小學小學生優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷花，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的粵片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩跳，這真是一幅高雅素潔的風景畫啊！
一場雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的'仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池里……構成雨后荷池的新景象。
我愛那艷麗無比，給人們帶來清香的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
元宵節(jié)到了，我、堂妹和堂哥吃完飯一起來到院子里放煙花。
我們先點著了“變色花”煙棒。這時，煙棒變幻著各種色彩：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……五顏六色，十分美麗。我們在院子里揮舞著煙棒走來走去，小煙花像無數(shù)美麗的螢火蟲在一閃一閃地飛舞，真是有趣極了！ 接著，我們點找了一個“流星炮”，那紅色的導火線“哧哧”地冒著白煙。只聽見“噗噗”兩聲，火炮從圓筒里竄了出來，像一個紅色的流星劃過半空，“啪”地一聲炸開了無數(shù)焰星，像一只只五顏六色的.蝴蝶悠悠的飄落下來。幾秒鐘后，便消失在夜空中。緊跟著又“噗噗”兩聲，一顆綠色的流星竄到了半空。還有黃色流星、藍色流星、綠色流星……
真可以說是五光十色，流光溢彩！ 放完了“流星炮”，我們又放了“五彩繽紛”。“煙花噴出來了！”我們高興地叫起來。只見煙花像彩色的水柱一樣一個勁兒地往上噴，越噴越高，越噴越高，大約有二、三米高。噴著噴著，“水柱”里跳出了幾顆粉色的星星。這些星星“噼里啪啦”地直響，好像在說：“元宵節(jié)快樂！元宵節(jié)快樂！”
我們陶醉在絢麗奪目的煙花中，盡情享受著節(jié)日帶來的歡樂！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在三眼塘，那里一年四季分明，瓜果飄香，美麗極了。
家鄉(xiāng)的季空，很美。尤其是晴空萬里的時候，它就像一塊被琢磨得非常光滑的藍寶石，又像是一塊織得很精致的藍緞子。你一會兒覺得它很遠，一會兒又覺得它很近，仿佛一伸手就可以觸摸到一般。而那藍季上的白云，總讓我想起甜甜的棉花糖。
家鄉(xiāng)的`樹，很美。我們那兒最多的便是桔樹了。桔樹開花的時候，滿樹擠擠挨挨的白色小花，美極了，像漫季的雪花籠著整個桔樹林一般。走過樹下，清香襲人。到了秋季，桔子紅了，一個個像頑皮的娃娃，紛紛掛在樹上，壓得桔樹媽媽累彎了腰。
家鄉(xiāng)的水，很美。我們那兒沒有大河大江，有的只是小小的池塘和清清的小溪。一個個小池塘就像一塊塊鑲嵌在稻田中的小碧玉，養(yǎng)眼得很。而那些小溪是最活潑的啦，水底鋪著柔柔的水草，小魚兒便在那水草間游來游去，像是跟我們捉迷藏一樣。
家鄉(xiāng)的人，很美。我們那兒的房子都是一排排，一棟棟緊挨著的。這家收了甜瓜，送幾個過來。那家有了喜事，遞幾顆糖來。大家都把那小日子過得喜盈盈的，仿佛一個大家庭一樣。
我的家鄉(xiāng)——季美、樹美、水美、人美，處處都美，我能不喜歡嗎？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我的文具包里有許多筆，如：鉛筆、熒光筆、鋼筆，當然還有許多沒有用的筆桿等。這么多的筆，文具包總是沉甸甸的。于是，我突發(fā)奇想，如果能發(fā)明一種多功能筆，這樣，一支筆就頂住我文具包里所有的筆了。
經(jīng)過深思熟慮，終于，我的多功能筆問世了。我發(fā)明的多功能筆和普通的筆沒什么兩樣，只是在筆桿上多了四個按鈕，分別是紅色、綠色、藍色和黃色。
當在美術課上，要用水彩筆的話，你只用輕輕一按紅色的按鈕，它就變成你想要的顏色，主任用完以后，再按一下按鈕，它就會變成原來的可以寫字的筆了。
在你寫作業(yè)時，遇到不會做的題，只用按一下藍色的按鈕，就會有專業(yè)的老師來為你講解這道題的思路，如果你還不會，老師就給你舉例題，不厭其煩地一次又一次講解，直到你明白為止。
如果你在寫作業(yè)時停電了，只用按一下黃色的`按鈕，筆桿上就會出現(xiàn)一個小燈泡，這樣，你就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。
當你正在奮力寫作業(yè)時，突然筆里沒有墨水了，就按一下綠色的按鈕，墨水立即充得滿滿的，讓你繼續(xù)完成剩下的作業(yè)。
我的多功能筆還有兩個附加功能沒介紹呢！防偷功能。你如果不小心多功能筆被偷了，不用擔心，因為它是多功能筆，當然它自己會跑回來的。另外一個附加功能是防作弊功能，在考試時，這個功能一啟動，所有按鈕的功能就會自動關閉，否則，這就會使作弊的行為哦！
以后我要好好學習，讓這樣的多功能筆能盡早投入使用。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
春天，當你走進桃林，你會看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放，一點點的紅，淺淺的、淡淡的.，抹在那裊裊娜娜的枝條上。有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉。還有的全展開了，桃花從那綠葉中冒出來。一開始，還是白白的，過了幾天，桃花抖抖身子，就變成了粉紅色的了，象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香，可醉人哩。桃花不象棗花那樣星星點點，而是一簇簇，遠遠望去，真象天邊的云彩；走近細看，桃花共有五至六個花瓣。一陣微風吹過，仿佛下起了桃花雨。再過幾個月，桃樹結出了果子，這一個，那一個，在微風中擺來擺去，象是在跳集體舞呢！
我最最喜歡桃花了。小朋友，你喜歡桃花嗎？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
每個人都有自己的心愿，有的人想干驚天動地的大事，有的人想做微不足道的小事，我卻有一個小小的心愿。
每當放學的時候，家長把學校圍了個水泄不通。我想：這些家長一定是為了自己的孩子的安全著想，很早就守候在學校門前等待孩子們的出現(xiàn)�？墒羌议L們想過沒有？他（她）們這樣做，學生們怎么能出去呢？學校秩序怎么能維持呢？我好想好想發(fā)明一個儀器，這個儀器的名字就叫瞬間移動器。這個瞬間移動器配有特殊芯片，不需充電，裝在學生的.口袋里，可以通過電波與家長的移動電話、固定電話聯(lián)通，如果孩子遇到不安全因素干擾，這個瞬間移動器會第一時間內(nèi)，向家長的移動電話、固定電話報警。這樣，家長也可以在第一時間內(nèi)知道孩子的安全狀況，如果家長收到瞬間移動器的報警，就應采取適當?shù)拇胧┤I救自己的孩子。如果家長沒有收到瞬間移動器的報警，就說明您的孩子非常地安全。有了這個儀器，家長們不必在萬忙之中去接孩子了，學校門前也不會再擠得水泄不通了，學校的秩序也會隨之變得好起來。 啊，如果我這個小小的心愿有朝一日實現(xiàn)了，那該多好呀！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
我的家里有“三勤”。勤勞的爸爸、勤快的我的媽媽和勤奮的.我，每天，那幸福的歌曲都回蕩在我們的家庭里。
每天早晨，我的媽媽就像一個小鬧鐘，按時叫我們起床，再給我們做香噴噴的早餐，然后把房間收拾的干干凈凈。除了做飯、上班之外，我的媽媽每天晚上還要認真的給我檢查、輔導作業(yè)，我的媽媽的那句經(jīng)典名言“慢點、認真點、把字寫好”時常在我耳邊環(huán)繞。
爸爸就像一頭老黃牛，每天早出晚歸。因為爸爸在單位技術比較好，有時同事半夜打電話，他也會飛快地跑到單位，把問題處理好。
勤奮的我，除了每天按時上學、按時完成老師布置的作業(yè)，還利用課余時間，積極的參加學校組織的各項活動，還學習了英語、書法、古箏等。這就是我們家的“三勤”。
生活在“三勤”這樣的家庭里，我怎能覺得不幸福呢？
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