精選小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
同學(xué)們，假期過得還好嗎？今天，我給你們介紹一位新朋友，猜猜她是誰，她就是我呀！我叫馮芷怡，今年9歲，在實驗小學(xué)207班學(xué)習(xí)，是一個活潑可愛的女孩子。
我的個子不怎么高，身材很苗條。皮膚白白的。長著一張鴨蛋臉，頭發(fā)烏黑烏黑的，剪了一個蘑菇頭。眼睛大大的，像兩汪清澈的小水塘，眉毛彎彎的，像兩彎新月。嘴巴小小的，一笑，就露出兩排潔白的牙齒。
我喜歡唱歌、繪畫和看書……其中，我最喜歡繪畫。有一次，我的畫還得了大獎呢！老師也經(jīng)常表揚我，把我的畫展示給同學(xué)們看。每當(dāng)這時，我都感到很自豪。
我是一個懂事的.孩子。在掌學(xué)校里幫老師擦黑板，掃地、拖地……在家里幫家人做力所能及的家務(wù)。一個大雪天，媽媽生病了，我冒著大雪去藥店給媽媽買來了藥，媽媽直夸我是個懂事、孝順父母的好孩子。
你愿望和我交朋友嗎？如果愿意，就到實小207班來找我吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
金秋十月，在江南水鄉(xiāng)，煙波緩緩升起，一片朦朦朧朧。夕陽快下山了，蘆葦在風(fēng)的引導(dǎo)下跳起了歡快的舞蹈。菱藕成熟了，荷花、荷葉、蓮蓬都來湊熱鬧。荷塘里一片生機勃勃。一只只歸舟在動聽的.漁歌聲中向我們緩緩駛來。晚上，月光把楓樹照的亮亮的。家家戶戶都點亮燈火，真是美極了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
正月十五的晚上，我和爸爸還有許多叔叔、阿姨們來到了樓下的廣場上。我向前看去，前面的空地上搭了兩張桌子，上面用一根細繩掛上了小禮物，我想，舞獅人會憑著自己的本領(lǐng)取下禮物，給我們帶來了很多精彩的表演。
一會兒，就聽到了敲鑼打鼓的聲音，我興奮的大喊：“舞獅人來啦！”人們點燃了準(zhǔn)備好的鞭炮，煙花，迎接舞獅人的到來。
開始表演了。一頭金色的大獅子圍著桌子轉(zhuǎn)著，跳著，同時做著各種稀奇古怪的'動作吸引了大家的目光。鞭炮聲響成一片，在舞獅人的頭上，腳下炸響，舞獅人巧妙的撲閃，跳躍，有時又憨憨的，裝可憐。惹得圍觀的人們哈哈大笑。嗖嗖嗖，啪啪啪，呼呼呼，噓噓噓，各種聲音立刻響成一片。天空中也綻放出絢爛的色彩。不知道從什么時候開始，舞獅人已經(jīng)爬上桌子，取走了禮物，笑聲，掌聲，鞭炮聲都響成一片。
元宵節(jié)，五峰縣城變成了“不夜城”，成了歡樂的海洋。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
7月12日
掠（晾）衣服
今天，媽媽叫我（掠）衣服，我本來不想?yún)�，最后還是不情愿的答應(yīng)了！
來到陽臺里的洗衣機旁，里面的衣服真多啊！我拿起意見衣服與一個衣架，把衣服整整齊齊的套入衣架，再用衣叉把衣服掠（晾）在掠（晾）衣桿上。
按照這樣的.方法，我很快就把衣服全部都掠（晾）完了，雖然，這是累人的活，但看到掠（晾）得整齊的衣服，我喜歡掠（晾）衣服了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
一說起我最敬佩的人,我的思緒就不免回到了過去！
在我上小學(xué)四年級的時候，我們班上轉(zhuǎn)來一位身體殘疾的同學(xué)，他叫王博龍．小時候因為一次不幸的車禍,讓他變成了殘疾人．因為當(dāng)時我們年齡還小，不懂事，所以經(jīng)常嘲笑他，甚至于欺負他．可他呢，不管別人怎么說，怎樣做，每天還是樂呵呵的，從不生氣，好像和正常人一樣，盡管他是殘疾人，但他照樣和大家一樣，認真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上.
有一次，他一個人在教室，等著他父母來接他．這時，我正巧從教室門口經(jīng)過，看見他，就想：現(xiàn)在正好沒人，我何不進去戲弄他一下？于是，我躡手躡腳地溜進教室，拿起他的拐就＂逃出＂了教室，回頭再看他時，他似乎沒有覺察到，我暗自竊喜.
我拿著拐急匆匆地往家走，剛進家門，外面便下起了大雪．我打開書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)．＂壞了�。⑽掖蠼幸宦暋D我的語文書和數(shù)學(xué)書都忘在學(xué)校了．＂怎么辦？＂回去拿吧，我望望外面的大雪，一股寒流涌遍全身，不由自主地打了個寒戰(zhàn)；不拿吧，明天要被老師批評……
正在我猶豫不決的時候，一個身影出現(xiàn)在我家門口．��！是王博龍.
他艱難地挪動著腳步：一只手扶著墻，一點一點地前進著．盡管天下著雪，可他頭上的汗珠卻不停地住下落著；另一只手卻不知拿著什么，那樣地珍惜――用布包著.
當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，他已經(jīng)站在了我的面前．不等我開口，他便氣喘吁吁地說：＂你真是粗心啊！怎么可以把語文、數(shù)學(xué)書都忘在學(xué)校呢？看我給你送來了�。榱吮３稚眢w平衡，他靠在墻上，用手打開了那被布包著的東西．頓時，我的視線模糊了：那被布包著的不正是我的書嗎？！為了怕被雪淋著，他竟然如此珍藏！我從他手中接過書的'一剎那間，我感到了一陣冰涼，他的手，他的臉早已讓風(fēng)雪吹得通紅通紅……
看著他微笑的臉龐，我知道他還沒有發(fā)現(xiàn)．我狂奔著去尋找那被丟棄的拐！
就這樣，王博龍成了我那時最敬佩的人――而且永遠是我最敬佩的人！
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