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關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
春天來(lái)了，春雨隨著春風(fēng)一路瀟瀟灑灑，乘興而歸。我們?cè)跓o(wú)錫梅園的山林里盡興玩耍，你瞧！這些快樂(lè)的雨滴也不甘落后，一陣緊似一陣的跟在我們后面，噼噼啪啪地敲打著我們的頭頂，衣服。我們和它們玩得有些不耐煩了，就“砰”地一聲打開(kāi)雨傘。
快樂(lè)的雨滴可頑皮了，我們本想在梅園多留幾張靚麗的酷照，可雨滴不干了，硬是爬在我們相機(jī)的鏡頭前，幾滴也倒風(fēng)采，和眼前的景色渾然一體，好似高明的攝影師故意所為。可是它們爭(zhēng)爭(zhēng)搶槍德飛來(lái)?yè)岀R頭，我們的視線就變得模糊起來(lái)了，不得已，用鏡頭紙把它們統(tǒng)統(tǒng)收藏起來(lái)，只好把相機(jī)躲到雨傘下拍照。這樣更惹得快樂(lè)的雨滴不高興了，于是它們嘩嘩啦啦的下將起來(lái)，雨傘邊的水滴都練成了許多條亮閃閃的銀線，時(shí)大時(shí)小，好像在譏諷我們：“哈哈！還不跟我們玩呢？看看！你能惹得起我們嗎？”
這時(shí)快樂(lè)的雨滴變成了淘氣的雨滴，我們那它們沒(méi)辦法，只好匆匆收起行裝打道回府。淘氣的雨滴還是不依不饒的跟前跟后，我們鉆進(jìn)汽車?yán)�，它們就在車窗前招手，熱情的伙伴們一齊擁擠而來(lái)，車窗的玻璃成了水簾洞的盛景，刮雨板忙乎得不亦說(shuō)乎。
我們?cè)谲噧?nèi)等了很久，快樂(lè)的雨滴依舊前赴后繼地纏著我們玩。走！回上海。爸爸一踩油門，汽車飛快的駛上高速公路，風(fēng)馳電掣般前行，快樂(lè)的雨滴被我們激怒，刮雨板的后面可以清晰的看到噼噼啪啪的`大雨滴足有銀杏數(shù)葉片一般大小，落下的瞬間還飛起無(wú)數(shù)的小水滴。車速快到多少我沒(méi)留意，但落到玻璃上的雨滴匯成的水流都是朝車床的上邊倒流，奇跡就這樣一直延續(xù)著，直到蘇州的千燈古鎮(zhèn)方才罷休。
我們樂(lè)了，猜想快樂(lè)的雨滴一定是被千燈古鎮(zhèn)的萬(wàn)千景觀給迷住了，竟忘了和我們作對(duì)。我們快樂(lè)地打開(kāi)車門，走下來(lái)甩甩胳膊伸伸腿，稍息片刻，又開(kāi)始了新的旅程。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
在陽(yáng)光明媚的午后，斟一杯香茗，任清香繚繞思緒；讀一本好書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的悲歡離合，酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)著…… ——題記
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。
四、五歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了你，那時(shí)候，我那時(shí)只是看一些連環(huán)畫(huà)和讀讀唐詩(shī)。你那華麗的服飾立即迷住了我，這也是我和你的最早相遇。
到了小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了漫畫(huà)，阿衰那幽默滑稽、調(diào)皮搗蛋的形象深深地印在了我的腦海，還有馬小跳這“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的“災(zāi)星”，也時(shí)常讓我捧腹大笑。
上了六年級(jí)，我又開(kāi)始看四大名著。孫大圣的七十二變讓我拍案叫絕；《水滸傳》中，一百單八將的豪情讓我真心敬佩；《三國(guó)演義》也來(lái)湊熱鬧，沒(méi)著急，少不了你的，我又操控著三國(guó)的爭(zhēng)霸；《紅樓夢(mèng)》中，賈府由盛轉(zhuǎn)衰的情景讓我感慨萬(wàn)千。
升初中了，我本身應(yīng)該在題海中遨游，可書(shū)還是逃不過(guò)我的“征服”，我開(kāi)始看那些外國(guó)名著，我是多么想像彼得?潘那樣永遠(yuǎn)快樂(lè)��；我又成天惦念著像尼爾斯那樣騎著白鵝周游世界；“人可以被打倒，但絕不可以被打敗。”老人的一句誓言如同醍醐灌頂，在我的`心里激蕩開(kāi)來(lái)。
書(shū)，是我的朋友，它伴我健康的成長(zhǎng)，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)；書(shū)是一劑良藥，它讓我在迷失中尋找方向，在急躁中學(xué)會(huì)冷靜；書(shū)是冬日里的一團(tuán)烈火溫暖我的心。感謝你，書(shū)籍，讓我的與眾不同；感謝你，我的朋友，讓我的人生走向燦爛輝煌！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
“堅(jiān)持就是勝利”。這句話在每個(gè)人的心中都激勵(lì)著他們勇往直前、永不放棄，只有這樣，才能取得成功。
學(xué)校舉行一年一度盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾乎所有同學(xué)都報(bào)了名。最為一個(gè)不甘落后的人，我自然也是報(bào)了名。
賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒奔跑著，秋風(fēng)帶來(lái)的涼意卻吹不滅我們火熱的心。終于到我了！我懷著激動(dòng)的`心，邁著沉重的步伐走上了賽道，因?yàn)榻酉聛?lái)，我這1個(gè)月里練習(xí)的成果就在今天�；蚴枪μ澮缓垼蚴莿P旋歸來(lái)，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“是時(shí)候表演真正的技術(shù)了！”
“砰！”隨著一聲槍響，我兩腿一蹬，向前沖去。因?yàn)槲沂莾?nèi)道，在第一個(gè)彎道時(shí)我便加速，順利地超過(guò)一名選手。當(dāng)我經(jīng)過(guò)我們班時(shí)，許多同學(xué)的加油吶喊聲讓我愈加自信，一口氣拿下第一。
一股虛弱感從我的腿部傳至全身，我憋紅了臉，用盡自己最后的力氣向前沖刺。后面的同學(xué)似乎也找回了狀態(tài)，開(kāi)始沖刺�？粗约簞�(chuàng)造的優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)一點(diǎn)的被拉近，我的心涼了半截。我想放棄，但看著同學(xué)們那期望的眼神，那是一種渴求勝利的眼神；我又想起老師的話，是一種能給我力量的話；我又想起那句話：堅(jiān)持就是勝利。我的雙腿又充滿了力量，我的目光直視終點(diǎn)，并且多了一份堅(jiān)定。終于，我用那雙已經(jīng)毫無(wú)力氣的腿邁過(guò)了終點(diǎn)線，取得了第一名。同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，我前面冰涼的心也重新燃起了激昂的戰(zhàn)斗之火，又加入了其他的比賽去了。
跨過(guò)終點(diǎn)線的一剎那，我跨過(guò)的不僅是終點(diǎn)，更是我堅(jiān)持到底的果實(shí)。做事，有毅力，堅(jiān)持，無(wú)論成功與否，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)前面海闊天空。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
光陰似箭,時(shí)間過(guò)的真快,眨眼就到了五年級(jí),在教過(guò)我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師.
顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿著智慧.還架著一幅眼鏡,顯的特別有學(xué)問(wèn),一張嘴巴總能講出動(dòng)聽(tīng)的課文和故事,還能講出許多道理,訓(xùn)服同學(xué),這是讓我最敬佩的一項(xiàng)本領(lǐng).顧老師從不打罵學(xué)生,但仍然可以教出好班級(jí). 顧老師對(duì)同學(xué)不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī),還關(guān)心同學(xué)身體.我在四年級(jí)的時(shí)候,由于我想在車上支撐一下,老爸就快速關(guān)門,正好把我的手指夾壞了.到了學(xué)校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學(xué)習(xí)任務(wù),令我感動(dòng)的是,在我手上受傷的地方長(zhǎng)泡了,老師在藝校里詢問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)了,還讓我暫時(shí)不要寫(xiě)作文,多看點(diǎn)書(shū),我十分感動(dòng),真想變出世界上最好的.東西送給顧老師,表示我對(duì)她的敬意.
顧老師也很關(guān)心同學(xué).有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒(méi)發(fā)到,于是,我向前向后又問(wèn)又找,可一無(wú)所獲,我以為到了放晚學(xué)之前一定能發(fā)到,不知不覺(jué)到了放學(xué)的時(shí)候,我仍沒(méi)發(fā)到,由于一時(shí)有事,忘記了作業(yè)本的事.過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都走的差不多了,我也正在理書(shū)包,猛的想起數(shù)課本還沒(méi)發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來(lái),翻箱倒柜的找了起來(lái),自己的課桌沒(méi)有,又找了同學(xué)的課桌,也沒(méi)有,再找講臺(tái)里面外面,格外精細(xì),因?yàn)檫@是最后的一點(diǎn)希望了,可是結(jié)果仍然是沒(méi)有,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問(wèn)明原因,便也幫著找,可一無(wú)所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過(guò),簡(jiǎn)直覺(jué)的是無(wú)價(jià)之寶.當(dāng)時(shí),我的心情十分激動(dòng),我是多么感謝老師啊!
這就是一個(gè)對(duì)學(xué)生的成績(jī)重視,關(guān)心學(xué)生身體樂(lè)于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學(xué)畢業(yè),讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多一點(diǎn)呀!顧老師我愛(ài)你.
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
我給父親裝配了一臺(tái)電腦。我站在那裝程序，他十分好奇。因?yàn)榉块g太局促了，父親離我很近，能聽(tīng)到他“嗚嗚”的呼吸聲。我抬頭看看他，他也不說(shuō)話，聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕。
這是我與父親之間現(xiàn)在的常態(tài)，只要我在家里，他的話很少，而他的目光總是隨著我移動(dòng)。與他說(shuō)話，他總是說(shuō)“好的”，要么就是笑笑。
家中的“大事”他都會(huì)打電話征詢我的意見(jiàn)，這些“大事”其實(shí)都是小事，哪個(gè)親戚搬新房送五百還是一千，家中的母狗生了三只小狗是全部送人還是自己養(yǎng)，存款是存一年期的'還是三年期的……父親原來(lái)不是這樣的人，他一直很強(qiáng)勢(shì)。不知從什么時(shí)候起，許多事情他好像都做不了主了。
有時(shí)他會(huì)從鄉(xiāng)下給我送一些新鮮的果蔬，進(jìn)了屋，他就坐在客廳里，給他倒茶，他說(shuō)不要不要，但還是接住了；我讓他看電視，他說(shuō)不用不用，但還是津津有味地看下去。我在家里走來(lái)走去，他的目光就移來(lái)移去。
我慢慢地理解了，這就是衰老，這就是衰老背后無(wú)力和無(wú)助引發(fā)的，他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你，就像我小時(shí)候?qū)λ粯�，就像老猴王退位之后，看著身�?qiáng)力壯的年輕猴王的那種落寞和悲傷。
我問(wèn)我的母親，那臺(tái)電腦父親有沒(méi)有用過(guò)。我的母親說(shuō)：“他真的不會(huì)用，連移鼠標(biāo)也移不好。我讓他問(wèn)你，他又不敢打電話來(lái)問(wèn)，他說(shuō)你忙，怕打擾你。”
所謂父母子女一場(chǎng)，有時(shí)想想很悲哀，我們之間的緣分，就是此消彼長(zhǎng)。就像一棵樹(shù)和土地，還是種子的時(shí)候，土地能包容我孕育我，等我長(zhǎng)高了，開(kāi)出了許多花結(jié)了許多果，即便根仍然扎在土里，但樹(shù)與土地之間，有了越來(lái)越遠(yuǎn)的距離，最后只剩下默默的守望。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇6
我，一個(gè)別人看起來(lái)自信開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的三年級(jí)陽(yáng)光男孩，生活在一個(gè)舒適的家庭里，爸爸媽媽對(duì)我還不錯(cuò)，我有很多玩具，學(xué)校里也有不少朋友，成績(jī)也很好�？墒牵姓l(shuí)知道我內(nèi)心的小秘密呢？
那天晚上，媽媽一直在單位工作到很晚，爸爸則一連好幾個(gè)小時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，查他的股票價(jià)格。“哦，天哪！”媽媽一到家里就沖著爸爸發(fā)火，“你為什么不讓兒子再多做幾道奧數(shù)題卻讓他在那無(wú)所事事地玩玩具？”媽媽的話一下子提醒了正在聚精會(huì)神地查電腦的爸爸，他一下子把書(shū)摔到我面前，“你怎么這么不自覺(jué)？快做！”
又是奧數(shù)！我根本學(xué)不進(jìn)去，眼里都是淚水，心里都是悲傷，書(shū)上的字都變得模糊。我忍著疲勞一直做到夜里十一點(diǎn)，睡覺(jué)的時(shí)候，卻怎么也睡不著，冰涼的淚滴沿著眼睫毛落到已經(jīng)被淚水浸濕的臉上，我吸了吸鼻子，一個(gè)冷戰(zhàn)襲向全身，是不是只有當(dāng)我的奧數(shù)做得比其他小伙伴都好的時(shí)候，爸爸媽媽才更愛(ài)我？他們總愛(ài)拿我與別人相比，不管我做出多少努力，他們總要找出一個(gè)人來(lái)告誡我，敦促我要更努力。
我躺在床上，那一幕一幕的往事在我眼前閃過(guò)，小時(shí)候爸爸媽媽陪我講故事，經(jīng)常對(duì)著我微笑，那充滿愛(ài)意的眼神仿佛能一直達(dá)到我心靈的深處，如今，他們那充滿愛(ài)意的眼神越來(lái)越少，如果他們盯住我的'眼睛，一定是要沖我發(fā)火了！我努力想讓他們表?yè)P(yáng)我，我想告訴他們我真的不想做奧數(shù)題目。
我深深地吸了口氣，接著，又嘆了口氣，帶著一個(gè)愿望輕吻著自己的內(nèi)心：我希望自己有一天不用再考那惱人的奧數(shù)，我希望自己能感到幸福，得到父母無(wú)條件的真摯的愛(ài)。
可惜，這只是我的小秘密。如果我和爸爸媽媽講，他們也不可能理解。我更不能和同學(xué)們說(shuō)，不然又被別人笑話我這個(gè)副班長(zhǎng)。我多么希望爸爸媽媽能像我小時(shí)候一樣，對(duì)我再耐心一點(diǎn)，不再讓我學(xué)奧數(shù)，能多陪陪我，用他們那溫柔的眼神，讓我感到自己是快樂(lè)的，也是特殊的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇7
我們家樓下有一間塵封已久的閱覽室，里面桌子上、椅子上都積滿了灰塵，我?guī)缀鯖](méi)有看到過(guò)有人來(lái)這個(gè)閱覽室。但是就在前幾天，我看到一位大姐姐從閱覽室里走出來(lái)……
我十分好奇地問(wèn)那位大姐姐：
“你是來(lái)看書(shū)的嗎？”
“不是，我借這個(gè)地方開(kāi)了個(gè)小書(shū)店。小弟弟，你要買書(shū)就來(lái)我這兒看看吧！”大姐姐笑著說(shuō)。
開(kāi)學(xué)了，老師要求我們買一本《小學(xué)生詞語(yǔ)手冊(cè)》，，我很自然地想到了那位大姐姐。我推開(kāi)閱覽室的門，看到這兒的閱覽室變了，其中一個(gè)房間整整齊齊地?cái)[著各種小學(xué)生讀物，這個(gè)房間并不大，但充滿了溫馨。我走進(jìn)閱覽室，看見(jiàn)大姐姐正坐在電腦前面，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，撲閃著一對(duì)大眼睛，皮膚很白（good）。我一走進(jìn)去她就很熱情地招呼我，我們一邊找書(shū)一邊聊天，在聊天中我知道她是在這兒開(kāi)網(wǎng)店的，在大姐姐的幫助下，我如愿以償?shù)卣业搅四潜緯?shū)。
昨天放學(xué)的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)把鑰匙放在家里了，而媽媽又沒(méi)有下班，這可把我急壞了，也許我還要等幾個(gè)小時(shí)呢！我又想到了大姐姐，我想還是到樓下的閱覽室去做會(huì)作業(yè)吧！我試著敲開(kāi)大姐姐的門，我向她述說(shuō)了我的處境。大姐姐二話沒(méi)說(shuō)就讓我進(jìn)去做作業(yè)了，并叫我給媽媽打電話。到了五點(diǎn)半，大姐姐要下班了，可是媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)，而大姐姐卻一直陪著我，我的.心里充滿了溫暖，我就像一只迷途的羔羊突然找到了方向。六點(diǎn)多了，媽媽終于回來(lái)了，大姐姐匆匆忙忙走了……
這就是我家樓下的溫馨書(shū)屋，它是一個(gè)普普通通的地方，但我越來(lái)越喜歡這個(gè)地方，喜歡那位我至今也叫不出名字的大姐姐……
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