【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天語文課，劉老師帶我們來到學(xué)校操場邊，迎面飄來一陣陣花香，原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。
操場上的桂花樹干很粗，摸上去一點也不平，但是直直的，像一個個士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的，長長的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的樹葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的大傘！
桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的`，是橢圓形的，有一些邊還卷起來了呢！
一陣風(fēng)吹過，好多桂花離開了樹媽媽的懷抱，就像下了一場桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！
聽老人們說桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”
我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開得更燦爛！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
愛是火紅的太陽，給人溫暖。
在一個瓜果飄香的秋天。我和母親來到了田徑場，我?guī)е惠v自行車，不停地騎啊騎。過了一會兒，我看見我的朋友來了，就向他們飛快的騎去�？墒�，速度太快了，在地上翻了幾個跟頭，我嚎啕大號。母親見我摔了跤，就跑了過來。我傷得很重，
母親急忙把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說：“你兒子的右手有兩條骨頭斷了�！蹦赣H臉色一變，什么也沒說。說完，醫(yī)生幫我包扎，他在里面放了一塊石膏。然后，用一條長長的絲帶卷了起來。包扎好了，媽媽就帶我回家了。
在漫長的六個月里，她不停得照顧我，而且天天上班都遲到。我想：媽媽那么辛苦，我一定要報答她！
日子一天一天地過去了，我的手也慢慢的.恢復(fù)了。在恢復(fù)的過程中，我明白可：“母親是偉大的。于是，我天天做家務(wù)，幫母親做飯，拖地掃地。母親見我在努力的做家務(wù)，就問：“你幫我做那么多家務(wù)干什么？”我說：“因為你在我骨折的時候不停的照顧我，所以我才幫你做事��！”母親一聽，大吃一驚，說：“你真是一個愛母親的兒子，為了報答你，今天就給你吃烤雞翅！”
愛無處不在，知道你細(xì)細(xì)觀察，就有許許多多的愛在你身邊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的榜樣是大家都知道的人，也是蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯。他剛開始創(chuàng)建蘋果公司時并沒有成功，他自從沒成功后就開始努力奮斗，老天也沒有辜負(fù)他的努力。喬布斯開始了他的創(chuàng)造，而他創(chuàng)造出來的產(chǎn)品是藝術(shù)與科技的結(jié)晶。
大家也知道喬布斯20xx年診斷出得了癌癥，50多歲的時候就去世了。但我記住了他說的一句話。那句話是：“那些瘋狂到以為自己能改變世界的人，才能真正改變世界�！贝蠹铱隙ㄕJ(rèn)為這是一句很荒唐而可笑的話，不！喬布斯就是一個瘋狂到以為自己能改變世界，但是喬布斯真的用ipad和iphone改變了全世界。
喬布斯作為創(chuàng)造力與想象的終極偶像，他獨樹一幟，為我們的手機(jī)帶來了嶄新的'世界。
每當(dāng)看到路上的行人拿起ipod聽音樂，每當(dāng)我用ipad評作文，我就不由自主的想起喬布斯。雖然喬布斯已經(jīng)離開了我們，但是他的人生光輝永照耀著我們，給予我們力量。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡每一門課程，也喜歡奧數(shù)。數(shù)學(xué)是我們生活的助手，也是我們必不可缺的一門課程。
數(shù)學(xué)能解決我們生活中很多問題。比如：在我們買折扣商品時，可以用數(shù)學(xué)來得知商品的原價;在建筑房子時，可以用數(shù)學(xué)來預(yù)算需要的材料的成本，就連我們平時開車還是需要用數(shù)學(xué)知識算出每公里的油耗······
我很喜歡上數(shù)學(xué)課，它可以把我們帶進(jìn)深奧的思考中，可以給我們的生活帶來很多的方便。但是數(shù)學(xué)中也有很多的奧數(shù)題讓我們思考得心煩意亂。有一次，就有一道奧數(shù)題難為我了半天不得其解，“操場上有一些同學(xué)在做游戲，女生占五分之二，后來二十名男生離開了，這時女生占男生的五分之四，原來操場上共有多少名同學(xué)在做游戲?”當(dāng)時我看了這道題一下子迷惑了，沒有給一個具體的量，要怎么求?我的眼睛看著那些分?jǐn)?shù)，男生，女生......心煩意亂，根本無法認(rèn)真思考。于是我給我的好朋友打電話，她告訴我做思考體不能急于求成，要先讀懂題意，然后做一步步的分解，心情要平和，越是急躁越感覺麻煩。聽了好朋友的一番話，我靜下心來，回憶老師講過的類似的.問題，然后對本題一步步做了分析，理清了思路。終于答案得出了，回頭想想其實也不是十分難解。只要找對方法，認(rèn)真面對，一切都不是問題。
一次次的解答奧數(shù)題，使我學(xué)會了心平氣和地面對一切問題，讓我懂得了很好的解題方法，面對思考題一定要靜下心來，心平氣和，一步一步認(rèn)真思考，最后用所學(xué)過的知識綜合利用，答案自然就會得出。我漸漸地喜歡上了奧數(shù)，喜歡動腦筋思考問題。數(shù)學(xué)的知識運用十分廣泛，也給我們很多的啟發(fā)和幫助，我越來越喜歡奧數(shù)了，奧數(shù)成了我的好朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天，我讀了《童真》這篇文章，使我感觸頗深。
文章主要講了一件“誰該離開熱氣球”的事。在幾年前，英國一家電臺曾經(jīng)舉辦過一項有獎競猜活動，獎項十分吸引人，優(yōu)勝者可以獲得一筆數(shù)目可觀的獎金。這次競猜的題目是：在一個充氣不足的熱氣球上，乘坐著三位和人類生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過程中，熱氣球突遇風(fēng)暴，在空中即將墜毀。這時，必須拋下一個人以減輕熱氣球的載重量，才能躲避墜毀的災(zāi)難。這三位科學(xué)家分別能為人類營造一個和平、安詳?shù)臈⒌�；使地球上的生物圈不被破壞；能解決現(xiàn)代人類面臨的許多健康問題，延長人類的壽命。這三位科學(xué)家，到底哪一個該離開熱氣球呢？問題自打公布以后，全國各地的'信件像雪片一樣飛來。問題一直爭論了很長時間，但始終沒有出現(xiàn)讓主辦方滿意的答案。而且，評委們的意見也不是很統(tǒng)一，所以大獎一直沒有發(fā)出，就在這時，一個小朋友打來了電話，他說；“問題很簡單，我們應(yīng)該讓最胖的一個人離開熱氣球！”評審團(tuán)的人紛紛為這個孩子叫好。就這樣，巨額獎金被一個十來歲的孩子拿走了。
讀過這篇文章后，我明白了在日常生活中，孩子往往能看到問題的實質(zhì)，這就是最寶貴的童真。
記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情，媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時候，覺得我做的一道題和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路講了一遍，而且偏要我用她那種復(fù)雜的方法去做。我不愿意，她還教訓(xùn)了我一頓，使我心里很不痛快。本來就是嗎，我為什么要用那種復(fù)雜的方法去做呢？小朋友們，請你幫我評評理，難道真是因為年齡大了，人就變的世故了嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
世上助人為樂的事兒有很多，不過有善心的人卻很少。
有一天，一位老爺爺在泥路上走著走著，遇到了一個坑，可是他是一個聾盲人，看不見。此時，迎面走來了一個少先隊員——小明。他大喊，道：“危險！”可是老爺爺跟本就聽不到。小明這才知道，老爺爺是個盲聾人。小明縱身一躍，跳到坑里，趴下，讓老爺爺走過
一個風(fēng)和日麗的下午，一個阿姨在馬路上走過，阿姨連看都不看一眼紅綠燈，就直接穿過去，就在這時候，小明一把拉住阿姨的衣服，對阿姨說：“不要亂闖紅綠燈，違反交通規(guī)則，不然的話會造成交通事故，俗話說‘人的生命只有一次，不要毀在馬路上�！卑⒁搪犃诵∶鞯脑挘B忙退了出來，說：“謝謝你，小朋友，要不是你的`提醒，我的命恐怕就要搭在這里了，你叫什么名字�。俊睕]等阿姨說完，小明早就跑得無影無蹤了。真是做好事不留名��！
世上有很多值得我們幫助的人，但是，卻缺少愿意幫助的人，如果人人都獻(xiàn)點愛心，那么，世界將變得更加美好，就像無數(shù)滴小水珠，凝聚成大海那樣，所以我們要擁有一顆愛心。
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