有關(guān)中小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
我是來自六年級四班的xx，我演講的題目是“祖國在我心中”
我們是祖國的新一代，生長在和平年代，和諧幸福之花在祖國大地盛開。雖然我們過著衣食無憂的生活，雖然現(xiàn)在沒有彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭，雖然沒有無家可歸的慘劇，但是我們不能忘記祖國母親曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難和遭受到的屈辱。
從1840年通商戰(zhàn)爭開始，帝國主義列強(qiáng)就用他們堅船利炮打開了中國封閉的大門，帝國主義列強(qiáng)利用不平等條約瓜分中國，從此我們美麗的家園變成了廢墟，無盡的財富被瘋狂掠奪，人們的生命遭受殺戮，我們的中華民族陷入了屈辱的深淵，中華民族處于水深火熱之中，小學(xué)六年級作文《祖國在我心中作文1100字》。從戰(zhàn)爭到辛亥革命，從南昌起義到推翻蔣家王朝，中國人民毫不畏懼，頑強(qiáng)抵抗，無數(shù)英烈拋頭顱灑熱血，換來了中華人民共和國的成立！
“熱愛祖國，保衛(wèi)祖國”，多少年來一直是中華兒女的諾言，到如今，諾言已經(jīng)變成了心里的永恒。怎能忘，東漢將軍馬援，為國殺敵，殞命疆場，實(shí)現(xiàn)了自己“馬革裹尸，不死床簀”的志愿，怎能忘，南宋將軍岳飛，精忠報國，留下《滿江紅》經(jīng)久不衰的詩篇；怎能忘，女詞人李清照 “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄” 的詞句，幾多蒼涼，幾多悲壯！古人的愛國熱情一目了然，近代的戰(zhàn)爭英雄更是層出不窮。甲午中日海戰(zhàn)中為國捐軀的鄧世昌；為尋求救國之路，慘死屠刀之下的譚嗣同；英勇抗日的十四歲兒童團(tuán)長王樸……無數(shù)革命先烈用生命換來了新中國的誕生，中國人民掌握了國家的權(quán)力，成為國家的.主人，中國人民開啟了新的世界！
近期，新聞報紙不斷報道備受爭議的島的事件，牽動著每位中華兒女的心。我們祖國的領(lǐng)土是神圣的，是不容侵犯的！每個中國人都會為捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土而斗爭。作為當(dāng)代小學(xué)生，作為新世紀(jì)的主人，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆愛國之心，應(yīng)當(dāng)擁有報效祖國的決心，所以我們要努力完成目前的任務(wù)——好好學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)為人處世的道理和原則，學(xué)習(xí)鍛煉自己的堅強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)鍛煉自己樂觀向上、自立自主的生活態(tài)度。我們必須牢記：挺拔、險峻是山的性格；奔騰、浩蕩是水的性格；遼闊、高遠(yuǎn)是藍(lán)天的性格；肥沃、寬廣是土地的性格；堅貞不屈、勇敢無畏是中國人的性格！我們要像花草一樣頑強(qiáng)，白云一樣純潔，高山一樣堅定，黃河一樣執(zhí)著，這樣才是中華兒女，炎黃子孫！只有我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來才能更好地建設(shè)祖國，才能讓中華民族屹立于世界前列！
我們?yōu)樽鎳膲邀惿胶佣湴粒瑸樽鎳挠凭脷v史而自豪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起為祖國母親歌唱，一起說聲：“祖國母親，我們永遠(yuǎn)愛您！”老師們，請相信您的學(xué)生，我們會用自己的雙手，用我們的智慧讓祖國變得更加美麗，更加富饒！
我的演講完畢，謝謝大家！
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大人們，請聽我說
大人們，請聽我說!我不如您的眼睛見得多，就像您走過的橋比我走過的路還多。我需要一個一個去見識，去發(fā)現(xiàn)，請給我時間，請不要著急。
大人們，請聽我說!我還小，我無法達(dá)到您的要求，我無法永遠(yuǎn)是第一。您這個要求就如同讓我摘天上的星星，拿天上的月亮。如果您認(rèn)為一個人可以永遠(yuǎn)是第一，請做給我看，否則，不要訓(xùn)斥我。
大人們，請聽我說!請不要在我犯錯誤時大打大罵。每個人都會犯錯誤，我們不是神仙。人都是在錯誤中成長的`，只要在犯錯后，我能吸取經(jīng)驗(yàn)，就請您寬容。當(dāng)然，您可以批評我做的錯事，但，請不要批評我本人。
大人們，請聽我說!我想要鼓勵，想要贊揚(yáng)，想要笑容，不想要冷言，不想要冷臉。請尊重我，不要打擊我。請多給我一些愛，相信我，我會做得更好。
大人們，請聽我說!我的心靈是一個易碎的玻璃杯，在它搖搖欲墜時，請用您那溫暖的手將它扶正，而不是用那冰冷的手助它下垂。
大人們，請聽我說!我們?nèi)缤陈线吔o予，下邊接收，但請不要給得太多，因?yàn)橄逻叺奈覍⒉豢爸刎?fù)。
大人們，請聽我說!我不是龍，也請您別逼我成為龍。我也許不能做龍，但，我還可以做馬，做牛，一樣能為人們做貢獻(xiàn)，一樣可以名垂青史。就像星星和月亮，一輪明月掛于漆黑的夜空之中，如果沒有星星的陪襯，就會顯得孤寂而凄涼。
大人們，請聽我說。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
百鳥爭鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽見歌了嗎？
暴風(fēng)襲來，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽見歌了嗎？
細(xì)雪飄舞，靜影沉璧，萬物靜止。你聽見歌了嗎？
歌聲是無所不在的。當(dāng)你高興的時候，伴隨你的歌也是歡快的；當(dāng)你難過時，環(huán)繞在你身邊的歌也是憂傷的；當(dāng)你的心情變化無常時，歌調(diào)也會高低交替，讓你的生活充滿情感的音符……
但是，當(dāng)你麻木時，再美好的音樂，對你來說也是無聲的。你的世界會因此而了無生機(jī)，色彩也將全部失真。即使有幾個音符，也會被你撥得雜亂不堪，發(fā)不出聲響。
聆聽歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽。
現(xiàn)代社會顯然是以“速度”支撐的�？赡阆脒^沒有，無聲無色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？
在我們追趕的'征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的樂趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽一下歌聲，振奮一下精神呢？
無情的速度是要不得的。讓我們對花草問聲好，對暴雨招招手，對競爭路上的對手笑一笑……你將會聽見，這就是歌聲。
…………
昭君聽見了祖國江川的壯闊之歌；
屈原聽見了滾滾河水的悲壯之歌……
在奔跑的路上，你，聽到歌聲了嗎？
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
假如我在哪一天要去世界各地旅行，假如我的背包只剩下了一個空位，我一定會把這個位置留給攝像機(jī)。
現(xiàn)在是高科技時代，身邊總得要有一個高科技的東西陪著。外出旅行，我認(rèn)為沒有攝像機(jī)是不行的。
攝像機(jī)是一個有用的好東西，它可以套在手上，也可以放在口袋里，十分便捷。當(dāng)你來到一個陌生的地方，你也聽不懂這個地區(qū)的'語言，你可以先拍攝下來，回去后查閱一下資料，也可以看一下地圖，這樣，你會對這個世界有更深的了解；假如你來到的這個地區(qū)正在舉行一場婚禮或宴會，你也可以用攝像機(jī)來記錄這美好的一刻；假如你在野外，正看見一只動物在捕獵，你仍然可以用攝像機(jī)拍下這只動物捕獵、撕咬到進(jìn)食的全過程；假如你坐著船，在一望無際的大海中漂泊，你還是能用攝像機(jī)拍下蔚藍(lán)色的大海、展翅飛翔的海鷗、活潑可愛的小魚兒……
總而言之，我認(rèn)為攝像機(jī)是必不可少的。如果我要去旅行，我一定會帶上攝像機(jī)。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，路上的車輛也越來越多，為了保護(hù)駕車人和行路人的安全，我國的交通部門制定了交通法規(guī)。然而有些人卻漠視了這些法規(guī)，有的疲勞駕車，有的闖紅燈，有的酒后駕車，有的超載......于是發(fā)生了一樁樁悲劇��！上幾年，我就親眼目睹了一場交通事故：
那是一個炎熱的下午，我和家人出來走走，突然一輛車從我們身邊呼嘯而過，留下一串嬉戲聲。我抬頭一看原來是一輛摩托車，上面擠著四個年青人。呀！不好！前面騎來一位婦女。只聽“嘎”地一聲刺耳的急剎車，緊接著“哎喲”一聲，那為婦女連車帶人已經(jīng)倒在了地上。��！出了車禍，婦女躺在地上，痛苦的呻嚀著，鮮血順著她的手臂流到了地上，多么可怕的.一幕啊！如果騎摩托車的人能慢一點(diǎn)，那么事故就不會發(fā)生了！要知道安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天，事故似惡魔一樣兇殘，它就像人們胸頭的一把利劍。
這是我看見的事，至今想起來都后怕不已，雖然不是我親身經(jīng)歷，但它讓我懂得了生命的寶貴，學(xué)法首法的重要！
安全在我心中，生命在我手中，讓血淋淋的故事遠(yuǎn)離我，讓安全靠近我吧！
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今年的.春天格外鮮艷，無論是花朵還是葉子，顏色都異常鮮艷。
生活在三系島的水系精靈“水晶晶”、火系精靈“火焰”和草系精靈“喵喵”還有它們的小伙伴們決定要學(xué)會飛翔技能�！氨旧贍敾鹧嬉退ЬА⑦鬟饕黄鹑ワw翔島學(xué)習(xí)飛翔，等我們學(xué)會了，再來找你們�！被鹧嬲f道。“再見!““再見，快去快回哦”伙伴們說。
就這樣，三系精靈游遍深海，走遍山森，來尋找飛翔島。
當(dāng)他們到了破冰島，遇到了一只神秘的精靈，“據(jù)說破冰島上有一只善良、溫柔可人的精靈，想必就是它吧�！彼Ьдf。
中小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“作業(yè)寫不完了，請數(shù)鄭老師不要催我!”這是我給數(shù)鄭老師寫的一首歌。為什么要寫這首歌呢?因?yàn)槲覀兊臄?shù)鄭老師是個典型的“快點(diǎn)”老師。
一天早晨，我們剛放下書包坐在位置上想休息一會兒，只見數(shù)鄭老師滿臉布滿陰云似得走了進(jìn)來，說：“快點(diǎn)把周末的某某某試卷交上來，單元卷簽字的也交上來，沒簽字的和沒帶的快點(diǎn)給我站起來!”結(jié)果有十幾個人站了起來。數(shù)鄭老師剛剛好一點(diǎn)的臉色立刻變成了“多云”對那些人吼道：“沒有帶的人叫家長送來，如果不送來，就放學(xué)在這兒等家長送來。沒簽字的放學(xué)后讓家長來教室給你簽字!”同學(xué)們都被驚呆了，數(shù)鄭老師重重地拍了一下桌子，訓(xùn)斥道：“還不快點(diǎn)去給家長打電話!”同學(xué)們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門而出了。
中午剛吃完中飯進(jìn)教室，剛想跟同學(xué)聊上幾句時�？匆娏藬�(shù)鄭老師在黑板上寫下了中午作業(yè)：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒辦法，只好乖乖坐下來奮筆寫作業(yè)了。寫了大半節(jié)課，數(shù)鄭老師看見有些同學(xué)連第一個作業(yè)都沒有寫完，便催促道：“哎呀!你們怎么寫的'這么慢呀!快點(diǎn)，筆要動的快點(diǎn)，已經(jīng)大半節(jié)課過去了，快點(diǎn)啊!”這節(jié)課上完了，數(shù)鄭老師說：“沒做完的不許下課，做完的快點(diǎn)給我傳上來!”“第一組，第五組，第七組，快點(diǎn)傳上來啊!”數(shù)鄭老師又在催交作業(yè)了。
下午，不是這個要畫△，就是那個作業(yè)要畫△。稍微偷個懶，就會被捉住，“某某某，快點(diǎn)訂正，你還有好多作業(yè)沒有畫△呢!”過了不久，數(shù)鄭老師會拿起她那“神圣”的點(diǎn)名冊來點(diǎn)名：“某某某……怎么沒有訂正好，拿上來給我看，快點(diǎn)啊!”
這一天，都是在數(shù)鄭老師的“快點(diǎn)”聲中度過的，我好累呀!
看，這就是我的“快點(diǎn)”老師。數(shù)鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學(xué)習(xí)著想，校有“快點(diǎn)”老師有苦也有甜!
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