小學(xué)生優(yōu)秀作文合集【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
二課堂依舊要答卷子，那筆尖劃過(guò)紙面，春蠶進(jìn)食般的“沙沙”聲形成了一支娓娓動(dòng)聽的旋律�？粗粭l條蠶兒深深的埋下頭，如饑似渴地啃食著桑葉，“養(yǎng)蠶人”滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出教室“巡邏”去了。
過(guò)了一會(huì)兒，蠶兒們開始騷動(dòng)起來(lái)。明目張膽型的朝前門和后門望了望，確信絕對(duì)安全后，便把脖子伸到極限，越過(guò)黑色的木夾子，看看同桌的桑葉和自己的有什么不同；保守型的則借著掏東西的當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼睛順便“路過(guò)”了一下后桌的桑葉。
有時(shí)，幾條蠶對(duì)于桑葉的'意見(jiàn)不統(tǒng)一，于是“茶話會(huì)”便分了好幾組進(jìn)行。整個(gè)教室里仿佛有一臺(tái)卡了帶的錄音機(jī)在賣力地放著歌。
忽然，一串腳步聲，“養(yǎng)蠶人”踏了進(jìn)來(lái)，四處望了望，不放過(guò)每一個(gè)角落，目光如雄鷹般銳利。
此時(shí)，蠶兒深深地埋下頭，那筆尖劃過(guò)紙面，春蠶進(jìn)食般的“沙沙”聲形成了一支娓娓動(dòng)聽的旋律……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
人們都說(shuō)；“桂林山水甲天下”。一聽到這個(gè)名字人們就會(huì)很自然地聯(lián)想到-——桂林，桂樹成林。桂林的確如此。我們乘著游船，蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。
一路上一排排小燈籠似的金桔掛在枝頭，好像在說(shuō)：“朋友們，歡迎你們來(lái)到桂林”不過(guò)多久，我們就來(lái)到了碼頭。雖說(shuō)我見(jiàn)過(guò)許多湖、海，但都比不上漓江。
漓江真寬呀，十二或十一輛小轎車并排�？吭谙窭旖@樣寬的馬路上。一定不擁擠；漓江真長(zhǎng)呀，一眼望的不到頭；漓江真美呀，山環(huán)繞著水，水倒影著山，好像走進(jìn)了人間仙境。你說(shuō)能不美嗎？
乘著游船在漓江上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山有的高聳挺拔，有的連綿起伏，有的姿態(tài)萬(wàn)千。這樣的山映襯著漓江，更為漓江增添了瑰麗的色彩。
再往前走就到了黃布灘倒映，不管你是正看，還是到看，你會(huì)覺(jué)得像是在看沒(méi)有動(dòng)的畫面。
在漓江上我看見(jiàn)了魚尾峰、童子拜觀音——導(dǎo)游介紹了與他們相關(guān)的傳說(shuō)，美麗動(dòng)人的'傳說(shuō)更給桂林蒙上了神秘的面紗。在路上，聞著清香的桂花香，我想：現(xiàn)在不是開花的季節(jié)呀！為什么會(huì)聞見(jiàn)花香呢？我順著香味聞去，呀！原來(lái)是四季桂！一顆四季桂只有淡淡的香味，而許多四季桂共同散發(fā)出香味，就會(huì)感到香味迎面撲在你的鼻子里。
不知不覺(jué)，幾天的行程結(jié)束了。桂林的山，桂林的水，給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，是教學(xué)開放日，為了向家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)谛Ｈ齻�(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)生活上的情況。我們做了精心的排練。
到了這一天，我很早就起床了，來(lái)到教室，我焦急的等待著我的父母親。我希望我的家長(zhǎng)是最早來(lái)的，但，會(huì)不會(huì)令我失望呢？突然我看到兩個(gè)人影很像我的父母，我往近一看，啊！果然是我的父母。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，我的父母能在百忙之中來(lái)看我，可以看出父母多么愛(ài)我，是非常關(guān)心、重視我的學(xué)習(xí)呀！
人越來(lái)越多，不一會(huì)兒，家長(zhǎng)已經(jīng)坐滿了教室后面的座位。我是個(gè)小主持人，我為了這次表演，費(fèi)盡了心思�？斓轿疑吓_(tái)了，我的心不停地跳著。我慢步走向前方，媽媽正坐在位上對(duì)我微笑呢！就憑這一點(diǎn)，就給了我信心。表演開始了，第一個(gè)節(jié)目是我的鋼琴曲《同一首歌》，我文雅地敬了個(gè)禮，文質(zhì)彬彬地坐下來(lái)，我的雙手放在琴鍵上，我的指頭開始在琴鍵上輕盈地跳動(dòng)起來(lái)，到后來(lái)又慢慢地停了下來(lái)，直到最后停止。我站起來(lái)，看看媽媽，媽媽悄悄地給我豎起了大拇指。
第二個(gè)節(jié)目是男生組的.歌舞《真的愛(ài)你》。瀟灑的男生剛出場(chǎng)！他們的精彩的舞讓我們吃驚，仔細(xì)一看，這是街舞。我們班的男生不光會(huì)跳拉丁舞，還忙里偷閑學(xué)了街舞，喲！等他們跳完，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。
第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……下面的節(jié)目越來(lái)越出色。讓大家長(zhǎng)飽眼福。2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這美好的時(shí)刻入這樣飛快的過(guò)去了，當(dāng)我們幾個(gè)小主持人依依不舍地讀完最后一句話時(shí)，臺(tái)下再次報(bào)以熱烈的掌聲。掌聲中流露出一種高興，一種激情。但我們要知道，能讓我們家長(zhǎng)露出欣慰笑容的還是要感謝老師，是老師讓我們各方面都有了很大進(jìn)步。我們要報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤教育之情。
我永遠(yuǎn)望不了這一天，永遠(yuǎn)……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是農(nóng)歷的八月十五，一年一度的中秋節(jié)又到了。很湊巧，今天也是我姑姑的生日。一大早，我就催著媽媽帶我去買禮物，我想給姑姑一個(gè)驚喜。送什么好呢？我左思右想，最近后決定到花店先買束百合花，然后再到蛋糕店買個(gè)大蛋糕。
下午，我們家專程到奶奶家去過(guò)姑姑的生日。一路上，我們唱著歌兒，來(lái)到奶奶家。奶奶家種了好多樹，有山核桃樹，栗子樹······栗子樹上掛滿的果實(shí)已經(jīng)成熟，我和媽媽一起把它們摘下來(lái)。只見(jiàn)媽媽拿了一根竹竿，使勁地?fù)舸驑渖系墓麑?shí)。一個(gè)一個(gè)的`球接二連三地被打了下來(lái)，滿身都是刺。剝開它的外衣，露出幾顆栗子。就在我們打得興起的時(shí)候，奶奶讓我們?nèi)コ燥埩�。我依依不舍地離開了果園。
這時(shí)，姑姑一家也到了。我趕緊拿出禮物，對(duì)姑姑說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”姑姑笑了，像一朵綻放的紅玫瑰似的。不久后，大家圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，幸福極了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“叮零零”一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。老師終于說(shuō)出了那神圣的兩個(gè)字“下課！”大家歡呼雀躍“耶！”再一看，教室里就空空如也了。
頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，還有的丟手絹……
最有趣的就算是扔沙包了，我和十來(lái)個(gè)同學(xué)一起玩扔沙包。我們分好兩個(gè)組，一組同學(xué)站在中間，二組的同學(xué)站在兩邊。規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人只有一條生命，如果中間的人接著扔來(lái)的沙包，就可以獲得一毛錢，也就是一條命。如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條命。二組的同學(xué)開始發(fā)“球”了。哎呀，李彤一下子就被飛來(lái)的“球”擊中了，立刻就被淘汰出局了。開場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！
第二次交鋒，我方幾乎都接住了對(duì)方的“球”。勝負(fù)已分，我們輕松得贏了對(duì)方。真是得來(lái)全不費(fèi)工夫��！
緊接著我們和對(duì)方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)面的張佳俊動(dòng)作那么慢，我們真為他著急。我的`雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住。意外的是，我這“球”竟然一箭雙雕，打掉了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來(lái)飛去……
“叮零零”又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結(jié)束了，迎接而來(lái)的是四十分鐘的苦戰(zhàn)……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
人人都知道6=1+2+3，那么有誰(shuí)知道“超能外衣”=？不知道吧！那么就聽我告訴你：“超能外衣”=外衣+雨衣+超能調(diào)節(jié)器+自動(dòng)清理器。
“超能外衣”的原料十分簡(jiǎn)單，就是一件外衣的一件雨衣黏合而成的，里面在一個(gè)控制芯片和許許多多的工具。你一定以為它很重吧！告訴你，錯(cuò)！衣服僅僅只有半斤。芯片的盒子上，在4個(gè)按鈕，分別是“外形調(diào)節(jié)”按鈕、“溫度調(diào)節(jié)”按鈕、“香味調(diào)節(jié)”按鈕和“工具”按鈕。
如果你不喜歡現(xiàn)在的“超能外衣”的款式和顏色，想改變一下，很簡(jiǎn)單，只需點(diǎn)一下“外形調(diào)節(jié)”按鈕，再報(bào)出你喜歡的顏色，系統(tǒng)立刻就會(huì)變換出現(xiàn)在最流行的衣服。
如果你穿著“超能外衣”，感覺(jué)太熱或者是太冷，就按一下“溫度調(diào)節(jié)”按鈕，并把想要的溫度手寫到屏幕上，“超能外衣”會(huì)根據(jù)你寫的溫度把外衣的溫度調(diào)節(jié)成你需要的溫度。
現(xiàn)在，工廠、汽車……排出的廢氣會(huì)使人得肺病，針對(duì)這一情況，我在衣服上設(shè)計(jì)了“香味調(diào)節(jié)”，“香味調(diào)節(jié)”會(huì)把周圍你呼吸的空氣變?yōu)榍逑愕男迈r的空氣。只要你把“香味調(diào)節(jié)”按鈕點(diǎn)一下，然后再報(bào)出你想要的.氣味，那么它會(huì)讓你無(wú)論走到哪里，哪里就有新鮮的空氣。
別忘了，還有“工具”按鈕呢。如果你在寫字的時(shí)候，筆突然寫不出字了，不要著急，有“超能外衣”幫助你。只要你輕輕一點(diǎn)“工具”按鈕，然后說(shuō)“筆”再把錢放進(jìn)去，衣服里面馬上會(huì)出來(lái)一枝筆，讓你繼續(xù)寫字。
怎么樣？這“超能外衣”是不是很棒？什么？是假的？在這里我大聲地給你說(shuō)：“這種衣服未來(lái)一定會(huì)有的！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——江老師。
江老師長(zhǎng)得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……
有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無(wú)意中看見(jiàn)辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心�。�
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的`同學(xué)，江老師并沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國(guó)旗下講話！
江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我的媽媽是我多年來(lái)的大朋友，她陪伴著我10年的成長(zhǎng)。媽媽名叫王森，今年35歲，身高167厘米，體重60千克，看起來(lái)比較瘦。
媽媽留著一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，整齊的劉海兒。奶奶說(shuō)這樣的發(fā)型顯得年輕。白白的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛。高挺的鼻子下面有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴。我覺(jué)得媽媽挺漂亮的。
媽媽是一個(gè)直爽的人，說(shuō)話直，笑聲大。當(dāng)我講笑話時(shí)，她一聽到好笑的，就會(huì)哈哈大笑，而且很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)停下來(lái)。
媽媽是個(gè)“書法家”。沒(méi)事她就練練毛筆字，她寫的《登泰山記》還獲過(guò)山東省二等獎(jiǎng)呢！我真為媽媽感到驕傲。現(xiàn)在媽媽教我寫毛筆字，我要向媽媽學(xué)習(xí)，成為 “小書法家”。媽媽還是一個(gè)游戲迷，經(jīng)常在網(wǎng)上打撲克，有時(shí)很晚才會(huì)睡覺(jué)呢！
媽媽很愛(ài)我，每天晚飯后，都給我看作業(yè)，有時(shí)看到八九點(diǎn)鐘也不厭煩。媽媽是一名語(yǔ)文老師，還當(dāng)班主任，她也很愛(ài)學(xué)生，白天教學(xué)生們寫字、讀書，晚上還要和學(xué)生家長(zhǎng)打電話溝通，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
這樣一個(gè)愛(ài)我、愛(ài)學(xué)生的好媽媽，我怎么能不愛(ài)呢？
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