【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
星期天早上，陽光燦爛，爸爸和媽媽帶著我去上海玩。一路上我們說說笑笑，很開心，不久就到了上海。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們到了長風(fēng)公園海洋館。
走進(jìn)海洋館，我就看到一個大池子，里面有很多五顏六色、大大小小的魚在水里游來游去，真是漂亮。走了一段路后，我看到了一只小企鵝，它站在石頭上，穿著黑色的燕尾服，露出雪白雪白的肚皮 ，不一會兒就跳到水里，飛快地游到對面，動作真是敏捷。再往前走了一段路，我看見有個水池中有潛水員在給魚喂食，海龜、豹紋鯊游來了，鰩魚也游來了。鰩魚的嘴巴和眼睛很像老婆婆的笑臉，它 吃東西很奇怪，吃不到時，游上去讓食物掉進(jìn)它的嘴巴里。還有很多小魚都游過來搶食物吃，可好玩了！
參觀完了，我們來到了出口處一個圖書店，買了一本書，書名是《海底兩萬里》。我想快點看完這本書，了解更多的海洋秘密。
通過參觀海洋館，我看到了許多從來也沒有看到的魚類，開了眼界，還長了知識，我覺得這一天過得很充實。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
媽媽總說我懶，讓我當(dāng)一回“小廚師”我就答應(yīng)了。
“鈴鈴鈴”鬧鈴響了，我一看，喲，今天我當(dāng)“小廚師”的日子到了。我快速起床，媽媽把她每天要做的事情一口氣通通說了出來�！澳苡涀�？”“也許能”。我拿好菜籃子去買菜了。喲，有我喜歡的土豆，我買了兩個土豆就想回家做菜，可是我一想只有這一種菜不好吧，我又去買了媽媽喜歡的雞丁，還有爸爸喜歡吃的西紅柿蛋湯。我想這樣就好了吧！可一看剩下的錢還可以買一只現(xiàn)成的雞，于是我便買了一只。
回到家，爸爸媽媽像我平常一樣坐在沙發(fā)上看電視，而我呢，回憶著媽媽每天中午回家燒飯的樣子，開始做飯，然后炒菜。先炒土豆。我先打開煤氣灶，在鍋里放上適量油，再把切成絲的土豆放進(jìn)去，翻抄幾下，灑些水，蓋上鍋蓋，幾分鐘后，第一道菜就出鍋了。做第二道菜了。我先切好西紅柿倒進(jìn)鍋里，然后加水，等水開了再把雞蛋鋪在湯里，紅黃搭配，一會兒的工夫，清爽可口的湯就好了，一滴油也不放。另外兩道現(xiàn)成的菜也擺進(jìn)盤子里了。好了，大功告成了。
我把這幾樣菜端到桌子上，大聲喊：“媽媽快把報紙拿來！不然會燙壞桌面呢！”媽媽沒有理我。我一想媽媽平時沒有這樣叫我的。我又重說了一次：“媽媽請把報紙拿來！”媽媽這才高興地說“好的�！�
爸爸媽媽品嘗著我的“手藝”，吃著吃著還“吧唧吧唧”砸嘴。
吃完飯后我要打掃衛(wèi)生了，我先把桌子椅子擦了個遍，窗戶、地板呀，我都用吸塵器通通把上面的垃圾、灰塵吸得一干二凈。一天下來，累得我是腰酸背痛。
通過這次當(dāng)“小廚師”我才知道媽媽在家里買菜炒飯還真是不容易喲!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
又是一個新學(xué)期開始了，同學(xué)們朝氣蓬勃地來到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見講臺上站著一位陌生的老師——他就是我們班新來的班主任劉明華老師。
方塊臉，圓眼睛，一副眼鏡鼻上帶；短頭發(fā)，招風(fēng)耳，大嘴巴一張聲卻小。他不很愛說話，同學(xué)們?nèi)枂栴}時，老師總是帶著幾乎不變的嚴(yán)肅表情，清晰的說明一個個疑難問題；每當(dāng)同學(xué)們與他“辯論”時，老師總是只用三言兩語就使我們不得不甘拜下風(fēng)。
老師給我的第一感覺是：深奧、神秘。
“五（3）班是一個集體，同學(xué)們目前的關(guān)鍵問題是集體觀念不夠強，……解決的辦法是……�！泵刻焐险n前的幾分鐘里，老師總是先給同學(xué)們讀他自己前一天總結(jié)寫下的“班主任日記”，提出班里存在的問題，以及解決的辦法。從第三節(jié)課開始，老師就提出，要新官上任“三把火”，這“三把火”指的是：把班上的壞習(xí)慣改掉；將班里同學(xué)們對學(xué)習(xí)熱情燒起來；把同學(xué)們的積極性燒起來。
那段不長的講話，給我留下了深刻的印象。在那節(jié)課上，老師還講了幾條革新方法。 其中一條就是：開展“每日一句格言”活動； 規(guī)則是：每個同學(xué)都可以在黑板上寫下一句自己喜歡的格言，但每天只能由一位同學(xué)寫下一句。還有一條是：開展“一分鐘軍訓(xùn)”活動；每天課前全班訓(xùn)練一下，把一些同學(xué)懶懶散散的壞毛病燒掉。另外一條是：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》，并制定五（3）班班規(guī)。老師說：“《行為規(guī)范二十 條》是小學(xué)生的法律�！彪m然規(guī)則只有寥寥幾條，但是瞬間激起了全班同學(xué)們的好奇心。
那時，老師給我的第二印象是：生動、高效。
老師在上課時，還經(jīng)常從一些笑話中引伸出一個個引人思考、發(fā)人深思的大道理來。
幾個星期過去了，這幾條革新方法起到了很大的作用。上課時開小差的同學(xué)少了，一些同學(xué)懶懶散散的毛病也改了不少；以前上課時愛跟同學(xué)玩的同學(xué)也開始發(fā)奮圖強了； 被校值日生扣分的情況也明顯減少了。
現(xiàn)在，班主任劉老師給我的印象是：嚴(yán)寬兼?zhèn)�，繁簡俱用，效果很好�?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今年是我們偉大祖國69周歲生日，我們?nèi)叶紒淼搅吮本?jié)日的北京到處都是鮮艷的花朵擺成的"國慶69周年"的花壇，道路兩旁飄揚著鮮艷的紅旗，此刻的北京比原來增添了許多節(jié)日的氣氛，更加絢麗多彩，國慶見聞喬馨平。10月4日，爸爸帶著我們一家來到了天安門廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣場東西兩側(cè)直立著五十六根鮮艷的紅色柱子，每根柱子上都印著一個民族的圖像，代表著五十六個民族共同祝賀祖國69周歲的生日，英雄紀(jì)念碑兩側(cè)還有兩個大屏幕，放映著祖國xx年的巨大變化，天安門城樓金碧輝煌，城樓上的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，我們來到廣場中央，這里停放著各省、地區(qū)的彩車，我發(fā)現(xiàn)彩車很大，有的像一座樓一樣高大，我們山東省制作的"岱青海藍(lán)"彩車就像一艘大船一樣很有氣勢，很精。
10月1日我還是在電視里看到的，現(xiàn)在我近距離的觀察了彩車，我真想親自去摸一摸呀。廣場上的游人如潮，每個人的臉上都帶著幸福的微笑，我們看了香港、澳門、北京、天津、山東、福建、湖北、海南等許多地方的彩車，媽媽緊緊的抓著我的手，一邊觀看彩車，一邊忙著幫我拍照，記錄下這有意義的一刻。我感覺在祖國媽媽這個大家里健康快樂的成長很幸福，也祝愿我們的祖國越來越美麗！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
他，一米左右的個子，瘦瘦的身體，短短的頭發(fā)，枯黃的臉蛋。
“什么？”
“問他是誰？”
他就是我們班的楊樹哲，一個聰明滑稽的少年。
今天，楊樹哲開始和一方霸主王文清大戰(zhàn)�？纯赐跷那迥菑娊〉捏w魄，結(jié)實的身板。再瞧瞧楊樹哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個他也難敵一個王文清呀！這是圍觀的人群中有人嘆息道：“雞蛋要碰石頭了，準(zhǔn)備流蛋清吧！”兩人對視了一段時間后，楊樹哲使出了渾身絕招，采用了“君子動口不動手”的戰(zhàn)略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對象�！薄澳闾焓�，天上的狗屎�！蹦闵裢�，神經(jīng)病的兒童�！薄澳憧偨y(tǒng)，全人類的馬桶……�！鳖D時全班同學(xué)哄堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個鼻孔喘著粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹哲卻像斗牛士那樣，是王文清步步中招。
這家伙，剛做完了君子，又開始做幽默王了。此刻，楊樹哲把我們幾個叫去聽笑話，我們?nèi)褙炞⒌穆犞�，他滿臉嬉笑地說：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學(xué)，在回來的路上發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)假發(fā)，但這假發(fā)不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的。那么，請問這團(tuán)假發(fā)是誰的？”是老子的。”我們異口同聲的回答道。這是，楊樹哲終于忍不住了，大笑道：“對，是你們的�！蔽覀冞@才知道上當(dāng)了。
看！這就是我們班的楊樹哲。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
寫日記的習(xí)慣從我小學(xué)二年級開始養(yǎng)成，至今已有許多年歷史了，剛寫完了厚厚的第十本，它們記載著我的生活點滴。
我喜歡寫日記，喜歡寫日記時的那種隨心所欲，洋洋灑灑，天馬行空，悠然自得。
有人說，生活是枯燥乏味、機械的重復(fù)。
然而，只要你善于發(fā)掘和感受，正是一些平淡簡單的小事點滴組成了我們多彩斑斕的生活。
把身邊所見所聞、所感所歷，我的家庭、我的東辰學(xué)校、我爸爸和媽媽的工作情況、我在校園的所見所聞，以及社會的萬千氣象，家庭的親情、同學(xué)的友情、習(xí)作發(fā)表的動人愉悅等等都寫在日記里，可以寫成引人入勝的`故事，也可以寫成慵懶愜意的隨筆；記敘文、議論文、說明文、散文、詩歌，各種文體盡情使用；比喻、排比、對偶、設(shè)問、借代、夸張，多種修辭手法任意欣賞。如行云流水, 有空靈意蘊；事真，情真，理真，不會猶如剪彩為花、刻紙為葉，日記里也充滿著生命活力，感受獨特，體會真切。
我喜歡寫日記，喜歡那種擁有屬于自己思維見解和回憶空間的感覺。
我把日記寫作看成是和忠實的朋友的思想情感交流，不設(shè)心理防線，大膽坦誠的述說、議論、傾訴，毫無顧忌，身心舒坦。
最有意思的是，每每看看過去，可以在朋友聚會秉燭夜談之際，談起小學(xué)、中學(xué)階段的趣事，比如一次集體旅游、一次做菜經(jīng)歷、一次游戲聚餐，都可以重新勾起那些已被淡忘甚至遺忘了的細(xì)節(jié)，發(fā)出會心的微笑，體味回憶的美好；看看小學(xué)時期發(fā)表過的稚嫩的文筆和思想，頓時驚覺生活已使我逐漸開懷和自信，使我成熟和反思。
有人覺得高興的事情應(yīng)該記住，但傷心難過哪堪回首？既然選擇忘記，為什么還要記�。�
咖啡也許是苦澀的，但也是甜蜜的（如果你混進(jìn)牛奶和糖的話），所有的加在一起，才有那獨一無二的香濃誘人；生活雖然有痛苦，但也有快樂，所有的加在一起，才有那豐富多彩的攝人魅力。沒有痛苦，則不能顯出快樂的可貴，也不能使我們學(xué)懂珍惜快樂。
平淡、有趣；簡單、感動；高興、苦悶；彷徨、傷感；憤怒、委屈……都是我們寶貴的經(jīng)歷、成長的見證，不正是值得我們記下來嗎？
要忘記的只是傷心的感覺，而不是人生的回憶。
即使美好的東西很多都是稍縱即逝的，但它們畢竟也讓我們的生命曾經(jīng)多彩。
當(dāng)然，也有人擔(dān)心日記會有被偷看的危險，我也有過這樣的不幸，但這絲毫不能動搖我寫日記的習(xí)慣，就像我仍然熱愛我所鐘情的咖啡，感覺它的溫暖，享受它的香氣，品嘗它的濃郁。
當(dāng)你在想是否應(yīng)該為過去留點什么的時候，感謝你，你已為我留下了回憶。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
很多人在生活中都有學(xué)習(xí)雷鋒做好事的經(jīng)歷，比如：施舍乞丐、幫助鄰居……而我，最讓我難忘的事是幫助兩位患有心臟病的孤兒小朋友。
那天晚上，媽媽讓我和弟弟穿上西裝，來到錦繡山莊參加慈善晚會。在工作人員的引領(lǐng)下，我們來到了晚會現(xiàn)場，環(huán)顧四周，會場中央有一個橢圓形的大舞臺，舞臺上方的彩色大屏幕正在放映兩位患病小朋友在孤兒院的生活場景……銀屏中他們并沒有因為病痛的折磨而失去天真無邪的笑臉，充滿童真的笑聲散落在孤兒院的每一個角落，也散落在會場每一位愛心人士的心田里。
募捐晚會在一首華爾茲舞曲中正式開始了，先是義賣品的拍賣，義賣品有上等葡萄酒﹑古玩字畫﹑私人收藏等等……現(xiàn)場嘉賓們爭相競價，你兩千，他一萬……所有的義賣品都在愛心人士的競拍下高價拍出，這一環(huán)節(jié)籌到了12萬的善款。
接下來就是個人捐款環(huán)節(jié)，我們小天使每人手抱一個寫有“愛心箱”的募捐箱，手里拿著“笑臉閃閃”貼，如果哪位叔叔阿姨捐款了，我們就給他們每人貼一個笑臉以示感謝。當(dāng)我抱著箱子走到媽媽跟前時，媽媽毫不猶豫拿出了早已準(zhǔn)備好的愛心款投進(jìn)了箱子里，并且告訴我里面也有我的份。我莊重地拿出了愛心貼，若有其事地幫媽媽貼到了手臂上，并說了聲“謝謝媽媽”。幾個回合下來，我的箱子已經(jīng)裝滿了善款�？粗枧_上一個個愛心箱，那兩個孤兒小朋友天真的笑臉又一次浮現(xiàn)在我眼前。最后，在大家的一致努力下，一共籌得善款18萬，整場慈善晚會在叔叔阿姨們的集體舞中成功地落下了帷幕。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這是一首催人奮進(jìn)的歌兒，希望我們不但能夠很好地唱誦它，更要把雷鋒同志的榜樣力量帶到我們的生活中，力所能及地幫助他人……
我為自己有過這樣學(xué)雷鋒的經(jīng)歷而感到自豪！嗨！朋友，你今天學(xué)雷鋒了嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
雖說我家從瓦房搬到了樓房里，但小區(qū)里的環(huán)境卻非常糟糕。
走進(jìn)小區(qū)，雖然有一條大路，但高低不平、坑坑洼洼的。夏天下大雨時，積水匯成了河，車輛飛馳而過，行人身上濺滿了泥水，直皺眉頭，卻沒有任何辦法，孩子們騎自行車一不小心，就會摔個四腳朝天，連人帶車一起趴在水里�？拷壹业牡胤竭�有一條臭水溝，溝里到處仍滿了生活垃圾，水也渾濁不堪，并還伴有一股濃濃的惡臭味，可愛的魚蝦不見了，倒是蒼蠅蚊子滿溝飛。小區(qū)里沒有綠化，周圍都是建筑垃圾和黃土。一刮風(fēng)，垃圾袋和廢紙漫天飛舞，塵土在空中飛揚，居民們都不敢開窗。晚上，我們大都不出門，外面沒有路燈，到處漆黑一片，沒有超市，也沒有什么娛樂設(shè)施，調(diào)皮的孩子只好待在家里看電視。唉！這樣的環(huán)境可真令人心煩��！
現(xiàn)在，你在到小區(qū)看一看，肯定會大吃一驚。開發(fā)區(qū)撥款改善小區(qū)環(huán)境。寬闊的大馬路平平坦坦，路兩邊十幾米寬的綠化帶，，里面種滿了綠如地毯的小草，秀麗挺拔的樹木整齊的排列著，猶如威武的士兵一般，紅的、黃的、紫的花兒競相開放，構(gòu)成了一幅獨特優(yōu)美的風(fēng)景畫。昔日的臭水溝也在“打扮”自己，挖掘機挖走了溝里的垃圾，溝底鋪上了石頭，兩壁也用石頭砌起了防護(hù)堤，水也變得清澈起來。溝兩側(cè)種植了大量了花草樹木。小區(qū)里各個角落里都植上了樹，處處濃蔭。健身樂園里，郁郁蔥蔥的大樹為人們帶來了涼爽，老人們坐在長椅上聊天，孩子們在玩蹺蹺板……你瞧，他們玩得多開心呀！小區(qū)里不但建起了超市、酒店，甚至還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。農(nóng)民的孩子不出遠(yuǎn)門，也能接受現(xiàn)代化的教育。晚上，人們?nèi)宄扇旱脑跇窍鲁藳�，超市門前的廣場人來人往，唱歌的、聊天的……還有一些孩子在做跆拳道表演。
小區(qū)變得真美呀！我愛美麗的小區(qū)，也希望小區(qū)變得越來越美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
住在池塘里的青蛙們最喜歡夏天，喜歡在池塘里唱歌，喜歡夜空上那一閃一閃的星星。
可是，有一天下雨了。這一天的夜晚是漆黑的，沒有星星，也沒有月亮。
有一只青蛙說：“聽我的爺爺說，不下雨星星就會出來，我們還是喝雨水吧！”
青蛙們想：也許會管用吧。于是，他們張開嘴巴，頭仰望著天，很勇敢的把雨水接進(jìn)自己的肚子里，結(jié)果青蛙們話也說不動，路也走不動，只能在地上打滾。
過了一會兒，一只青蛙說：“我們還是畫星星吧，也許雨見到星星就不會下了呢�！�
于是，青蛙們畫了好多星星，小心翼翼地掛在了樹枝上�？墒怯瓴坏珱]有停下，還把青蛙們畫的星星淋濕了，弄壞了。
一只青蛙又說：“也許是因為雨沒有看到真正的星星，才不會停下來�！�
青蛙們覺得很有道理，可是到哪兒去找真正的星星呢？
青蛙們思來想去，終于想出一個好辦法。
那是一個難得有的好天氣，夜空中掛滿了無數(shù)顆亮晶晶的星星。
青蛙們在池塘邊挖了許多小洞洞，數(shù)一數(shù)，一共有一百個。青蛙們小心翼翼地把池塘里的星星舀上來，放到小洞洞里，再填上土，在填好第一百個小洞洞時，已經(jīng)到了半夜，天又嘩嘩地下起大雨來。
青蛙們累極了，倒在荷葉上睡起覺來。突然，他們覺得有什么東西在發(fā)光，是太陽嗎？不是，是半夜，還下著雨呢。青蛙們睜開眼一看，哇！池塘邊有好多的星星樹，上面掛滿了五光十色的星星，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……太美了！
池塘邊坐滿了乘涼的人，青蛙們又唱起歌來，聽著人們的夸獎，青蛙們的心里美滋滋的。
池塘里又來了許多新朋友，有金魚、鯉魚、鯽魚、鰱魚……青蛙們歡呼著：“我們又有許多新朋友啦！”
一時，池塘邊變得熱鬧起來，人聲，青蛙的歌聲，組成一曲奇特的交響樂。
以后，青蛙們更加喜歡夏天了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
在上星期五，我們開展了歌詠比賽。我們班參賽的歌曲是《四好少年之歌》和《一二三四歌》。當(dāng)我們知道后，全班都猛一驚，因為從沒有聽過這兩首歌，現(xiàn)在還要比賽，更不行。
下課了，正準(zhǔn)備出去玩的我們一下子停在那，因為語文老師突然宣布：練習(xí)歌!我們不得不執(zhí)行命令_練歌。我和楊睿思一起練，練了幾天，歌唱的可以了，但音樂老師說不行，歌唱得好還要有動作，又給我們編了好多動作，大家一遍遍練習(xí)著。
今天，是比賽的日子，我們班是第二個上場。第一個班表演完了，好緊張啊!我們懷著高興而緊張的腳步走上了舞臺，第一首我們表演的活靈活現(xiàn)，唱的也很起勁，第二首由于緊張，有一處出了問題，大家心里有些忐忑。接下來的比賽我們聽得很認(rèn)真，終于等到全部演唱完了，宣布比賽結(jié)果的激動人心的那一刻，當(dāng)我們聽到第一名仍舊是我們班時，大家激動的歡呼起來。
通過這次活動，我明白了：只要團(tuán)結(jié)一致，堅持不懈，就沒有辦不成的事!
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