【精選】小學小學生優(yōu)秀作文匯總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
我的鸚鵡眼睛圓圓的、水靈靈的、黑白分明、嘴巴火紅火紅的、頭也是紅的、脖子橙色漸變黃色，像彩虹一樣美麗、身體主要是綠色的，翅膀尖和尾巴尖是墨黑色的，像披了一件綠色的襯衫。
我的鸚鵡很聰明，一般都吃左邊的食盆，這回，我多放了一點食物在右邊的食盆，它們就先吃右邊的'食盆了。還有一次，它們試圖用頭頂門，還跑了出來，我和爸爸費了好大的勁才把它們捉回來。
這就是我的聰明鸚鵡！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我愛驕陽似火的夏天，我愛果實累累的秋天，我愛大雪紛飛的冬天，我更愛陽光明媚的春天。
我愛春天的路邊，春天一到，冬天的那些花草都“活”了起來，仿佛一夜之間都變得生機勃勃�；▋�，迎著春天的陽光露出了笑臉，每當我上學時就會發(fā)現(xiàn)它們在向我微笑。大樹以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，好像在說:“我要加油長，一等到夏天就可以讓人們坐在我的身邊乘涼了�！甭愤叺囊盎▊儬幤娑菲G，競想開放，我看著他們好像在舉行選美比賽。路兩側(cè)的野花們好像約好似的，一起在空中跳舞。
我愛春天的公園。春光一灑進公園里，花兒就睜開眼，用它的大眼睛看著這充滿美好新奇的世界。公園里的花兒們努力的'生長，想讓人們多多注意它們。辛勤的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好像在跟同伴們捉迷藏。美麗的蝴蝶像一位美麗的少女在翩翩起舞，它在花朵里采著那花蕊，好像想為自己畫一個動人的妝容。春天的氣候十分溫暖，所以人們穿的很少行動也很方便，人們在林蔭小路上散步，老人們在公園里鍛煉。最引人注目的就是一群孩子在小廣場上放風箏，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中飛翔。從地上向上看，那些風箏仿佛都變成了一個個星星在空中閃爍。
春天的氣候不冷不熱，陽光明媚是旅游的最佳時機，人們都想在春天里“飛翔”。
我愛春天！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
這幾天，我發(fā)現(xiàn)嘴里的那顆蛀牙好像在“家”里呆厭倦了，老是在那里晃蕩，常常搞得我心煩氣躁。
“爸，我的'蛀牙疼死了，看來真要掉了！”
“是嗎？讓我看看�！卑职忠槐菊�(jīng)地說，“嘿，還真要掉了，你等一會兒，我拿老虎鉗來幫你拔了�！�
看著爸爸那鄭重其事的樣子，我的毫毛都一批批地開始“立正”了，忙拉住爸爸說：“老爸，小人哪敢勞駕您，您歇歇吧！”
“嗯，這怎么行呢？我?guī)湍惆瘟�，就省得上醫(yī)院了！”
“不用了，不用了，您的好意我心領了，本人不甚感激，多謝了�！�
逃過爸爸，我又去找姐姐出謀劃策�！敖�，我牙疼得厲害，求你幫幫忙�！�
姐姐看了看我的蛀牙，疑惑地說：“呀，小妹，銀河系的‘黑洞’啥時候移居到你嘴里啦？”
“唉，姐，我不是讓你取笑的，是讓你給我想個辦法！”
“唉……”姐姐嘆了口氣繼續(xù)說，“小妹，不是老姐我不幫你，而是我不通醫(yī)術，你另請高明吧！”
坐在一旁的表弟聽了，來了勁兒：“小姐姐，你牙疼呀？真可憐！我可就得肩負重任——把糖‘承包’了�！�
“去去去，鬼精靈，誰說你姐牙疼就不能吃糖了？”
我又去向媽媽請教，她也沒轍。沒辦法，我只好向牙科診所走去……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
說起這個春節(jié)，我過得別有一番滋味，而趣事也是源源不斷地來。它像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。在春節(jié)前，大家個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。街上人山人海，他們有的在買年畫，有的在買年貨。
這不，春節(jié)到了，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見家家戶戶張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，親戚們聚在一起吃團圓飯，互相祝福。這時，所有人都期盼的夜晚到來了。“噼里啪啦……”在鞭炮聲中，大家都玩上了一種十分漂亮的焰火。它是一種在手中玩的煙花，點燃后，一簇簇火花輕輕的`跳躍著，并不斷變換顏色，慢慢舞動，一朵極其美麗的禮花映入我的眼簾，綠色的點兒綻放開來，艷麗奪目。滿天的禮花，有紅的，黃的，綠的……焰火落下的“花瓣”好像流星一樣劃過，消失在天空中，焰火為天空增添了生機，將夜幕點綴的如同百花園一般千姿百態(tài)。
我相信每年的趣事都源源不斷地來。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭,時間過的真快,眨眼就到了五年級,在教過我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師.
顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿著智慧.還架著一幅眼鏡,顯的特別有學問,一張嘴巴總能講出動聽的課文和故事,還能講出許多道理,訓服同學,這是讓我最敬佩的一項本領.顧老師從不打罵學生,但仍然可以教出好班級. 顧老師對同學不僅重視學習成績,還關心同學身體.我在四年級的時候,由于我想在車上支撐一下,老爸就快速關門,正好把我的手指夾壞了.到了學校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學習任務,令我感動的是,在我手上受傷的地方長泡了,老師在藝校里詢問我有沒有好一點了,還讓我暫時不要寫作文,多看點書,我十分感動,真想變出世界上最好的東西送給顧老師,表示我對她的敬意.
顧老師也很關心同學.有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒發(fā)到,于是,我向前向后又問又找,可一無所獲,我以為到了放晚學之前一定能發(fā)到,不知不覺到了放學的`時候,我仍沒發(fā)到,由于一時有事,忘記了作業(yè)本的事.過了一會兒,同學們都走的差不多了,我也正在理書包,猛的想起數(shù)課本還沒發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來,翻箱倒柜的找了起來,自己的課桌沒有,又找了同學的課桌,也沒有,再找講臺里面外面,格外精細,因為這是最后的一點希望了,可是結(jié)果仍然是沒有,我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn).就在這千鈞一發(fā)的時候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問明原因,便也幫著找,可一無所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過,簡直覺的是無價之寶.當時,我的心情十分激動,我是多么感謝老師啊!
這就是一個對學生的成績重視,關心學生身體樂于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學畢業(yè),讓我們在一起的時間多一點呀!顧老師我愛你.
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