小學小學生優(yōu)秀作文【共7篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
昨天，“叮當貓”帶著我穿越時空，來到了未來世界。哇！未來世界的確是高科技時代，就連房子也顯得神奇無比！
首先，門上裝有電子眼，當主人接近門口時，各種生理數(shù)據(jù)與微電腦儲存的信息相符，大門便發(fā)出一聲甜美而有禮貌地主人請進，隨著自動打開；如果有陌生人來訪的提示，就會提醒主人注意；一旦有壞人破壞入侵，它就自動警報。
主人一進門，鞋柜自動打開，彈出拖鞋，供主人更換。進入客廳，只要一坐到沙發(fā)上，沙發(fā)上的自動電鈕。將同時啟動房屋的功能——電視機打開了，開水燒好了。一會功夫，房間自帶的機器人保姆也按照主人的意愿，把飯菜做好了。飯后，機器人保姆自動收拾碗筷，打掃屋子，讓住人安心的休息。
未來的房子還有許多神奇的功能。比如，它還可以隨季節(jié)變化而調節(jié)室內溫度：甚至可以察覺出主人的喜怒哀樂根據(jù)主人的'心情隨時變換室內色彩，播放不同的音樂：主人如果想上哪旅游，它還可以變成飛船等交通工具，讓主人在短短的幾分鐘內到達世界的任何一個地方。
我住上了高級神奇的房子，高興的一蹦三尺高！“撲通”——突然，我被摔倒了床下，原來我做了一場夢。不過我還真要感謝“叮當貓”，是它帶我來到了未來世界。也許，未來的房子的功能，比我的夢想還要完美，我期待著。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
早上起床穿衣服時媽媽和我說今天是重陽節(jié)又叫老人節(jié)，我問重陽節(jié)幾月幾日呀？媽媽說陰歷9月9日我故作明白的點點頭，呵呵！
下午爸爸、媽媽一起來接的我，我詫異的問今天怎么是你們倆一起來的`呀？！媽媽說她和爸爸今天帶著姥爺、姥姥去袁家村逛了一天，剛把他們送回家就來接我了。我說你們出去旅游也不等我休息，媽媽說早上和你說了今天是老人節(jié)你忘了？！我想了一下說哦！想起來了，你們原來是帶他們過節(jié)去了。媽媽又說我們趕緊回家爸爸今天下廚要為姥爺、姥姥做飯呢！
吃完飯媽媽對我說，親，今天是老人節(jié)你能為姥爺、姥姥做些什么事呢？我想了一會兒說，那今天 我燒水給他們燙腳吧，媽媽拍手說太棒了！我給姥爺、姥姥分別倒好了兩盆熱水，爸爸幫我抬到屋里，我跟在后面喊著說姥爺、姥姥洗腳啦……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡的旮旯是我的房間和客廳的沙發(fā)。
我在我的房間能夠做自己想要做的事，也能安靜寫作業(yè)，也能好好的歇息和睡覺，而且能夠安靜的看書，也能自己玩游戲。
在客廳的'沙發(fā)會發(fā)現(xiàn)一元、五元和十元，也能讓我好好的看電視和吃飯，而且能夠和弟弟們一同高興的玩游戲和玩具，也會和弟弟一同收拾客廳，像擦地、掃地、擦桌子、以及把桌子和椅子排好，而且將上面的東西全部都收潔凈。
可是我最喜歡的是我的房間，由于在房間里不會有人來吵，我能夠做我想做的工作。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉睛地盯著蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細細實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的`“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！
要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經過實驗，我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
“噓”，聽，那腳步—輕輕的，慢慢的，那是什么的腳步？哦，是三人世界的快樂。
快樂，家的標志。人人都羨慕我，因為我有一個快樂的三人世界。
“嗯，真香啊！又少什么好吃的啦？”我一進門就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒來得及和我搭話，爸爸卻笑呵呵地接過話茬：“你這小豬，鼻子真靈�。 薄澳钱斎涣�！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地說�！肮�，饞豬的鼻子尖！”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴，倏地鉆進了廚房，不一會兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據(jù)我觀察，這天晚上的菜very豐富。”
嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來了。桌子的中間放著我最愛喝的魚湯，四周放著各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開始動筷了，爸爸拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過碗去，誰明白那排骨，一轉，落到媽媽的碗里去了。我一愣，繼而大笑起來：“對！對！這一頓豐盛的.晚飯是媽媽‘制造’的，這地一塊就應媽媽吃�！眿寢屛⑿Φ貖A起一塊肉，在爸爸的眼前晃來晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫滿了失望，裝出一副很無辜的樣貌，說：“唉，看來只有我自我夾了�！卑职衷捯魟偮�，一塊排骨掉進了他的碗里。原先，我夾了一塊放進了他的碗里。“哈哈”我們都開心地笑了。
“噓”聽，你每走一步，都有一種聲音—甜甜的，活潑的。那是什么？請不要驚訝，那是家的快樂，那是幸福的腳步。
幸福，與你同行！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
在“五一”節(jié)的時候，人們總喜歡去游山玩水，今天我也去玩了一把。
我去圖書館看書，碰巧趕上了海洋動物展覽，雖然是一個臨時的海洋館，雖然里面展出的動物比不上杭州海洋公園的多，但是里面有不少稀有動物：有兩只臉盆加起來那么大的海龜；有一人 多長的'咸水鱷；有活化石——鱟，還有大龍蝦也來湊熱鬧，色彩艷麗的�？彳浀厣熘鴳醒Ｑ箴^里熱熱鬧鬧，大家都玩著看著摸著，說著笑著拍著。我忍不住摸了摸海龜那光滑的背、長著鱗片 的頭和用來劃水的四肢。鱷魚被關在大鐵絲籠內，透過鐵絲網我看到了鱷魚那長長的嘴，嘴里長滿了好多尖尖的、白白的牙齒，它的舌頭血紅血紅的，它那有著劃水作用的尾巴時不時地動一下，眼睛眨 一下，然后靜靜地趴在那里一動不動。這時我聽一個大人在說：大龍蝦和“拳師蟹”是從飯店里買來騙騙小孩的。我們都笑了起來。�？耐庑握嫦裢庑侨耍掏痰匾稽c一點地吃著金黃色的食物， 我盡情地欣賞了鱟頑皮地在水中游來游去的樣子，活像人們想象中的“UFO”，哦！對啦！還有活化石——中華鱘，鱘魚身上長滿了小尖刺，它背上的兩排刺稍大一點，在它那長長的嘴的兩邊有幾根長 長的胡須，當它游動時胡須跟著漂動，停下來時胡須也就不動了。
這次觀賞海洋動物真的非常有趣，我一想起那些動物就仿佛來到了海邊，如果我們不去愛護和保護它們的話，只能去看它們的標本。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
我的我的爺爺是一位農民，他雖然沒讀過書，但是還懂得幾分交通規(guī)則。他有一頭蒼白的頭發(fā)，一個高高的鼻梁，一口潔白牙齒，不高不瘦的身材，再配上一身華麗的衣服和一雙發(fā)亮的皮鞋，再騎上一輛摩托車，可威風了。
記得有一次，我和我的爺爺上街去買東西，正好我們要買的`東西在我們對面，我正想要穿過馬路的時候，我的爺爺把我給拉住了。我問：我的爺爺，你為什么拉住我呀！我的爺爺說：因為你這樣穿過去，會很危險的，我們應該走人行道，才對呀！我聽了我的爺爺?shù)恼f，四處張望著，突然看見了我們的右邊有一條人行道。買完東西以后，我的爺爺幫我買了一根冰淇淋。吃完以后，我隨手就把裝冰淇淋的帶子扔在了馬路上，我的爺爺看見了說：“不能扔在馬路上，假如你一扔別人在扔，這樣的話馬路就變成了一座垃圾山了。我的我的爺爺真聰明，不用教就會。
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