,而使我固執(zhí)的原因很簡單:真誠。僅此而已。我在這個(gè)故事中讀到了真誠。男孩為了讓重病的奶奶最后見到這美麗的玫瑰花,真誠地向校長坦白了自己的所作所為,并承諾說會把花還回來,而校長又出于真誠,又摘了兩朵花給男孩。在這個(gè)童話中(請?jiān)试S我稱之為童話),男孩因真誠而可愛,校長因真誠而可敬。真誠是可以感染的'呀!不煩做個(gè)假設(shè),如果男孩沒有老實(shí)告訴校長摘了花或摘花的原因,那么結(jié)果就不同了。

  上帝在每個(gè)小生命的降臨之前,公平的給他們每個(gè)人相同的真誠,而為何我們的真誠愈來愈少了呢?是有人偷走了吧,還是我們一點(diǎn)一滴把他吞噬了呢?在我們第一次說謊后,在我們第一次抵賴后,一種叫欺騙的東西就跟上了我們,我們也習(xí)慣了用假面具來看世界,我們正以自己的小聰明一點(diǎn)點(diǎn)扼殺我們的原本不多的真誠,甚至自已為安的活在一個(gè)充滿欺騙的世界里。

  我們需要真誠,需要那童話中透明的真誠。我羨慕那些在這個(gè)故事中因真誠而快樂的人,也感激那些被傳播的真誠。讓他們?nèi)グ桑ジ惺苣撬话慵儍舻恼嬲\。

  窗外,天空很藍(lán),陽光正好。

  讓我們攜真誠上路。

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