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有關(guān)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
月朗星稀。在中秋節(jié)那寂靜的夜里我們一家和弟弟一家來(lái)到院子里賞月。人們常說(shuō)"月到中秋分外明"這句話很有道理。月亮帶著一縷淡淡的金光來(lái)了它先是一個(gè)白道兒再是半圓漸漸的滿圓了。
在月光柔和的照耀下一條灰色的小河好象一面明鏡圓圓的月亮映在水里仿佛一瓣橘子。
月亮白的那樣可愛(ài)那樣純凈。就象一位害羞的姑娘用面紗遮住了自己的半邊臉。
看著看著我來(lái)到了一個(gè)黑乎乎的一點(diǎn)亮光也沒(méi)有的地方。我心想這是哪呢？正在我充滿疑惑的時(shí)候這個(gè)黑乎乎的地方變成了一個(gè)游樂(lè)園。原來(lái)我來(lái)到了我渴盼已久的'月球游樂(lè)園。最開(kāi)始只有我一個(gè)人慢慢地人多了起來(lái)漸漸的人越來(lái)越多我站在人群中不由自主地向前走。好不容易才走到一個(gè)人要少一些的地方坐下來(lái)。這時(shí)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："姐姐能和你交個(gè)朋友嗎？"我說(shuō)："當(dāng)然可以。"我問(wèn)她"你叫什么名字？""我叫張喬潔我家人平時(shí)喜歡叫我豆豆你也叫我豆豆吧。"
隨后我們又來(lái)到公園。這里的玩具和地球上的玩具不一樣并且很有趣。地是玻璃鋪的就象一個(gè)滑冰場(chǎng)；墻是黑珍珠一顆一顆地砌上去的就像仙女住的地方一樣美麗……這里的玩具太多了看得我眼花繚亂。
我們又來(lái)到了廣場(chǎng)、圖書(shū)館、超市。
天很晚了豆豆讓我到她家過(guò)夜我想媽媽不知我在哪她會(huì)擔(dān)心的我還是要回家去。
“叮叮叮”我的鬧鐘把我驚醒了原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀。如果那些事真是真的那該多好啊！
我相信不久的將來(lái)月球一定會(huì)成為人類的另一個(gè)家園！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
黃山，這是多么吸引人的地方，多少人想去那兒一游啊！沒(méi)想到，我居然有機(jī)會(huì)跟媽媽一起去游覽，這多么令人興奮��！
一進(jìn)黃山，我就簡(jiǎn)直不知道看什么好了。最先映人眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布，像一條銀白色的綢帶，從半天里掛下來(lái)，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢(shì)雄偉，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。澡布順著山溝婉蜓曲折流到了我的腳邊，成了很順柔和的了冬泉水。那泉水真清�。【拖褚粔K透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把腳伸了進(jìn)去，呵！冰涼冰涼的`泉水真比吃冰棒還涼快！我多么喜歡這兒的泉水啊！
我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣陡峭壯麗的峰巒，黃山真是高�。「叩酵坏巾旑^，一個(gè)個(gè)山峰直插云端，鐵竹山和它相比只能算是一個(gè)小土堆了！黃山的各個(gè)峰巔真奇啊！有的像仙人背影，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。黃山真險(xiǎn)�。∩稀疤於挤�，，的山路幾乎全是直上直下，與地面成90度直角，非得拉著鐵索，使足力氣才能爬上去。最危險(xiǎn)的要算是“螂魚(yú)背”了，它好似在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，它海拔1800多米，兩面懸空，深淵萬(wàn)丈。低頭向下一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會(huì)摔下萬(wàn)丈深淵。登“天都峰”的人，回頭一望，都會(huì)不約而同地發(fā)出一聲：“好險(xiǎn)��！”
黃山的云海真美��！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前：遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色蝴操，圍繞著山巒，翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座山峰淹沒(méi)在里面，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島，在云里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，使人感到如人仙境。
黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛(ài)上了你。我希望能有機(jī)會(huì)再一次來(lái)欣賞你雄偉壯麗的豐姿！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
秋冬交錯(cuò)的季節(jié)，美麗而凄涼，校園里層次分明的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，凋零了綠意，湮沒(méi)了蓬勃。深沉的梧桐葉嚴(yán)肅而溫馨，純潔的銀杏葉輕盈而通透。秋天是段溢滿期待的時(shí)節(jié)，一絲涼風(fēng)吹過(guò)，清爽宜人，簡(jiǎn)單的空間簡(jiǎn)約的格調(diào)。都說(shuō)生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景，不知不覺(jué)間又溜走了好多時(shí)間，多希望可以游刃有余地掌握時(shí)間，可以淋漓盡致地刻畫(huà)出這精美的瞬間，定格成永久的鮮艷。
嫵媚的秋天，收藏一顆晶瑩的夢(mèng)，堅(jiān)定一份信念，開(kāi)始沉默地努力。內(nèi)在一股力量能讓我們?nèi)玢逶≌鐪嘏年?yáng)光般暖融融地涌動(dòng)著激情、斗志和從未失色的勇敢。在時(shí)間允許機(jī)會(huì)適宜的條件下，再認(rèn)真一次，給自己一個(gè)理由，給朋友一份驕傲和興奮，給父母一份欣慰和榮耀。能忘記所有的孤獨(dú)和寂寞以燦爛笑靨給熟悉的親朋一個(gè)大大的擁抱的瞬間一定很快樂(lè)很幸福。
這個(gè)周末我又拿出了幾近塵封的記者證，做起了熟悉但又不夠嫻熟的工作，能認(rèn)真去寫(xiě)篇大稿子的機(jī)會(huì)不多了，所以也順便寫(xiě)下自己的心情，進(jìn)行一次平和的`原生態(tài)寫(xiě)作，因?yàn)楦形蚴遣豢梢远剂髀对诠P尖的。
深秋，在夕陽(yáng)下走進(jìn)山林一定落葉繽紛，徜徉在空曠而又靜謐的空間里，一定溫馨浪漫而又五彩斑斕。當(dāng)風(fēng)吹著風(fēng)掠過(guò)大海，海鷗變幻著飛姿，閉上眼睛面對(duì)大海任海風(fēng)吹亂頭發(fā)，以戰(zhàn)略的角度想想未來(lái)的發(fā)展方向，一定想和海鷗一起高飛。
想要活得美麗瀟灑、智慧成功，需要調(diào)整節(jié)奏，堅(jiān)定遠(yuǎn)航的信念。想要贏得尊重和敬重需要在偌大的世界中不迷失方向，不丟掉最初的熾熱。最后記得出發(fā)時(shí)的豪情，記得信心滿滿！追隨自己，于飛于天下，相忘于江湖！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
在我生日那天，媽媽送了我一只可愛(ài)的小白兔。
小白兔的樣子很是可愛(ài)，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的小臉，白白的身體，短短的小腿，小小的腳，對(duì)了，還有一條短短的尾巴。因此我給它起了一個(gè)名字叫：白莎莎，平常就叫它：莎莎。
引起我濃厚興趣的不僅僅是他的外表，我更喜歡和它玩耍。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，都抽出一點(diǎn)時(shí)間和它玩耍。有一次，我把我的小板凳拿出來(lái)要跟他玩搶凳子的游戲，我喊“�！被颉安煌！�。心想：哼！ 以前你老贏我，這次你就慘啰！我唱起：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)愛(ài)吃蘿卜和……”就回來(lái)了，我正對(duì)著凳子，我馬上說(shuō)：“停住腳步�！蔽姨d奮了，一坐，坐到了地上，而莎莎，卻坐 在了凳子上。我氣憤得不得了。心想：“我的點(diǎn)子多著呢！哼！我再換一個(gè)高高的凳子不就好了嗎？”我把我寫(xiě)作業(yè)的'椅子那了過(guò)來(lái)，調(diào)到最高度。我又唱起來(lái)：“小白兔，白又白……停止�！蔽乙� 上沒(méi)上去，而莎莎一蹦一跳的穩(wěn)穩(wěn)的坐到了上面。從上面望望我，笑了笑好像在說(shuō)：“哎呀！小主人，你坑的不是我啊！而是你自己��！”
君子報(bào)仇，十年不晚。機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽從姥姥家那了一大堆的蘿卜：胡蘿卜、白蘿卜……我胡蘿卜、白蘿卜各拿了一個(gè)，到中廳里說(shuō)：“哎呀！天仙蘿卜呀，美味、珍品那！”莎莎聞聲過(guò)來(lái)，把爪子 放在了我的腳上，看著我，好像在說(shuō)：“主人，主人，好主人嘛！把蘿卜給我一個(gè)，一個(gè)、一個(gè)就一個(gè)哦！”我故意逗，不理他。它跟著我，之后跑到了我的前面，擋住了我。哎！我總是心太軟，把蘿 卜給了它。嗨呀！你可真招人憐憫哪！
小白兔，多么可愛(ài)�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
“丁鈐鈐……”一陣清脆的鬧鈐聲把我吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看：咦，房間里里怎么和以前不一樣了呢？往日小小的書(shū)桌怎么會(huì)變成了一張大桌子？上面鋪著一張厚厚的書(shū)法氈，旁邊還擺著幾支毛筆呢；以前墻壁上貼著的明星照竟都變成了一張張瀟灑飄逸的書(shū)法作品，上面的落款上題的都是我的名字。
我趕緊來(lái)到客廳，只見(jiàn)客廳也完全變了樣，往日平凡的裝修今天怎么變得這么古樸呢？瞧，墻上還掛著一幅很大很大的畫(huà)，畫(huà)著三峽的壯麗景色，落款處同樣題著“吳益鳴畫(huà)”四個(gè)小字。
我又推開(kāi)大門(mén)，來(lái)到外面，真沒(méi)想到，以往門(mén)前又窄又破的柏油路突然變成了既寬闊又平坦的水泥大道，而且一下子就圍過(guò)來(lái)許多記者，他們都拿著話筒要采訪我。奇怪，今天到底是怎么了？房間變了，客廳變了，門(mén)前的路變了，平時(shí)難得有客人的家里也圍滿了記者？我懷著這眾多的疑問(wèn)思考著，把手伸進(jìn)口袋里，竟然掏出了一盒名片，名片上最顯眼的.是幾個(gè)行書(shū)大字：“清云堂主吳益鳴”，旁邊還有一行小字：“中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員”。
這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)，以前的小學(xué)生吳益鳴，現(xiàn)在已搖身一變，成了一位著名的書(shū)畫(huà)家了。我趕緊接受了記者的采訪，直到10點(diǎn)多了才把他們?nèi)看虬l(fā)走。我剛要坐下來(lái)休息，只聽(tīng)到門(mén)鈴又響了，我開(kāi)門(mén)一看，竟是沈亮光、李木教、吳燕民等幾位全國(guó)著名的書(shū)畫(huà)家。原來(lái)，他們是來(lái)邀請(qǐng)我參加一年一度的“書(shū)法藝術(shù)節(jié)”和擔(dān)當(dāng)?shù)谑畬谩鞍贅?lè)杯”書(shū)畫(huà)大賽的顧問(wèn)的。我一聽(tīng)，便欣然應(yīng)邀前往……
我坐上他們開(kāi)來(lái)的小汽車(chē)，突然感到大腿被車(chē)座夾了一下，疼得我哎喲一聲叫起來(lái)。接著，就聽(tīng)到媽媽在大聲地說(shuō)：“益鳴，你這只小貪睡豬，鬧鈴都響了老半天了還不快點(diǎn)起來(lái)吃飯，等會(huì)兒好跟你爸去學(xué)書(shū)法了！”
我睜開(kāi)眼睛一看，房間里還是原來(lái)的老樣子，古色古香的書(shū)畫(huà)器具都不見(jiàn)了，我又變回成一名平凡的小學(xué)生。
哦，原來(lái)剛才只是做了一場(chǎng)夢(mèng)！為了美夢(mèng)成真而努力吧！奮斗吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
我家原來(lái)養(yǎng)著四只可愛(ài)的小鸚鵡，小學(xué)生優(yōu)秀作文：可愛(ài)的小鸚鵡。它們的羽毛油亮亮的，都像是穿了一件絲絨外套。圓圓的腦袋上有一撮白色的羽毛，配上那對(duì)像珍珠一樣閃閃發(fā)光的小眼睛，顯得多么聰明伶俐呀！一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著桿子。它們的叫聲清脆響亮，給人一種喜悅振奮的感覺(jué)。
四只鸚鵡里有兩只是綠色的，另外兩只是藍(lán)色的。綠色的那兩只頭頂是淡黃的，藍(lán)色的那兩只的頭頂是白色的，它們的尾巴有黃、藍(lán)、綠、白四種顏色，它們的一對(duì)翅膀展開(kāi)時(shí)像一對(duì)彩色的小扇子。
每當(dāng)它們聽(tīng)到外面的`小鳥(niǎo)叫的時(shí)候，總想用響亮的叫聲答復(fù)，大概是為了表示對(duì)同伴自由生活的向往吧！一次我把籠子放在房里，然后躲起來(lái)，觀察它們。開(kāi)始它們東張西望，見(jiàn)沒(méi)人了，一只綠色的鸚鵡便一搖一擺的走到“門(mén)”前叫了幾聲，其它鸚鵡都聚攏來(lái)了，它們好像在商量什么。不一會(huì)兒，只見(jiàn)領(lǐng)頭的那只鸚鵡頭一歪，頂住“門(mén)”的一邊，再一抬，“門(mén)”出現(xiàn)了一條縫。我也沒(méi)管它，接著它又一拱，鸚鵡可以探出腦袋了。后面就有一點(diǎn)卡了，我為它捏了一把汗。只見(jiàn)它縮了回來(lái)。它放棄了嗎？我心想。接下來(lái)的情景使我為之一振，它們并沒(méi)有放棄。只見(jiàn)另一只來(lái)接著做，一只只輪流著頂，“門(mén)”漸漸打開(kāi)了，它們一個(gè)個(gè)飛出了籠子。我并沒(méi)有去捉它們，而是看著它們飛出窗口，飛向湛藍(lán)的天空。那一刻，我真有一種為它們重獲自由感到的由衷的高興。
后來(lái)我又有些后悔，不知它們?cè)谕饷孢^(guò)得怎么樣，會(huì)不會(huì)被別人傷害。過(guò)了幾天，它們居然飛了回來(lái)，站在窗臺(tái)前朝我叫了幾聲，好像在告訴我：“我們過(guò)得很好�！笨粗鼈儥C(jī)靈活潑的樣子，我心中的石頭終于落地了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
曾經(jīng)讀到這么一篇幽默：“一天傍晚，夕日欲頹，人們正漫無(wú)目的地漫步在繁忙的街道，像一個(gè)個(gè)木人。恰在此時(shí)，突然傳來(lái)一則消息——地球?qū)⒃谄叻昼姾髿�！此語(yǔ)一出，每個(gè)人都拿起電話，對(duì)自己最愛(ài)的人說(shuō)出那些早該聽(tīng)見(jiàn)的言語(yǔ)……”
讀了這則幽默，它那一如英國(guó)喜劇般的黑色幽默也許會(huì)讓你發(fā)笑，但那也是自我調(diào)侃的苦笑，也許是根深蒂固：每當(dāng)末日來(lái)臨之時(shí)，也就是敞開(kāi)心扉，說(shuō)出心語(yǔ)之時(shí)。
但，果真如此嗎？
有人說(shuō)：“男人的愛(ài)如海洋，博大而深沉�！闭娴膯幔磕且涟⑺我膊粫�(huì)身首異處；有人說(shuō)：“真正的愛(ài)是無(wú)須用語(yǔ)言表達(dá)的�！闭娴腵嗎？那拿破侖也不會(huì)最后落得眾叛親離；還有人說(shuō)：“愛(ài)，在于默默奉獻(xiàn)�！蹦橇_密歐的死豈不是太過(guò)無(wú)謂？！
所以，愛(ài)不能在含蓄中茁壯成長(zhǎng)，要想讓它發(fā)芽吐絲，敞開(kāi)心扉至關(guān)重要。
敞開(kāi)心扉，不是只有在末日之時(shí)才可以做到，心之所想，腹之所容，讓別人知道，哪怕不是全部。
自古以來(lái)文人墨客以情為尊，詩(shī)畫(huà)文賦無(wú)不被情字左右，那些抑郁，道出來(lái)，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的《岳陽(yáng)樓記》；那些悲傷，說(shuō)出來(lái)，成就了蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的《水調(diào)歌頭》。
可能有些人還是道從“愛(ài)由心生”的教誨，那么，當(dāng)時(shí)界末日時(shí)，他們所得到的只有悔恨。
愛(ài)，需要說(shuō)出來(lái)；心，需要有一扇可以透進(jìn)新鮮空氣的小門(mén)。
當(dāng)世界末日時(shí)，我們不會(huì)再遺憾，因?yàn)槲覀冎�，自己的�?ài)，自己的希望，還沒(méi)有遺忘。
當(dāng)世界末日時(shí)，我不再苦于言表……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇8
我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒(méi)有周杰倫的歌那么快,也沒(méi)有S·H·E的歌那么有活力,它是溫柔,幽雅的,可每當(dāng)我想起它,一種無(wú)法形容的感覺(jué)油然而升,是我聯(lián)想到很多很多。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年……”聽(tīng)著這首悅耳的歌,不由得讓我想到我的童年,想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢(qián),還真有一點(diǎn)“少壯不努力,老大徒傷悲”的味道呢!
小時(shí)侯,我常常無(wú)心學(xué)習(xí),很貪玩,動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。還經(jīng)常亂花前買(mǎi)一些無(wú)用的東西當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只要開(kāi)心花些錢(qián)也無(wú)所謂，可是卻未曾想到那些錢(qián)是父母如何賺來(lái)的。雖然我還不算“老大”,但我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了,也許我還可以再努力,但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光,有時(shí)想想還真有些心痛呢!
珍惜時(shí)間,就是珍惜生命.這是許多人常掛在嘴邊的一句話,可誰(shuí)又真正到呢?也許很多人都無(wú)法真正做到,更何況我們這些須生呢?但我們雖不能真正做到,但是我們只要過(guò)好每一天,讓每一天都很充實(shí)就好.這也是我一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的小竅門(mén),我總?cè)藶樵摮詴r(shí)就吃,該玩時(shí)就玩,該學(xué)時(shí)就學(xué),該睡時(shí)睡,拋開(kāi)一切不愉快,不去想他們，順其自然,反而很好,不是嗎?
《童年》這首歌不僅給我視覺(jué)上的享受,它也給了我許多啟示,讓我明白很多.它也讓我知道,時(shí)間并不是無(wú)窮的`,人生是短暫的可在這短暫的時(shí)間里面要做的事卻不少.所以,我喜歡這首歌,更愛(ài)聆聽(tīng)這首歌……它使我不由地想起了不懂事的童年愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間的我……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇9
“作業(yè)寫(xiě)不完了，請(qǐng)數(shù)鄭老師不要催我!”這是我給數(shù)鄭老師寫(xiě)的一首歌。為什么要寫(xiě)這首歌呢?因?yàn)槲覀兊臄?shù)鄭老師是個(gè)典型的“快點(diǎn)”老師。
一天早晨，我們剛放下書(shū)包坐在位置上想休息一會(huì)兒，只見(jiàn)數(shù)鄭老師滿臉布滿陰云似得走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)把周末的某某某試卷交上來(lái)，單元卷簽字的也交上來(lái)，沒(méi)簽字的和沒(méi)帶的快點(diǎn)給我站起來(lái)!”結(jié)果有十幾個(gè)人站了起來(lái)。數(shù)鄭老師剛剛好一點(diǎn)的臉色立刻變成了“多云”對(duì)那些人吼道：“沒(méi)有帶的人叫家長(zhǎng)送來(lái)，如果不送來(lái)，就放學(xué)在這兒等家長(zhǎng)送來(lái)。沒(méi)簽字的放學(xué)后讓家長(zhǎng)來(lái)教室給你簽字!”同學(xué)們都被驚呆了，數(shù)鄭老師重重地拍了一下桌子，訓(xùn)斥道：“還不快點(diǎn)去給家長(zhǎng)打電話!”同學(xué)們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門(mén)而出了。
中午剛吃完中飯進(jìn)教室，剛想跟同學(xué)聊上幾句時(shí)�？匆�(jiàn)了數(shù)鄭老師在黑板上寫(xiě)下了中午作業(yè)：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒(méi)辦法，只好乖乖坐下來(lái)奮筆寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了大半節(jié)課，數(shù)鄭老師看見(jiàn)有些同學(xué)連第一個(gè)作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完，便催促道：“哎呀!你們?cè)趺磳?xiě)的這么慢呀!快點(diǎn)，筆要?jiǎng)拥目禳c(diǎn)，已經(jīng)大半節(jié)課過(guò)去了，快點(diǎn)啊!”這節(jié)課上完了，數(shù)鄭老師說(shuō)：“沒(méi)做完的不許下課，做完的快點(diǎn)給我傳上來(lái)!”“第一組，第五組，第七組，快點(diǎn)傳上來(lái)啊!”數(shù)鄭老師又在催交作業(yè)了。
下午，不是這個(gè)要畫(huà)△，就是那個(gè)作業(yè)要畫(huà)△。稍微偷個(gè)懶，就會(huì)被捉住，“某某某，快點(diǎn)訂正，你還有好多作業(yè)沒(méi)有畫(huà)△呢!”過(guò)了不久，數(shù)鄭老師會(huì)拿起她那“神圣”的點(diǎn)名冊(cè)來(lái)點(diǎn)名：“某某某……怎么沒(méi)有訂正好，拿上來(lái)給我看，快點(diǎn)啊!”
這一天，都是在數(shù)鄭老師的'“快點(diǎn)”聲中度過(guò)的，我好累呀!
看，這就是我的“快點(diǎn)”老師。數(shù)鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學(xué)習(xí)著想，校有“快點(diǎn)”老師有苦也有甜!
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