小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文常用(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
周四是三八婦女節(jié)，想著媽媽每天為我們操勞費(fèi)心，我和姐姐決定為媽媽燒一頓飯。因?yàn)閶寢屆刻於家缙鸷拔覀兤鸫�，幫我們梳頭發(fā)，做早飯，自己都顧不上吃口熱乎乎的飯。所以我和姐姐決定周六讓媽媽好好睡一個(gè)懶覺，我們一起做早飯給媽媽吃。
想到做到，我們拉了大廚爸爸加入我們的“愛心隊(duì)伍”。最后商量的結(jié)果是為媽媽燒一頓蛋炒飯，因?yàn)樘珡?fù)雜的飯菜，我和姐姐也搞不定。
今天一大早，我們?nèi)饲那钠鸫�，�?zhǔn)備一顯身手。爸爸告訴我們要準(zhǔn)備蔥、雞蛋、火腿腸和米飯，這樣才能做出一份色香味俱全的蛋炒飯。“先放油，把雞蛋打碎，等油熱了，放入雞蛋液，火調(diào)小，炒一炒，變成了金黃色，然后出鍋……”爸爸一邊交代步驟一邊提醒我不要燙到手。我又在鍋里倒了點(diǎn)油，把米飯倒入鍋里，炒一炒，再放入剛才炒好的雞蛋，翻炒以后放入一點(diǎn)鹽。爸爸說：“再把它炒一炒，等米飯炒成一粒一粒以后，就可以出鍋了�！�
激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了，終于可以出鍋啦！我小心翼翼地把蛋炒飯盛到碗里，姐姐把三個(gè)蘿卜干當(dāng)成眼睛和嘴巴做了一個(gè)小造型。我們悄悄地把飯端到媽媽面前說：“媽媽，這是我們送給您的婦女節(jié)禮物——蛋炒飯。在這么多年里，您對我們付出這么多心血，辛苦了！”媽媽聽了直點(diǎn)頭，眼眶里含著眼淚，可是她并沒有吃，說要給我和姐姐吃。這是我和姐姐的心意，我們怎么能吃呢？
看著媽媽臉上的笑容，我喃喃說道：“媽媽，我好愛你啊！放心，我們會(huì)快快長大懂事的！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
新年到了，動(dòng)物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進(jìn)動(dòng)物園，就看見里面掛著許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著五顏六色的彩旗。
我們沿著小路往前走，看見一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳
當(dāng)我看得正入迷的時(shí)候，突然聽見了一陣音樂聲。我仔細(xì)一看，原來是旁邊的`表演場正準(zhǔn)備表演節(jié)目呢!我和媽媽連忙跑過去。
表演開始了，馴獸師牽進(jìn)一只黑熊和一輛自行車。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場兩圈呢!下一個(gè)節(jié)目是小猴子騎車。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車騎起來，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著粉紅色的花裙子。緊接著，是激動(dòng)人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個(gè)火圈，只見非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過去。最后是非洲獅和東北虎過獨(dú)木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。
離開動(dòng)物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開心的一天!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
曾看魯迅文章，記得有那么一句話讓人費(fèi)解�！拔壹议T前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹”。雖然這種奇奇怪怪的寫作方式我沒用過，而且內(nèi)心深處并不覺得它像老師講得那般好，但我卻認(rèn)同那兩棵樹是幸福的，畢竟平凡如此的樹，也如此風(fēng)光了一把。
名人筆下的樹，終究是不一樣的。無論其品種如何，姿態(tài)怎樣，都有樹獨(dú)特的地方，樹不再是普通的樹，也許很多年后樹旁邊還會(huì)豎起一面牌子，上書“魯迅先生筆下的棗樹”，于是南來北往的人們都來仰望這棵樹。
路旁的行道樹，因此就成了對比，似乎成了一種卑微與渺小。車輛奔馳而去過后滿樹灰塵，但樹還是努力站出一種姿態(tài)，一種昂揚(yáng)和靜默的姿態(tài)，也努力保持著翠綠。
想那遠(yuǎn)山、密林、深谷和幽澗中的樹，是快樂自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運(yùn)，可至少一生都在為自己是樹而活，為努力成為一棵參天大樹而活。自我，本色，任由風(fēng)雨飄搖。
又想到成片種植的果樹，有果農(nóng)施肥澆水除蟲，生長無憂�？伤鼌s不能肆意瘋長，樹的姿態(tài)是果農(nóng)修剪來的，產(chǎn)值最大化是果農(nóng)追求的目的'，于是，這些果樹被拉枝被修剪，都成了一種模樣，也沒了獨(dú)特與個(gè)性。
一直記得校園那條林蔭大道，兩邊魁梧的梧桐樹很是壯觀。那是我對大樹標(biāo)準(zhǔn)的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當(dāng)坐墊，所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著，談會(huì)小情說會(huì)小愛，青春時(shí)光就這么呼啦啦的過去了。到了春夏之時(shí)，白紫的花兒填滿枝干，一串又一串，一團(tuán)又一團(tuán)�；▋狠p輕的不經(jīng)意間飄落，一朵，一朵，悄無聲息，看滿地灑落的梧桐花時(shí)才要駐足觀賞，看它飄落的樣子，此刻，咱們都是詩人，一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個(gè)季節(jié)，滿園幽香。
可是我無法永遠(yuǎn)醉心于梧桐樹營造的詩意當(dāng)中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹，我希望在我行走的路上樹可以卑微到老�？墒�，城市在擴(kuò)展，在不停的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)，棟棟高樓拔地而起，曾經(jīng)的人行道樹終究沒能伴我一起成長，不會(huì)有論證不會(huì)有聽證也不會(huì)聽樹想要生長的心聲，樹就被砍伐了，就在我上學(xué)的路上，早上還迎接咱們的樹等放學(xué)看到時(shí)已倒在路邊，親愛的樹姐姐，你終于沒能陪我初中畢業(yè)，霎時(shí)間眼中似有淚花。
總是在說，咱們要有咱們的城市精神，要有人文氣息，要有的歷史，原來這一切的一切都是以人類的生存和發(fā)展為中心的，而樹是不會(huì)說話的，沒有思想的，不需要征求同意的。而我記得有文章講到，被譽(yù)為世界最長的空中纜車的澳大利亞“天空之軌”，全長7。5公里，中途經(jīng)32個(gè)塔臺(tái)。建造這個(gè)纜車時(shí)，為了不破壞雨林生態(tài)，纜車的支柱全部用直升機(jī)吊裝，過程中從未砍伐過一棵樹，前后耗時(shí)40個(gè)月。今天的游人們，滑行在熱帶雨林的上空，壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前，你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林，纜車每行駛100米，便有超過80種不同品種的樹木出現(xiàn)眼前。對比一下，我無言，如同那些被砍伐的無言的樹。
已有的十幾年的生活，各種不同的樹伴我一路成長。樹永遠(yuǎn)默默的營造一方綠蔭，在我一顆少年的心中，樹無論品種與用途，也不管它扎根何處，樹與咱們相伴而生，樹還承載著咱們成長的記憶，承載著一個(gè)城市一方村落的歷史。因此，我為樹書寫，我也愿咱們?nèi)祟惗寄芤晿錇榕笥�，與樹在四季對話，那會(huì)是自然界最美的音符，躍動(dòng)在大地母親的胸膛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期天，爸爸和我到公園撈魚。
我和爸爸一人拿一個(gè)漁網(wǎng)，當(dāng)然還有一個(gè)小桶。我們來到湖邊，我看見一條大魚。大約有一分米多，爸爸對我說：“這條魚讓我搞定�！蔽蚁霝樯�？這條魚是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該是我撈。唉，讓老爸去 撈吧！爸爸跟著那條魚，好像在和魚兒賽跑。我跟著爸爸，可是爸爸跑得太快了，不一會(huì)兒就看不見爸爸了。過了半分鐘，就聽見爸爸大叫，說：“兒子你在哪兒？我撈到那條魚了�！蔽译S著聲音尋找 爸爸，找到他了，只見他滿頭大汗，漁網(wǎng)里有那條歡蹦亂跳的大魚。
雖然我們只撈了一條大魚，但是我還是很高興。過了一會(huì)兒，我戀戀不舍的`離開了公園。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天我讀了《假如給我三天光明》這本書，使我深有感觸，受益匪淺。
這本書講述了海倫.凱勒的一生，她在9個(gè)月后陸續(xù)失去了視覺、聽覺和語言能力，成了一個(gè)重度殘障者。但在安妮.沙利文老師的幫助下，不但學(xué)會(huì)了寫字說話，而且后來還在美國的哈佛大學(xué)畢業(yè)，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，完成了部文學(xué)作品。
海倫.凱勒這樣一位殘疾人竟創(chuàng)造出了如此耀眼的奇跡，她靠的是堅(jiān)持、自信。她就是一直堅(jiān)持著、奮斗著，而且把學(xué)習(xí)比作山，一直都在攀爬著，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，這些知識(shí)就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也搭起了她對這個(gè)世界的溝通橋梁！
海倫.凱倫她創(chuàng)造出了人類的`奇跡，她的自傳使我心靈受到了震撼。相比之下，我們太幸福了，擁有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師們......從今天起，我們一定要珍惜每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜所有的一切，努力奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，面對人生！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
人們常說：“開卷有益�！钡灿腥苏f：“開卷未必有益�！北景噌槍@個(gè)話題進(jìn)行了一次辯論會(huì)。
清脆而動(dòng)聽的上課鈴聲過后，李老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了教室，隨著李老師的一聲令下，這才宣布辯論會(huì)正式開始。剛開始，我方的賈怡搶先說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果書不是有益的，那么為什么許多成功人士的背后都是讀書成功呢？”話剛說完，我們一個(gè)勁地鼓掌，這掌聲打破了教室的緊張氣氛。但是反方的關(guān)君逸立刻反駁了回來：“可是，現(xiàn)在的小學(xué)生都喜歡看一些恐怖、言情類的小說對他們造成一些學(xué)習(xí)的.下降和造成一些心理陰影。”作為正方的主辯手，我有條有理地說：“有心理陰影何嘗不是一種好處呢?如果你心里永遠(yuǎn)不看那些對你有害的書，那么你的心靈將永遠(yuǎn)不會(huì)成長！”反方的謝長琳卻針對我說:“可是現(xiàn)在的青年因?yàn)榭戳瞬唤】档臅鴮?dǎo)致走上了犯罪的道路，請問這該怎么解釋呢？”我方周曉卻立刻制服了這個(gè)觀點(diǎn)：“只有你身上的正能量多，你是絕對不會(huì)走上犯罪的道路。
辯論雙方唇槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛異常緊張。
最后，李老師做了個(gè)總結(jié)，他首先肯定了辯論雙方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)，接著又強(qiáng)調(diào)：“開卷有益”，必須開“有益之卷”，取其精華，在此基礎(chǔ)上，廣泛讀書，讀思結(jié)合，勤于積累，從書中汲取營養(yǎng)。
叮鈴鈴，隨著優(yōu)美的下課鈴聲，這場辯論會(huì)到此結(jié)束，這真是一場精彩的辯論會(huì)��！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
童年的往事，像天上的星星，海邊的貝殼，可愛、美麗，讓人難忘�；貞浲辏梢宰屇惆褵⿶罀伒骄畔鲈仆�。我的童年生活是豐富多彩，然而令我最難忘的，還是那年夏天和小伙伴們捉蟋蟀的事。
那天，我約小伙伴來田地里捉蟋蟀。那時(shí)候，我并不會(huì)捉。一根草一根草地找，好不容易發(fā)現(xiàn)早上有一只，我才走過去，蟋蟀卻跳走了。捉了半天，我一只也沒捉到，于是，我決定拜師學(xué)藝。
一個(gè)小伙伴教我，讓我到草長得茂盛的地方去捉，先別打草驚“蟀”，把蟋蟀引出來，我試了一下，果然有效，終于，有一只大蟋蟀被我引出來。但是，由于身手不佳，我只能眼睜睜看著這只又大又肥的蟋蟀從我眼前逃走了，眼看“煮熱的鴨子飛走了，我心里更覺得不好受。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀居然跳到了我的.腳下，嘿嘿！這回你可跑不掉了！我用力一撲，連草帶蟋蟀抓了起來，打開手一看，呀！那只可憐的蟋蟀被我活活捏死了！還沒等我懊悔完，又一只蟋蟀跳在我的身旁，這回可別怪我了，是你自己找上門來的！我慢慢伸過去，猛一抓，真是手到擒來呀！之后，我信心大增，又抓了好幾只。夕陽西下了，田野在夕陽的照射下就就像燃起了一堆火，火光映紅了每個(gè)小伙伴。
童年是令人難忘的，我心里總有幾分留戀。童年��！我的童年！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19