小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（范例8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
世上的愛(ài)有很多種，其中母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的一種。記得我小時(shí)候身體比較弱，經(jīng)常感冒發(fā)燒，，每次生病都是您陪在我的.身邊，無(wú)微不至的照顧我，親愛(ài)的媽媽您受累了！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可媽媽的愛(ài)一點(diǎn)也沒(méi)有減少，記得有一次，我去英語(yǔ)學(xué)班，放學(xué)時(shí)天空下起了瓢潑大雨，是您冒著大雨，踩著泥濘來(lái)接我，雨中，我忽然看見(jiàn)媽媽臉上不知道啥時(shí)候皺紋爬上了臉頰。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：為了照顧我和弟弟，您辛苦了！尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。一尺三寸嬰，十又八載功。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽不僅在生活上照顧我，還在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)我，媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，謝謝您！親愛(ài)的媽媽。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)秋高氣爽的早晨，小兔收拾好東西準(zhǔn)備去郊外野營(yíng)，她正走在公園里，因?yàn)榉浅Ｅd奮，東張希望，一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，他大聲呼喊：救命！救命！有沒(méi)有人來(lái)救救我吧。這時(shí)，正在公園玩耍的'小紅、小剛和明明聽(tīng)到呼喊聲，明明說(shuō)：好像誰(shuí)在喊救命，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
他們尋著聲音往前走，找到了掉在土坑里的小兔，小紅問(wèn)：小兔，到底怎么回事，你為什么會(huì)掉在這里？小兔說(shuō)：我剛在公園里走路，一不小心掉進(jìn)了深坑，你們把我救上來(lái)好嗎？小朋友齊聲說(shuō)：好，別擔(dān)心，我們一定會(huì)把你救上來(lái)的。明明說(shuō)：我覺(jué)得咱們可以用繩子把小兔拉上來(lái)吧。小剛立即反對(duì)，說(shuō)：那萬(wàn)一繩子斷了怎么辦，小兔會(huì)摔傷的。小紅說(shuō)：我們還是用繩子拴住籃子讓小兔坐在里面，把小兔拉上來(lái)。明明和小剛連聲說(shuō)好，于是大家分頭去找材料，很快大家就把材料找齊了。救生籃被小心翼翼地放了下去，小紅說(shuō)：小兔坐上來(lái)，我們把你拉上來(lái)。小兔趕緊坐上了救生籃，明明、小剛、小紅費(fèi)了九牛二虎之力把小兔拉了上來(lái)。
小兔上來(lái)以后連聲說(shuō)：謝謝你們救了我！我請(qǐng)你們和我一起去野營(yíng)，好不好？小紅、小剛和明明說(shuō)：謝謝，但是我們還要回家寫作業(yè)呢，咱們改天再一起去玩吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
美麗的大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于美麗的大自然給我們的啟示。
例如魯班發(fā)明的鋸子。在古時(shí)候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個(gè)問(wèn)題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會(huì)如此鋒利呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來(lái)了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會(huì)很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭(zhēng)鋸子。
潛水艇，想必大家都聽(tīng)過(guò)。在1775年，英國(guó)攻打美國(guó)，使得美國(guó)傷亡慘重，有位叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見(jiàn)一只大魚(yú)悄悄的從旁邊繞到小魚(yú)身后，一口吃掉了小魚(yú)便游開(kāi)了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚(yú)一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的.沉浮是靠魚(yú)鰾，就在船底安上了一個(gè)水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進(jìn)空氣，把水給釋放出來(lái)。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運(yùn)用于海上事業(yè)。
之所以說(shuō)美麗的大自然是我們的老師，是因?yàn)槊利惖拇笞匀唤o了我們無(wú)限的啟迪！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天在上社團(tuán)課的時(shí)候，我的好朋友沒(méi)有帶白色的卡紙，我就把大的白卡紙借給了她。王老師來(lái)上課的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶大的卡紙，用責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)：“黃圣壹，你怎么沒(méi)有帶大的白色卡紙呢？”當(dāng)時(shí)我的臉一下就紅了我說(shuō)：“我把卡紙借給同學(xué)了。”王老師聽(tīng)了露出了無(wú)奈的表情。我心里想，還好王老師都沒(méi)有批評(píng)我們。雖然當(dāng)時(shí)的心情有點(diǎn)害怕，但是心里還是挺開(kāi)心的，因?yàn)閶寢尭嬖V我要樂(lè)于助人。
今天的社團(tuán)課好難忘啊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
天剛蒙蒙亮，爺爺就把我叫醒，說(shuō)：“小胖墩，快起床，跟爺爺跑步去！”我懶洋洋地揉了揉眼睛，嘆道：“哎，真不該答應(yīng)爺爺幫我一起執(zhí)行減肥計(jì)劃�！�
大約跑了30分鐘，我們來(lái)到了長(zhǎng)堤�！皣W！好美�。 蔽也唤吲d地喊了起來(lái)，“沒(méi)想到一年多沒(méi)來(lái)，這里居然變得這么美麗！”爺爺略有所思地說(shuō)：“是啊！是��！一切都在變化，變得我們心花怒放�！敝灰�(jiàn)岸邊綠樹(shù)成蔭，繁花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞。許多人在長(zhǎng)堤上晨運(yùn)、談天、散步、下棋。瞧，一群中年婦女在柔和的音樂(lè)伴奏下舞劍，幾位老人正在全神貫注地耍太極拳呢�？�，那個(gè)亭子里，幾個(gè)老人正在聚精會(huì)神地下棋；江邊的古椅上，幾個(gè)老婆婆興高采烈地談?wù)撝蟾旁谡務(wù)摷亦l(xiāng)改革開(kāi)放的巨變吧！還有，那邊的花壇旁，幾個(gè)小孩在玩耍，也許在玩有趣的捉小偷游戲呢�？粗粗�，我突然發(fā)覺(jué)好像少了一些東西，不禁脫口而出：“咦，那些舊船哪去了？”爺爺微笑著說(shuō)：“船站已搬到中山港去了，所以各種船只也隨著開(kāi)走了。為了紀(jì)念舊船站幾十年的繁華，在船站的原地，建起了一個(gè)公園�！蔽译S爺爺?shù)闹更c(diǎn)一看，只見(jiàn)那公園里有一座非常逼真的塑像——一艘大輪船的甲板上，一個(gè)華僑商人扶著船欄，旁邊放著一個(gè)旅行箱，眼睛向著家鄉(xiāng)的方向極目眺望。而在公園的另一頭，是一間舊式的大屋，門口坐著一位老奶奶，兒媳婦站在后面，兩人都在盼望著遠(yuǎn)方的`親人歸來(lái)。這些生動(dòng)的塑像不正是講述著一個(gè)故事——游子歸嗎？此時(shí)此刻，我情不自禁地吟誦起一首古詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！睜敔斠宦�(tīng)，哈哈大笑“好啊，好！你真聰明，不愧是我的好孫女。”
我們沿著江邊慢慢地跑著，晨風(fēng)輕輕地吹來(lái)，令人神清氣爽。爺爺興致勃勃地說(shuō)：“岐江的西岸，是中山市的繁華商業(yè)區(qū)，被稱為中山‘尖沙咀’，那里有富華酒店、國(guó)際酒店、西區(qū)商業(yè)廣場(chǎng)等，是中山市對(duì)外的窗口�！�
我們扶著江邊的欄桿，看著靜靜流淌的岐江水，爺爺說(shuō)：“你知道岐江兩岸以前是怎樣的嗎？”我搖了搖頭。爺爺接著說(shuō)：“在舊社會(huì)，長(zhǎng)堤一帶是商業(yè)最繁盛的地區(qū)，前面的岐江河是水陸交通要道�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，只有一條簡(jiǎn)單的木橋，通向?qū)Π兜穆《�、長(zhǎng)洲等地，江面有幾只小艇載人過(guò)江。隨著社會(huì)的發(fā)展，簡(jiǎn)單的木橋變成了能開(kāi)合的鐵橋。河的兩岸建起了碼頭，那里是石岐通往廣州、江門、肇慶、梧州等地的出口，每天都有很多船只來(lái)來(lái)往往，熱鬧極了。改革開(kāi)放后，公路的建設(shè)日益完善，水路陸路四通八達(dá)�！睜敔斠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼五十年了，近年，中山市政府決定治理岐江河，搞好一河兩岸的環(huán)境建設(shè)。因此，嚴(yán)禁向江中排放污水，還在這一帶建起了公園。琪琪啊，目前我們看到的是岐江河兩岸的第一期工程，第二期工程還在進(jìn)行中，不用多久，我們就可以看到岐江河兩岸的第二期工程了�！眴眩‖F(xiàn)在已經(jīng)這么美了，那第二期工程一定更美了……
�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)——中山，更愛(ài)那些勤勞智慧的中山人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天下午詩(shī)朗誦比賽。老師說(shuō)：“比賽的時(shí)候，不允許做錯(cuò)動(dòng)作，也不許讀錯(cuò)詞。因?yàn)椋荣惖臅r(shí)候會(huì)有很多老師來(lái)觀看�！甭�(tīng)了這些話我有些緊張，但我的`心里一直告訴自己自信點(diǎn)別緊張。
比賽開(kāi)始了，我們用心的誦讀著。從我們的聲音里我聽(tīng)到了緊張，雖然我們嘴上說(shuō)不緊張，但還是有些同學(xué)緊張了。我們的誦讀很快結(jié)束了。老師問(wèn)我們表演的成功不成功。我們都說(shuō)不成功，如果時(shí)間能夠倒流的話，我們一定會(huì)表現(xiàn)的更好。哎，可是后悔已經(jīng)來(lái)不極了。所以，做事情一定要一心一意的去做。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
記憶就像是一粒粒黃沙一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，就隨風(fēng)飄散了，留下的，都是難以忘懷的。
一個(gè)冬天的下午，我背著書(shū)包，走在放學(xué)回家的路上。在凜冽的寒風(fēng)中，路人都行色匆匆，邊走邊裹緊身上的棉襖。突然，我忽然看到了旁邊一條寬闊的街道上，聚集了許多人，我心想，這么寒冷的天氣里，還有那么多人站著，一定發(fā)生了什么事。
我好奇的'走過(guò)去，伸長(zhǎng)脖子一望，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女，用一件破棉襖緊緊地包裹著一個(gè)孩子，孩子正在伸手去拿一個(gè)不知是誰(shuí)送施舍的饅頭。孩子的前面還放著一個(gè)錢罐。
這原本是一幅再普通不過(guò)的乞討畫(huà)面，可是，那個(gè)小孩的模樣卻很怪異，他的腦袋不知道什么原因，變得很小，眼睛癡癡地望著前面，一串口水掛在嘴角。
圍觀的人議論紛紛，他們用譏笑的眼光瞄著那個(gè)孩子，還有些人拿出自己的手機(jī)拍照。我心想，難道我們?nèi)绦倪@樣去譏笑一個(gè)柔弱的孩子嗎？像他這樣年齡的孩子，正常情況下，早就應(yīng)該去幼兒園了吧？這樣冷的天，大人還帶著孩子在大街上乞討，一定有不得已的苦衷吧。
雖然我們的生活中有很多這樣的弱者，但是我們的人格是平等的。人類是有感情的動(dòng)物，對(duì)待這些弱者，我們應(yīng)該多一些同情和關(guān)懷，少一些冷眼相對(duì)，我們的世界才會(huì)變得溫暖。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
昨天是”三八“婦女節(jié)，是媽媽們的節(jié)日。我送給媽媽一朵玫瑰花和一張賀卡。
這些禮物都是我親手給媽媽做的'，我先找來(lái)一根細(xì)細(xì)的木棍和一張綠色的卡紙，把卡紙纏到小木棍上，這樣就做好了莖；然后我又找來(lái)一張紅色的卡紙，剪成八個(gè)心型，把它粘到花莖上，就做好了花朵；我又剪了幾片小葉子也粘到了花莖上，這樣整個(gè)玫瑰花就做好了。我覺(jué)得少了點(diǎn)什么，嗷，對(duì)了，是花香！我找到媽媽的香水，把它灑到玫瑰花上。最后，我找來(lái)一張粉色的卡紙，把它做成賀卡，在上面寫到：媽媽，節(jié)日快樂(lè)！
媽媽收到我的禮物后，聞了聞，真香！媽媽高興地說(shuō)，這是她收到的最珍貴的禮物！
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