（熱）小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春運？春運！
又到一年一度的春運時節(jié)了。
耳光又到處充斥著，你買到票了嗎的問候語。
聽在心里微微有些心酸，語氣中有幾分急切，幾分殷勤，還有幾分可憐的微微喜悅。春運？不是在外的人不會懂得春節(jié)回家的涵義。
對于年輕人來說，一直等候在家的爸媽望穿秋水的企盼，企盼著相聚，企盼著兒女回家的婚姻大事。
每年，鞭炮聲后，孩子們背起了行囊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離的不只自己的爸媽，更多的還有昔日的.戀人。
一年年的過去，爸媽的額頭染了風(fēng)霜，兒女一天天的大了起來，婚姻成了爸媽心中放不下的結(jié)。
于是，每年回家，都能看到一場場的相親，一場場的婚禮……
回家就成了一場人生的企盼。
今年的回家，也就意味著明年的新的開始。
對于中年人來說，家里不僅有高堂渾濁的眸光，還有孩童在村口的張望。
……
還記得三年前去火車站買票的情景，夜晚三點車到了天津臨時站（那時，天津在建總站，所有的人必須在臨時站上車）。在臨時售票大廳等了好久也不見一個人，當(dāng)時還蠻詫異。等到三點半的時候才知道售票點是離火車站幾十米的大棚里。
推開車門走下來的時候，才看到那里的空地上已經(jīng)是人山人海。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
記得有一次，大家一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四只可樂雞翅被大家三個人分了，還剩下一個，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里，沒有人動它。我又望了望那個雞翅，咽了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？
我對我的媽媽說：“我的媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的'，這個雞翅你吃。”
我的媽媽笑著，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃的話就你吃了吧。”
我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠里的事，也很辛苦，這個雞翅你吃�！�
爸爸說：“我也認(rèn)為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一只一般的雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，爸爸我的媽媽慈愛的看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸我的媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會忘記，我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
也許，你可能會覺得金魚（這是熱帶孔雀魚，3個月會生2次，一次會生30到40條）怎么會生寶寶呢？要生也要等很久呀。我可不這么認(rèn)為，我覺得金魚生寶寶是很平常的。
有一天，爸爸在外面買了幾條小金魚回來。我一看，非常可愛。我把它們放在一個金魚缸里，好讓它們有一個家。突然，我發(fā)現(xiàn)，其中有兩條金魚很神秘，肚子脹脹的。我在想：“那兩條金魚是不是吃得太飽了，所以把肚子弄大了？明天可能就沒事了吧�！�
過了一天，我來喂金魚時。發(fā)現(xiàn)金魚缸中多了好多條小魚肯定是昨晚那兩條魚生的，怪不得它們肚子脹脹的，我還以為它們怎么這么神秘？原來是要生小寶寶了。我看了看那兩條大魚有一條還沒生，另一條已經(jīng)死了，應(yīng)該那些小魚是它生的吧。我為那些小魚感到悲傷，剛生下來就沒有了媽媽。那些魚可真?zhèn)ゴ�。我�?shù)了數(shù)生了多少條小魚，有42條，一條魚可以生那么多。我把其它那些大魚給放在了其它的.金魚缸里，因為怕那些大魚會吃掉小魚。我不知道小魚要吃什么？如果亂給它們吃，有些小魚就會死的，一般的魚飼料給它們吃，會把它們咽死的。我便上網(wǎng)查閱資料，原來它們要吃一些煮熟了的雞蛋黃，因為雞蛋黃沒有細(xì)菌，它們還小只能吃這個了。我馬上弄，我把一些雞蛋黃放下去給它們吃，個個都搶來吃，大概是肚子餓了吧。另外一條魚很遲才生。我看著它們，心里很高興，因為它們已經(jīng)是我們家里的一份子了。
如果你想要幾條小魚，我可以送給你。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
滴滴答答，下雨了，小兔背著書包往家里跑，小烏龜看了，連忙說：“小兔你需要傘嗎？我可以跟你同撐一把傘�！毙⊥没卮鸬溃骸昂猛�，可是你又沒有傘，我怎么跟你同撐一把傘呢？小烏龜說：“我有傘�！毙⊥脝枺骸澳愕膫阍谀睦�？”小烏龜答道：“我可以把殼取下來，然后拿一根又粗又結(jié)實的竹竿靠在殼上，這樣就做成雨傘了。小兔高興地說：“小烏龜你太聰明了，真是奇思妙想。”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
晚上，刺骨的寒風(fēng)“呼！呼！”地吹著。吹在臉上，如同刀割一般。但寒風(fēng)并沒有影響我們的興致，因為我們要去參觀動物展了！
我們快步走上前，聽著廣播里的介紹，我們有點兒堅持不住了，迫不及待地想進(jìn)去瞧瞧。
我走進(jìn)動物展，首先擺在我眼前的是出了名的 “光頭”禿鷲。這只禿鷲全身黑亮亮的，像是一位身披黑袍威風(fēng)凜凜大的.將軍，時而撲一撲翅膀，似乎要展翅飛翔，時而把頭伸進(jìn)羽毛中，好像怕游客拍它的“禿頭”呢，圍觀的人都哈哈大笑。
禿鷲邊就是鳥類中數(shù)一數(shù)二的“美鳥王”孔雀。這是只雄孔雀，但卻十分注重“苗條”的身材。它走起路來，簡直是個標(biāo)準(zhǔn)的模特。屁股一扭一扭的。走了一會兒，又停下來，神氣的搖一下美麗的尾巴，轉(zhuǎn)過身來，繼續(xù)走�？粗兹高@模樣，我想，要是動物中有個模特大獎賽，它肯定穩(wěn)奪桂冠。
“快來看，這里有只黑熊！”“黑熊！”我順著小伙伴來到黑熊跟前。只見這只黑熊十分健壯，像一位大力士，四肢像四根又粗又長的柱子，還會隨著音樂打節(jié)拍呢。但是別看它頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)，發(fā)起威來經(jīng)老虎都厲害。先是張開血盆大口，“嗷???”地一聲大叫，連邊上的非洲獅也嚇得直打哆嗦，接著，拼命拍打鐵籠 游客們個個都驚得目瞪口呆。
最惹人喜愛的是那頑皮、淘氣的小猴子了。它在籠子里蹦來跳去，無憂無慮。有時還在我們面前扭來著紅屁股，周圍立刻一片哄笑；有時主動伸出毛茸茸的手，與馴獸師握手；有時在游客面前表演拿手好戲???翻跟斗，游客們立刻贊不絕口，有些人還一邊鼓掌喝采呢！
除了這些還有海涅鼠、科摩多龍、東北虎、小熊貓……不管天上飛的、地上爬的、水里游的，全匯聚在動物展中。
朋友們，想看更多的動物嗎？那就來動物展吧！Let’s go！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
滴答滴答，一場秋雨從天而降，大概是天上的仙女失手打翻酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間，雨伴著雷鳴聲和吼叫聲越來越大，此時，我好象領(lǐng)略到了“潤物細(xì)無聲”的寧靜，體會到了“色空蒙雨亦奇的奇妙”我站窗邊伸手去接受雨的洗禮，水滴在我的手上，涼涼的癢癢的，雁子還在空中低低的飛著，唧唧喳喳的鳥兒在唱歌，像一曲無字的歌謠。天空中，細(xì)雨迷霧著山中的一切，可能是她見人在看她害羞了，就扯下一片輕沙籠罩著山，她就像條被子，籠罩著樹、草、花，山中的一切，整個世界都變的.模模糊糊的。
但我要感謝這秋雨，因為雨變了大自然中的一切，山因為了雨，變得更加秀麗，楓樹因為有了雨，變得更加紅火，，小草因為有了雨，讓草地變得一片生機(jī)盎然，我們因為有了雨，使我們的心情豁然開朗。秋雨綠的耀眼，綠的透明，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。不知道什么時候，雨悄悄的來臨，又悄悄的離去，凝聚在樹葉上的雨珠還在滴答滴答往地下水洼上落，我高興的拿一雙拖鞋，漫步走在小路上，那嗒嗒嗒….的聲音勝過人間任何的一首歌，那乍兒的花兒，扶摸著我的腳丫，慷慨的把手中的雨水送給了我。而它自己又張開雙臂，，等著擁抱雨水…
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是初一（5）班的游嘉。我在班里擔(dān)任地理課代表、音樂課代表和文娛委員。這我想競選副部長這個職位。雖然我工作的表現(xiàn)可能不如某些同學(xué)，但是，我競選副部長的終旨是——為同學(xué)服務(wù)！而且我會以最熱情、最寬容的態(tài)度對待每一位同學(xué)。
如果我當(dāng)上了副部長，我會以同學(xué)們?yōu)橹行�，無條件的為同學(xué)們服務(wù)，盡可能的給予每位同學(xué)最大的幫忙。我會盡自己所能，給同學(xué)們一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活我還會盡量的化解同學(xué)與同學(xué)之間的'誤會、矛盾與沖突；如果實在不行，我會以最迅速的速度以最準(zhǔn)確的語言傳達(dá)有用的信息交給老師，讓老師來處理。
俗話說得好：“沒有最好，只有更好！”我堅信：我今后在老師的幫忙，同學(xué)們的配合下，會做得更好�。�！
謝謝大家！
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