(優(yōu))小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
有一件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間啦，可我仍記憶猶新，一直記在我腦子里，好像發(fā)生在昨天似的。
那是上學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)星期五，我們上體育課，所有同學(xué)都在練習(xí)跑步。我一不小心摔倒啦，皮也破啦，流啦很多血。我都嚇哭啦。體育老師馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦，同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)，有的扶我起來(lái)，有的同學(xué)拿出紙來(lái)幫我止血。大家一起把我送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我消毒，止血，包扎。我的腿暫時(shí)不能走路啦，同學(xué)們有的要背我，有小個(gè)的要扶我，送我到教室，讓我好好休息，他們幫我做筆記，幫我搞衛(wèi)生，放學(xué)送我回家，直到我完全恢復(fù)。那時(shí)的我，只能在一邊，看著同學(xué)們?cè)跒槲颐β怠Ｆ鋵?shí)那時(shí)我們都是剛?cè)雽W(xué)的'新生，本不是多熟悉，關(guān)系也不是多好，可他們都熱心幫助我。我本想跟他們道謝的，但始終沒說(shuō)出口。
盡管這只是一件小事，但他帶給我的感觸尤為深刻。我想時(shí)間如流水，但我和老師、同學(xué)們之間那份純潔的情意，絕不會(huì)被時(shí)間所沖淡，我會(huì)把它珍藏在我心中，一直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
晚上，小麗在看電視的時(shí)候，突然插播天氣預(yù)報(bào)，播音員說(shuō)冷空氣從北方南下，西安地區(qū)明天就要開始降雪了。小麗高興壞了，因?yàn)樗矚g玩雪了，于是她早早就和小伙伴說(shuō)好了，明天一起打雪仗、堆雪人。
第二天是個(gè)周末，平常小麗都會(huì)多睡一會(huì)兒，可是今天天一亮她就睡不著了，爸爸看著她要起床，就關(guān)心的問(wèn)她有什么著急的事情？小麗顧不上回答，先到床邊觀察了一下，果然外面白茫茫的`一片，原來(lái)是昨天夜里就已經(jīng)開始下雪了�！鞍职郑液团笥鸭s好了一起玩雪呢”。爸爸說(shuō)：“好吧，那你去玩吧，但是外面太冷了，我得給你穿厚衣服，還得戴上帽子，圍上圍巾，戴上手套，穿上皮靴，這樣你才不會(huì)感冒�！毙←惛吲d地答應(yīng)了，她走到樓下的院子里面，兩個(gè)小伙伴已經(jīng)在等她了，他們也都穿的保暖的衣服，還帶了一個(gè)桶用來(lái)裝雪。她們?nèi)齻�(gè)人一起，堆了一個(gè)大雪人。小麗說(shuō)：“雪人也會(huì)冷的，我去給他也戴上圍巾和帽子吧”。哈哈，雪人堆好了，他手里還拿著一個(gè)掃把，像是正在給大家招手。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的學(xué)校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色，每當(dāng)我觸摸大樹粗糙的樹干的時(shí)候，常常回想起我們的在學(xué)校里的快樂情景。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí)，正是大樹抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中，我們的常常到樹下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的，慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘，幫我們的擋住了細(xì)雨，不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的'黃葉。
夏天，炙熱的太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的，同學(xué)們都買了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹有為我們的擋住了火辣辣的太陽(yáng)。在樹蔭下，同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽?jī)或講講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹下，看著片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來(lái)。
秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補(bǔ)了榕樹沒有果實(shí)的遺憾，同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉，有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，來(lái)個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹似乎又欣慰的笑了。
大榕樹為我們的帶來(lái)了歡樂，為我們的帶來(lái)了舒適、美化了我們的的環(huán)境，真?zhèn)ゴ螅?/p>
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