小學(xué)生優(yōu)秀作文【匯總3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
各位同學(xué)：
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了，有時(shí)在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協(xié)調(diào)。
這些原因的出現(xiàn)還是因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費(fèi)水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的'饅頭每次都在地上隨處可見。
由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議：
1、我們要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不我們要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2、我們要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3、我們要珍惜糧食，早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉，我們要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí)，我們要把菜全部吃完，不我們要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費(fèi)。各位同放學(xué)們，請大家行動起來讓我們的校園更美麗吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
——烈士公園記今天，我和文玉琳、鐘子潔以及我們的媽媽一起來到了長沙市著名的“烈士公園”。烈士公園的人可真多呀！我們拽著自己的媽媽，把她們拉到了“魔鬼”市場，買下了：發(fā)亮的尖牙、卷卷的洋假發(fā)、美麗的香妃帽、漂亮的假項(xiàng)鏈、可愛的假戒指、披風(fēng)、眼鏡……，我們個(gè)個(gè)都成了超人俱樂部的“小超人”，并且，我們?nèi)齻�(gè)小超人還取了另外一個(gè)名字：鐘子潔——珍珠仙女，文玉琳——魔石美妖，我——花露天使。現(xiàn)在，超人們開始探險(xiǎn)了，媽媽們給我們每人50元錢，我和珍珠仙女、魔石美妖一起涌向第一關(guān)——迷你蹦極。我們剛邁出第一步就聽到幾個(gè)剛系好安全帶的'小朋友叫道：“我不玩！#￥*·#？……放我下來！嗚……”我們膽怯的縮回了一步，可這也不是辦法，媽媽們說了，必須按清單上的項(xiàng)目一關(guān)一關(guān)地通過，還不誠實(shí)說在我們的身上裝了“隱形雷達(dá)”，沒法，我豁出去了。
我們來到售票處，買了票，系上了安全帶，心都提到了嗓眼兒，只差一點(diǎn)沒掉出來，我們都做出了飛翔的姿勢，突然，我們覺得“飛”起來了，可低頭一看，原來是下面的工作人員拿著按鍵在給氣床充氣，于是，氣床就膨脹起來。當(dāng)我們的身體把氣床壓下去時(shí)，氣床又迅速把我們彈出去，oh,My god!我們“飛”到天上去了，“啊……”我大叫起來，巧的是——我們?nèi)送瑫r(shí)翻了一個(gè)跟頭，過了一會兒，我們象停電一樣“掉”了下來，唉，第一關(guān)過了。從氣床上跳下來，我們進(jìn)行第二項(xiàng)，看看清單，媽呀！是攀……巖哇！我們個(gè)個(gè)面如土色。“三、二、一……出發(fā)！”我鼓起勇氣，帶頭去買票。在我的帶領(lǐng)下，“魔石美妖”和“珍珠仙女”也紛紛拿出緊捏在手中的錢，買了票，只是為了安全起見，她們都讓我先玩。其實(shí)，我也想讓她們先玩，剛想搖頭，但又覺得不好意思，于是，我硬著頭皮來到了布滿石頭的板子旁。在工作人員的幫助下，我系好了安全帶，深呼吸了一口，接著一步一步跨上了石頭，只知道，爬呀爬，腦袋都是一片空白，可令我沒料到的是，我居然爬到了終點(diǎn)，敲到了鑼，接著，工作人員就把我放了下來，你不知道爬到終點(diǎn)后再放下來的那種感覺有多“爽”。
然后，我就在下面看熱鬧了，因?yàn)�，另兩位超人要登場了。之后，我們又玩了碰碰車、激流探險(xiǎn)……等等。耶！終于過關(guān)了，我們個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的“超人”。我 是 一 個(gè) “ 小 超 人”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們學(xué)校操場的東邊有一排高大的梧桐樹，它們有三米多高，兩三個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住它們的樹干，梧桐們站得整整齊齊，就像士兵在守衛(wèi)我們的校園，靜靜陪伴著我們的成長。
春天，細(xì)雨如絲，春暖花開。一棵棵梧桐樹長出了新的枝芽，枝頭上開滿了嫩黃的小花苞。過了幾天，花苞變成了嫩黃色的小葉子。再過一段時(shí)間，嫩黃色的小葉子又變成了翠綠色，綠葉背面毛茸茸的，非常可愛。
夏天，驕陽似火，綠樹成蔭。葉子的顏色變得更深了，一片片樹葉大得像大人的手掌一樣，陽光一照，就變成了金樹葉，閃閃發(fā)光。一到課間同學(xué)們就跑到郁郁蔥蔥的梧桐樹下乘涼、看書、嬉戲。
秋天，秋風(fēng)送爽，天高云淡。秋姑娘一吹，樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，像蝴蝶一樣飛進(jìn)了大地的懷抱，光禿禿的枝干變得好冷清，有的小朋友來撿地下的`枯葉來做標(biāo)本。
冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚。天空飄下一片片雪花，似柳絮，似鵝毛。大雪給光禿禿的枝干蓋上了一床被子，瞬間變成了一個(gè)冰雪世界。小朋友們在穿著銀裝的梧桐樹旁打雪仗、堆雪人、滾雪球，玩地好開心呀！校園里飄蕩著我們的歡聲笑語。
我愛校園的梧桐樹，因?yàn)樗鼈円荒晁募九惆橹覀兊某砷L，我更愛培育我成長的校園，因?yàn)樵谶@里留下了我們最美好的成長印記。希望大待我們長大成人，梧桐樹們依然像現(xiàn)在一樣屹立在美麗的校園守護(hù)更多的同學(xué)們并陪伴他們成長。
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