小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
落葉歸根，是要報(bào)答那曾經(jīng)滋養(yǎng)過他的凈土；羊有跪乳，是要回饋那曾經(jīng)哺育過她的乳汁；而您，讓我拿什么來感謝您呢？
涌泉之恩，無以用滴泉相報(bào)。
您的關(guān)愛，您的呵護(hù)，您的問候，是無法用金錢衡量，無法用世俗去觀察，因?yàn)槟鞘且环莅l(fā)自內(nèi)心的，最淳樸的感情，是老師對(duì)學(xué)生的愛，更似父親對(duì)子女的愛。
宗老師，當(dāng)我初次懷著忐忑的心情進(jìn)入您的班級(jí)，是您給與了我最大的鼓勵(lì)，從漠然到相識(shí)，漸而相知，您所給與我的，不僅只是知識(shí)的傳授，更是精神上的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)定了信心，正確的認(rèn)識(shí)我所彷徨的人生路。
在成績上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學(xué)，而我的化學(xué)又是所有科目中的弱項(xiàng)。您告訴我，只有堅(jiān)持，就能看到希望。每當(dāng)我的成績有波動(dòng)，您總是會(huì)不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。
在生活中，您總是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注我，無論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂意傾聽，與我溝通，為我找到正確的方法。
您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的關(guān)懷，千言萬語，難以言狀，感情深厚不在于時(shí)間的長短，重于是否真誠的關(guān)愛。
您還記得嗎？那一段時(shí)間我曾是那樣的迷茫，學(xué)習(xí)的壓力，成績止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團(tuán)糟。您親自與我談話，分析我的原因，并告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導(dǎo)我走入正確的方向
當(dāng)我貪玩時(shí)，您總是在一旁警告我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，您總是在一旁默默的鼓勵(lì)我；當(dāng)我的.生活有煩惱時(shí)，您總是在一旁悄悄的引導(dǎo)我。
人生的路說長不長，說短不短，而要看你怎么過。而在生命的某個(gè)時(shí)段，卻足以改變命運(yùn)。而在這短暫的小途中，您給予我知識(shí)還有人生觀，卻足以享受一生。
您是嚴(yán)師，也是慈父，但我更愿意把您當(dāng)做我的父親；您的愛，不是給予的太少，而是給于的太多。
在此，在教師節(jié)來臨之際，敬給我最愛的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節(jié)日快樂。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
漁夫趕緊提著馬燈，湊到床前，看見西蒙的孩子都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，蜷縮著身子正在先天的睡著�！澳闱蒲剑麄兌嗫蓯垩�!”漁夫的嘴邊露出了笑容，不過笑容很快就消失了�！鞍�!”漁夫皺起眉頭嘆了口氣。桑娜無奈的搖了搖頭說：“我知道生活壓力很大。但沒辦法啊!”桑娜沉思著，久久的坐在床前。
這時(shí)，西蒙的孩子哭了，桑娜連忙站起身，說：“可憐的孩子，一定是餓了吧!”漁夫無奈地說：“把最后一點(diǎn)黑面包給他們分了吧!”于是，桑娜去拿家里僅剩半個(gè)拳頭的黑面包，這時(shí)，其他的孩子也被吵醒了，老大和老二說：“咦?這兩個(gè)孩子是誰啊?”桑娜拿來食物。孩子們爭著吃，桑娜對(duì)這五個(gè)孩子笑了笑說：“兩個(gè)弟弟還小，讓給他們吃吧�！闭f罷，桑娜把面包端給西蒙的孩子吃。
這時(shí)，古老的鐘敲了一下、兩下、三下……時(shí)候不早了，漁夫站起身來說：“時(shí)候不早了，我該去工作了�！彼昧艘粡埰品推凭W(wǎng)走出了家門。
第二天，桑娜早早地到門外盼丈夫回來。不一會(huì)兒�！班耍Ｄ�，我回來了。”漁夫正在遠(yuǎn)處駛來。只見他笑容滿面，船上的魚在活蹦亂跳，多得再也裝不下�！澳憧�，我們成功了，多謝上帝保佑。今天的`魚可和以前不一樣，我一下子抓了很多，想多抓點(diǎn)，就抓了一個(gè)晚上，給我們收了!”“哈哈……”一家人高興的笑了，漁夫一手抱起西蒙的孩子，望著他們，欣慰的笑了……
金色的朝陽，正目睹了一切。他也慈祥的笑了，笑得多么燦爛、溫暖。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
那只是一本不起眼的筆記本，上面“芭蕾女孩”圖畫是我的獨(dú)愛。
它藏身在我收藏心愛小物的盒子里，和一疊疊祝愿的卡片，一同被保存著。閑來無事，我總愛拿出來回味一下，會(huì)癡傻的笑著，一個(gè)一個(gè)的小回想浮上心頭，美滋滋的感覺真好。
筆記本記憶著那段沒有自傲的年月，其時(shí)剛剛踏入舞蹈教室，怯生生得手足無措，乃至?xí)衼頉]來的想哭泣，有豐富教育經(jīng)驗(yàn)的教師，誨人不倦的.帶著我，諄諄善誘的鼓舞著我，只需有一點(diǎn)點(diǎn)好的體現(xiàn)，她就會(huì)給我一個(gè)小嘉獎(jiǎng)。
這些年，教師送的東西也慢慢增多，我都保存得完好無損，每個(gè)禮物都是教師的愛心，讓我越來越有自傲，筆記本里也記載著我的心境點(diǎn)滴，那是我生長的小日記，也是我的“小走運(yùn)”。
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