【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
天空由明漸暗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際,仿佛一幅淡墨浸染的水墨畫,簡單明了,卻又給人以寧靜。
天完全黑了下來,淡墨逐漸加深,直至濃郁的黑。
幾只不甘黑暗的星兒默默地閃耀著,發(fā)出微弱而慘淡的光。
遠(yuǎn)處,一層層飄渺的云后,閃現(xiàn)出月亮的影子。
“今天是中秋啊!彼。
本是一個喜慶而幸福的一天,而她,如今獨獨面對冰冷的`墻壁和那喧鬧不止的電視。
電視里正在直播“歡慶中秋”的節(jié)目,里面的每個人都笑容滿面,渾身洋溢著喜悅。
父母早在前幾天就答應(yīng)她回家一起過中秋,她亦興奮得一晚失眠,憧憬著想見。
不料就在早上,當(dāng)她頭一次主動打掃房間時,電話大作,她嚇了一跳。
“喂,誰?”她笑嘻嘻的說。
“喂,女兒呀,我和你爸有事走不開,中秋我們就不回家了。你自己照顧好自己……”
后面的,她一個字也沒聽進去。
她正想說什么……
電話卻掛了。
不斷地摁著那幾個熟悉的號碼,電話傳來--
“對不起,您所撥打的電話已關(guān)機……”
放下電話,坐在松軟舒適的沙發(fā)上,她雙眼噙滿淚水,卻又倔強地不讓淚水滑落臉頰。
每次都說忙忙忙,那我呢?我怎么辦?
寂默許久,她像是突然醒悟般,恢復(fù)了以往的平靜。
其實早已習(xí)慣失約,卻還是不能承受。
時至晚上七點,月兒已十分明亮,灑在身上清冷的月光,使她愈加難過,呆呆地凝望潭水般的天空,他無事可想,亦無事可做。華麗的裝飾,寬大的房間,是許多人羨慕的對象,可獨獨缺少溫暖人心的情感。
她,可以說是孤身一人。
電話鈴再次傳來。
走過去,接起電話。
“喂!
“女兒,我和你爸給你買了個禮物,用快遞寄回來了,這會應(yīng)該到了,你看看喜不喜歡!
“哦!
她掛了電話。
禮物又有什么用呢,終究彌補不了你們的失約。
門外,鈐聲響起。
打開門,一只大熊被人用力的托舉著。
放下熊,一個人影出現(xiàn)在黑暗中。
“中秋快樂!”門旁突然躥出一人。
兩個熟悉的人,兩個日思夜盼的人。
“爸,媽! 她有些想哭,一股莫名的暖流涌遍全身。
她終是忍住淚水,只是緊緊的抱著他們,不愿放手。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
眼睛伴隨著人的一生,帶給人們美好的事物,帶給人們寬闊的視野,帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。
老師的'眼睛是一雙能讓我們專注學(xué)習(xí)的眼睛。每一堂課,老師不但用嘴巴和我們交流,還用那雙“火眼金睛”傳遞著彼此的交流。有一次,我注意力不集中,在下面搞小動作,還生怕老師發(fā)現(xiàn),不時地抬頭偵察“敵情”。過了一會兒,我猛地一抬頭,我?guī)缀蹩毂粐樀锰似饋,讓我意想不到的是,老師竟用那雙“神眼”盯著我,我與老師一個對視,明白了老師想的什么,她用殷切的目光告訴我:“認(rèn)真上好每一堂課,你將會更出色!”我立刻全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中來,老師的眼睛真神了。
老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次,我上課不舉手回答問題,像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上!靶ち(xí)”,老師抽我起來回答問題,我慢慢地站起來,腿還在瑟瑟發(fā)抖。老師好像看透了我的心思,說:“沒關(guān)系,想怎么說就怎么說!蔽衣犃撕,又看了看老師的“神眼”,把自己的想法說了出來,結(jié)果老師還表揚了我呢。老師的眼睛真妙啊。
是誰的眼睛讓我心曠神怡,讓我喜愛無比?那就是唐老師那雙“神眼”。
唐老師的眼睛讓我專心聽講,讓我信心十足,讓我終生難忘。
簡評:眼睛的神奇,分段描寫,層次清晰,令人回味。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
中午,放學(xué)回來,我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了,剛想叫媽媽幫我洗,忽然想起老師說過的話:自己事情應(yīng)該自己做。 我打了一盆清水,把紅領(lǐng)巾放在水里浸濕,然后,我把紅領(lǐng)巾撈上來,抹上肥皂,我發(fā)現(xiàn)有一處特別臟,就使勁搓那個地方,不一會兒,我的手上全是肥皂泡泡,滑溜溜的真好玩。搓完了,我又把紅領(lǐng)巾放進清水里搓,一下子,清水就像紅墨水似的。我把紅領(lǐng)巾從臟水里撈了上來,放在竹竿上晾。 我看著洗干凈后的'紅領(lǐng)巾,在陽光的照耀下,仿佛變得更鮮艷了。這時,一股甜絲絲的感覺涌上心頭,因為這是我自己勞動的成果,我能不高興嗎?湖南省岳陽縣麻塘鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級:白綠紅巧克力
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來了,我和我們班的同學(xué)都很高興,大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩;歡聲笑語,洋洋喜氣,整個教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“六一”兒童節(jié)活動開始前是頒獎儀式,田老師為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊員”們頒獎……看到別人上臺領(lǐng)獎,我心里十分慚愧,暗暗下定決心:從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的壞毛病,努力學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異成績,早日走上領(lǐng)獎臺!
在我冥思苦想時,節(jié)目開始了。同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞,有的`演講,還有的表演相聲、小品……我為同學(xué)們表演的是古箏彈唱,剛開始上場時,我的心怦怦地跳,很激動也很緊張;我先向大家敬了個禮,告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來。伴隨著美秒的音樂,我放聲歌唱,宛轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào)響徹教室,我漸漸地就不緊張了。表演結(jié)束,贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數(shù)“擊鼓傳花”了。“咚,咚……咚”!鼓在敲,“花”在傳,同學(xué)們都飛快地傳著“花”!盎ā甭湓谡l手中,誰就要說表演一個節(jié)目。教室里充滿了歡笑聲,真熱鬧啊!
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