小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文通用【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
十一月六號，星期天。我與小舅一家驅(qū)車沿濱河大道去臨沂游玩。
其間一百許里，兩岸層林盡染，樹樹皆秋色。瞧，秋風(fēng)中柳姑娘們雖已失去春夏時(shí)的清新可人、婀娜多姿，卻依然綠袍在身、風(fēng)韻猶存。那些男子漢般高大、挺拔的楊樹、銀杏樹們在歲月的風(fēng)霜中大多黃綠相間流露出滄桑、成熟之美。有些惹眼的干脆一身金黃，亮明耀眼給人一種古代皇帝君臨天下的威嚴(yán)之感。不經(jīng)意間，有大塊大塊淺鬣寸許的麥苗與大片大片綠如翡翠的白菜從車窗前掠過，與河沿上衰草連天的景象相映成趣，演繹著新生與衰老的生命故事。
而岸中之水，少則斗折蛇行，鶴鷺紛飛；多則碧波浩蕩，舟行其上，大有秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起之勢。我頭靠車窗，靜視窗外，沉浸在這碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠的妙境之中。
舅媽見我很陶醉的樣子便說：“海廈，咱們沂蒙秋景怎樣？”
“美。我發(fā)現(xiàn)真是太美了！”
“那么你能不能從眼前的美景聯(lián)想起幾句描寫秋天的古詩詞名句呢？”
“當(dāng)然能了，這對我來說還不是小菜一碟嘛，咱早就積累背誦過了。你聽我說了：李紳《憫農(nóng)》中的：春種一粒粟，秋收萬顆子；劉禹錫《秋詞》中的：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；杜牧《山行》中的：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；李煜《虞美人》里的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”“行，海廈語文學(xué)得不錯(cuò)啊！但是你知道歷代文人中描寫秋天最經(jīng)典、最抒情的是誰嗎？”小舅一邊開車一邊說道。
我稍作思考說：“是寫無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的杜甫嗎？”
“不是�！�
“是寫塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意的.范仲淹嗎？”
“也不是�！�
舅媽忙說道：“我知道是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下。斷腸人在天涯。對不對？”
我連忙附和著說：“對對，我們老師說這首詩不但語言精練，意境優(yōu)美，抒情最是妙絕了�！�
“但有一點(diǎn)你說錯(cuò)了。這是一首元曲，不是詩，也不是詞，這首小曲被譽(yù)為秋思之祖�！毙【巳粲兴嫉某C正著。
一路上我們就這樣你一句我一句的談?wù)撝⒄f笑著，不覺到了郊區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地夾岸高樓林立，近處各色菊花怒放飄忽而過�！版∽�，我怎么感覺跟到上海外灘似的，那是東方明珠嗎？”小舅笑了說：“是的。只不過是東方小明珠而已�！�
路上的車漸漸多了起來，小舅放慢了車速。我看到陽光下，有許多家長正帶著孩子在健身廣場上玩耍。波光粼粼的岸邊，有許多愛好釣魚的人正撐起魚竿，閑來垂釣碧溪上，從南到北頗為壯觀。在有幾處高大威武的革命雕塑的地方我們停了下來�？粗�、摸著那些或握槍沖鋒或推車前進(jìn)的革命戰(zhàn)士，我心生敬畏。小舅說：“海廈，學(xué)歷史了吧，對于咱們沂蒙革命老區(qū)的故事你了解多少？”我不好意思的低下了頭，小聲嘟囔了幾句。
之后小舅載著我們在車水馬龍的市區(qū)穿行，先后去了陽光沙灘、鳳凰廣場、臨沂動植物園、人民廣場、臨沂大學(xué)城、書法廣場、羲之故居等地。一路走來，藍(lán)天白云，枯草黃葉，綠苗黑土、碧波沙灘，老虎獅子，陽光百姓，名勝古跡……真是令人賞心悅目，贊嘆不已。恰如書法廣場上刻在石亭上的對聯(lián)所說：“勝地有佳山水，善人宜多子孫�！泵涝瘴壹亦l(xiāng)的山水，福哉我們沂蒙的兒女。
游玩歸來，感慨頗多。我也查閱了沂蒙革命故事，那些不朽的英雄形象給我留下了深刻的印象。我想做為新時(shí)代的一名學(xué)子，我應(yīng)該熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化，努力傳承沂蒙革命精神，樂觀進(jìn)取，奮發(fā)向上！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
同學(xué)們，你在暑假中發(fā)生過什么事呢?一件有趣的事，一件傷心的事，一件令人難忘的事，一件令人痛苦的事等等。如果你在暑假了發(fā)生過其中的一件事，就趕快動筆寫下來吧!
暑假里發(fā)生了一件令我難忘的事。有一天，我剛從姥姥家回來，看到嫂子在門口繡十字繡。我就纏著嫂子說:“嫂子，你叫我繡十字繡吧!”嫂子很爽快地答應(yīng)了。嫂子對我說:“繡十字繡要有耐心要小心，認(rèn)真，心一定要收回了”。還沒等嫂子第二遍，我就緊忙說:“知道了，知道了。”
當(dāng)我拿起十字繡的.時(shí)候，心想:繡十字繡應(yīng)該很難吧，我一定要小心，認(rèn)真。當(dāng)我繡第一針的時(shí)候，覺得挺簡單的，我就加快速度繡一會兒，我讓嫂子看了看，嫂子卻說:“全繡錯(cuò)了�！甭犃松┳拥脑捨倚睦锏哪欠N滋味甭提有多么傷心了。我有讓嫂子重新給我講了一遍，當(dāng)嫂子把話說完后，我有一次認(rèn)認(rèn)真真地繡起來了。
結(jié)果，我繡的不到一個(gè)小時(shí)就得到了奶奶的稱贊，你不知道那是我心里高興地不得了。
通過一件事就可以反應(yīng)出一個(gè)大問題:無論做什么事情都要認(rèn)真，細(xì)心，不要粗心大意，不然什么事也做不成。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
金風(fēng)送爽，桂花飄香，我校第十二屆運(yùn)動會拉開了序幕。
早上，我校舉行了隆重的開幕儀式，同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)出征的戰(zhàn)士，精神抖擻地來到了大操場，迎接運(yùn)動會的到來。
大約過了半個(gè)小時(shí)，在校長的宣告聲中，開幕式完畢，運(yùn)動會開始。
首先要進(jìn)行的是六年級男子100米跑比賽。
六年級的拉拉隊(duì)與參賽的選手頓時(shí)緊張起來，猶如面臨一場大仗。在胡老師的鼓勵(lì)下，應(yīng)錦程與劉凱成的心情稍微輕松了一些，但還是七上八下的。
檢錄完畢，他們來到了大操場，先開始比的是六年級男子100米跑第一組。在管老師——發(fā)令員的一聲槍響下，運(yùn)動員們猶如一只只兔子，向終點(diǎn)飛奔而去。我們班的應(yīng)錦程真厲害，剛剛還與第一位同學(xué)有一段距離，在幾秒鐘間，他便趕了上去，遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
第二組的劉凱成也不賴，成績也在前三名。
說說我呵，我參加的`是壘球比賽。其他班級的同學(xué)扔得很遠(yuǎn)。我跟他們一比真是小巫見大巫。最后，我空手而歸，心里好難過。
這次運(yùn)動會是我們六年級同學(xué)在學(xué)校參加的最后一個(gè)運(yùn)動會了，希望能給我們班畫上一個(gè)大大的句號！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間四年過去了，回想剛來學(xué)校，好像是昨天的事一樣。現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再過一年就要離開這美麗的母校了。在這美麗的學(xué)校里，仔細(xì)想想，有太多太多美麗的景色了。
一走進(jìn)校門，就會傳來一陣陣讀書聲，你在四處看看，就會有一個(gè)最顯眼的雕塑——發(fā)展，這是由雄渾的塔基，渾圓的地球儀和三束似飄逸的彩帶組成的。在它的旁邊有一個(gè)小水池，那是我最喜歡的一個(gè)地方。
小水池的水清澈見底，一群五顏六色的錦鯉在水中自由自在的生活。如果魚兒們靜立不動，整個(gè)水池好似一副詩意的圖畫。發(fā)現(xiàn)有人在看，魚兒有時(shí)會一甩尾巴鉆進(jìn)水池中央的`假山縫里，與水池邊的小朋友捉迷藏。如果你幸運(yùn)的話，偶爾還會看到有魚突然從水中躍起，來一個(gè)鯉魚跳龍門。它們多快活！有時(shí)我真想變成一條錦鯉，也和它們一塊開心玩耍！
水池的水從假山那里流出來，假山就像一個(gè)小型瀑布，一些綠色的樹枝上的葉子擋住了那“瀑布”。一片葉子落下來，就像蝴蝶翩翩起舞。水池人工修葺，四周用鵝卵石圈成，在鵝卵石上面還堆砌著一些石頭。如果你輕輕扒開覆蓋的樹葉，就會看見水池墻上刻著南宋大學(xué)問家朱熹的千古名句：問渠那得清如許？為有源頭活水來。
水池邊，每天都會涌來不少學(xué)生，他們有的觀賞清清的池水，有的問候錦鯉，還有的坐在池邊的石凳上靜靜的看書或聊天。
如果校園是一朵花，那么水池是花中最美的花蕊！如果說水池是一首歌，那么我們就是美妙的旋律中最美的音符。我愛學(xué)校，我更愛學(xué)校那美麗的水池！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
人們都說，龍的故鄉(xiāng)在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍?zhí)�，九龍坡，龍門寺……關(guān)于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關(guān)龍的傳說數(shù)不勝數(shù)，下面我就講一個(gè)關(guān)于龍的'傳說。
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀�(gè)白龍池，據(jù)說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風(fēng)暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場牛毛細(xì)雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個(gè)姓崔的姑娘相愛結(jié)婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快了，小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形，幫助下了一場透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現(xiàn)出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現(xiàn)出原形，一下子把他的妻子嚇?biāo)懒�。后來人們�(yōu)榱思o(jì)念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現(xiàn)實(shí)，可這個(gè)故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質(zhì)。
大家是龍的傳人，不屈不撓的精神，擁有龍自由完美的能力。龍，雖然不存在于現(xiàn)實(shí)生活中，但他的精神值得每一個(gè)中國人學(xué)習(xí)！
龍，在中國人心中就是完美自由的代名詞，讓大家這一代，來賦予龍新的精神！讓大家把龍的精神傳播到，每一個(gè)角落！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一條潺潺的小溪環(huán)繞著這個(gè)美麗的小山莊。那清澈的水面就像閃動的銀緞。淺淺的云影，似俏麗的花紋兒。樹木那碧緑的身影倒影在水面。一陣微風(fēng)吹來，水面出現(xiàn)了大小不一的波紋，翠色欲滴的荷葉也隨著水波浮動起來。
岸上，那郁郁蔥蔥的樹林密得不透風(fēng)。一根長長的青藤沿著那兩根飽經(jīng)風(fēng)霜、參天聳立的翠竹攀爬了上去。彎彎曲曲的南瓜藤蔓每隔一段就結(jié)出一個(gè)大南瓜。
矮小的茅房里，有一對白發(fā)老夫妻在飲酒取樂，他們已喝醉了，互相逗弄對方而取樂。
他們的大兒子是個(gè)勤快的老實(shí)人，他不辭勞苦，在稻田里辛勤的鋤地，一望無際的稻田綠油油的，長勢喜人。大兒子擦了擦頭上的淋漓大汗，好像看到了秋收時(shí)，稻穗透出微微的黃色，像是融了金子在里面似的。蔥郁的綠樹像為大地蓋上了綠色的`地毯。樹下，手腳麻利、心靈手巧的二兒子正在全神貫注地編織著雞籠，他的手藝活是那么精湛、細(xì)致，讓人驚嘆。
作者最喜歡小兒子的頑皮、淘氣，他臉上浮現(xiàn)的笑容天真無邪，正搖晃著胖乎乎的雙腿，橫臥在溪頭剝著飽滿、翠綠的蓮蓬……
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