實用的小學生優(yōu)秀作文[集錦8篇]
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學生優(yōu)秀作文 篇1
我才知道，原來你的名字，叫做堅持。
——題記
那株仙人掌在那窗臺上已經(jīng)很久很久了，當我們一家剛搬進新居，它就被爸爸買來立在那里。幾年過去了，它一直在那，就立在那里。
那仙人掌有一點矮胖，卻給人穩(wěn)定而堅固的感覺。它上面幼小而又金芒的刺像炸開的焰火一樣。你望著它，好像能看到它們的根深深扎在土壤里，那么頑強，那么奮發(fā)向上。
那仙人掌在我們外出旅游被我們遺忘了三個星期多，于是那仙人掌，那沉默的仙人掌，暗中伸展它的根，加大它所能吸水的土地，一厘米一厘米的向外延伸著。它還不忘激勵自己：“再堅持一天，就一天啊，他們就會記起我，給我澆水讓我滋潤讓我生長�！痹谶@樣希望加失望的'日子里，那仙人掌努力的堅持著。雖然肥碩的葉片已不再飽滿，失去了往日的朝氣。但從它全身的刺芒來看，卻都依然“昂首挺胸”的聳立著，這是一種堅持，是一種頑強，是一種自信。最終他勝利了，它的堅持使它存活了下來，我們返家時，它依舊綠著。
它沒有太陽花那新陳交替的朝開夕謝，它沒有梔子花那誘人的芳香，它沒有向日葵那迎著光的笑臉。它常綠著，一年四季常綠著，他的堅持激勵著我。
尼彩說過：“那些未能將我置于死地的東西，會讓我變得更強大�！�
幾次考試的失利，雖然心中有許多的迷茫，但那仙人掌聳立的刺芒，堅持的態(tài)度一直激勵著我，使我時刻醒悟著，時刻以一種自信堅持著，以一種積極的心態(tài)來面對自己。讓自己越戰(zhàn)越勇，堅持到最后的成功。
現(xiàn)在進入緊張的初四階段，每晚學習完畢，盡管已燈源廖少，看看那仙人掌，才一舉頭，已不覺精力倍增，此時欲下一語描寫不得，大約如頑強拼搏后的成功一般。
那仙人掌，你依舊堅持聳立的背影，在你背影下我也悄然成長……
小學生優(yōu)秀作文 篇2
幾個月前我家來了一個寄宿的小客人，白天他和爺爺奶奶相處得很融洽，可一到晚上就又哭又鬧想要找我的爸爸媽媽。這不由讓我想起四五歲時發(fā)生在我身上的事。
那時候我同小客人一樣白天玩的很快樂，可哥哥總給我講鬼故事，鬼故事總在晚上發(fā)生，所以每到晚上我的心總要緊緊的揪著。直到在我的爸爸媽媽身邊睡下，感受到那令人舒適的體溫，那緊緊揪住的心才能安穩(wěn)下來。我的爸爸一離開我的心就緊張到不行。膽小而又想象力豐富的我，總是不知不覺中在腦子里想象出幾個青面獠牙的'怪物，圍著我垂涎三尺的樣子。
我的爸爸一走了我連睡覺都討厭。心思細膩的媽媽一眼就看到了我心里所想。于是她帶著獎勵似的表情說：“只要你睡覺，我的爸爸就會回來�！蔽以诖采系任业陌职只貋�，還在猜著什么時候回來，想著想著就睡著了。第二天沒看見，第三天沒看見，第四天沒看見……第十幾天時看到的只有我的爸爸鞋子上的灰塵。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)我的爸爸根本就沒回來過。我不相信媽媽了，每天晚上夢到的妖魔鬼怪，每一次從夢中驚醒都只能獨自一人躲在被子里哭泣。
因為這個謊言我睡不好，玩不好……干什么都沒有興趣。
我討厭謊言！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
耶！我終于度過漫長的五年升上六年級，現(xiàn)在第六年也已快過一半，這也代表著我所期待的畢業(yè)旅行快到了。在畢業(yè)旅行之前我就問了爸爸許多關(guān)于”畢旅”的事，每當他講起跟朋友發(fā)生過的一些”趣事”，都讓我不禁覺得”畢旅”真是有趣，讓我更想快一點體會畢旅的好玩之處。
畢旅當天還真是嚇了我一大跳，平時一些遲到的同學或一些不是很早到的同學，今天都特別的早到，比我這個”開門仔”還早到，想必是興奮到提早到學校！這也難 怪，因為小學的畢業(yè)旅行只有一次，錯過就太可惜了，雖然仍有一些同學無法參加，但畢竟不是每一個人的家庭狀況都可以負擔這筆費用，所以我決定要好好利用這 一次，玩得痛快別讓爸媽的錢白費了。在走廊上終于等到我們的領隊”無敵”哥哥，在畢旅第一天我們到了溪頭爬山，雖然我爬得氣 喘吁吁，不過我仍然爬上了山頂，真的好有成就感，心中不斷涌出好多好多的喜悅！爬上山頂后接著去了空中走廊、大學池，還去觀賞了孟宗竹。一吃完晚飯，以為 就要回房休息了，但是我錯了，還有精采的營火晚會正等著我們呢！在一番勁歌熱舞之下，大家都累得東倒西歪，連我也不例外，一洗完澡查完房，就進入了夢鄉(xiāng) 了。隔天大家一收拾好行李搭上車，就立刻往下一個目的地劍湖山出發(fā)，原本我以為從沒去過，結(jié)果其實早就在我大班時就去過了。當時我還小只能玩兒童王初中的球池，但仍然非常開心，現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)可以玩其他的.設施了，所以我一定要好好的大玩特玩，玩得開心不留下遺憾。我一到劍湖山里面第一個就沖到鬼屋，看是不是和電視講的一樣很”有效”，之后我還坐了咕咕飛車……等。
玩了一整天后我們還去看了許多精彩的表演，這些專業(yè)人員表演得真好，想必他們私下練習了很久，也讓我體會到”臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。洗完澡睡意 完全壓抑不住，一躺上床就呼呼大睡了，一早起來大家仍匆匆忙忙的整理行李并趕緊前往下一個目的地地震博物館，在這里我了解到地震造成了重大的災害，可見大自然的威力有多么驚人，所以我們更要好好保護所生存的這塊凈土！參觀完后我們上車揮別地震博物 館，準備返回學校，在到學校前幾分鐘，車上哭聲連連，因為每一個人都很舍不得畢業(yè)旅行的結(jié)束以及領隊哥哥的離開。我心想為什么時間過得那么快？真希望能過 得慢一點，但后來想想人生總要向前邁進，怎能在這就停下腳步？況且家里還有等著我回去的家人，不知不覺車子已到學校旁，就這樣我們?nèi)斓漠厴I(yè)旅行結(jié)束了。
這三天我真的玩得很開心，雖然最后的離別讓大家都很痛苦，但是天下沒有不散的筵席，該放下時就應該放下，所以我們更要學習把握當下，并好好珍惜在我們身邊的每一個人。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
從一年級的天真小孩，到六年級的懂事女孩，經(jīng)過了六年時間，現(xiàn)在就快畢業(yè)了，心中又難過又開心，我舍不得離開老師、同學，還有這所學校。
我最尊敬的老師是我們班主任郭老師，她長得很高，有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上還有一副眼鏡，臉上的皺紋，我知道那是教同學們的過程中勞累留下的痕跡。郭老師每天都很忙，她要管理班中的大小事務，晚上要備課，白天和還要辛辛苦苦地為我們講課……而同學們有時會惹老師生氣，那時候年紀小，是我們不懂事，現(xiàn)在懂得了應該尊師重道。我特別喜歡老師笑，因為老師笑起來非常好看。
我有兩個好朋友，一個叫李羽彤，另一個叫范佩佩，不過我總叫她范佩。李羽彤有一頭長發(fā)，上學時不是扎馬尾，就是卷起來，她比我小一歲，大約比我矮一厘米。她非常熱心，如果看到有人摔倒，她都會幫忙扶起來。范佩有一頭非常卷的'頭發(fā)，每次扎馬的尾，就像兔子的尾巴一樣。她也比我小一歲，但她比我矮大約四厘米呢！她非常愛看書，有時我還開玩笑說她是“書呆子”，她就非常生氣。我沒看過的書她都看過，比如《上下兩千年》、《海底兩萬里》等，所以才稱她為“書呆子”嘛！這就是我最好的兩個朋友。
我們經(jīng)常在學校中的大柳樹下玩，比如：捉迷藏、跳繩、跳皮筋……晴天在柳樹下面玩，雨天就在走廊里觀賞，刮風時站在門口兒看柳樹，我就會很開心，把煩惱都忘記了，因為柳樹被風吹得好像在生氣的說：“不許吹了，我的頭發(fā)都被吹亂了�！�
我舍不得老師、同學，還有那棵大柳樹，校園中的一草一木，我都舍不得。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
每個人都有自己的童年，都會經(jīng)歷許許多多的第一次，無論快樂還是悲傷，無論幸福還是孤獨，無論短暫還是長久，都會留下難以忘懷的記憶，我的童年里也有過很多第一次，但最讓我刻骨銘心的還是第一次獨自走夜路。
童年的我膽小而又懦弱，最怕黑夜，不敢一個人在滿天黑夜呆著。因為聽了大人們所用來恐嚇小孩子的鬼故事，心理漸漸對黑夜產(chǎn)生了恐懼�？删驮谟幸惶焱砩�，爸爸有事不在家，媽媽身體不舒服，看到媽媽那難受的樣子，便沖動地想為媽媽買藥，因為害怕黑夜，我站在窗子邊有點猶豫�？粗炜丈峡蓯鄣男切牵偻稍诖采系膵寢�，心理暗暗告訴自己：“我要替媽媽減輕痛苦，便決定去買藥�！蔽野严敕ǜ嬖V了媽媽，她同意了。我關(guān)上門準備去買藥時，又去看了看媽媽，她嚴厲充滿了鼓勵和信任，我只好壯著膽子，告訴自己：“算了，怕什么怕，死就死吧！”我那著錢，堅定地走出了門。
大街上，望著那一望無際的街道，心中有一陣心寒。這條路為什么這么遠，多么希望自己可以飛，飛多遠也不會累，想著想著，轉(zhuǎn)回到現(xiàn)實，只有稀稀零零的`燈光，也是從別人家里射出來的昏黃的光。我捏著錢的手開始出汗，背心一陣陣發(fā)涼，心跳加速，想一只受驚的兔子。怦怦“地亂跳，我心中默念著，不要害怕！不要害怕！我慢慢地移動著腳步，眼睛時不時地想周圍瞟去，腦袋里忽然閃過以前聽過的鬼故事片段，于是更加害怕了；嚇得我加快了步伐飛跑！不知不覺跑到了沒有燈光的地方，這里比先前更加恐怖，我身體在發(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前走去，空蕩蕩的街道回蕩著我的腳步聲。突然從前邊竄出一個東西，嚇得我蹲下身體，抱作一團，”喵“，原來是一只黑色的貓，我松了一口氣，抹去額頭的汗水，真是的，自己嚇自己。
終于，到了醫(yī)院，我為媽媽買到了所需要的藥品。走在回家的路上有了前一次自己嚇自己的笑話，我不太害怕了，雖然我還是小心翼翼的，但已不被黑暗所迷惑，能夠坦然面對被黑暗所包圍的事物，并去欣賞這黑暗中的美。
童年里有無數(shù)個第一次，盡管第一次中遇到挫折，但我們也許不知道，挫折中孕育著成功，在面對挫折的時候，端正態(tài)度，培育堅強的意志，也實現(xiàn)我們的目的而堅持不懈地奮斗，相信，總有一天我們戰(zhàn)勝了挫折，成為一個成功者；所以面對第一次，不管是愉快的開頭還是驚險刺激，但正因為有了這樣的第一次，我們的童年才會多一份色彩。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
小時候，媽媽總對我說，你現(xiàn)在還小，等將來步入社會，會知道更多。我以為，社會是什么？一個只有打人的地方？
其實并不，社會只是一個由所有人組成的團體，我也在社會之中，從我生下來的時候，我就是社會的一份子了。這個與證件無關(guān)，與年齡無關(guān)，與自己無關(guān)。步入社會不需要什么證明，也不是想進就進，想出就出。身為社會的一份子，我們總是被”長大了在步入社會“而蒙蔽。我們的責任和義務，本來就是為社會做貢獻。更何況我們是初中生了。
我們時常能看見青少年犯罪的案例，能說他們還沒有步入社會，不曉得事事無奇嗎。這是自身為題，不能作為一個社會共性問題而存在。身處于社會，就因該做對社會有益的事，不做有損于社會的事。人們說的社會風氣的好與差，是不論年齡，只論區(qū)域的。所以，在我所生存的社會，要做一個對社會有益的人。
按照嚴格的要求來要求自己，按照嘴干的標準來標準自己，身處于社會，不是想著逃避，退閃，而是前進，拼搏，努力等一系列的積極。這才能在社會之中所生存，而生存于這個社會中，需要熱情，善良，真誠，有愛。于是有個為社會做有益的事�，F(xiàn)在的我們，按照父母的話來說，就算是半步踏入社會的了，他們這么說也對，畢竟這個社會所向我們展示的是根據(jù)年齡分配的。我們現(xiàn)在身處于社會，卻對社會的.感知很少，于是，如何更親近于社會就是一個新的問題了。這其實不難，把自身投放入社會，去體驗社會中每一個人物的感惑，就是一個方法。我們自身處于社會，卻并不親近于社會，自以為是沒有步入社會，這是一大悲哀了。
我們是社會的一分子，將來是社會的棟梁之才，只有深深熟悉了我所生存的社會，才能為這個社會更好的奉獻出自己的一份力。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
要是我有那一支筆，我會畫很多很多的大樹，讓世界不再被污染，我還會幫貧窮的`人畫一組美麗的房子，里面有著家具，讓他們不再寒冷，我還要畫一個學校讓他們上學，我還給大家畫一個環(huán)保汽車，我還會畫一個能吸走二氧化碳的機器，讓世界永遠沒有污染的天空，讓世界一直是湛藍的天空，我還要畫······
這就是我希望有一馬良的神筆。
小學生優(yōu)秀作文 篇8
時間悄悄地從你指尖滑過’不經(jīng)意中你長大了“成長路上留下的是學步的痕跡，使你克服困難的欣喜/你要克服種種困難才能學會一種本領。你們可能學會了炒菜，氣自行車,我學會了寫作文。你們可能認為這是一件很簡單的事'但我認為習作之路是漫長的
在我讀小學一年級的`時候;就開始學寫一句話，我在書店里找到一本書/覺得很好;從此以后便認真練習
到了二年級、我已經(jīng)開始練習寫一段話�？戳撕玫木渥幼儞Q一下就成為自己的了：提高的速度還挺快
三年級一開學’媽媽就給我報了一個作文班。我不喜歡上“因為那里規(guī)定的太緊了”不能按自己的想法寫’
四年級、我每天都抄一片作文，還能自己運用上去;提高的還比較快;
現(xiàn)在。我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站里面有許多寫作高人,向他們請教"自己發(fā)表的文章他們說不錯;我心里美滋滋的'想。這幾年的工夫沒白費。提高了作文水平不說還認識了許多網(wǎng)上朋友’ 習作之路漫漫無邊要想寫的更好。
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