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小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文1
緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，愉快的暑假到來(lái)了。這個(gè)暑假我們來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——隴上江南天水。她是一個(gè)群山環(huán)繞四周，一條大河穿城而過(guò)的美麗城市。
我的暑假生活將從這里開始。天水因天河注水而得名，四季氣候分明，物產(chǎn)豐富。這個(gè)暑假我和爸爸一共去了三處天水的名勝古跡。
第一站就是世界著名的東方雕塑館麥積山石窟。麥積山這里薈萃著后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十多個(gè)朝代的塑像7200余尊，壁畫1300多平方米，分布在194個(gè)洞窟中。
第二站是伏羲廟。伏羲廟俗稱“人宗廟”，為目前全國(guó)供奉伏羲的廟宇中規(guī)模最宏大，氣勢(shì)最雄偉，年代最久遠(yuǎn)的明代建筑群。天水伏羲廟是伏羲文化的'重要載體，是研究易學(xué)文化的中心�，F(xiàn)在已成為海內(nèi)外華人尋根祭祖的圣地和探尋中華先祖圣跡的旅游景點(diǎn)。
第三站是玉泉觀。玉泉觀因觀內(nèi)有玉泉而得名，是隴東南道教圣地之一�，F(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家3A級(jí)景區(qū)。玉泉觀坐北朝南，依山而建，自下而上，主要建筑有通仙橋、太陽(yáng)殿、青龍白虎殿、魯班殿、人間天上坊、玉皇閣、三清殿等等。
天水真是一個(gè)古老、美麗的地方，這里還有許多古跡等著人們?nèi)ラ_發(fā)。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文2
我的家鄉(xiāng)在維坊昌邑，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里的香瓜好吃的很，我很喜歡那里，尤其是那條彎彎的小溪。
老家門前那條彎彎的小溪，每當(dāng)我回去的時(shí)候，常常坐在旁邊的草地上聽著叮叮咚咚的響聲，連成了一首動(dòng)人的歌曲。
那條小溪到晚上是那樣的清澈、碧綠、恬靜。好像一位長(zhǎng)得如花似玉的姑娘一樣輕輕的.悄悄的向我們走來(lái)，是那么的輕，那么的靜。
月光照耀著小溪，月宮仙子好像也來(lái)到了小溪旁，他喝了一口小溪的水，真好喝。鄉(xiāng)里人們都喜歡喝小溪的水，因?yàn)樾∠乃悄菢拥那逅煽�，全都是小溪的水讓鄉(xiāng)親們感到驕傲。
無(wú)論晴天還是下雨下雪，鄉(xiāng)親們每天都要到哪里挑水喝。是因?yàn)樾∠睦飶囊粔K荒地變成一塊綠地。是因?yàn)樾∠丝谧兊迷絹?lái)越多。是因?yàn)樾∠�，哪里建起了綠博園。如果有人問我家鄉(xiāng)在哪里，我會(huì)驕傲的說(shuō)，我的家鄉(xiāng)在濰坊昌邑。
我的家鄉(xiāng)，那里不久的將來(lái)就會(huì)變成我們意想不到的樂園。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文3
今天，下了一整天的小雨，雨淅淅瀝瀝的，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，整個(gè)校園籠罩在一片細(xì)雨之中，別有一番風(fēng)味。
小花園里的各色菊花在雨中悄悄開放了，散發(fā)出陣陣清香。有的羞澀地打著朵兒，有的慵懶地瞇縫著眼，有的則毫不矜持地捧腹大笑，雨落在花瓣上，變成了一粒粒白色的珍珠。雨中的.龍爪槭葉子綠得發(fā)亮，彎彎的樹枝，像撐開的小傘。廣玉蘭在雨中默默地站立著，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，它們的葉子滑滑的，樹干濕濕的，茂盛的枝葉盡情地向四周伸展，無(wú)私地給我們遮風(fēng)擋雨，就算下小雨，我們都可以在樹下盡情地嬉戲玩耍。
小雨沙沙沙，一直下，落在草地上，草地上的草有點(diǎn)泛黃了，但依然精神抖擻，用手一摸，有點(diǎn)扎扎的。輕輕地踩在草地上，感覺草兒細(xì)密綿軟，風(fēng)微微地吹著，雨絲會(huì)飄到臉上，有點(diǎn)兒涼。
操場(chǎng)上，調(diào)皮的孩子們盡情地玩耍著，他們撐著五顏六色的花傘，奔跑時(shí)，像一朵朵彩云在飄動(dòng)。他們開心的叫喊聲和小雨落地的沙沙聲，和在一起，仿佛在演奏歡快的樂曲。
雨中的校園，清新雅致，別有韻味。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文4
天井湖位于五松山腳下，湖面闊八十公頃，有山巒環(huán)之，湖光山色，兩條蜿蜒曲折的長(zhǎng)堤把湖分為東湖，南湖和北湖。
天井湖水很清，宛如明鏡一般，清晰的倒映著藍(lán)藍(lán)的天，白白的.云，綠的樹，紅的花……
早晨，湖面上飄著一層薄薄的霧，仿佛把天井湖置身于一個(gè)童話世界。太陽(yáng)懶洋洋地從東方升起，緩緩地拉開天井湖那朦朧的面紗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水唱著歡快的歌拍打著湖岸，想知道這首歌好聽嗎？河岸旁的柳樹用它那婀娜多姿的舞蹈來(lái)告訴你，看著它那動(dòng)人的舞姿，我不禁想起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
傍晚，那湖畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘，夕陽(yáng)姐姐像魔術(shù)師一樣把天井湖變成一個(gè)穿金邊衣裳的貴婦人。
天井湖不但美，美得如詩(shī)如畫，而且奇，奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一島，島上有一口井，井水終年高于湖面兩米多，湖水漲則井水漲，湖水落則井水落，為一奇觀。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛美麗的天井湖！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文5
我跟隨著媽媽爸爸來(lái)到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來(lái)回盤旋。突然，天空變紅了，一會(huì)兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時(shí)，海面上泛著萬(wàn)點(diǎn)金光�；鸺t火紅的`太陽(yáng)一下子，跳出海面，紅紅的太陽(yáng)，像一個(gè)大火球，太陽(yáng)的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽(yáng)了。
火紅的太陽(yáng)，逐漸升上了空中，把陽(yáng)光灑向了這兒的每一個(gè)人，把溫暖罩在了每一個(gè)人的身上。
大家不約而同得望著這個(gè)太陽(yáng)，異口同聲地說(shuō)：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬(wàn)紫千紅了！”
這時(shí)，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文6
冬 天作者：王珂冬天雖不如春天那樣豐富多彩，也沒有夏天那樣花草茂盛，更不像秋天那樣果實(shí)累累，但她以銀裝素裹的獨(dú)特魅力征服了每一個(gè)人。冬天，她是雪的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪過(guò)后，瞧！在金色的陽(yáng)光照耀下，枝頭的雪花仿佛一朵朵盛開的梨花正在吐露著芬芳，正應(yīng)了那句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”�？�！屋頂上、田野里、草地上，到處都覆蓋著厚厚的積雪，多像一層柔軟的棉被��！這一定是冬姑娘怕它們冷了，所以才讓雪姑娘給它們蓋上的棉被吧！聽！河流上堅(jiān)硬的冰層下面好像有什么聲音，這肯定是小魚小蝦們?cè)诟兄x冬姑娘，感謝冬姑娘可以讓孩子們和它們一起玩耍。冬天，她還是快樂的源泉�；锇閭償[脫了沉重的負(fù)擔(dān)，跑到雪地上盡情地玩耍、嬉戲，用腳踩出自己的交響樂。朋友們?nèi)宄扇�，分成兩�?duì)，用凍得通紅的手掌團(tuán)起雪球，砸向?qū)Ψ健Ｔ谶@時(shí)，被砸到的人是快樂的，砸的'人也是快樂的，大家的臉上無(wú)一例外地露出了最純真的笑容。我想，冬天的魅力就在于此吧！冬天潔白無(wú)暇，更是無(wú)與倫比！簡(jiǎn)評(píng)： “冬天，是雪的世界”一個(gè)自然段寫得很好，既有景色描寫，又有擬人化的想象，使得冬天也充滿暖意。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文7
盡管我有一絲不愿，可你（數(shù)九寒天）依舊如期到來(lái)。膽寒你的漫長(zhǎng)，周身終日的凄涼，厚厚的棉衣棉被難以抵擋，你不斷釋放的寒氣，唯有晴天無(wú)風(fēng)的陽(yáng)光下才能，擁有短暫的寧?kù)o。短暫的溫暖。
你狂，你野，你釋放無(wú)盡的自信。風(fēng)是你的幫兇，陰灰是你的利器。面對(duì)你，我沒有太多的`言語(yǔ)，我不喜歡你，更因?yàn)閼掷�，你懂�?/p>
我喜歡春天，即使也有狂風(fēng)四野，總有點(diǎn)點(diǎn)的暖陽(yáng)在里面；我喜歡夏天，雖然脾氣火爆，也有涼穩(wěn)的那刻，我喜歡秋天，雖然他傷感凄涼。也有落葉歸根的繽紛。畢竟春天有百花迎春，夏天有涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天則有累累碩果。春、夏、秋它們每一個(gè)季節(jié)都有我深深留戀、渴望、無(wú)法割舍的，而你“冬”帶給我最多的是寒冷，無(wú)奈與失落。雖然白雪皚皚也一度讓我迷戀，但美景帶給我更多的是凄美。
穿著棉衣棉褲行動(dòng)不便，做著涼板涼凳，迎著涼風(fēng)，度著茫漫漫寒夜，心里更加渴望冬早早離去。期待暖春的出現(xiàn)，來(lái)臨。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文8
我的家鄉(xiāng)在巫山，那里風(fēng)景優(yōu)美，還有千奇百怪的三峽石、舉世聞名的十二峰......
十二峰里面分別有登龍、飛鳳、朝云等峰，其中最高的主峰是神女峰，關(guān)于神女峰有許許多多美妙的`傳說(shuō)，其中一個(gè)神話故事是這樣講的：很久很久以前，王母娘娘生了一個(gè)女兒叫神女，她非常乖巧，但很嬌氣，為了讓女兒不養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，就讓她去管理中國(guó)第一大江---長(zhǎng)江。她每天很早就起床去指揮過(guò)往的船只的安全通行，晚上很晚才回去休息。就這樣不知疲倦的干著，不知過(guò)了多少年，她就變成了一座高高聳立而形態(tài)非常優(yōu)美的山峰，每天她站在那遙望遠(yuǎn)方，人們給這座漂亮的山峰命名為神女峰。
許多中外游客都喜歡收藏幾塊三峽石，因?yàn)檫@些石頭形狀各異，有的像小猴子、有的像小狗、有的像小魚......，它們的顏色也不一樣，有紅的、有白的、還有棕色的......
如果你被這些美景而動(dòng)心，請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)玩玩吧！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文9
我的家鄉(xiāng)——貴州，風(fēng)景優(yōu)美，如同仙境一般。貴州的四季都有不同的美景。
春天的清晨，清新的空氣把動(dòng)物、植物都喚醒，桃花也紛紛擦凈了臉，就連小草也迫不及待地探頭出來(lái)瞧瞧這春天。小河靜靜地流淌，青蛙在“呱呱”叫，似乎在說(shuō)：“春天到了，春天到了！”他們要把這清晨的寧?kù)o打破。走進(jìn)村子，一股花香撲鼻而來(lái)。咦？什么花開了？噢！原來(lái)是鄰居家雪白的梨花開了。
一到夏天，樹木花草都在茂盛生長(zhǎng)。夏天最有代表性的.知了也在賣力地叫個(gè)不停。池塘里的荷花開了，很芬芳，很絢麗，荷葉上的滴滴水珠像極了一顆顆寶石，發(fā)出晶瑩剔透的光……
貴州的秋天是一個(gè)農(nóng)作物和水果豐收的季節(jié)。棗子熟了，露出甜甜的笑臉；柿子熟了，像一盞盞火紅的燈籠掛在樹上；紅彤彤的蘋果，就像被人在它們的臉上涂上了染料……農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴，挎著籃子去摘果子了。
我最喜歡的還是貴州的冬天。鵝毛大雪從天而降，調(diào)皮的孩子們?cè)谘┑乩锿嫠！：永锏乃冀Y(jié)上了厚厚的冰，鴨子大鵝們像個(gè)戰(zhàn)士一樣在冰上滑行，好玩極了。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)四季的美景，聽了我的介紹，你們想來(lái)貴州嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文10
不知不覺，陽(yáng)春三月悄然到來(lái)。
一場(chǎng)春雨剛剛灌溉了半睡半醒的大地。柳樹抽出了似有似無(wú)的幾片嫩綠；草地上一片青青，遠(yuǎn)望一片片，近看一根根；迎春花嬌羞著臉，雖半開半放，卻早已招來(lái)了幾只嬌小的蜜蜂前去，毛茸茸的小家伙不一會(huì)兒，便被修長(zhǎng)的花瓣給遮沒了。遠(yuǎn)處，一棵棵供行人觀賞的果樹成簇成簇地怒放著，花大都開全了，引來(lái)了蝴蝶和蜂群。每棵樹上的花開得比葉子還多，梅紅的桃花、粉紅的梨花，并不是那種特別純正的色，梅紅隱約透些粉，粉紅淡淡顯出白，白的梨花像那天上的'云那樣潔白；粉的桃花卻是像天上的霞那樣彷徨
每天都不一樣，漸漸的樹葉都長(zhǎng)出了嫩芽，十分的小，緊緊地合著，當(dāng)你摘下一片，小心地將它打開，葉片是那種說(shuō)不出的亮晶晶，好像一個(gè)剛出生的嬰兒，嫩嫩的，蜷縮在你的手心。
到處一片生機(jī)盎然，鳥兒立在枝頭，微風(fēng)吹動(dòng)著枝條，鳥兒像蕩秋千一樣，唱著婉轉(zhuǎn)的歌；魚兒在水中悠然地游著，不時(shí)調(diào)皮地躍出水面；人們脫去厚重的冬裝，開始到戶外活動(dòng)，小朋友盡情的玩耍，空氣中到處是愉快的笑聲。
春天，代表送舊迎新；春天，代表新的生命。迎來(lái)春天的柳綠花紅，萬(wàn)象更新，送去秋冬天的枯枝雜葉，山寒水冷，春天是綠色，是新的開始！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文11
在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)的自然風(fēng)光。一片草地，是一片自然風(fēng)光；一只動(dòng)物在無(wú)邊無(wú)際的大地上玩耍，也是一種自然風(fēng)光；在一座高山上眺望遠(yuǎn)方，也是自然風(fēng)光。在這個(gè)世界上，大地給予了我們?cè)S許多多的自然風(fēng)光，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，自然風(fēng)光無(wú)處不在。
草地上，小草偷偷地探出頭來(lái)觀望世界，看到了它從沒見過(guò)的美麗景觀，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空；聞到了大自然的芬芳，聽到了從沒聽到過(guò)的.優(yōu)美音樂。
枝頭上，鳥兒在觀望世界，看到了世間真情，那令它感動(dòng)萬(wàn)分。它聞到了大自然的新鮮空氣，這讓它的鼻子又變得靈敏起來(lái)。它站在枝干旁，看到歲月在飛快地奔跑，聽到了時(shí)間的回聲。這給它帶來(lái)了歡樂和歡笑。
大地，這個(gè)養(yǎng)育我們的地方，不單單讓我們生存，還讓我們的視野也變得開闊，讓我們?nèi)ンw會(huì)這世間萬(wàn)物的美與好。
所以我們一定要保護(hù)大地，讓這個(gè)養(yǎng)育我們的地方變得更美麗，讓大地為了有我們的存在而引以為傲！讓這大地充滿生機(jī)！
哈哈！大家看后是不是十分想去？
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文12
秋姑娘來(lái)到樹林里，黃黃的樹葉一片片地從樹上飄落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。微風(fēng)吹來(lái)，樹林里瞬間熱騰起來(lái)，像炸了鍋似的，有的在地上打滾，有的在樹林里你追我打，有的'像在放風(fēng)箏，可真有趣啊！
秋姑娘來(lái)到果園里，紅彤彤的蘋果像一盞盞小紅燈籠掛在枝頭，點(diǎn)綴著這片金黃的大地。黃澄澄的橘子在枝頭上你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地想讓人們摘下，并激活人們的味蕾。
秋姑娘來(lái)到花園里，好一幅爭(zhēng)奇斗艷的景象，當(dāng)然最耀眼的要屬那菊花，白的像雪，黃的似金，粉得若霜，簡(jiǎn)直美極了！
秋姑娘又來(lái)到菜園里，發(fā)現(xiàn)那里正在舉辦化裝舞會(huì)呢！辣椒小姐把口紅涂得滿臉都是，胡蘿卜女士露出了紅紅的臉蛋，西蘭花先生特地把它的頭發(fā)染得綠油油的……秋姑娘最后來(lái)到田野里，那里又是一番豐收的景象。黃澄澄的稻穗笑彎了腰，像是在迎接秋姑娘的到來(lái)，更是為大地鋪上了一張金黃色的大地毯。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文13
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進(jìn)大門，看見兩排銀杏樹屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過(guò)白云湖，穿過(guò)恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來(lái)是有人拿著硬幣向井里張開嘴的石鯉魚投去。我問媽媽：為什么要把硬幣投進(jìn)石鯉魚嘴呢?
因?yàn)閭餮�，如果投中了，下半年就�?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說(shuō)。哦，給我一枚硬幣。 說(shuō)完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的`紅燈籠。
走上石階，跨過(guò)門檻，見到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文14
今天晚上，我和爸爸吃完晚飯，去城北公園玩。
走進(jìn)大廣場(chǎng)，映入我眼簾的是一面湖，湖平靜的像一面鏡子，四周的光照在湖面上，湖就變的.五光十色，光又把夜晚的天空照成白天的天空。
湖面上有一座橫跨在湖面上的橋，橋上有七個(gè)巨大的圓環(huán)，像一條時(shí)空遂道，怪不得人們叫它“時(shí)空廊橋”。
從時(shí)空廊橋出來(lái)，來(lái)到了石頭小路上，走到了樹林。樹林里樹木茂盛，有柏樹、松樹、樟樹、白樺樹、銀杏樹……白樺樹和銀杏樹的葉子落光了，光禿禿的。柏樹、松樹、樟樹變的更綠了，更結(jié)實(shí)了。
走出樹林，來(lái)到花壇，花壇里有各種各樣的花，盡管是冬天，花兒也開的鮮艷：菊花綻出的笑臉，一串紅像一團(tuán)團(tuán)雄雄焰火。
夜深了，我和爸爸回家了。啊！城北公園真是美不勝收呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把家鄉(xiāng)吉水建設(shè)的更美麗！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文15
我們的學(xué)校坐落在廣廈新城的桂花園里，學(xué)校里綠樹成蔭，橢圓形的操場(chǎng)平整醒目，白色的雕像催人奮進(jìn)，“山”字形的教學(xué)樓窗明幾凈。每天，我們邁著輕快的步伐，哼著愉快的歌兒走進(jìn)美麗的校園。在老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識(shí)的`海洋里，嬉戲在寬闊的操場(chǎng)上，流連在多彩的板報(bào)前。校園里的每一個(gè)角落，都灑滿我們的歡聲笑語(yǔ)。我尤其喜歡的是操場(chǎng)。
操場(chǎng)兩邊是紅色的塑膠跑道，里面的小操場(chǎng)有兩架籃球筐�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起，同學(xué)們像離弦的箭沖到操場(chǎng)上，有的比賽跑步，有的扔沙包，有的打籃球，有的玩橡皮筋……
這時(shí)，籃球場(chǎng)正進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，球中了，同學(xué)們大聲地歡呼著：在塑膠跑道上，幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步，一個(gè)同學(xué)像踩了風(fēng)火輪似的奔去。他沖向終點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)樗炔�；扔沙包比賽更激烈，一個(gè)個(gè)同學(xué)扔出去的沙包，都扔得不遠(yuǎn)，只有一個(gè)同學(xué)扔得比同學(xué)遠(yuǎn)了幾米，同學(xué)們都夸他“好棒！”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都依依不舍地走出操場(chǎng)，跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
我愛我們的操場(chǎng)，更愛我們美麗的校園！
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