小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
而《將相和》就是以記錄他和廉頗之間的事為主的。一次，我正在讀《將相和》中的“完璧歸趙”這個(gè)小故事，腦子里卻閃過一個(gè)念頭：藺相如，太莽撞了！
看過《將相和》的人都知道：藺相如到了秦國(guó)，識(shí)破秦王大王的騙局后，是以“要將璧撞碎”來威脅秦王大王的。而問題就出在這了。
藺相如呀藺相如，你再有把握也不要拿腦袋來開玩笑呀！萬一秦王大王沒聽清楚你剛才說的是什么，你就撞上去了，碎了腦袋又碎了璧，不值得啊！再說人總要有缺點(diǎn)嘛，書本里可只說了“藺相如說完就拿起璧要往柱子上撞”，可沒說“和腦袋一塊往上撞”。萬一你剛把璧撞碎了，人家秦王大王又來一句“你剛才說的是什么？”一解釋完了，又不想把腦袋送上去了，到那時(shí)，不得尷尬死？！那時(shí)，在秦國(guó)，人人都說藺相如撞碎了和氏璧；在趙國(guó)，人人都說藺相如撞碎了國(guó)寶。尤其是在趙國(guó)。要知道，和氏璧可是趙國(guó)的`國(guó)寶呀�。�！
還有，當(dāng)藺相如識(shí)破了秦王大王的騙局以后，為什么不施展口才，將秦王大王說服，讓和氏璧兩國(guó)同時(shí)擁有，這不也是個(gè)好辦法嗎？如果秦王大王是個(gè)老頑固，說不通，你再使用你之前的那個(gè)辦法也不遲呀�。�！
在“澠池會(huì)”上，你也是太莽撞了。秦王大王拒絕擊缶，你就拔出劍要向上沖過去。精神是不錯(cuò)，可也是不是太“勇猛”過頭了？秦國(guó)是當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的國(guó)家，出個(gè)門身邊“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的人肯定也不少。你要“以一擋十”？那是廉頗干的吧？！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天，萬里無云，春風(fēng)拂面，春光明媚，正是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。
兩個(gè)小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂滋滋的。他們準(zhǔn)備好了一個(gè)瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把，瓶子里裝滿了水。突然，一個(gè)小朋友激動(dòng)地大聲叫了起來：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個(gè)小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見了，飛也似的跑了過去，對(duì)兩個(gè)小朋友說：“小朋友，抓蝌蚪是不對(duì)的'，小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見了，變成了一只真正的青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲，我們種的莊稼才能健康成長(zhǎng)，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個(gè)小朋友聽了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表揚(yáng)那兩個(gè)小朋友：“知錯(cuò)必改，這才是好孩子！”兩個(gè)小朋友聽了大哥哥的表揚(yáng)，心里樂開了花！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
7月12日
掠（晾）衣服
今天，媽媽叫我（掠）衣服，我本來不想?yún)�，最后還是不情愿的答應(yīng)了！
來到陽臺(tái)里的洗衣機(jī)旁，里面的衣服真多�。∥夷闷鹨庖娨路c一個(gè)衣架，把衣服整整齊齊的.套入衣架，再用衣叉把衣服掠（晾）在掠（晾）衣桿上。
按照這樣的方法，我很快就把衣服全部都掠（晾）完了，雖然，這是累人的活，但看到掠（晾）得整齊的衣服，我喜歡掠（晾）衣服了！
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